中考件(力學部分)【A3演示文稿設(shè)計與制作】

中考件(力學部分)

中考物理力學復習課件(力學部分)目錄力和運動機械能壓強和浮力機械、功和功率總目錄返回物理研究方法題機械運動識記鞏固重點難點中考視窗熱點掃描經(jīng)典例題機械能返回知識清單知識清單識記鞏固重點難點中考視窗熱點掃描經(jīng)典例題力和運動返回力的單位力的概念力的三要素力的表示法三個基本力力的作用效果力和運動的關(guān)系力和運動知識清單返回慣性相互作用力與平衡力的比較力的合成力的國際主單位:牛頓(N)簡稱“牛”返回力的概念力是物體對物體的作用。說明1.物體間力的作用是相互的。2.發(fā)生相互作用的兩個物體,其中任何一個物體既是施力物體又是受力物體。3.發(fā)生力的作用的兩個物體不一定要接觸。例:太陽和地球并沒有接觸,但它們之間卻存在相互作用的引力。返回力的三要素力的大小力的方向力的作用點返回力的圖示法力的表示方法力的示意圖用一根帶箭頭的線段把力的三要素都表示出來的方法。線段的長短箭尖所指方向力的方向力的大小力的大小線段的起點或終點返回說明:用力的示意圖表示力時,可不追究線段的長度,但在同一圖中有多個力時,線段的長短要能區(qū)分出力的大小。力的作用效果力可以改變物體的形狀力可以改變物體的運動狀態(tài)注:物體運動狀態(tài)的改變是指運動快慢(即速度大小的改變)或運動方向中任何一種因素的改變。返回三個基本力重力彈力摩擦力返回力和運動的關(guān)系返回物體不受力的作用靜止勻速直線運動靜止勻速直線運動牛頓第一定律物體受到力的作用受力平衡受力不平衡運動狀態(tài)改變運動快慢改變運動方向改變力的圖示法返回用一根帶箭頭的線段把力的三要素都表示出來的方法。概念線段的長短箭尖所指方向線段的起點或終點力的方向力的大小力的大小具體做法說明:1.必須選擇比例尺(即標度)2.同一圖中所有力應(yīng)選擇同一比例尺重力概念重力的三要素由于地球的吸引而使物體受到的力。施力物地球大小重力的大小與質(zhì)量成正比例。G=mg

g=9.8N/Kg方向重力的方向總是豎直向下。應(yīng)用:(1)水平儀:檢查工作臺面是否水平(2)重垂線:檢查墻壁是否豎直。作用點重力在物體上的作用點叫重心。返回彈力返回概念大小方向物體由于彈性形變而產(chǎn)生的力。與物體的彈性形變的程度大小有關(guān)?？偸歉巫兊姆较蛳喾?，與物體恢復形狀的方向一致。摩擦力概念產(chǎn)生條件方向作用分類增大摩擦力的方法減小摩擦力的方法返回摩擦力的概念

兩個相互接觸的物體,當它們做相對運動時或有要發(fā)生相對運動的趨勢時,在接觸面上產(chǎn)生了一種阻礙相對運動的力叫摩擦力。返回摩擦力產(chǎn)生條件1.兩個物體要互相接觸。2.接觸表面要不光滑。3.兩個物體之間存在相互擠壓作用。4.兩個物體之間有相對運動發(fā)生或有要發(fā)生相對運動的趨勢。返回摩擦力的方向

與相對運動或與要發(fā)生相對運動的趨勢的方向相反。返回摩擦力的作用

阻礙相對運動(不是阻礙運動)。例如:人走路時,人用力向后蹬,腳和鞋有向后運動的趨勢,鞋受到的摩擦力向前,成為人前進的動力。(自行車在正常行駛時,后輪所受摩擦力是向前的。)返回摩擦力的分類滑動摩擦力返回影響因素壓力大小接觸面粗糙程度f=μN測量原理二力平衡條件做法物體勻速運動滾動摩擦力靜摩擦力產(chǎn)生條件物體有要發(fā)生相對運動的趨勢。大小與物體所受其它力的大小有關(guān),根據(jù)二力平衡條件求得其大小。增大摩擦力的方法1.增大壓力。2.增大接觸面的粗糙程度。3.變滾動為滑動。返回減小摩擦力的方法1.減小壓力。2.減小接觸面的粗糙程度。3.變滑動為滾動。4.使接觸面彼此離開。(如:加潤滑油、磁懸浮、氣墊船。)返回中考物理熱點(力和運動)返回汽車制動距離和反應(yīng)距離(例題1)滑動摩擦力(例題2)f=μN力和運動及速度

(例題3)摩擦力與平衡力

(例題4)(例題5)F-t、V—t圖象

(例題6)力的示意圖

(例題7)慣性(例題8)彈簧伸長長度跟拉力的關(guān)系(例題9)

綜合圖象題

(例題10)中考物理視窗力和運動返回F-t、

V-t圖象綜合分析(例題8)力與運動的關(guān)系(例題2)慣性及力的作用效果(例題1)摩擦力與力的平衡受力分析(例題6)力的相互用用和力的作用效果(例題7)合力與平衡力(例題3)例題4例題5滑動摩擦(例題3)力和運動的關(guān)系(例題2)力和運動經(jīng)典題例返回慣性(例題1)施力物與力(例4)力的作用是相互的(例題5)例題6合力(例題7)平衡力(例題8)例題9參照物(例題11)例題12例題10例題13改變摩擦力的大小(例題14)慣性例題

例題1:關(guān)于物體的慣性,下列說法正確的是()A.物體靜止時不容易推動,所以物體在靜止時比在運動時的慣性大.B.物體高速運動時不易停下來,所以物體運動速度越大,慣性越大.C.物體不受力時,保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài),所以物體只有在不受力時才有慣性.D.慣性是物體的固有屬性,任何物體在任何時候都有慣性.答案慣性例題

例題1:關(guān)于物體的慣性,下列說法正確的是(D)A.物體靜止時不容易推動,所以物體在靜止時比在運動時的慣性大.B.物體高速運動時不易停下來,所以物體運動速度越大,慣性越大.C.物體不受力時,保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài),所以物體只有在不受力時才有慣性.D.慣性是物體的固有屬性,任何物體在任何時候都有慣性.返回力和運動的關(guān)系例題

例題2:關(guān)于運動和力,下列說法正確的是()A.力是維持物體運動的原因.B.只要有力作用在物體上,物體就一定運動.C.沒有力作用在物體上,物體就慢慢停下來.D.物體的運動狀態(tài)改變時,一定受到了力的作用.答案力和運動的關(guān)系例題

例題2:關(guān)于運動和力,下列說法正確的是(D)A.力是維持物體運動的原因.B.只要有力作用在物體上,物體就一定運動.C.沒有力作用在物體上,物體就慢慢停下來.D.物體的運動狀態(tài)改變時,一定受到了力的作用.返回

例題3.如圖1所示,完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上,在12N的水平拉力F1作用下,A、B一起做勻速直線運動,此時木塊B所受到的摩擦力為()N,;A若將A、B緊靠著放在水平桌面上,用水平力F2推動A,使它們一起做勻速運動,則F2=()N

ABF1ABF2圖1答案

例題3.如圖1所示,完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上,在12N的水平拉力F1作用下,A、B一起做勻速直線運動,此時木塊B所受到的摩擦力為(12)N,;A若將A、B緊靠著放在水平桌面上,用水平力F2推動A,使它們一起做勻速運動,則F2=(12)N

ABF1ABF2圖1返回

例題4:手中提著一條用細繩穿著的魚,提拉細繩時手受到豎直向下的拉力的作用,這個力的施力物是()A.桶B.繩子C.地球D.無法確定答案返回

例題4:手中提著一條用細繩穿著的魚,提拉細繩時手受到豎直向下的拉力的作用,這個力的施力物是(B)A.桶B.繩子C.地球D.無法確定

例題5:在水中劃船時,使船前進的動力是()A.槳對水的推力B.水直接對船的推力C.人對船的推力D.水對槳的推力答案返回

例題5:在水中劃船時,使船前進的動力是(D)A.槳對水的推力B.水直接對船的推力C.人對船的推力D.水對槳的推力

例題6:一氣球下懸掛一重物,以速度V勻速上升,上升到某一高度時,繩子突然斷裂,這個物體離開氣球后將()A.立即下落B.以原來的速度一直上升.C.繼續(xù)上升一段時間,然后下降.D.以上說法都不對.答案

例題6:一氣球下懸掛一重物,以速度V勻速上升,上升到某一高度時,繩子突然斷裂,這個物體離開氣球后將(C)A.立即下落B.以原來的速度一直上升.C.繼續(xù)上升一段時間,然后下降.D.以上說法都不對.返回

例題7:放在水平地面上的一桶水重400N(連桶),現(xiàn)用300N的力豎直向上提水桶,則桶受到的合力為()A.100N,方向豎直向下.B.100N,方向豎直向上.C.0N.D.以上說法都不對.答案

例題7:放在水平地面上的一桶水重400N(連桶),現(xiàn)用300N的力豎直向上提水桶,則桶受到的合力為(C)A.100N,方向豎直向下.B.100N,方向豎直向上.C.0N.D.以上說法都不對.返回

例題8:人站在勻速上升的電梯上,下列幾對力中,哪一對是平衡力?()A.人的重力與電梯對人的支持力.B.人對電梯的壓力與電梯對人的支持力.C.電梯的重力與電梯對人的支持力.D.電梯的重力與電梯對地球的吸引力.答案

例題8:人站在勻速上升的電梯上,下列幾對力中,哪一對是平衡力?(A)A.人的重力與電梯對人的支持力.B.人對電梯的壓力與電梯對人的支持力.C.電梯的重力與電梯對人的支持力.D.電梯的重力與電梯對地球的吸引力.返回

例題9:下列物體正在受平衡力的是()A.正在地面騰空而起的火箭.B.豎直向上拋出的石頭.C.沿光滑斜面滾下的小球.D.在水平直路上勻速行駛的汽車.E.繞地球轉(zhuǎn)動的人造球衛(wèi)星.答案

例題9:下列物體正在受平衡力的是(D)A.正在地面騰空而起的火箭.B.豎直向上拋出的石頭.C.沿光滑斜面滾下的小球.D.在水平直路上勻速行駛的汽車.E.繞地球轉(zhuǎn)動的人造球衛(wèi)星.返回

例題10:小明手中握著一瓶“李白故里”酒,當酒瓶豎直靜止時,小明增大對酒瓶的握力,則酒瓶受到的

()A.重力增大.B.摩擦力增大.C.重力和摩擦力不變.D.以上說法都不對.答案

例題10:小明手中握著一瓶“李白故里”酒,當酒瓶豎直靜止時,小明增大對酒瓶的握力,則酒瓶受到的

(C)A.重力增大.B.摩擦力增大.C.重力和摩擦力不變.D.以上說法都不對.返回

例題11:李白在《望天門山》一詩中寫道“兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來”。作者在這兩句優(yōu)美的詩句中,先后選擇的參照物是()A.岸邊和行船.B.行船和岸邊.C.都是行船.D.都是岸邊.答案

例題11:李白在《望天門山》一詩中寫道“兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來”。作者在這兩句優(yōu)美的詩句中,先后選擇的參照物是(B)A.岸邊和行船.B.行船和岸邊.C.都是行船.D.都是岸邊.返回

例題12:在平直的鐵軌上有一列火車正勻速行駛,車廂某一高度處有一個水龍頭,水龍頭的正下方有一只杯子,以下關(guān)于從水龍頭滴下來的水將落在哪里的說法正確的是()A.杯子的前方.B.杯子的后方.C.杯子中.D.無法確定.答案

例題12:在平直的鐵軌上有一列火車正勻速行駛,車廂某一高度處有一個水龍頭,水龍頭的正下方有一只杯子,以下關(guān)于從水龍頭滴下來的水將落在哪里的說法正確的是(C)A.杯子的前方.B.杯子的后方.C.杯子中.D.無法確定.返回

例題13:起重機通過鋼繩吊著質(zhì)量為1000Kg的物體以1m/s的速度勻速上升時,鋼繩受到的拉力大小是()N;當物體以1.5m/s的速度勻速下降時,鋼繩的拉力是();當鋼繩吊著物體以2m/s的速度水平勻速行駛時,鋼繩受到的拉力是()N;當物體停在空中不動時,鋼繩受到的拉力是()N.(g取10N/Kg)答案返回

例題13:起重機通過鋼繩吊著質(zhì)量為1000Kg的物體以1m/s的速度勻速上升時,鋼繩受到的拉力大小是(10000)N;當物體以1.5m/s的速度勻速下降時,鋼繩的拉力是(10000);當鋼繩吊著物體以2m/s的速度水平勻速行駛時,鋼繩受到的拉力是(10000)N;當物體停在空中不動時,鋼繩受到的拉力是(10000)N.(g取10N/Kg)

例題14:以下做法不是為了增大摩擦的是()A.在高寒地區(qū)行駛的汽車,常常在輪胎上纏鐵鏈.B.往車輪軸上加潤滑油.C.騎自行車在緊急剎車時用力捏剎車.D.瓶蓋上常有一些凹凸不平的條紋.答案

例題14:以下做法不是為了增大摩擦的是(B)A.在高寒地區(qū)行駛的汽車,常常在輪胎上纏鐵鏈.B.往車輪軸上加潤滑油.C.騎自行車在緊急剎車時用力捏剎車.D.瓶蓋上常有一些凹凸不平的條紋.返回

例題1:一氣球下懸掛一重物,以速度V勻速上升,上升到某一高度時,繩子突然斷裂,這個物體離開氣球后將()A.立即下落B.以原來的速度一直上升.C.繼續(xù)上升一段時間,然后下降.D.以上說法都不對.答案

例題1:一氣球下懸掛一重物,以速度V勻速上升,上升到某一高度時,繩子突然斷裂,這個物體離開氣球后將(C)A.立即下落B.以原來的速度一直上升.C.繼續(xù)上升一段時間,然后下降.D.以上說法都不對.返回

例題2:關(guān)于運動和力,下列說法正確的是()A.力是維持物體運動的原因.B.只要有力作用在物體上,物體就一定運動.C.沒有力作用在物體上,物體就慢慢停下來.D.物體的運動狀態(tài)改變時,一定受到了力的作用.答案

例題2:關(guān)于運動和力,下列說法正確的是(D)A.力是維持物體運動的原因.B.只要有力作用在物體上,物體就一定運動.C.沒有力作用在物體上,物體就慢慢停下來.D.物體的運動狀態(tài)改變時,一定受到了力的作用.返回

例題3:甲、乙兩個同學各用2N的力在水平桌面上沿相反方向拉一彈簧測力計,則彈簧測力計的示數(shù)為()N,彈簧測力計所受合力是()N答案返回

例題3:甲、乙兩個同學各用2N的力在水平桌面上沿相反方向拉一彈簧測力計,則彈簧測力計的示數(shù)為(2)N,彈簧測力計所受合力是(0

)N

例題4:如圖1所示,物體A在水平力F的作用下,靜止在豎直的墻壁上.當水平力減小為F/2時,物體A恰好沿豎直墻壁勻速下滑,此時物體A受到的摩擦力大小()A.減小為原來的1/2B.和原來一樣大C.增大為原來的2倍D.無法判斷F圖1答案

例題4:如圖1所示,物體A在水平力F的作用下,靜止在豎直的墻壁上.當水平力減小為F/2時,物體A恰好沿豎直墻壁勻速下滑,此時物體A受到的摩擦力大小(B)A.減小為原來的1/2B.和原來一樣大C.增大為原來的2倍D.無法判斷F圖1返回

例題5:如圖2所示,一質(zhì)量為0.5Kg的圓環(huán)沿豎直放置在地面上的直桿豎直下滑,則圓環(huán)受到的摩擦力為()N,地面對直桿的支持力為()N(已知直桿重為20N.圖2答案

例題5:如圖2所示,一質(zhì)量為0.5Kg的圓環(huán)沿豎直放置在地面上的直桿豎直下滑,則圓環(huán)受到的摩擦力為(5)N,地面對直桿的支持力為(25)N(已知直桿重為20N.圖2返回

例題6.如圖3所示,廣場上一只氫氣球用細繩系于地面上,請作出氫氣球受力示意圖圖3答案

例題6.如圖3所示,廣場上一只氫氣球用細繩系于地面上,請作出氫氣球受力示意圖圖3返回

例題7.如圖4所示，當電風扇工作時，空氣會由靜止流動起來，這說明力可以（）；同時小車將向（）運動，原因是（）。類似的裝置可以應(yīng)用在某些交通工具上，試舉一例（），這類交通工具在月球上是無法工作的，原因是（）圖4答案

例題7.如圖4所示，當電風扇工作時，空氣會由靜止流動起來，這說明力可以（改變物體運動狀態(tài)）；同時小車將向（右）運動，原因是（物體間力的作用是相互的）。類似的裝置可以應(yīng)用在某些交通工具上，試舉一例（飛機），這類交通工具在月球上是無法工作的，原因是（月球上沒有空氣.

）圖4返回

例題8．如圖5-甲所示，重力為20N的物體豎直向上運動，受到方向不變的拉力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系，如圖5-乙所示，物體運動的速度V與時間t的關(guān)系如圖5-丙所示。由圖象可知，當t=1s時，物體受到空氣給它的摩擦阻力為（），當t=5s時，物體受到的合力為（），分析圖象還可得出的結(jié)論是（）圖5-甲圖5-乙圖5-丙答案

例題8．如圖5-甲所示，重力為20N的物體豎直向上運動，受到方向不變的拉力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系，如圖5-乙所示，物體運動的速度V與時間t的關(guān)系如圖5-丙所示。由圖象可知，當t=1s時，物體受到空氣給它的摩擦阻力為（5N

），當t=5s時，物體受到的合力為（0N

），分析圖象還可得出的結(jié)論是（物體運動的速度越大，受到空氣的摩擦阻力也越大）圖5-甲圖5-乙圖5-丙返回

例題1、下表記錄的是一輛汽車分別在干燥和潮濕的公路上以不同速度行駛時，某司機的反應(yīng)距離（司機發(fā)現(xiàn)問題到開始制動的時間內(nèi)汽車行駛的距離）和制動距離（汽車從開始制動到完全停止行駛的距離）⑴根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，影響汽車制動距離的最主要因素是⑵汽車制動后還能繼續(xù)前進一段距離，這是因為⑶根據(jù)分析結(jié)果，寫一句交通警示語（要求簡明扼要）答案速度/km·h-1反應(yīng)距離/m制動距離/m干燥潮濕干燥潮濕4077811509913176011112026801515344010019195466速度/km·h-1反應(yīng)距離/m制動距離/m干燥潮濕干燥潮濕4077811509913176011112026801515344010019195466

例題1、下表記錄的是一輛汽車分別在干燥和潮濕的公路上以不同速度行駛時，某司機的反應(yīng)距離（司機發(fā)現(xiàn)問題到開始制動的時間內(nèi)汽車行駛的距離）和制動距離（汽車從開始制動到完全停止行駛的距離）⑴根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，影響汽車制動距離的最主要因素是⑵汽車制動后還能繼續(xù)前進一段距離，這是因為⑶根據(jù)分析結(jié)果，寫一句交通警示語（要求簡明扼要）返回1.汽車行駛速度2.慣性3.限載、限速、保持車距

例題2.小明同學喜歡動手用簡易器材探究物理問題。某天，他用一塊較長的木板N與木塊M及彈簧測力計，按如下方法研究滑動摩擦力與壓力的關(guān)系。先將長木板N平放，用彈簧測力計拉著木塊M在N上做勻速直線運動，如圖甲（左圖），此時木塊M所受滑動摩擦力為f甲；然后再將N支起，仍然用彈簧測力計拉著木塊M沿N斜向上做勻速直線運動，如圖乙（右圖），此時木塊M所受滑動摩擦力為f乙。請你判斷這兩種情況下，木塊M受到的滑動摩擦力大小關(guān)系是：()

A．f甲＞f乙

B．f甲＜f乙

C．f甲=f乙

D．f甲≤f乙MMNN答案返回

例題2.小明同學喜歡動手用簡易器材探究物理問題。某天，他用一塊較長的木板N與木塊M及彈簧測力計，按如下方法研究滑動摩擦力與壓力的關(guān)系。先將長木板N平放，用彈簧測力計拉著木塊M在N上做勻速直線運動，如圖甲（左圖），此時木塊M所受滑動摩擦力為f甲；然后再將N支起，仍然用彈簧測力計拉著木塊M沿N斜向上做勻速直線運動，如圖乙（右圖），此時木塊M所受滑動摩擦力為f乙。請你判斷這兩種情況下，木塊M受到的滑動摩擦力大小關(guān)系是：(A)

A．f甲＞f乙

B．f甲＜f乙

C．f甲=f乙

D．f甲≤f乙MMNN

例題3.如圖14所示，重為G的物體P掛在測力計下，其下端的紙帶穿過打點計時器。現(xiàn)分別兩次拉動物體P豎直向上運動，打出的紙帶分別如圖15（a）、（b）所示，其對應(yīng)測力計的示數(shù)分別為Fa、Fb，則Fa和Fb的大小關(guān)系是()Fa<FbB.Fa=Fb

C.Fa>FbD.以上三種情況都有可能答案

例題3.如圖14所示，重為G的物體P掛在測力計下，其下端的紙帶穿過打點計時器?，F(xiàn)分別兩次拉動物體P豎直向上運動，打出的紙帶分別如圖15（a）、（b）所示，其對應(yīng)測力計的示數(shù)分別為Fa、Fb，則Fa和Fb的大小關(guān)系是(B)Fa<FbB.Fa=Fb

C.Fa>FbD.以上三種情況都有可能返回

例題4.如圖所示，在水平桌面的右端固定一定滑輪，輕質(zhì)小盤通過一根繞過定滑輪的繩子與放在桌面上質(zhì)量為0.2kg的木塊相連．當小盤內(nèi)放有重為0.3N砝碼時，木塊未被拉動，這時木塊受到的摩擦力大小為

N；當小盤內(nèi)放有重為0.4N的砝碼時，木塊正好作勻速運動；當小盤內(nèi)放上重為0.6N砝碼時，小盤拖動木塊運動，在小盤落到地面后，木塊由于

繼續(xù)運動，此時木塊所受的摩擦力大小為

N．答案

例題4.如圖所示，在水平桌面的右端固定一定滑輪，輕質(zhì)小盤通過一根繞過定滑輪的繩子與放在桌面上質(zhì)量為0.2kg的木塊相連．當小盤內(nèi)放有重為0.3N砝碼時，木塊未被拉動，這時木塊受到的摩擦力大小為

0.3

N；當小盤內(nèi)放有重為0.4N的砝碼時，木塊正好作勻速運動；當小盤內(nèi)放上重為0.6N砝碼時，小盤拖動木塊運動，在小盤落到地面后，木塊由于慣性

繼續(xù)運動，此時木塊所受的摩擦力大小為

0.4

N．返回

（1）撐桿受到力的作用而彎曲，說明力的作用可以

，（2）運動員對桿施力的同時被桿拉起，說明力的作用是

。

例題5.如圖所示，在玻璃杯內(nèi)裝滿米，將竹筷豎直插入米中，然后用竹筷將玻璃杯沿豎直方向慢慢提起，使玻璃杯在空中處于靜止狀態(tài).已知玻璃杯與米的總質(zhì)量是0.8kg，則玻璃杯與米受到的總重力是

N，與總重力相平衡的力是

力.(g取10N/kg)答案

例題5.如圖所示，在玻璃杯內(nèi)裝滿米，將竹筷豎直插入米中，然后用竹筷將玻璃杯沿豎直方向慢慢提起，使玻璃杯在空中處于靜止狀態(tài).已知玻璃杯與米的總質(zhì)量是0.8kg，則玻璃杯與米受到的總重力是

8N，與總重力相平衡的力是靜摩擦力.(g取10N/kg)返回

例題6.如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體運動速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示．由圖象可知當t＝1s時，物體處于()狀態(tài).t＝5s時，物體受到的摩擦力為()N.

甲乙答案返回

例題6.如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體運動速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示．由圖象可知當t＝1s時，物體處于(靜止)狀態(tài).t＝5s時，物體受到的摩擦力為(2)N.

例題7.你玩過“竹蜻蜒”（圖）的玩具嗎？用手搓動它的桿部，它就能騰空而起.請畫出它在空中旋轉(zhuǎn)時豎直方向上的受力示意圖.

答案

例題7.你玩過“竹蜻蜒”（圖）的玩具嗎？用手搓動它的桿部，它就能騰空而起.請畫出它在空中旋轉(zhuǎn)時豎直方向上的受力示意圖.

升力重力返回

例題8.理發(fā)時，為了避免發(fā)屑沾到衣服上，經(jīng)常在人身上圍上一塊布，理完發(fā)后，理發(fā)師用力抖動布將發(fā)屑去掉。請問理發(fā)師抖掉發(fā)屑的做法，屬于哪種物理現(xiàn)象，并加以解釋。答案

例題8.理發(fā)時，為了避免發(fā)屑沾到衣服上，經(jīng)常在人身上圍上一塊布，理完發(fā)后，理發(fā)師用力抖動布將發(fā)屑去掉。請問理發(fā)師抖掉發(fā)屑的做法，屬于哪種物理現(xiàn)象，并加以解釋。

【解】(1)慣性現(xiàn)象(2)解釋：當抖動布時，布運動，而布上的發(fā)屑由于慣性仍保持原來的靜止狀態(tài)，發(fā)屑和布分開，將發(fā)屑抖下。返回例題9.某實驗小組探究橡皮筋所受拉力與伸長量的關(guān)系，實驗測得一根橡皮筋的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，并發(fā)現(xiàn)再次重復實驗數(shù)據(jù)基本相同。橡皮筋所受拉力/N00.51.01.52.02.53.0橡皮筋的伸長量/cm00.51.01.52.02.53.0⑴請你根據(jù)他們的實驗數(shù)據(jù)，在圖8上描點，再把這些點連起來，做出橡皮筋所受拉力與伸長量關(guān)系的圖像。

⑵你認為能用橡皮筋制作一個簡易側(cè)力計的理由是什么？

答案例題9.某實驗小組探究橡皮筋所受拉力與伸長量的關(guān)系，實驗測得一根橡皮筋的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，并發(fā)現(xiàn)再次重復實驗數(shù)據(jù)基本相同。橡皮筋所受拉力/N00.51.01.52.02.53.0橡皮筋的伸長量/cm00.51.01.52.02.53.0⑴請你根據(jù)他們的實驗數(shù)據(jù)，在圖8上描點，再把這些點連起來，做出橡皮筋所受拉力與伸長量關(guān)系的圖像。

⑵你認為能用橡皮筋制作一個簡易側(cè)力計的理由是什么？【解】(1)略(2)橡皮筋所受拉力與伸長量成正比返回

例題10.生活中，常會見到物體從高處下落的運動.如用手拿著一個小球和一張紙片，從同一高度同時釋放小球和紙片.我們看到小球先落地，紙片后落地，如圖（a）所示.美國宇航員大衛(wèi)·斯科特在登上月球后，從同一高度同時釋放錘子和羽毛，看到它們同時落到月球表面，如圖（b）所示.通過對圖（a）與圖（b）所提供的情景的對比，（1）使我們知道造成紙片比鐵球下落慢的主要原因是()

（2）可以得出的結(jié)論是()（3）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，小球在離地面90m的高處從靜止開始自由下落，其下落的高度h隨時間t的變化規(guī)律如圖（c）所示（頂點在坐標原點、對稱軸為h軸、h關(guān)于t的二次函數(shù)圖象），試通過對圖象的分析得出小球從靜止開始自由下落4s所通過的路程是()m.答案

例題10.生活中，常會見到物體從高處下落的運動.如用手拿著一個小球和一張紙片，從同一高度同時釋放小球和紙片.我們看到小球先落地，紙片后落地，如圖（a）所示.美國宇航員大衛(wèi)·斯科特在登上月球后，從同一高度同時釋放錘子和羽毛，看到它們同時落到月球表面，如圖（b）所示.通過對圖（a）與圖（b）所提供的情景的對比，（1）使我們知道造成紙片比鐵球下落慢的主要原因是()

（2）可以得出的結(jié)論是()（3）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，小球在離地面90m的高處從靜止開始自由下落，其下落的高度h隨時間t的變化規(guī)律如圖（c）所示（頂點在坐標原點、對稱軸為h軸、h關(guān)于t的二次函數(shù)圖象），試通過對圖象的分析得出小球從靜止開始自由下落4s所通過的路程是()m.

解:（1）空氣阻力的作用；（2）在沒有空氣阻力的作用時，地面上的任何物體下落的快慢相同；（3）80．返回慣性

定義.

:物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性

說明:一切物體在任何時候都具有慣性。

說明:質(zhì)量是物體慣性大小的量度,物體的質(zhì)量越大,其慣性就越大,物體保持原來運動狀態(tài)的能力就越強。返回相互作用力與平衡力的比較

名稱二力大小二力方向二力是否在同一條直線上二力是否在同一個物體上相互作用力相等相反

在分別作用在兩個物體上平衡力相等相反

在作用在同一個物體上返回識記鞏固力的概念返回力的作用效果力的三要素牛頓第一定律慣性平衡力摩擦力1.力是()間的相互作用.把其中一個物體叫做(),另一個物體叫做(),這對力總是同時成對出現(xiàn),成對消失。識記鞏固答案識記鞏固返回1.力是(物體

)間的相互作用.把其中一個物體叫做(施力物

),另一個物體叫做(受力物

),這對力總是同時成對出現(xiàn),成對消失。識記鞏固答案2.力的作用效果:力可以使物體發(fā)生();力還可以使物體的()發(fā)生改變。識記鞏固2.力的作用效果:力可以使物體發(fā)生(形變

);力還可以使物體的(運動狀態(tài)

)發(fā)生改變。返回識記鞏固答案3.力的()、()和()叫做力的三要素。它們都會影響力的作用效果。在物理學中,力的國際主單位是(),簡稱“()”,用符號“()”表示。識記鞏固3.力的(大小

)、(方向

)和(作用點

)叫做力的三要素。它們都會影響力的作用效果。在物理學中,力的國際主單位是(牛頓

),簡稱“(牛

)”,用符號“(N)”表示。返回識記鞏固4.一切物體在()的時候,總保持()狀態(tài)或()狀態(tài),這就是牛頓第一定律,也叫().這是英國物理學家牛頓概括了前人的研究成果,在大量經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上,通過分析事實,進一步()而抽象出來的,該定律不可能用()來直接證明。答案返回識記鞏固4.一切物體在(不受到力的作用)的時候,總保持(靜止

)狀態(tài)或(勻速直線運動

)狀態(tài),這就是牛頓第一定律,也叫(慣性定律

).這是英國物理學家牛頓概括了前人的研究成果,在大量經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上,通過分析事實,進一步(概括、推理

)而抽象出來的,該定律不可能用(實驗

)來直接證明。識記鞏固5.把物體保持()不變的性質(zhì)叫慣性.一切物體在()、在()下都具有慣性.慣性是一切物體所()的一種屬性.物體的()越大,其慣性就越大。答案識記鞏固5.把物體保持(運動狀態(tài)

)不變的性質(zhì)叫慣性.一切物體在(任何時候

)、在(任何狀態(tài)

)下都具有慣性.慣性是一切物體所(固有

)的一種屬性.物體的(質(zhì)量

)越大,其慣性就越大。返回識記鞏固

6.物體在受到兩個或多個力的作用時,如果能保持()狀態(tài)或()狀態(tài),物體就處于平衡狀態(tài).使物體處于平衡狀態(tài)的兩個力或多個力,叫做()(1)作用在同一物體上的兩個力,如果在同一條()上、()相等、()相反,這兩個力就彼此平衡.(2)兩個(或多個)平衡力對物體的作用效果相互抵消.當物體所受力平衡時,物體保持原來的()狀態(tài)或()狀態(tài).若兩個力的三要素完全相同,則這兩個力一定不是();若物體受到平衡力作用,則物體的合力一定為().答案識記鞏固

6.物體在受到兩個或多個力的作用時,如果能保持(靜止

)狀態(tài)或(勻速直線運動

)狀態(tài),物體就處于平衡狀態(tài).使物體處于平衡狀態(tài)的兩個力或多個力,叫做(平衡力

)(1)作用在同一物體上的兩個力,如果在同一條(直線

)上、(大小

)相等、(方向

)相反,這兩個力就彼此平衡.(2)兩個(或多個)平衡力對物體的作用效果相互抵消.當物體所受力平衡時,物體保持原來的(靜止

)狀態(tài)或(勻速直線運動

)狀態(tài).若兩個力的三要素完全相同,則這兩個力一定不是(平衡力

);若物體受到平衡力作用,則物體的合力一定為(零

).返回識記鞏固

7.滑動摩擦力的大小跟()和()有關(guān).用彈簧測力計測物體在另一個物體表面滑動時所受滑動摩擦力的大小時,依據(jù)原理是(),實驗中應(yīng)注意的問題是:用彈簧測力計拉物體時,物體必須做().如下圖所示,一物體靜止在斜面上,畫出物體的受力示意圖.答案識記鞏固

7.滑動摩擦力的大小跟(壓力大小

)和(接觸面的粗糙程度

)有關(guān).用彈簧測力計測物體在另一個物體表面滑動時所受滑動摩擦力的大小時,依據(jù)原理是(二力平衡條件

),實驗中應(yīng)注意的問題是:用彈簧測力計拉物體時,物體必須做(勻速直線運動

).如下圖所示,一物體靜止在斜面上,畫出物體的受力示意圖.fFG返回返回重點難點1.理解力的概念,知道重力、摩擦力的概念.2.知道二力平衡的條件.3.物體的慣性.4.牛頓第一定律.1.力的概念及受力分析、力的示意圖.2.平衡力及力的平衡條件.3.慣性現(xiàn)象和牛頓第一定律.4.力和運動的關(guān)系.5.二力的合成.6.摩擦現(xiàn)象,影響滑動摩擦力大小的因素.合力與力的合成概念

如果一個力的作用效果與幾個力共同作用的效果相同,那么這個力就叫做那幾個力的合力.力的合成求幾個力的合力就叫做力的合成.

同一直線上方向相同的二力的合力,合力的大小等于二力大小之和,合力的方向與二力方向相同.(F合=F1+F2)

同一直線上方向相反的二力的合力,合力的大小等于二力大小之差,合力的方向與較大的力的方向相同.(F合=|F1-F2|)返回識記鞏固

8.一物體在水平木板上受水平向右大小為20N的拉力勻速運動,此時物體受到的合力為()N;若其它因素不變,只將拉力增大到50N,則物體受到的合力是()N,合力的方向是()物體將()(選填:“靜止”、“加速運動”、“減速運動”、“勻速運動”)答案返回識記鞏固

8.一物體在水平木板上受水平向右大小為20N的拉力勻速運動,此時物體受到的合力為(0)N;若其它因素不變,只將拉力增大到50N,則物體受到的合力是(30)N,合力方向是(水平向右

)物體將(加速運動

)(選填:“靜止”、“加速運動”、“減速運動”、“勻速運動”)識記鞏固重點難點中考視窗熱點掃描經(jīng)典例題壓強和浮力返回知識清單壓力和壓強液體壓強大氣壓強浮力物體浮沉條件的應(yīng)用浮力的計算方法壓強和浮力知識清單返回壓強和壓力知識清單壓力壓強概念影響壓力作用效果的因素垂直作用在物體表面上的力叫壓力.壓力大小受力面積大小概念物體單位面積上受到的壓力叫壓強公式P=F/S單位國際主單位:Pa(帕)KPaMPa增大壓強的方法(1)增大壓力;(2)減小受力面積減小壓強的方法(1)減小壓力;(2)增大受力面積返回液體壓強知識清單返回產(chǎn)生原因液體受到重力作用且液體具有流動性.影響因素液體密度和液體深度計算公式P=ρgh連通器特點只裝一種液體,在液體不流動時,各容器中的液面總保持相平.應(yīng)用船閘大氣壓強知識清單返回產(chǎn)生原因大氣受到重力作用且具有流動性.證明大氣壓存在的典型實例馬德堡半球?qū)嶒灉y定托里拆利實驗

大氣壓的變化:隨高度的增加而減小.液體沸點隨氣壓改變規(guī)律:氣壓越大,沸點越高結(jié)論:P大氣=P水銀(管內(nèi)水銀面上方為真空)結(jié)論:P大氣=P水銀+P空氣(管內(nèi)水銀面上方混有空氣)流體壓強與流速的關(guān)系:流速越大,壓強越小一定質(zhì)量的氣體(溫度不變),體積越大,壓強越小.1標準大氣壓=760mmHg=1.01×105Pa應(yīng)用:抽水機浮力知識清單返回產(chǎn)生原因物體上、下表面在液體中受到的壓力差.方向始終豎直向上阿基米德原理F浮=G排=ρgV排適用于(液體或氣體)影響因素物體浮沉條件液體密度和排開液體體積物體所處狀態(tài)力的表示法密度表示法

漂浮F浮=G物ρ物<ρ液

懸浮F浮=G物ρ物=ρ液

上浮F浮>G物ρ物<ρ液

下沉F浮<G物ρ物>ρ液物體浮沉條件的應(yīng)用知識清單返回輪船采用空心的辦法增大可以利用的浮力排水量:按設(shè)計要求滿載時排開水的質(zhì)量M排=M空船+M最大物體潛水艇通過改變自身重力來實現(xiàn)上升和下潛密度計利用物體漂浮在液面的條件來工作氣球和飛艇氣囊內(nèi)充有密度小于空氣密度的氣體浮力的計算方法返回稱量法阿基米德原理法平衡法壓力差法F浮=G-F(F表示在空氣中彈簧測力計示數(shù))F浮=G物

(物體漂浮或懸浮在液體中)F浮=F向上-F向下F浮=G排=ρgV排壓強和浮力識記鞏固壓力和壓強液體壓強大氣壓強浮力物體浮沉條件的應(yīng)用返回壓強和壓力識記鞏固答案

1.物理學中把()壓在物體表面上的力叫壓力,它的方向是()2.壓強是反映()作用效果的物理量,當受力面積相同時,()越大,壓強就越大;當壓力相同時,()越小,壓強越大.其計算公式是().“500Pa”表示的物理意義是()3.俗話說,“刀鈍石頭磨”.其中蘊含的物理知識是()壓強和壓力識記鞏固

1.物理學中把(垂直

)壓在物體表面上的力叫壓力,它的方向是(垂直于物體表面且指向被壓物體內(nèi)部

)2.壓強是反映(壓力

)作用效果的物理量,當受力面積相同時,(壓力

)越大,壓強就越大;當壓力相同時,(受力面積

)越小,壓強越大.其計算公式是(P=F/S).“500Pa”表示的物理意義是(物體表面每平方米面積上受到的壓力為500N)3.俗話說,“刀鈍石頭磨”.其中蘊含的物理知識是(在壓力一定時,減小受力面積,可以增大壓強

)返回1.壓強計是用來測量液體內(nèi)部壓強的儀器(1)把帶有橡皮膜的探頭放入液體內(nèi)部時,U形管兩液面產(chǎn)生高度差,說明();(2)探頭放入液體內(nèi)部越深,則兩邊的液面高度差越(),說明();當探頭在同一深度向不同方向轉(zhuǎn)動時,兩管液面高度差(),說明();當把探頭放入不同液體的同一深度時,壓強計兩管液面的高度差(),說明().該實驗得出的結(jié)論是:液體的壓強跟()和()有關(guān).采用的研究方法是()2.船閘是根據(jù)()原理來工作的,這是因為連通器里只裝一種液體,在液體不流動時,()液體壓強識記鞏固答案1.壓強計是用來測量液體內(nèi)部壓強的儀器(1)把帶有橡皮膜的探頭放入液體內(nèi)部時,U形管兩液面產(chǎn)生高度差,說明(液體內(nèi)部存在壓強

);(2)探頭放入液體內(nèi)部越深,則兩邊的液面高度差越(大

),說明(同一液體,深度越深,壓強越大

);當探頭在同一深度向不同方向轉(zhuǎn)動時,兩管液面高度差(不變

),說明(液體內(nèi)部向各個方向都有壓強而且相等

);當把探頭放入不同液體的同一深度時,壓強計兩管液面的高度差(不同

),說明(液體壓強與液體密度有關(guān)

).該實驗得出的結(jié)論是:液體的壓強跟(液體深度

)和(液體密度

)有關(guān).采用的研究方法是(控制變量法

)2.船閘是根據(jù)(連通器

)原理來工作的,這是因為連通器里只裝一種液體,在液體不流動時,(各容器中的液面總保持相平.)液體壓強識記鞏固返回1.歷史上有力地證明了大氣壓存在的實驗是()實驗,而第一次用實驗方法比較精確測出大氣壓值的實驗是()實驗.2.在高山上用普通鍋煮不熟飯,是因為高山的()小,水的()低。這說明了()。

3.在氣體和液體中,流速越大的地方,壓強越();流速越小的地方,壓強越().利用這一原理來工作的交通工具有().4.水銀氣壓計若懸掛不豎直,則測出的氣壓值將比實際氣壓值()5.活塞式抽水機和離心式水泵都是利用()來工作的.6.在做托里拆利實驗時,若將水銀換成密度為0.8g/cm3的酒精,則一標準大氣壓值相當于()米高的酒精柱產(chǎn)生的壓強.大氣壓強識記鞏固答案1.歷史上有力地證明了大氣壓存在的實驗是(馬德堡半球

)實驗,而第一次用實驗方法比較精確測出大氣壓值的實驗是(托里拆利

)實驗.2.在高山上用普通鍋煮不熟飯,是因為高山的(大氣壓

)小,水的(沸點

)低。這說明了(大氣壓隨高度的增加而減小

)。

3.在氣體和液體中,流速越大的地方,壓強越(小);流速越小的地方,壓強越(大

).利用這一原理來工作的交通工具有(飛機

).4.水銀氣壓計若懸掛不豎直,則測出的氣壓值將比實際氣壓值(偏大

)5.活塞式抽水機和離心式水泵都是利用(大氣壓)來工作的.6.在做托里拆利實驗時,若將水銀換成密度為0.8g/cm3的酒精,則一標準大氣壓值相當于(12.92)米高的酒精柱產(chǎn)生的壓強.大氣壓強識記鞏固返回1.液體或氣體對浸在它里面的物體有()的托力,物理學中把這個力叫做()2.物體在液體中受到的浮力的大小不僅與液體的()有關(guān),還與物體排開液體的()有關(guān),而與物體浸沒在液體中的()無關(guān).3.浮力的施力物是()4.浸在液體中的物體所受浮力,大小()(填:“等于”、“大于”或“小于”)被物體排開的液體受到的(),這就是著名的阿基米德原理。其數(shù)學表達式是()5.浸在液體中的物體,上下表面受到液體給它的()就是浮力,其方向是().浮力識記鞏固答案1.液體或氣體對浸在它里面的物體有(豎直向上)的托力,物理學中把這個力叫做(浮力

)2.物體在液體中受到的浮力的大小不僅與液體的(密度

)有關(guān),還與物體排開液體的(體積

)有關(guān),而與物體浸沒在液體中的(深度

)無關(guān).3.浮力的施力物是(液體或氣體

)4.浸在液體中的物體所受浮力,大小(等于

)(填:“等于”、“大于”或“小于”)被物體排開的液體受到的(重力

),這就是著名的阿基米德原理。其數(shù)學表達式是(F浮=G排=ρgV排)5.浸在液體中的物體,上下表面受到液體給它的(壓力差

)就是浮力,其方向是(豎直向上

).浮力識記鞏固返回1.浸在液體中的物體,它所受到的()力大于()時,它就上浮;它所受到的()力小于()時,它就下沉;它所受到的()力等于()時,它就懸浮或漂浮在液體中.它的應(yīng)用有()、()、()、()2.一塊質(zhì)量分布均勻的土豆懸浮在鹽水中,現(xiàn)將其切成大小不等的兩塊并將它們重新投入原鹽水中,則下列說法中正確的是()A.大塊的下沉B.小塊的上浮C.兩塊都懸浮D.小塊的漂浮物體浮沉條件及應(yīng)用識記鞏固答案1.浸在液體中的物體,它所受到的(浮

)力大于(重力

)時,它就上浮;它所受到的(浮

)力小于(重力

)時,它就下沉;它所受到的(浮

)力等于(重力

)時,它就懸浮或漂浮在液體中.它的應(yīng)用有(輪船

)、(潛水艇

)、(氣球和飛艇

)、(密度計

)2.一塊質(zhì)量分布均勻的土豆懸浮在鹽水中,現(xiàn)將其切成大小不等的兩塊并將它們重新投入原鹽水中,則下列說法中正確的是(C)A.大塊的下沉B.小塊的上浮C.兩塊都懸浮D.小塊的漂浮物體浮沉條件及應(yīng)用識記鞏固返回返回1.壓強的概念、單位和公式.2.液體壓強與哪些因素有關(guān)及液體內(nèi)部壓強公式的應(yīng)用及計算3.大氣壓強的測定4.流體的壓強跟流速的關(guān)系1.正確理解壓力的概念以及與壓強的區(qū)別和聯(lián)系.2.深刻理解:P=F/S和P=ρgh兩個公式.3.理解液體內(nèi)部壓強的規(guī)律和公式壓強難點壓強重點1.浮力的概念.2.浮力的大小與哪些因素有關(guān)及浮力的測量.3.浮沉判定;浮力的應(yīng)用.4.正確理解阿基米德原理1.正確理解浮力的概念.2.深刻理解阿基米德原理的兩個公式的應(yīng)用.3.理解并正確判斷物體的浮沉,掌握判斷浮沉的方法.4.輪船、氣球和飛艇、潛水艇的浮沉原理.浮力難點浮力重點壓強和浮力經(jīng)典例題返回P=F/S的應(yīng)用(例題1)P=F/S及ρ=m/v的應(yīng)用圖象(例題2)P=ρgh的應(yīng)用(例題3)P=ρgh的應(yīng)用及三種形狀的容器底部的壓力與液體重力的關(guān)系(例題4)流體壓強與流速的關(guān)系

(例題5)壓強與浮力(例題6)壓強和浮力中考視窗返回浮力與力的平衡(例題1)漂浮條件與阿基米德原理

(例題2)浮沉條件密度表達式的應(yīng)用及圖象(例題3)稱量法、阿基米德原理、ρ=m/v及圖象(例題4)壓強P=F/S及P=ρgh及圖象(例題5)壓強和浮力熱點掃描返回中考浮力圖象題的解法

物理圖象是形象描述物理狀態(tài)、過程和規(guī)律的工具之一，也是數(shù)學知識在物理中應(yīng)用的具體體現(xiàn)。因此這類試題能有效地訓練學生思維的敏捷性與創(chuàng)新性。具體解題過程中，首先要審清兩個坐標軸分別表示什么物理量，初步理清坐標中圖象的物理意義；其次要善于抓住圖中的特殊點、線，甚至面來理解圖象的深層物理意義；最后綜合分析圖象中的信息解題。例題1例題2例題3

例1

小華用圖1所示的實驗，探究影響浮力大小的因素。（1）進行甲、乙兩步實驗，小華的目的是()；（2）進行乙、丙兩步實驗，小華想驗證的猜想是()；（3）小華研究浮力大小與深度的關(guān)系時，根據(jù)測得的實驗數(shù)據(jù)，作出了彈簧測力計的示數(shù)F與物體下表面所處深度h的關(guān)系的圖象如圖2所示，根據(jù)圖象可以判斷出此實驗過程中浮力的變化情況是先()后()。丙酒精乙水圖1圖2答案例1

小華用圖1所示的實驗，探究影響浮力大小的因素。（1）進行甲、乙兩步實驗，小華的目的是(測物體在水中受到的浮力

)（2）進行乙、丙兩步實驗，小華想驗證的猜想是(物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān)

)（3）小華研究浮力大小與深度的關(guān)系時，根據(jù)測得的實驗數(shù)據(jù)，作出了彈簧測力計的示數(shù)F與物體下表面所處深度h的關(guān)系的圖象如圖2所示，根據(jù)圖象可以判斷出此實驗過程中浮力的變化情況是先(變大

)后(不變

)。丙酒精乙水圖1圖2返回例2.—個邊長為a的立方體鐵塊從圖甲所示的實線位置（此時該立方體的下表面恰與水面齊平），下降至圖中的虛線位置，則圖乙中能正確反映鐵塊所受水的浮力的大小F和鐵塊下表面在水中的深度h關(guān)系的圖像是（）甲CBA乙D答案例2.—個邊長為a的立方體鐵塊從圖甲所示的實線位置（此時該立方體的下表面恰與水面齊平），下降至圖中的虛線位置，則圖乙中能正確反映鐵塊所受水的浮力的大小F和鐵塊下表面在水中的深度h關(guān)系的圖像是（A）甲CBA乙D返回例3.某學生做以下實驗：先在一只玻璃水槽中注入一定量的水，后將盛有一些小石子的塑料小船放入水里（如下圖所示），測得船底到液面的距離為h，再每隔一定時間向水里加食鹽并攪動，直至食鹽有剩余。問在他所繪制的吃水線至船底距離h隨加鹽量而變化的圖象中（如下圖所示）正確的是（）ABCD答案例3.某學生做以下實驗：先在一只玻璃水槽中注入一定量的水，后將盛有一些小石子的塑料小船放入水里（如下圖所示），測得船底到液面的距離為h，再每隔一定時間向水里加食鹽并攪動，直至食鹽有剩余。問在他所繪制的吃水線至船底距離h隨加鹽量而變化的圖象中（如下圖所示）正確的是（D）ABCD

從題目要求上可以看出坐標的橫軸表示加鹽的多少，隨著加鹽量的增加，水槽中的水的密度增加，而塑料小船始終漂浮，則：G船＝F?。溅岩簐排g，當液體密度增加時，要保持浮力不變，則v排一定減小，表現(xiàn)為塑料小船要上?。蛔鴺说目v軸表示吃水線至船底距離h，當塑料小船上浮時，h減小；當加鹽量加到一定時，水槽中的水變成飽和溶液時，鹽水的密度不再隨加鹽量而改變，此時v排不再發(fā)生變化，表現(xiàn)為h的大小也不隨加鹽量變化。返回

例題1.如圖所示,為某校校園藝術(shù)節(jié)時氣球懸掛一幅豎標的情景。已知氣球的體積為8立方米,氣球(含氣球內(nèi)部所充氣體)、標語及細繩的總質(zhì)量是9千克,空氣密度為1.29Kg/m3,g取10N/Kg,則系于地面拉住標語的細繩的拉力為()A.103.2NB.90NC.13.2ND.193.2N答案

例題1.如圖所示,為某校校園藝術(shù)節(jié)時氣球懸掛一幅豎標的情景。已知氣球的體積為8立方米,氣球(含氣球內(nèi)部所充氣體)、標語及細繩的總質(zhì)量是9千克,空氣密度為1.29Kg/m3,g取10N/Kg,則系于地面拉住標語的細繩的拉力為(C)A.103.2NB.90NC.13.2ND.193.2N返回

例題2.水平地面上有一個未裝滿水的大木桶,該大木桶再裝15Kg水就剛好裝滿?，F(xiàn)輕輕地向桶內(nèi)放一個20Kg的木塊,木塊漂浮在水面上,且未接觸木桶邊緣。木塊受到的浮力是()N,從木桶中溢出的水的質(zhì)量是()Kg。答案

例題2.水平地面上有一個未裝滿水的大木桶,該大木桶再裝15Kg水就剛好裝滿?，F(xiàn)輕輕地向桶內(nèi)放一個20Kg的木塊,木塊漂浮在水面上,且未接觸木桶邊緣。木塊受到的浮力是(200)N,從木桶中溢出的水的質(zhì)量是(5)Kg。返回答案例3.如圖所示，縱坐標表示物體的質(zhì)量，橫坐標表示物體的體積。圖像a、b分別表示物體甲、乙的質(zhì)量與體積的關(guān)系。下列說法中正確的是（）A．將物體甲放入水中一定浮在水面B．將物體乙放入水中一定沉入水底C．將體積相等的甲、乙物體捆在一起放入水中一定沉入水底D．將體積相等的甲、乙物體捆在一起放入水中一定浮在水面m/g返回例3.如圖所示，縱坐標表示物體的質(zhì)量，橫坐標表示物體的體積。圖像a、b分別表示物體甲、乙的質(zhì)量與體積的關(guān)系。下列說法中正確的是（C）A．將物體甲放入水中一定浮在水面B．將物體乙放入水中一定沉入水底C．將體積相等的甲、乙物體捆在一起放入水中一定沉入水底D．將體積相等的甲、乙物體捆在一起放入水中一定浮在水面m/g

例題4．在彈簧測力計下掛一圓柱體，從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降，圓柱體浸沒后繼續(xù)下降，直到圓柱體底面與燒杯底部接觸為止，如圖所示是圓柱體下降過程中彈簧測力計讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h變化的圖像。求：（1）分析圖像可知，圓柱體重力是()N；（2）圓柱體浸沒在水中時，受到的浮力是()N；（3）圓柱體的體積是()m3；（4）圓柱體的密度是()kg/m3；（5）分析圖像BC段，可得結(jié)論：物體浸沒液體之前，浸入液體的深度越深，受到的浮力越()（選填“大”或“小”）；（6）分析圖像CD段，可得結(jié)論：()。答案

例題4．在彈簧測力計下掛一圓柱體，從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降，圓柱體浸沒后繼續(xù)下降，直到圓柱體底面與燒杯底部接觸為止，如圖所示是圓柱體下降過程中彈簧測力計讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h變化的圖像。求：（1）分析圖像可知，圓柱體重力是(12)N；（2）圓柱體浸沒在水中時，受到的浮力是(8)N；（3）圓柱體的體積是(8×10-4)m3；（4）圓柱體的密度是(1.5×103)kg/m3；（5）分析圖像BC段，可得結(jié)論：物體浸沒液體之前，浸入液體的深度越深，受到的浮力越(大

)（選填“大”或“小”）；（6）分析圖像CD段，可得結(jié)論：(浮力大小與物體浸沒于液體深度無關(guān)

)。返回

例題5.如圖所示，開口容器的底部有一個小孔，裝水后，水不斷從小孔流出.圖中能夠粗略反映水流出時，容器底部所受水的壓強p與時間t的關(guān)系圖象是()答案

例題5.如圖所示，開口容器的底部有一個小孔，裝水后，水不斷從小孔流出.圖中能夠粗略反映水流出時，容器底部所受水的壓強p與時間t的關(guān)系圖象是(B)返回

例題1.坦克要越過壕溝時，可將備有的氣袋放入壕溝，給氣袋充滿氣，這樣坦克通過氣袋就像走平地一樣。當坦克的前一半履帶壓在氣袋上時，對氣袋的壓力和壓強分別為F1和P1。設(shè)坦克在水平地面上行駛時，對地面的壓力和壓強分別為F2和P2，坦克前后是對稱的。則以下有關(guān)兩種情況下壓力、壓強的比較結(jié)果