初中生物七年級下冊四單元第七章課件

生物（人教版）四單元第七章第一節(jié)分析人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響學(xué)習(xí)目標重點難點1、通過資料分析，能知道我國人口計劃生育的目的及具體的要求。2、說說人類哪些活動能改善生態(tài)環(huán)境，哪些活動會破壞生態(tài)環(huán)境。3、認同人類活動對生物圈的影響，環(huán)保意識在心中。人類對生物圈的影響遠遠超過了其他生物，這是為什么呢？現(xiàn)代人類對生物圈的影響遠遠超過了遠古的人類，這又是為什么呢？怎樣才能實現(xiàn)人與自然的和諧相處？人類活動對環(huán)境產(chǎn)生怎樣的影響？1課堂導(dǎo)入

有人把地球比作一艘“太空船”，人類是其中的乘客。你覺得這一比喻貼切嗎？坐輪船時，當(dāng)你覺得客艙內(nèi)空氣污濁時，可以到甲板上呼吸新鮮空氣；船上的垃圾可以在船靠岸后送到專門的地方處理；船上的乘客不會越來越多以至人滿為患……在地球這艘“太空船”上也是如此嗎？由此你還能想到什么？。思考地球這艘“太空船”乘客越來越多、不能靠岸卸掉垃圾、受到空氣污染不能更新等方面的問題。開始人類活動對環(huán)境影響內(nèi)容的學(xué)習(xí)。講授新課2人間仙境美如畫，我們向往嗎？春運大型人才交流中心外場同樣是生物，人類對生物圈的影響遠遠超過了其他生物；同樣是人類，現(xiàn)代人類對生物圈的影響遠遠超過了古代人類。人類活動對生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生了怎樣的影響？怎樣才能實現(xiàn)人與自然的和諧相處？一、探討人口增長及其對環(huán)境的影響年份（公元）人口（億）年份（公元）人口（億）20.5519596.727400.4819698.0715780.6019799.7517642.00198911.2718494.10199912.5819495.42200913.35我國人口數(shù)量變化：1.從什么時候開始，我國人口數(shù)量增長明顯加快？請試著分析可能的原因。2.20世中期以后，我國的人口增長率，在什么時候基本穩(wěn)定在一個較低水平？為什么3.結(jié)合當(dāng)?shù)厝丝谠鲩L的狀況，分析人口數(shù)量變化對環(huán)境、社會、個人生活等方面產(chǎn)生的影響。討論：我國實行計劃生育政策，鼓勵晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。為了保護生物圈，為了人類的可持續(xù)發(fā)展，我們?nèi)绾慰刂迫丝谠鲩L？二、分析人類活動影響生態(tài)環(huán)境的事例濫伐森林植樹造林濫伐森林、植樹造林對當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境、生物有什么影響？捕鳥救鳥如果鳥類日益減少，自然環(huán)境將會發(fā)生哪些變化？救治受傷的鳥類并放回大自然，這樣做有什么意義？造成這種情況的原因是什么？如何恢復(fù)原貌？大量煙霧給環(huán)境帶來什么影響？問題7：你知道哪些自然保護區(qū)呢？

建立這些自然保護區(qū)的主要目的是什么？臥龍自然保護區(qū)主要珍稀動物有大熊貓。九寨溝自然保護區(qū)我國第一個以保護自然風(fēng)景為主要目的的自然保護區(qū)。神龍架自然保護區(qū)主要保護對象為北亞熱帶山地森林生態(tài)系統(tǒng)及特有、珍稀物種，如栱桐、金絲猴等。過度放牧捕殺大象沙塵暴蟲害泛濫面對這些問題，我們是無能為力還是有所作為？作為一個負責(zé)任的公民，應(yīng)該對自己提出怎樣的要求呢？樹立環(huán)保理念地中海實蠅生物入侵：近一個半世紀以來，此蟲已隨果蔬等傳播到六大洲的80多個國家和地區(qū)，成為世界性果蔬大害蟲。中國將其公布為進口植物檢疫一類危險性害蟲，對其檢疫極其嚴格薇甘菊原產(chǎn)于中美洲，21世紀初已廣泛傳播，成為世界熱帶、亞熱帶地區(qū)危害嚴重的雜草之一，已列為世界上最有害的100種外來入侵物種之一，也被列為中國首批外來入侵物種名單空心蓮子草水葫蘆練習(xí)：1、判斷下列說法是否正確。正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。

（1）資源和環(huán)境問題都是由于人口增長過快造成的。（）（2）人類活動對環(huán)境造成的破壞都是無法修復(fù)的。（）××2、有人說“糧食問題是當(dāng)今世界面臨的重大問題之一。如果糧食問題解決了，人口增長就可以不受限制了。”你是怎樣看待這種說法的？即使糧食足夠，也必須控制人口增長，因為土地是一個嚴重的問題，孩子出生后社會福利，教育問題也將很難解決。3、在你生活的地方有哪些破壞環(huán)境的事例？你認為應(yīng)當(dāng)怎樣改變這些現(xiàn)狀？一次性筷子隨處不在，一棵棵的樹都倒下了，可以自備餐具盡量不用一次性產(chǎn)品；私家車越來越多，尾氣排放越來越多，我們呼吸的空氣越來越差，可以采取運用公共交通設(shè)施或步行騎車；垃圾廢物隨意丟棄既污染環(huán)境又浪費，將垃圾分類，把可用的變廢為寶；水資源急缺和浪費，節(jié)約用水，用洗菜的水飲牲口。生物（人教版）四單元第七章第二節(jié)探究環(huán)境污染對生物的影響學(xué)習(xí)目標重點難點1、酸雨及其成因、危害、控制措施。2、模擬探究：酸雨對生物的影響。3、認識廢電池的危害及其控制措施。4、模擬探究：廢電池對生物影響。5、認同環(huán)境污染對生物的影響，提高環(huán)保意識。你還能說出哪些環(huán)境污染對生物造成危害的實例呢？日本東部特大地震造成福島核電站放射性物質(zhì)泄漏，引發(fā)嚴重的核污染。周邊居民被疏散，可見核污染會對生物造成嚴重危害。1課堂導(dǎo)入講授新課2酸雨毀壞的樹木因酸雨致死的樹木被酸雨腐蝕的雕塑閱讀課本P108-110，找出下列問題的答案：1、什么是酸雨？其pH值是多少？2、酸雨是怎樣形成的？3、酸雨有什么危害？4、如何防治酸雨？1、什么是酸雨？其pH值是多少?簡單地說，酸雨就是酸性較強的雨。正常雨水的pH

不小于5.6，酸雨的pH則小于5.6。一、酸雨對環(huán)境的影響酸雨主要是人為地向大氣中排放大量的酸性物質(zhì)造成的。我國的酸雨主要是因大量燃燒含硫量高的煤而形成的，此外，各種機動車排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因。2.酸雨是怎樣形成的?工廠燃燒含硫量高的煤機動車排放的尾氣酸雨形成的過程酸雨的成分水、硫酸、硝酸等模擬探究:酸雨對生物的影響

酸雨對生物有不利的影響。在實驗室條件下怎樣模擬酸雨對生物的影響呢？根據(jù)下面的提示、你能設(shè)計一個探究方案嗎？有了方案，再嘗試完成它?？梢杂檬炒缀颓逅渲霉嶒炗玫哪M酸雨?？梢詼y定酸雨條件下種子的發(fā)芽率。是否需要設(shè)計對照實驗？如果需要的話，應(yīng)當(dāng)怎樣設(shè)計？本實驗需要進行數(shù)量統(tǒng)計嗎？只做一組實驗，實驗的結(jié)果可靠嗎？你認為怎樣做，實驗結(jié)果才可靠？提示模擬探究1.材料準備：培養(yǎng)皿、食醋、燒杯、試劑瓶、pH試紙和比色卡、玻璃棒、注射器等。2.實施建議：配置“酸雨”將食醋與清水混合，玻璃棒攪拌配置出pH為3和5的兩種“酸雨”溶液，貼好標簽。3.選擇植物種子測定：酸雨條件下種子的發(fā)芽率的生長狀況。酸雨對生物的影響提出問題：酸雨對種子的萌發(fā)有影響嗎？作出假設(shè)：酸雨對種子的萌發(fā)有影響。制定計劃：（1）準備3個培養(yǎng)皿，內(nèi)鋪2層濾紙，加適量的自來水，在3個培養(yǎng)皿中分別均勻地擺上30粒種子；（2）分別標記A、B、C。培養(yǎng)皿A滴加清水；培養(yǎng)皿B滴加pH為3的溶液；培養(yǎng)皿C滴加pH為5的溶液。（3）每天定時用注射器取等量不同pH的酸雨，分別滴加在B、C培養(yǎng)皿的種子上，A培養(yǎng)皿滴加等量清水。組別萌發(fā)的種子數(shù)第1天第2天第3天第4天第5天第6天第7天對照組A

實驗組B

實驗組C

（4）觀察并做記錄(指導(dǎo)學(xué)生做好實驗記錄)(5)計算結(jié)果：求種子的發(fā)芽率（組織學(xué)生按照下列公式計算）

酸雨對種子的萌發(fā)有影響。推測實驗結(jié)論：下面是小丁做“酸雨對生物的影響”的實驗方案：（1）配制好pH為4的模擬酸雨。（2）在一個培養(yǎng)皿里放5粒浸泡了一晚的大豆。（3）向大豆種子噴灑“模擬酸雨”，每天兩次，觀察并記錄現(xiàn)象。

小丁設(shè)計的實驗方案嚴謹嗎？如不嚴謹請指出并補充完善。

沒有設(shè)置對照實驗；大豆的數(shù)量太少；沒有設(shè)置重復(fù)實驗。

不一定是。這是因為酸雨是燃燒煤、石油、天然氣時產(chǎn)生的二氧化硫和氮氧化物在大氣中與水結(jié)合而成的，酸雨可以隨大氣流動而漂移，因此酸雨不一定是本地區(qū)的有害排放物造成的，酸雨甚至可以造成跨越地域、跨國界的危害。

酸雨一定是由本地區(qū)的有害排放物造成的嗎？

思考魚蝦死亡土壤酸化植物死亡飲水酸化空中死神酸雨對生物有極大的危害腐蝕文物措施：通過凈化裝置，減少燃燒煤、石油等燃料時污染物的排放。3、酸雨有什么危害？（１）使土壤酸化，危害森林和農(nóng)作物生長。（２）使河水湖水酸化，影響魚類生長繁殖，乃至大量死亡。（３）使水源酸化，影響飲用，危害人體健康。（４）腐蝕建筑物和文物古跡。4、如何防治酸雨？根本措施：通過凈化裝置，減少煤、石油等燃料中污染物的排放，并做好回收和利用這些污染物的工作。收集次數(shù)收集時間收集地點1雨水的pH收集地點2雨水的pH收集地點3雨水的pHpH平均值第1次降雨

第2次降雨

第3次降雨

3.操作實驗并做好記錄。試一試分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：根據(jù)測試，得出本地區(qū)雨水是否是酸雨的結(jié)論。其他環(huán)境污染對生物造成的危害重金屬污染廢舊電池污染工業(yè)廢水如圖日本水俁病是當(dāng)?shù)鼐用耖L期食用富含____的魚蝦造成的。患者手腳麻木、運動失靈，甚至呈瘋癲狀態(tài)。造成環(huán)境污染最嚴重的是含_____、含_____和含_____的電池。汞砷鎘汞日本水俁病日本的水俁病患者日本的水俁病患者和瘋貓

日本曾經(jīng)發(fā)生的痛痛病患者長期食用含_____污水灌溉的水稻造成的?；颊叩哪I和骨骼等器官受到嚴重損害，全身疼痛難忍。鎘工廠排出的廢水身邊的環(huán)境污染水污染原油泄漏沾染油污的小灰海豹污水毒死水生動物污水毒死小牛全球性大氣污染問題除了酸雨以外，還包括溫室效應(yīng)和臭氧層破壞。

P111溫室效應(yīng)：由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導(dǎo)致地球平均氣溫不斷上升的現(xiàn)象。

危害：1、使冰川加速融化，海平面逐漸上升，一些地區(qū)的臺風(fēng)更加頻繁。2、一些地區(qū)則更加干旱，最終造成世界各地農(nóng)作物的減產(chǎn)和多種生物的滅絕。冰川融化為了我們的生存；為了地球的生存；讓我們珍愛環(huán)境吧！生物（人教版）四單元第七章第三節(jié)擬定保護生態(tài)環(huán)境的計劃學(xué)習(xí)目標重點難點1、當(dāng)?shù)卮嬖谑裁礃拥沫h(huán)境問題？2、應(yīng)該怎樣去保護當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境？想一想、議一議“樹繞村莊。水滿坡塘。倚東風(fēng)、豪興徜徉。小園幾許,收盡春光。有桃花紅,李花白,菜花黃?！保ㄋ?秦觀《行香子》）詞中所描繪的村長美如圖畫，讓無數(shù)人向往。你自己現(xiàn)在所生活的地方也是這樣優(yōu)美嗎？為把自己的家園建設(shè)得更加美好，你能做些什么呢？1課堂導(dǎo)入講授新課2優(yōu)美的環(huán)境愉悅?cè)说男那?，良好的生態(tài)環(huán)境是人類社會課持續(xù)發(fā)展的保證，建設(shè)和維護良好的生態(tài)環(huán)境，與每一個人息息相關(guān)，沒有人可以置身事外。

如何保護當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境呢？請你試著擬定計劃，并付諸行動。擬定計劃的目的要求、材料用具、方法步驟、注意事項如下：擬定保護當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計劃目的要求：1.通過調(diào)查當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境現(xiàn)狀和分析討論，擬定保護當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計劃。2.認識到每一位公民在保護生態(tài)環(huán)境方面應(yīng)盡的責(zé)任。材料用具筆記本、筆。方法步驟1.分成8個小組，每組6人，調(diào)查校園周圍或家庭所在社區(qū)的生態(tài)環(huán)境狀況?？梢赃M行實地調(diào)查，或到當(dāng)?shù)丨h(huán)境保護部門咨詢，也可以通過圖書館、報刊雜志社、電視臺或互聯(lián)網(wǎng)站收集資料。2.每組至少選擇一個當(dāng)?shù)卮嬖诘膯栴}（如森林面積減少、水土流失，或大氣污染、水污染等），寫出具體的實例和近些年來采取的措施（最好包括有關(guān)的數(shù)據(jù)）。進一步收集和學(xué)習(xí)有關(guān)生態(tài)環(huán)境保護方面的科學(xué)知識，以便加深理解、進行評價并寫出調(diào)查報告。3.結(jié)合當(dāng)?shù)亟陙砣丝跀?shù)量變化、資源開發(fā)利用情況和經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r等，分析在生態(tài)環(huán)境方面出現(xiàn)問題的原因，指出有關(guān)部門和公民在保護當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境方面應(yīng)當(dāng)如何做，并寫出保護當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計劃（要抓住關(guān)鍵問題，并力求切實可行）。

4.每個小組推選一名代表，分別向全班同學(xué)匯報本組的調(diào)查報告和保護當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計劃。評價全班哪些調(diào)查報告反映的問題最準確，哪些行動計劃切實可行。最后，經(jīng)全班討論，決定是否將全班匯總后的報告和計劃向當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門匯報。注意事項

實地調(diào)查時要注意安全。調(diào)查時全組同學(xué)要集體行動，做到分工明確、團級合作。方法步驟在居民小區(qū)擺放不同顏色、畫有不同標志的垃圾桶，以便垃圾分類處理，這樣做對于保護環(huán)境、回收資源都是有很有益處的。提示：環(huán)保的具體做法發(fā)展清潔能源風(fēng)力發(fā)電水力發(fā)電太陽能供熱太陽能汽車鋰電池電動車氫燃料車退耕還林、還草植樹造林發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)桑基魚塘4.7.3擬定保護生態(tài)環(huán)境的計劃課外實踐用廢舊紙張制作再生紙將一張舊報紙或用過的作業(yè)紙剪成碎屑,并浸在清水中。將浸泡過的紙屑與清水和淀粉一起放入容器內(nèi)并攪拌成粥糊狀的紙漿.將帶框的窗紗網(wǎng)浸入紙漿中,然后輕輕地抄起紗網(wǎng),使一層紙漿均勻地鋪在紗網(wǎng)上,并將紙漿中的水控盡。將紗網(wǎng)上的紙漿片攤在一張舊紙上,上面覆蓋一張舊紙,并用搟面棍將紙漿片中的水分盡量搟盡,然后將紙漿片晾干。這樣,一張再生紙就制成了。我們可以用再生紙做一個有紀念價值工藝品。我們有話要說！關(guān)于環(huán)保：以生命的名義，我宣誓：珍視天空，關(guān)愛大地；抵制污染，植綠護綠；珍愛生命，節(jié)約資源；保護環(huán)境，人人有責(zé)；保護環(huán)境，從我做起！

宣誓人：某某班1．為了保護環(huán)境，在購買下列生活用品時，你將優(yōu)先選擇哪些（在括號內(nèi)畫“√”）?A．紙質(zhì)賀卡()B．節(jié)能熒光燈()C．含磷洗衣粉()D．一次性筷子()E．可充電電池()F．電子賀卡()G．無磷洗衣粉()H．塑料包裝袋()I．紙質(zhì)包裝袋()2．自己和家人在日常生活中有沒有不符合環(huán)境保護要求的行為？如果有，應(yīng)該如何改進？√√√√√練習(xí)鞏固3．世界環(huán)境日是：（）A.6月5日B.5月31日C.3月12日D.8月15日4．綠色食品是指：（）A.在生產(chǎn)和加工過程中無污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品B.絕對不使用化肥和農(nóng)藥的產(chǎn)品C.含葉綠素比較多的綠色蔬菜D.獲得國家環(huán)保AA級認證的食品生物（人教版）四單元第七章第三節(jié)擬定保護生態(tài)環(huán)境的計劃學(xué)習(xí)目標重點難點1、當(dāng)?shù)卮嬖谑裁礃拥沫h(huán)境問題？2、應(yīng)該怎樣去保護當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境？想一想、議一議“樹繞村莊。水滿坡塘。倚東風(fēng)、豪興徜徉。小園幾許,收盡春光。有桃花紅,李花白,菜花黃?！保ㄋ?秦觀《行香子》）詞中所描繪的村長美如圖畫，讓無數(shù)人向往。你自己現(xiàn)在所生活的地方也是這樣優(yōu)美嗎？為把自己的家園建設(shè)得更加美好，你能做些什么呢？1課堂導(dǎo)入講授新課2優(yōu)美的環(huán)境愉悅?cè)说男那椋己玫纳鷳B(tài)環(huán)境是人類社會課持續(xù)發(fā)展的保證，建設(shè)和維護良好的生態(tài)環(huán)境，與每一個人息息相關(guān)，沒有人可以置身事外。

如何保護當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境呢？請你試著擬定計劃，并付諸行動。擬定計劃的目的要求、材料用具、方法步驟、注意事項如下：擬定保護當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計劃目的要求：1.通過調(diào)查當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境現(xiàn)狀和分析討論，擬定保護當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計劃。2.認識到每一位公民在保護生態(tài)環(huán)境方面應(yīng)盡的責(zé)任。材料用具筆記本、筆。方法步驟1.分成8個小組，每組6人，調(diào)查校園周圍或家庭所在社區(qū)的生態(tài)環(huán)境狀況?？梢赃M行實地調(diào)查，或到當(dāng)?shù)丨h(huán)境保護部門咨詢，也可以通過圖書館、報刊雜志社、電視臺或互聯(lián)網(wǎng)站收集資料。2.每組至少選擇一個當(dāng)?shù)卮嬖诘膯栴}（如森林面積減少、水土流失，或大氣污染、水污染等），寫出具體的實例和近些年來采取的措施（最好包括有關(guān)的數(shù)據(jù)）。進一步收集和學(xué)習(xí)有關(guān)生態(tài)環(huán)境保護方面的科學(xué)知識，以便加深理解、進行評價并寫出調(diào)查報告。3.結(jié)合當(dāng)?shù)亟陙砣丝跀?shù)量變化、資源開發(fā)利用情況和經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r等，分析在生態(tài)環(huán)境方面出現(xiàn)問題的原因，指出有關(guān)部門和公民在保護當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境方面應(yīng)當(dāng)如何做，并寫出保護當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計劃（要抓住關(guān)鍵問題，并力求切實可行）。

4.每個小組推選一名代表，分別向全班同學(xué)匯報本組的調(diào)查報告和保護當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計劃。評價全班哪些調(diào)查報告反映的問題最準確，哪些行動計劃切實可行。最后，經(jīng)全班討論，決定是否將全班匯總后的報告和計劃向當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門匯報。注意事項

實地調(diào)查時要注意安全。調(diào)查時全組同學(xué)要集體行動，做到分工明確、團級合作。方法步驟在居民小區(qū)擺放不同顏色、畫有不同標志的垃圾桶，以便垃圾分類處理，這樣做對于保護環(huán)境、回收資源都是有很