我的六年級(jí)小學(xué)作文

第頁(yè)我的六年級(jí)小學(xué)作文我的六年級(jí)小學(xué)作文1

每個(gè)人的內(nèi)心深處都有一個(gè)志向，一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)和志向牽引著我們前進(jìn)的動(dòng)力，假如我們沒(méi)有了志向，就沒(méi)有了奮斗的目標(biāo)，所以，志向是勝利的起先。而我的志向是什么呢？在我心中，我認(rèn)為老師是一個(gè)宏大的職業(yè)。因?yàn)槔蠋熡幸活w大度的心，似乎老師就是一支點(diǎn)燃的蠟燭，照亮著我們，卻唯獨(dú)沒(méi)有照亮自己。了老師經(jīng)常為我們批作業(yè)到凌晨一至二點(diǎn)才睡覺(jué)，早上又要六點(diǎn)起床，原來(lái)老師這么辛苦呀！不得不讓我震驚?？晌壹偃缡抢蠋煟灰彝?jiàn)自己教出的一批批學(xué)生，特別能干，那我肯定會(huì)感到無(wú)比光榮華蜜的！

雖然，我并沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)老師的辛苦，也不知道以后能不能做老師這個(gè)職業(yè)，但我會(huì)把這個(gè)志向放在心中，會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)夢(mèng)。志向不是空想，而是要為自己的志向去奮斗努力，為了實(shí)現(xiàn)我這個(gè)志向，所以我肯定要好好學(xué)習(xí)，為我的志向而努力奮斗！

我的六年級(jí)小學(xué)作文2

我的財(cái)寶有許多，

財(cái)寶并非是金錢(qián)。

財(cái)寶是你的東西，

假如你想擁有它。

其實(shí)并非很難得到，

只要你的心里想著，

它就成為你的財(cái)寶。

任何東西只要你認(rèn)為是財(cái)寶，

這個(gè)東西就會(huì)變成你的財(cái)寶。

我認(rèn)為紅鄰巾是我的財(cái)寶，

鮮紅的紅鄰就是我的傲慢，

它是光榮少先隊(duì)員的象征。

我認(rèn)為水是我終身的財(cái)寶，

干凈的水哺育了大地生命，

它是自然賜于我們的財(cái)寶。

我認(rèn)為生命就是我的財(cái)寶，

我因?yàn)橛辛松鼇?lái)到人世間，

寶貴的生命雖然只有一次，

可我們?nèi)耘f珍惜它的到來(lái)。

跟我一起行動(dòng)起來(lái)吧！

一起去找尋身邊的財(cái)寶！

我的六年級(jí)小學(xué)作文3

我有一個(gè)隱私花園，每當(dāng)我不快樂(lè)或生氣時(shí)，我就會(huì)去那奇妙而又漂亮隱私花園玩。

這個(gè)隱私花園是個(gè)漂亮可愛(ài)的“小花園”有一次，我做錯(cuò)了事，我走向了它，當(dāng)我拿起他時(shí)，我的心情不由自主的好了起來(lái)，它使我感到一絲暖和，即使我在不快樂(lè)，它也會(huì)讓我漸漸地忘掉過(guò)去的一切不好的事情。

他在幫我把過(guò)去的一切難過(guò)的事情忘掉的同時(shí)，也讓我學(xué)到了更多的學(xué)問(wèn)。讓我在學(xué)問(wèn)的海洋里遨游了一圈又一圈。在我難過(guò)欲絕的時(shí)候，來(lái)勸慰我。我喜愛(ài)它把學(xué)問(wèn)灌入我的腦子里。我也喜愛(ài)他用懇切的話(huà)語(yǔ)來(lái)勸慰我。但我也不會(huì)把一些負(fù)面的影響灌輸?shù)剿哪X子里。

我喜愛(ài)她，我喜愛(ài)她在我每次用難聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)來(lái)訴說(shuō)我的苦給她聽(tīng)時(shí)，他總是面帶微笑地聽(tīng)我訴說(shuō)完，來(lái)勸慰我。我喜愛(ài)她在我哀思欲絕的時(shí)候。來(lái)用懇切的話(huà)語(yǔ)，一次又一次地去勸告我。

我的隱私花園他是我的一個(gè)隱私我不會(huì)講給任何人聽(tīng)我也不會(huì)告知?jiǎng)e人她是誰(shuí)。

感謝你！我的隱私花園！

我的六年級(jí)小學(xué)作文4

動(dòng)物里面我最喜愛(ài)的是小狗，雖然我沒(méi)有養(yǎng)過(guò)它，但是，我在日常生活中常常見(jiàn)到它。

它的樣子很可愛(ài)。它的眼睛黑黑的，毛軟軟的，尾巴有的長(zhǎng)長(zhǎng)的，有的短短的。我在街上望見(jiàn)了很多流浪狗，真可憐，好想把它們帶回家，可是爸爸媽媽不讓??！有的養(yǎng)在籠子里，有的得拴著繩子養(yǎng)，還有的干脆放在家里養(yǎng)。

因?yàn)槲覜](méi)有養(yǎng)過(guò)小狗，所以我上網(wǎng)查了它的生活習(xí)性。它愛(ài)吃肉和骨頭，見(jiàn)了生人就汪汪那個(gè)的叫，見(jiàn)了熟人就搖尾巴。中國(guó)有句俗成語(yǔ)叫“貓是奸臣，狗是忠臣”，無(wú)論別人再給它什么好吃的，它也不會(huì)離開(kāi)它的主子。

我很喜愛(ài)小狗，我真想有一只自己的小狗。

我的六年級(jí)小學(xué)作文5

我家有一只小狗，我很喜愛(ài)它。

它長(zhǎng)著潔白潔白的毛，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，兩顆烏黑的大眼睛，兩只小耳朵，美麗極了。當(dāng)它剛來(lái)到我家的候，我給它喂火腿，它不吃，我走到離小狗十米遠(yuǎn)的地方，小狗才慢吞吞地吃了起來(lái)。過(guò)了幾天，我跟小狗熟了，每個(gè)星期天我都帶小狗漫步。

小狗也有頑皮的時(shí)候。有一次，媽媽買(mǎi)來(lái)了一袋面粉，小狗望見(jiàn)了一跳，跳進(jìn)了面粉里，害的我給小狗洗了澡。還有一次，我正在吃飯，小狗靜靜地跑進(jìn)了我的拖鞋里，我正打算去睡覺(jué)，感受到?jīng)鰶龅?，我一看，小狗在我的拖鞋里，小狗一整眼，連忙跑走了。

我喜愛(ài)我的小狗。

我的六年級(jí)小學(xué)作文6

她，身材勻整，長(zhǎng)長(zhǎng)的瓜子臉上是兩條彎彎的眉毛，眉毛下面是一雙不大不小的杏仁眼，眼睛下面是一只小鼻子……這究竟是誰(shuí)呀?你不知道嗎，這就是我的班主任——張班主任。

張班主任是一個(gè)親善可親的人，有一次上體育課，一位同學(xué)被馬蜂蜇了，張班主任看到了，又是找藥，又是送她去醫(yī)院，直到醫(yī)生說(shuō)沒(méi)事，張班主任才松了一口氣。還有一次，一個(gè)一二年級(jí)的小同學(xué)被他后面同學(xué)的鉛筆劃傷了胳膊，盡管不是我們班的學(xué)生，她還是仔細(xì)的提著那個(gè)用彩筆盒做成的小藥箱去個(gè)那位小同學(xué)止血。

張班主任除了教我們書(shū)本上的東西，還叫我們一些書(shū)本上沒(méi)有的學(xué)問(wèn)和做人的道理。

班主任，是學(xué)問(wèn)的傳播者，她讓我們養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，班主任，就是我們的其次個(gè)媽媽!

我的六年級(jí)小學(xué)作文7

今日早上，我一個(gè)人在家里，無(wú)聊的坐在沙發(fā)上，突然，我想起老師曾經(jīng)講過(guò)：要常?？磿?shū)才能學(xué)會(huì)更多的學(xué)問(wèn)。對(duì)呀，我怎么不找本書(shū)來(lái)看呢？我一頭鉆進(jìn)書(shū)架里，找到了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》來(lái)看，我翻到我要看的哪一頁(yè)，題目為：《蠶的一生》。里面的內(nèi)容也許是：蠶的一生分為五個(gè)階段：卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)、產(chǎn)卵。當(dāng)幼蟲(chóng)從卵出來(lái)的時(shí)候，是一條黑黑的小蟲(chóng)，身體還長(zhǎng)著毛，過(guò)三四天后才變成白白胖胖的樣子。蠶比較適合吃桑葉，剛出來(lái)的蠶吃的桑葉要剪成粉碎性，蠶才能吃。過(guò)也許半個(gè)月，蠶就會(huì)漸漸發(fā)黃，變成了蛹，直到過(guò)一個(gè)多月就變成了蛾，之后就產(chǎn)卵，很多小生命就又要誕生了，可有的生命就這樣結(jié)束了。

蠶真好玩呀！它使我懂得了一些更多新的學(xué)問(wèn)。

我的六年級(jí)小學(xué)作文8

“兄弟姐妹本是天上的雪花，飄呀飄，落到了地上，化成了水，結(jié)成冰，就再也分不開(kāi)了?！庇H情是多么寶貴，這段話(huà)是電影《我的兄弟姐妹》里大姐說(shuō)的。我沒(méi)有親哥哥姐姐、弟弟妹妹，總是希望有一個(gè)弟弟來(lái)陪伴我的童年，弟弟壞壞的，臟臟的，但是我可以去愛(ài)護(hù)他，可能因?yàn)槲覐男【褪苤职值膶櫍瑡寢尩膼?ài)吧！

所以，我想去愛(ài)護(hù)別我的親人。我13歲了，就算媽媽再生一個(gè)弟弟，我也沒(méi)有時(shí)間真正的去跟弟弟玩耍，去愛(ài)他。在眼前，就是兩個(gè)字——學(xué)習(xí)！

但是，這會(huì)成為我的.一個(gè)幼時(shí)的夢(mèng)，一個(gè)傻傻的夢(mèng)有這份愛(ài)，我希望把它獻(xiàn)給更多比我弱小的人，青海玉樹(shù)發(fā)生了地震，我認(rèn)為，有這份愛(ài)應(yīng)當(dāng)獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)人們。大家都是中國(guó)人，他們都是我們的兄弟姐妹?！靶值芙忝帽臼翘焐系难┗?，飄呀飄，落到了地上，化成了水，結(jié)成冰，就再也分不開(kāi)了?！?/p>

我的六年級(jí)小學(xué)作文9

“我有很多小隱私、小隱私，就不告知你，就不告知你”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，我就想起了我自己的隱私。

我小聲告知你：“我的隱私是怕狗?！?/p>

大家聽(tīng)到后可別笑我呦，因?yàn)槲遗麓蜥?，?tīng)媽媽說(shuō)被狗咬傷，須要?jiǎng)偤么蚩袢呙纾乙宦?tīng)到打針，屁股就疼，渾身打顫，就想哭。所以我從小時(shí)候記事起就怕狗。無(wú)論是大狗還是小狗，只要會(huì)叫，我見(jiàn)到就躲。

記得有一次，我上葫蘆絲班，媽媽騎車(chē)送我。剛下樓，我就看到兩條大狼狗在相互狂叫，特殊洪亮。沒(méi)等媽媽把車(chē)發(fā)動(dòng)完，我馬上跳上車(chē)，連忙地說(shuō)：“快走。”媽媽不明白的說(shuō)：“急什么？”我驚慌地說(shuō)：“狗！狗！”媽媽笑著說(shuō)：“不就是兩條狗么嘛，至于那么膽怯 ，那么驚惶?！蔽乙残χf(shuō)：“這是我的隱私哦。”

隱私是不能告知人不能讓人知道的，今日我把我的隱私告知了大家，那就不是隱私了。說(shuō)出來(lái)真輕松，真好！哈哈！

我的六年級(jí)小學(xué)作文10

老師你可能不記得我了，因?yàn)槟阌纸佑|了另一批學(xué)生，在為他們的學(xué)業(yè)而操勞。

您，一個(gè)從赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)那偏遠(yuǎn)的地方來(lái)到鎮(zhèn)上來(lái)的老師，您有著二十年的教閱歷。我很榮幸的成為了您的學(xué)生。在五年級(jí)的時(shí)侯，那個(gè)老師根本不管我們，讓我們這個(gè)在二小遠(yuǎn)近著名的爛班始終這樣爛下去。在二小沒(méi)有一個(gè)老師愿教我們的，是您接下了我們班，在您來(lái)的時(shí)侯只說(shuō)了一句話(huà)：差班爛班我不怕，怕的就是這個(gè)班的紀(jì)律同學(xué)們以視而不見(jiàn)。這句話(huà)使我們振作起來(lái)，因?yàn)橐郧暗睦蠋熢缇褪チ诵拍?，我們自然不愿學(xué)，有了老師的這一句話(huà)，一盤(pán)散沙成了一個(gè)巨大的沙球，一個(gè)破罐子修成了一個(gè)完備無(wú)瑕的罐子，這都是您的功勞。

我們班有六十幾個(gè)人可每一次的本子少的可憐，您不是大發(fā)雷庭，而是和我們一一的談心，我們一個(gè)個(gè)聽(tīng)了，受益匪淺知到作業(yè)完成得好就證明你這一課學(xué)好了，真正的懂了。

感謝你，為我們付出了一切的黃老師！

我的六年級(jí)小學(xué)作文11

光陰似流水，不一會(huì)兒，一節(jié)課就過(guò)去了；不一會(huì)兒，一天就過(guò)去了；不一會(huì)兒，我的六年小學(xué)生涯，也過(guò)去了。正如朱自清先生說(shuō)的那樣：“在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆忙罷了······”我的日子都去了哪兒呢？

假如人生是一場(chǎng)競(jìng)賽，那我的起點(diǎn)已經(jīng)過(guò)去了，現(xiàn)在正在奔跑，這六年，在緩緩而悠長(zhǎng)的人生中或許只是一段很短的記憶吧！回憶我的童年，美妙而歡樂(lè)的日子也愈過(guò)的差不多了吧，但是將來(lái)的日子還在向我招手，我又怎能只徘徊在甜蜜的罐中呢？“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了?！蔽蚁胫熳郧逑壬诎l(fā)表自己的感慨時(shí)，心情與我也無(wú)異吧。

再回首，我又怎能只滯留在過(guò)去，而不顧遙遠(yuǎn)而美妙的將來(lái)呢？忘掉那段美妙的記憶吧，把它深深的藏在心里，去接受更多的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)?；蛟S，這就是生活吧！

我的六年級(jí)小學(xué)作文12

每當(dāng)讀到《趕?！愤@篇文章時(shí)，我都會(huì)想起我的童年趣事。

記得小時(shí)候，我聽(tīng)媽媽說(shuō)，長(zhǎng)大啦考上高校就可以坐小汽車(chē)當(dāng)大官。我很很艷羨，于是我每天都仔細(xì)學(xué)習(xí)。

一天，我聽(tīng)樓上的王阿姨和媽媽說(shuō)：“樓下的小明考上啦高校，是因?yàn)樗摴P水喝得多呀?！薄皩?duì)??！”媽媽附和著她。

樓下的我聽(tīng)后，心想：我考上高校的機(jī)會(huì)快要來(lái)臨啦。然后，我到爸爸書(shū)房拿啦瓶鋼筆水，大喝起來(lái)。喝完后我就覺(jué)得肚子里移山倒海。我實(shí)在太難過(guò)啦，就打電話(huà)給媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覄偤韧赇摴P水，肚子現(xiàn)在難受死啦，你快來(lái)呀。”說(shuō)完，我就什么都不知道啦。

等我醒來(lái)后我發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)在醫(yī)院啦。等我出院回家后，鄰居們都說(shuō)我是個(gè)“傻丫頭?！卑Γ鏇](méi)羞呀！

雖然這的確是件傻事，可現(xiàn)在的我回想起來(lái)，還真是覺(jué)得好玩呢。

我的六年級(jí)小學(xué)作文13

一個(gè)人的一生是五彩繽紛的，當(dāng)然，這里有酸，甜，苦，辣，還有人美妙的志向。人人都有自己的志向，只是他們實(shí)現(xiàn)的方法不同罷了。我的志向是：成為一名老師。

老師是許多人憧憬的職業(yè)，而我就是憧憬這個(gè)職業(yè)的其中一員。我現(xiàn)在是一名在校六年級(jí)的小學(xué)生。每當(dāng)看到我們的老師為我們講課，為差生輔導(dǎo)，心中就更加多了一些對(duì)老師這份職業(yè)的酷愛(ài)。老師就像園丁，滋養(yǎng)著生長(zhǎng)在祖國(guó)花園里的我們；每當(dāng)在某個(gè)街角看到老師時(shí)，都會(huì)上前打招呼，我才發(fā)覺(jué)：老師這份職業(yè)是多么受人愛(ài)戴呀！

我當(dāng)然知道做一個(gè)受人敬重的老師并不簡(jiǎn)單，要有很高的學(xué)歷，還要有不怕困難失敗的精神。但我深信：只要有信念，鐵杵磨成針。

努力＋堅(jiān)持＋天賦＝實(shí)現(xiàn)我的志向。一個(gè)人假如有了志向，必應(yīng)為之努力地去奮斗，失敗了，接著堅(jiān)持，那么志向就肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

井水挑不干，學(xué)問(wèn)學(xué)不完。我有十足的信念沖破各個(gè)難關(guān)，去追求實(shí)現(xiàn)我的志向，為祖國(guó)爭(zhēng)光！

我的將來(lái)不是夢(mèng)！

我的六年級(jí)小學(xué)作文14

在我的摯友中，記憶最深刻的就是×××了。他又一頭清爽瀟灑的短發(fā)，配上他那端正的五官還有一雙大大的眼鏡，活生生的一位聰慧絕頂?shù)奈膶W(xué)家。真的那些不相識(shí)他的人初次見(jiàn)面都會(huì)把它看成一位小博士。

別以為我是王婆賣(mài)瓜自賣(mài)自夸，因?yàn)樗看螌?xiě)作業(yè)都是前3名，所以在很多男生和老師的眼中都是聲望特別高的人。讓我很佩服

當(dāng)然，更讓我佩服的是他在面對(duì)老師時(shí)也可以做到不慌不忙，應(yīng)對(duì)自如。好像那些從他“刀子嘴”的嘴巴里說(shuō)出來(lái)的話(huà)全都是事先打算過(guò)的“幽默臺(tái)詞”。

有一次上完英語(yǔ)課，許多同學(xué)都圍在董老師的旁邊問(wèn)自己表現(xiàn)的怎么樣。當(dāng)說(shuō)道×××的時(shí)候英語(yǔ)老師皺著眉頭說(shuō)聲音太小，要是我我就會(huì)慚愧的離去但是×××不同，他說(shuō)下節(jié)英語(yǔ)，我肯定帶個(gè)麥克風(fēng)來(lái)，引得全班哈哈大笑而他覺(jué)裝的很仔細(xì)，讓大家都信任他說(shuō)的是真的。

這就我的好摯友，一個(gè)讓人喜愛(ài)的好摯友！

我的六年級(jí)小學(xué)作文15

雨后天晴，我在院子里玩，無(wú)意中在大樹(shù)上發(fā)覺(jué)了漸漸爬行的幾只蝸牛。經(jīng)過(guò)細(xì)致視察，我發(fā)覺(jué)蝸牛的身體由眼、口、腳、觸角和硬殼組成，真是“麻雀雖小，五臟俱全。”我突發(fā)奇想：蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)呢？為了弄明白，我捉了幾只帶回家，養(yǎng)在一個(gè)小盒子里。