中考物理聲現(xiàn)象練習(xí)題2022年安徽省各地中考物理模擬題選編

第2章聲現(xiàn)象練習(xí)題

1.(2022安徽合肥模擬預(yù)測）關(guān)千聲現(xiàn)象，下列說法正確的是

A.隨者科技進步，物體不振動也能發(fā)聲

B.聲音從空氣傳入水中，音調(diào)、響度以及傳播速度都不變

C.｀｀聞其聲，知其人”說的是可根據(jù)音色來判斷說話者是誰

D．中考期間，學(xué)校路段禁止汽車鳴笛，這是在傳播過程中減弱噪聲

2.(2022安徽宣城一模）在學(xué)校秋季運動會上，進行百米賽跑．站在終點的計時員，如果看到冒煙開始

計時，運動員到達終點時秒表的讀數(shù)為10.59秒，如果計時員聽到槍聲才開始計時，則運動員跑完百米的

時間會記為

A.10.88秒B.10.59秒C.10.30秒D.10.18秒

3.(2022安徽合肥模擬預(yù)測）國家規(guī)定空調(diào)室內(nèi)機的噪音不能大于40dB,室外機噪音不能大于52dB,

這是根據(jù)聲音的（選填“音調(diào)”、“響度”、“音色”)制定空調(diào)噪音標(biāo)準(zhǔn)的。

4.(2022-安徽黃山·一模）近期報道十幾頭大象集體從云南南部一路向北遷徙了幾百公里。一路上大象的

很多活動似乎在＂悄無聲息”中進行，實際上它們可以用低于20Hz的聲波交流。

5.(2022安徽合肥38中一模）今年是中國共產(chǎn)黨建黨100周年，我市各地都開展了唱紅歌比賽活動，

男女演唱者時而“引吭高歌”，時而“低聲吟唱“，十分感人！這里的“高”“低＂描述的是聲音的（選填

“響度”“音調(diào)”或＇音色”)。

6.(2022安徽合肥模擬預(yù)測）因新冠肺炎疫情的影響，復(fù)課前老師們需借助網(wǎng)絡(luò)平臺采用線上教學(xué)的方

式給同學(xué)們授課，小潔在上網(wǎng)課時能快速分辨出是哪位同學(xué)在發(fā)言，主要依據(jù)的是聲音的，她的爸

爸為了不影響她學(xué)習(xí)，關(guān)閉了電視機，這是在減弱噪聲。

7.(2022安徽合肥38中一模）民樂團合奏名曲《茉莉花）時，觀眾能分辨出笛子、二胡、昆琶等樂器

發(fā)出的聲音，主要根據(jù)它們發(fā)出的聲音有不同的（選填“響度、音調(diào)、音色”)。

8.(2022安徽揀州·一模）如圖，手機與音叉的位置保持不變，利用手機軟件測出音叉發(fā)出的聲音從

30dB變?yōu)?0dB。說明音叉發(fā)出的聲音（選填“音調(diào)“、“響度”或“音色”)變大。

音叉手機

□

9.(2022安徽合肥

模擬預(yù)測）古箏名曲《高山流水》為中國十大古典名曲之一。它是一首繪烘寫意的作品，旋律悠揚流

暢，風(fēng)格淡雅清新，音韻古樸典雅，意境深遠綿長。如圖，演奏者通過改變琴弦的長短和松緊，改變了

琴弦發(fā)聲的頻率，從而改變了琴弦發(fā)聲的（填聲音的特性）。

}

IO.(2022·安徽合肥一模）因新冠肺炎疫情的影響，復(fù)課前老師們需借助網(wǎng)絡(luò)平臺，采用線上教學(xué)的方

式給同學(xué)們授課，小潔在上網(wǎng)課時能快速分辨出是哪位同學(xué)在發(fā)言，主要依據(jù)的是聲音的。

11.(2022安徽合肥模擬預(yù)測）我國南方大部分地區(qū)處千雷雨天氣，為防止受雷擊（選填｀應(yīng)避免“

或＇不須避免＂）在空曠處打傘行走。下雨時，天空中傳來恁耳的雷聲。雷聲的大小用（選填“音

調(diào)”、“響度”或“音色”)來描述。

12.(2022安徽合肥模擬預(yù)測）如圖所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡

沫塑料球彈起．這是由于右邊音叉的振動，在中激起向周圍傳播的聲波，從而使左邊的音叉振動

發(fā)聲，這個實驗說明

13.(2022安徽合肥一六八中學(xué)一模）為了監(jiān)控生活環(huán)境中噪聲的情況，在一些居民小區(qū)或路口，安裝

了噪聲檢測儀（如圖）。從聲音的特性看，噪聲檢測儀顯示的是聲音的（選填“音調(diào)“、“響度”或“音

色”)。

14.(2022安徽合肥市第四十五中學(xué)一模）如圖所示是小明制作的一只會“吹口哨＇的紐扣，先將繩子轉(zhuǎn)繞

纏緊，再將繩子拉開、收攏交互進行，就會聽到“嗡嗡＂的聲音，此聲音是由千紐扣周圍空氣而產(chǎn)

生的。

？三

15.(2022安徽合肥市廬陽中學(xué)一模）清晨一覺醒來，聽到窗外各種鳥兒歡快的鳴叫，有經(jīng)驗的人能

夠從這些聲音中分辨出雄雞、喜鵲、畫眉．．的叫聲，雄雞的叫聲能夠傳得比較遠，這是它聲音的

比較大的緣故。（選填“音色”、“響度“、“音調(diào)”)。

16.(2022安徽合肥模擬預(yù)測）“爆竹聲聲辭舊歲“，我們聽到爆炸聲是通過傳入人耳的；南

昌市為創(chuàng)建文明城市，在城區(qū)禁止燃放鞭炮，這是在（選填＂聲源處”,“傳播過程中“,“人

耳處”)減弱噪聲的。

17.(2022安徽合肥·一模）一首歌曲需要填詞作曲，作曲者譜寫的是演唱者唱歌時的。（選填

“音色“、“響度”或“音調(diào)”)

18.(2022安徵合肥模擬預(yù)測）小華用錄音機錄下自己唱歌的聲音，再播放出來感覺和直接聽到的聲音

不同，在聲音的音調(diào)、響度和音色三個特性中，考慮到錄音機音量是由自己調(diào)節(jié)的，所以不是聲音的響

度不同；詢問其他同學(xué)，得知自己唱的音是準(zhǔn)的，沒有“跑調(diào)“，所以不是聲音的不同；由此

可以推斷是聲音的不同。

19.(2022安徽阜陽實驗中學(xué)一模）每個物體都有其固有頻率，一音叉的固有頻率為600Hz,它表示的

物理意義是音叉發(fā)聲時，每秒內(nèi)振動600次。重敲后可以改變它的聲音的。

20.(2022安徽合肥38中一模）初中階段的男生都要經(jīng)歷“變聲期＇，此后，男、女同學(xué)的聲帶有了明顯

的區(qū)別，男生的聲帶厚而長，女生的聲薄而短，由此可認(rèn)為男生在“變聲期“，聲音的發(fā)生了改變

（填“音調(diào)”、`'晌度”成“音色”)。

21.(2022安徽合肥模擬預(yù)測）如圖所示，硬紙片接觸正在轉(zhuǎn)動的齒輪邊緣可以發(fā)聲。

CI)用此裝置可以完成的實驗是：驗證物體振動發(fā)出聲音的音調(diào)與振動（選填＂頻率”或“振幅＂）

的關(guān)系；

(2)若軸的轉(zhuǎn)速不變，則當(dāng)硬紙片放在（選填A(yù)、B、C)齒輪邊上時，紙片發(fā)聲的音調(diào)最高。

22.(2022安徽合肥·一模）如圖所示，相聲滴員盧鑫在2022年央視春晚上表演相聲《像不像》的過程

中，他非常逼真地模仿劉德華、費玉清等歌手的聲音，其實盧鑫是模傷其他歌手聲音的（填寫表

示聲音特性的物理量名稱）。

23.(2022安徽亳州模擬預(yù)測）滿懷深情的歌聲＇唱支山歌給黨聽”從教室內(nèi)傳出，楊老師隔著墻便能判斷

出是小華在唱歌，其依據(jù)是聲音的（選填“音調(diào)、“響度”或｀音色”)。

24.(2022安徽合肥模擬預(yù)測）最近微信上流傳的風(fēng)哥說段子中“會說話的寵物貓“如圖所示，很受網(wǎng)民的

喜愛，它模仿人的腔調(diào)學(xué)舌，非常有趣。雖然和人說出的話語義相同，但由千兩種聲音的（選填“音調(diào)”、

“響度”或“音色”)不同，所以能夠區(qū)別出來，我們聽到的聲音是通過傳入耳中的。

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令！

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25.(2022安徽宣城一模）小明同學(xué)學(xué)了＂聲學(xué)“知識后做了一個如圖所示的小實驗。A是一根固定在桌面

上的橡皮筋，另一端用細(xì)繩繞一個定滑輪連著的一個小盤B,在小盤中可以增加小石子或硬幣，如果要

使竹片在橡皮筋上彈出較高的音調(diào)，則應(yīng)該往小盤中（選填“增加”或“減少”)小石子或硬幣。

三

26.(2022安徽游州二模）2021年是中國共產(chǎn)黨建黨100周年，各校都開展了唱紅歌活動，我班兩名女

同學(xué)登臺演唱，旁邊還有同學(xué)彈吉他和吹笛子為她們伴奏。她們時而“引吭高歌”，時而“低聲吟唱“。這里

的“高”“低＂描述的是聲音的（選填＇響度”、“音調(diào)”或音色”)。歌聲是通過傳到觀眾的耳朵

里。觀眾閉著限睛也能分辨吉他聲和笛聲是因為它們的不同。

27.(2022安徽合肥模擬預(yù)測）14-16歲的青少年處在變聲期，女生的聲帶會變短、變薄、振動頻率變

高；男生聲帶變寬、變厚、振動頻率變低，變聲期主要改變的是聲音的（選填“音調(diào)“、`｀響度”或

“音色”)。

28.(2022安徽棕州·一模）如圖所示是一種古老的樂器”排蕭“，它是由若干長短不同的木管或竹管連接起

來制成的。用同樣大小的力吹不同的管時它們會發(fā)出不同的聲音，這里”不同的聲音“是指聲音的不

同。（選填聲音的特性）

、

29.(2022安徽安慶·一模）如圖所示是敲打玩具一八音琴，琴鍵長短不同但材質(zhì)相同。用同樣大小的

力敲擊不同的琴鍵，它們發(fā)出聲音的不同（選填“音調(diào)“、“響度”或“音色”)。

30.(2022安徽馬鞍山市成功學(xué)校一模）如圖所示，將一把鋼尺緊壓在桌面上，尺的一端伸出桌面，用

手撥動使其上下振動，發(fā)出聲音。鋼尺的振幅越大，聲音的＿＿＿（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”)越大。

盧

31.(2022安徽淮北一中一模）在2022年北京冬奧會開幕式國旗傳遞環(huán)節(jié)，小男孩用小號吹響了隙亮深

情的《我和我的祖國》，觀眾能聽出是小號演奏的《我和我的祖國》，是因為小號發(fā)出聲音的與其

它樂器不同（選填“音調(diào)”、“響度”或音色”)。

32.(2022安徽淮北一模）唐朝詩人常建在《題破山寺后禪院》中寫道：“萬簇此都寂，但余鐘磐音?！币?/p>

思是：此時此刻萬物都沉默寂靜，只留下了敲鐘擊磐的聲音。這里萬物“寂靜“是指聲音的（選填聲

音的基本特性）小。

33.(2022安徽合肥模擬預(yù)劇）從冰箱里取出一瓶冷凍的冰紅茶，過一會兒發(fā)現(xiàn)瓶子全身＂冒汗“，這是由

千瓶子周圍空氣中的水蒸汽遇冷發(fā)生了—_＿現(xiàn)象若不小心將冰紅茶灑了一些在地面上，過一段時間地

面變干，這是因為地面上的冰紅茶發(fā)生了現(xiàn)象．

34.(2022安徽馬鞍山一模）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，“宮、商、角、微、羽”起源千春秋時期，是中

國古樂的五個基本音階，亦稱五音，相當(dāng)于現(xiàn)代7個音階中的do、re、mi、sol、la。五音實際上是指聲

音的。

35.(2022安徽合肥模擬預(yù)測）每個物體都有其固有頻率，一音叉的固有頻率為600Hz,它表示的物理

意義是．重敲后可以改變它的聲音的.

36.(2022安徽合肥一模）在中央廣播電視總臺舉辦的“2022年春節(jié)聯(lián)歡晚會”上，我國著名女高音歌唱

家張也唱《我們的時代》。女高音中的“高”是指聲音的（選填“音調(diào)高”或“響度大”)。

37.(2022安繳亳州一模）如圖所示，如果在月球上用橡皮錘去敲擊右邊的音叉，左邊的泡沫塑料小球

（選填｀會”或｀不會”)被彈起。

『呈交

38.(2022安徽宿州一模）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，“宮、商、角、徵、羽”起源千春秋時期，是中國

古樂的五個基本音階，亦稱五音，相當(dāng)于現(xiàn)代七個音階中的do、re、1ni、sol、la五音的不同，跟發(fā)聲體

振動的有關(guān)。（選填＂振幅＇或“頻率”)

參考答案：

I.C

【解析】

聲音是由物體振動產(chǎn)生的，若物體不振動，則不能發(fā)出聲音，故A錯誤；聲音從空氣傳入水中時，由千

聲音的頻率不變，所以音調(diào)不變，但速度與介質(zhì)有關(guān)，故會發(fā)生改變，故B錯誤；音色指聲音的品質(zhì)，

“聞其聲，知其人”說的是可根據(jù)音色來判斷說話者是誰，故C正確；學(xué)校路段禁止汽車鳴笛，這是在聲

源處減弱噪聲，故D錯誤，故選c.

2.C

【解析】

根據(jù)速度的公式得到聲音傳播IOOm的時間，當(dāng)發(fā)令槍一響，運動員會比計時員先聽到槍聲，運動員起跑

以后，稍后一會，計時員才會聽到槍聲，計時員少記了一些時間，用看到冒煙記錄的時間減去聲音傳播

100m的時間得到看到聽到槍聲記錄的時間．

sIOOm

聲音傳播100m的時間t=－＝叭0.29s,由千計時員比運動員聽到槍聲晚0.29s,所以計時員給運

v340mls

動員的成績少計時0.29s,運動員跑完百米的時間應(yīng)為10.59s-0.29s=10.30s.

故選C.

本題考查速度的計算，需要記住正常悄況下看到冒煙開始計時，如果按聽到槍聲計時，記錄的時間會少

0.29s.

3.響度

【解析】

聲音強弱的單位是分貝，響度是指聲音強弱，室外機噪音不能大千52dB,這是根據(jù)聲音的響度制定噪音

標(biāo)準(zhǔn)。

4.次

【解析】

人們把高于20000Hz的聲叫超聲波，把低千20Hz的聲叫做次聲波。

5.響度

【解析】

“響度”指聲音的強弱或大小；“音調(diào)”指聲音的高低或尖細(xì)；“音色”指聲音的特色?！币愿吒琛焙汀暗吐曇?/p>

唱“是指大聲或小聲歌唱，是聲音的大小、強弱，所以這里的高”“低＂描述的是聲音的響度。

6.音色聲源處

【解析】

[1]能分辨出是哪位同學(xué)在發(fā)言，是因為每個人的聲音的特色不同，即主要依據(jù)的是聲音的音色。

[2]關(guān)閉了電視機，這是在聲源處減弱噪聲。

7.音色

【解析】

音色由發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)決定，不同發(fā)聲體的音色一般不同。故觀眾是通過音色分辨出笛子、二胡、

昆琶等樂器發(fā)出的聲音。

8.響度

【解析】

dB是聲音響度的單位；測出音叉發(fā)出的聲音從30dB變?yōu)?0dB,說明音叉發(fā)出的聲音的響度變大。

9.音調(diào)

【解析】

弦樂器的音調(diào)跟弦的長短、粗細(xì)和松緊有關(guān)，弦越短、越細(xì)、越緊，發(fā)出聲音的音調(diào)越高。演奏者通過

改變琴弦的長短和松緊，改變了琴弦發(fā)聲的頻率，從而改變了琴弦發(fā)聲的音調(diào)。

10.音色

【解析】

聲音的三要素是音調(diào)、響度、音色，單調(diào)是指聲音的高低，響度指聲音的大小，音色是指不同聲音表現(xiàn)

在波形方面總是有與眾不同的特性。小潔在上網(wǎng)課時能快速分辨出是哪位同學(xué)在發(fā)言，主要依據(jù)音色。

11.應(yīng)避免響度

【解析】

[1]地面上尖端的突起物體容易受到雷擊，因此雷雨天在空曠處打傘是及危險的，應(yīng)避免這種做法；

[2]雷聲的大小用響度來描述，雷聲大即表示其響度大。

12.空氣聲音能在空氣中傳播

【解析】

利用轉(zhuǎn)換法，把音叉的振動轉(zhuǎn)化為輕質(zhì)小球的運動，我們看到左邊的音叉也能夠發(fā)聲，是由千聲音經(jīng)過

空氣傳遞到左邊的音叉，據(jù)此分析即可．

敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，這是由于右邊音叉的振動，在空氣中激起向周圍傳播

的聲波，從而使左邊的音叉振動發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起．這個實驗說明聲音能在空氣中傳播．

13.響度

【解析】

根據(jù)圖中噪聲檢測儀得到此處聲音強弱達到65.7分貝。而聲音的特性中，響度就是表示聲音的強弱。

14.振動

【解析】

聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，將繩子轉(zhuǎn)繞纏緊，再將繩子拉開、收攏交互進行，發(fā)出“嗡嗡＂的聲音，聲音

是紐扣周圍的空氣振動產(chǎn)生的。

15.響度

【解析】

[l]響度的大小與聲音的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大，雄雞的叫聲能夠傳得比較遠，這是它聲音的響

度比較大的緣故。

16.空氣聲源處

【解析】

[l]聲音傳播需要介質(zhì)，鞭炮的爆炸聲是通過空氣傳入我們耳朵的。

[2]減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲、阻斷噪聲的傳播、在人耳處減弱噪聲。在城區(qū)禁止燃放

鞭炮，這是在聲源處減弱噪聲的。

17.音調(diào)

【解析】

一首歌曲的作曲，作曲家主要譜寫的是演唱者唱歌時的音調(diào)，也就是我們俗稱的歌曲的旋律。

18.音調(diào)音色

【解析】

[l]調(diào)節(jié)錄音機的音量是改變聲音的響度的大小，故響度是不同的，聲音沒有跑調(diào)，說明聲音的音調(diào)是相

同的。

(2]播放出來聲音和直接聽到的聲音不同，是因為音色不同。

19.響度

【解析】

聲音的響度和振動的幅度有關(guān)，若使用更大的力來敲它，它發(fā)出的聲音響度增大，所以重敲可以改變聲

音的響度。

20.音調(diào)

【解析】

男生都要經(jīng)歷“變聲期”，聲帶變得厚而長，聲帶的振動頻率變慢，聲音低沉、渾厚，因此聲音的音調(diào)發(fā)生

了變化。

21.頻率C

【解析】

(1)[l]當(dāng)紙片與齒輪接觸時，齒輪越多的可以使紙片在相同時間內(nèi)振動次數(shù)越多，即紙片的振動頻率

越大，此時發(fā)聲的音調(diào)就會越高，所以音調(diào)的高低與聲源振動的頻率有關(guān)。

(2)[2]由圖可知，C的齒輪數(shù)最多，因此在相同的時間內(nèi)會振動次數(shù)最多，音調(diào)最高。

22.音色

【解析】

音色是指聲音的品質(zhì)與特色，不同物體發(fā)聲的音色是不同的，盧鑫是模傷其他歌手聲音的音色。

23.音色

【解析】

每個人的音色不同，音調(diào)和響度可能相同，故楊老師隔著墻便能判斷出是小華在唱歌，其依據(jù)是聲音的

音色。

24.音色空氣

【解析】

[1][2]不同物體發(fā)出的聲音的音色是不同的，人和寵物貓是兩種不同的發(fā)聲體，所發(fā)出的聲音的音色不

同，所以我們能分辨出來，這個聲音是通過空氣傳入人耳的。

25.增加

【解析】

增加小石子或硬幣，使皮筋受到的拉力變大，皮筋松緊度更緊，用竹片撥動時橡皮筋振動更快，可以彈

出較高的音調(diào)。

26.響度空氣音色

【解析】

[1]“引吭高歌”中的“高”說明聲音的響度大，“低聲吟唱＇中的“低“是指聲音的響度小，故這里的“高”、“低”

描述的是廬音的響度。

[2]聲音的傳播衙要介質(zhì)，空氣可以傳播聲音，觀眾聽到歌聲是通過空氣傳播的。

[3]音色反映了聲音的品質(zhì)和特色，不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同。不同的樂

器可以發(fā)出相同音調(diào)、相同響度，但音色一般不同。聽其聲就能分辨吉他聲和笛聲，這主要根據(jù)不同的

發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同來進行區(qū)分的。

27.音調(diào)

【解析】

影響音調(diào)的因素是頻率，頻率改變，聲音的音調(diào)就會改變。處千變聲期的男生和女生聲帶的長短、厚薄

變化，會導(dǎo)致聲帶的振動頻率改變，從而導(dǎo)致音調(diào)改變。

28.音調(diào)

【解析】

排簫發(fā)聲是由千管內(nèi)空氣柱的振動產(chǎn)生的，不同的管的長度不同，用同樣大小的力吹時發(fā)出聲音的音調(diào)

不同，故這里”不同的聲音”是指聲音的音調(diào)不同。

29.音調(diào)

【解析】

用相同大小的力敲擊長短不同的琴鍵，琴鍵振動的快慢不同，即振