《習(xí)作：縮寫故事》公開課教學(xué)課件【統(tǒng)編人教版五年級(jí)語文上冊】

第三單元?習(xí)作縮寫故事民間故事精彩紛呈，當(dāng)你讀到一個(gè)好故事，想把這個(gè)故事簡要地介紹給別人，卻苦于篇幅過長時(shí)，怎么辦呢？新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入縮寫故事

所謂縮寫，就是在中心思想和主要內(nèi)容不變的情況下，按照一定要求，把篇幅較長的文章壓縮提煉成較短文章的一種寫作訓(xùn)練。知識(shí)點(diǎn)撥什么叫縮寫?

在我國的一些地區(qū)，流傳著一個(gè)動(dòng)人的民間故事。從前有一個(gè)獵人，名叫海力布。他熱心幫助別人，每次打獵回來，總是把獵物分給大家，自己只留下很少的一份。大家都非常尊敬他。大家都非常尊敬他。摘錄和刪減對照原文，看看保留了什么，刪減了什么，哪些句子是改寫，哪些句子是概括。啟發(fā)思路★摘錄和刪減。判斷哪些內(nèi)容必須保留，哪些內(nèi)容可以刪去。怎樣縮寫?方法指導(dǎo)注意：重點(diǎn)要突出，關(guān)鍵內(nèi)容不可過??；不可改變故事的原意。

有一天，海力布到深山去打獵，忽然聽見天上有呼救聲。他抬頭一看，一只老鷹抓著一條小白蛇正從他頭上方飛過。他急忙搭箭開弓，對準(zhǔn)老鷹射去。老鷹受了傷，丟下小白蛇逃了。改寫和概括

有一天，海力布打獵時(shí)看見一只老鷹抓住一條小白蛇，他急忙救下了小白蛇。啟發(fā)思路改寫和概括

海力布對小白蛇說：“可憐的小東西，快回家去吧！”小白蛇說：“敬愛的獵人，您是我的救命恩人，我要報(bào)答您?！“咨哒f：“真的。但是動(dòng)物說什么話，您只能自己知道。如果對別人說了，您就會(huì)變成一塊石頭?！?/p>

小白蛇告訴海力布，她是龍王的女兒。為了感謝海力布的救命之恩，小白蛇要送給海力布許多珍寶。小白蛇還告訴他，龍王嘴里含著一顆寶石，誰含著那顆寶石，就能聽懂各種動(dòng)物說的話。不過動(dòng)物說的話只能他自己知道，如果對別人說了，他就會(huì)變成一塊石頭。啟發(fā)思路★改寫和概括。把長句縮為短句子，把幾句合并成一句話，或者用自己的話把故事中的具體描寫改得更簡潔。怎樣縮寫?方法指導(dǎo)啟發(fā)思路從前有一個(gè)獵人，名叫海力布。他熱心幫助別人，大家都非常尊敬他。有一天，海力布打獵時(shí)看見一只老鷹抓住一條小白蛇，他急忙救下了小白蛇。小白蛇告訴海力布，她是龍王的女兒。為了感謝海力布的救命之恩，小白蛇要送給海力布許多珍寶。小白蛇還告訴他，龍王嘴里含著一顆寶石，誰含著那顆寶石，就能聽懂各種動(dòng)物說的話。不過動(dòng)物說的話只能他自己知道，如果對別人說了，他就會(huì)變成一塊石頭?？s寫之后就變成了：（1）縮寫之前，要把文章多讀幾遍，讀懂內(nèi)容，抓住要點(diǎn)。（2）再根據(jù)文章的主要內(nèi)容，想清楚哪些內(nèi)容必須保留；哪些內(nèi)容可以刪減，并考慮怎樣連綴成文。（3）縮寫以后，再和原文比較一下，看看是否保留了主要內(nèi)容，意思是否準(zhǔn)確、完整，語句是否通順連貫。注意事項(xiàng)方法指導(dǎo)五是原文中有代表意義的話，描述主要人物言談舉止的話不變。一是原文的體裁不變。二是原文的中心思想、基本內(nèi)容不變。三是原文的基本情節(jié)和主要人物不變。四是原文的層次結(jié)構(gòu)不變。方法指導(dǎo)縮寫原則：五不變原則刪掉一些與中心無關(guān)或關(guān)系不大的內(nèi)容；刪去不必要的詞句，長句變短。保留原文中的主要內(nèi)容；保留重要情節(jié)或關(guān)鍵語句。將原文中可有合并的語段進(jìn)行提取信息并合并。把文中不重要、但也不可缺少內(nèi)容用自己的語言概括。方法指導(dǎo)刪留合改根據(jù)所學(xué)方法，試著將《獵人海力布》剩下的部分就行縮寫。當(dāng)堂測試互動(dòng)交流

請同學(xué)們獨(dú)立完成后，小組內(nèi)先進(jìn)行交流，并選出小組代表進(jìn)行匯報(bào)，其他同學(xué)根據(jù)自己的理解做出評價(jià)。

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