語文第三冊5、6單元教案

課題識字5

教學(xué)1.認(rèn)識10個生字，會寫8個字。

目標(biāo)2.正確、流利地朗讀諺語，有積累諺語的興趣。

重識字、寫字教學(xué)。

教

難感悟諺語的含義。

教生字卡、課件、平臺。

第周星期第節(jié)2007年月

日總課時:

識字5

課題

住

教學(xué)1.認(rèn)識

O

小學(xué)語文地三冊歸類練習(xí)(詞、句練習(xí))

2.正確、

一、把下面的句子補(bǔ)充完整,并在括號里加上標(biāo)點(diǎn)符號.

1.北京真-------啊()我多么想

-----------------------------()

O

2真-----------()我

-----------------------------()

3

4_____________________________________________

吧（）

5.我要給

—()

6像

）

7-------------------為什么

------------------()

二、詞語接龍。

父親T親人T人生一（)-*()-()

看見一（)-()-()-()

1（)

球拍一（)-()-()-()

1（)

雪花一（)-()-()-()

T()

三、寫出下列詞語的反義詞。

)真誠（)冷

貧（）冷（)饑寒（)索

?。ǎ?/p>

長（）正（)復(fù)雜（)容

易（）

進(jìn)（）快（)危險(xiǎn)（)寒

冷（）

正（）買（)破壞（)得

到（）

四、查字典，填空。

要查的字音節(jié)音序部首除去部首有幾畫組詞

顆

暖

穿

影

五、在括號里填上合適的詞語。

（）的圖畫（）的波浪（）

的火把

（）的人們（）的臉頰（）

的山峰

（）的云海（）的景色（）

的巖石

（）的微笑（）的日子（）

的問候

（）地操縱（）地回答（）

地觀看

（）地完成（）的跑步（）

地?fù)肀?/p>

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間0小時注冊時間2005-10-11最后登錄

2008-4-27查看詳細(xì)資料

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籬菊緘香

見習(xí)戰(zhàn)士

Member

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表于2006-1-1222:01只看該作者

［原創(chuàng)］新課程標(biāo)準(zhǔn)人教版語文第三冊歸類復(fù)習(xí)題

小學(xué)語文第三冊歸類練習(xí)(按課文內(nèi)容填空2)

一、按課文內(nèi)容填空。

1.田野獻(xiàn)上()()的果實(shí)，()()舉起

()()的旗幟，藍(lán)天

()()()()的鴿子，大海

()()()()的樂曲。()()

億孩子()()這()()的日子，

()月()日一一祖國媽媽的

()()。

2.北京是我國的()(),是一座()()的城

市.()()()在北京城的()(),

()墻、()瓦，又()(),又

()()。天安門()()是寬闊的

()(),廣場()()矗立著

()()()()()()()。

北京有許多（）（）（）（）的柏油馬路。

道路兩旁（）（）（）（）,

（）（）（）（［北京新建了許多

（）（）（）。立交橋的（）（）有綠毯

似的（）（）和拼成圖案的（）（）。各種

車輛在橋上橋下（）（）（）（）,

（）（）（）（）o

3.我會（）。太陽一曬，我就變成（）。升到天空，我

又變成（）（）極小極小的點(diǎn)兒，連成一片，

在空中（）（）。有時候我穿著

（）（）（），有時候我穿著

（）（）（）,（）（）和（）（）

我又把（）（）披在身上，人們管我叫

“（）\

4.我在空中（）（）著，碰到（）（），就變成

（）（）落下來。人們就管我叫“（）”。

有時候我變成（）（）（）（）下來，人們

就管我叫“（）（）”。到了冬天，我變成

（）（）（）（）下來，人們又管我叫

“（）\

5.平常我在池子里（）（），在小溪里（）（),

在（）（）里（）（），在海洋里

（）（）、（）（），（）（）（

6.小潔一邊吃面包，一邊（）（）兩岸的

（）（）?？?，那邊的山石像一只

（）（）（）（）的（）（），這邊的山

石像一只（）（）（）（）的（）（）,

半山腰（）（）、（）（），好像正在賽跑

呢。小潔看得（）（）（）。她吃完面包，

剛想把面包紙丟進(jìn)水里，卻被湖里（）（）

的（）（）（）（）住了，湖水像一面

（）（）,映出了（）（）、（）（）,

還有變幻的（）（）。她覺得自己像在

()()(),又像在()()()o

7.)()離()()()(),()()

()改鬢毛衰。()童

()()()()(),

()()()()()()()。8.

()()()()將欲()，忽聞

()()踏()()。()()潭()

深()()，()()()淪

()()()。

語文第三冊第二、四、六單元試卷

班級姓名學(xué)號

一、填空題(1*33,共33分)

1、計(jì)劃的寫作格式一般包括------------

------------和鳥尾，可分文字?jǐn)⑹鍪胶?/p>

-------------,主要的特點(diǎn)是超前性和

51仔嵬麻蕨二版由-------------

----------------------------三個要素組成。

3、報(bào)告具有------------、---------------、

--------------的特點(diǎn)，合同具有

的特點(diǎn)

二春而前目年必須茬餐五個方面，即要

二二二二二二二、二二二二二二二一、要明確具

體。

5、規(guī)章是國家機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體或-------------

公布的，相關(guān)人員必須遵守的條文，是一種帶有

--------------、--------------由文體。一展

由-----------------------------------------

三部分構(gòu)成。

6、記敘文以寫人敘事為主要內(nèi)容，常以

-----------為主要表達(dá)方式。

7、------------是第一位的描寫對象。

8、演講的基本要求是：內(nèi)容要---------------,

語言要----------------,情感要

------------------,態(tài)勢要

T英事策亮嬴前應(yīng)三一是--------------，原

則之二是---------------。

10、在應(yīng)聘的過程中，----------------是成功

的基礎(chǔ)，------------------是成功的底氣。

二、簡述題（共26分）

1、簡述總結(jié)與計(jì)劃的區(qū)別和聯(lián)系。（5分）

2、簡述報(bào)告與請示的區(qū)別。（4分）

3、簡述合同正文的主要條款。（3分）

4、何謂細(xì)節(jié)？何謂白描？（4分）

5、寫好說明的注意點(diǎn)。（3分）

6、辯論應(yīng)遵循的基本原則。（4分）

7、應(yīng)聘時應(yīng)掌握哪些技巧。（3分）

-閘迎*面及?

7;）、下面幾成文字中各運(yùn)用了什么說明方

式？（6分）

1、現(xiàn)在，社會上的語言文字使用狀況的確太混

亂了。這種混亂大致可以歸納為三類：一是以繁

體字回潮為中心的文字混亂；二是以方言泛濫為

代表的語言混亂；三是以胡編亂造、不知所云為

特點(diǎn)的語文水平滑坡。（）

2、圖書目錄簡稱書目，是一種記錄書名、著者、

出版情況和收藏情況，按照一定的順序編排，供

人們查找的工具書。（）

3、在應(yīng)一方面，古人的確有許多成功的經(jīng)驗(yàn)，

諸葛亮就是這樣讀書的。據(jù)王粲的《英雄記鈔》

說，諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等人一道游

學(xué)讀書，“三人務(wù)于精熟，而亮獨(dú)觀其大略”。看

來諸葛亮比徐庶等人確實(shí)要高明得多，因?yàn)橛^其

大略的人，往往知識更廣泛，了解問題更全

面。（）

（二）閱讀下面幾篇演講的結(jié)尾，體會各用了什么

結(jié)尾方式？好處是什么？（15分）

1、我們中國先是誤于說我們中國四千年來的文

明很好，不肯改革，于今也都曉得不能用，定要

取法于人。若此時不取法他現(xiàn)世最文明的，還取

法他那文明過渡時代以前的嗎？我們決不要隨

天演的變更，定要為人事的變更，起進(jìn)步方速。

兄弟愿諸君救中國，要從高尚的手下，萬莫取法

乎中，以貽我四萬萬同胞子子孫孫的后禍。

2、春分剛過去，清明即將到來?！叭粘鼋t似

火，春來江水綠如藍(lán)?！边@是革命的春天，這是

科學(xué)的春天，讓我們張開雙臂，熱烈地?fù)肀н@個

春天吧！

3.....倒是我們這些還活著的人，應(yīng)該在這里

把自己奉獻(xiàn)于勇士們已經(jīng)如此崇高地向前推進(jìn)

但尚未完成的事業(yè);倒是我們應(yīng)該在這里把自己

奉獻(xiàn)于仍然留在我們面前的偉大任務(wù)——我們

要從光榮的死者身上汲取更多的獻(xiàn)身精神，來完

成他們已經(jīng)完全徹底為之獻(xiàn)身的事業(yè)。我們要在

這里下最大的決心，不讓這些死者白白犧牲；我

們要使國家在上帝福佑下得到自由的新生，要使

這個民有、民治、民享的政府永世長存。

（三）、試分析下面一購銷合同存在什么缺陷。

（10分）

服裝購銷合同

XX服裝廠（以下簡稱甲方）與XX市百貨公司（以

下簡稱乙方）經(jīng)協(xié)調(diào)特簽訂購銷合同。

一、甲方為乙方生產(chǎn)上海式樣泡沫夾克衫

3000件（其中男式15000件，單價28元；女式

1500件,單價25元）。

二、貨款總值為79500元，貨到付款。

三、甲方須在xxxx年X月之前為乙方一次提供

全部服裝。

四、本合同自簽訂之日起生效。

XX服裝廠（蓋章）

XX市百貨公司（蓋

章）

199x年x月

四、寫作題：（10分）

某公司要招收一名總經(jīng)理秘書，你是文秘專業(yè)的

學(xué)生，請給總經(jīng)理寫一封應(yīng)聘書。（要求：符合

應(yīng)聘書寫作原則與要求，文筆流暢，意思明確，

字?jǐn)?shù)200字以上。）

第二、四、六單元語文試卷答案

一、填空題

1、標(biāo)題正文圖表式可行性

2、單位名稱計(jì)劃內(nèi)容計(jì)劃名稱(發(fā)文單

位時限計(jì)劃內(nèi)容)

3、真實(shí)性針對性概括性合法性合意性計(jì)

劃性

4、合法合理合格完善

5、企事業(yè)單位強(qiáng)制性約束性總則分則附

則

6、敘述

7、人物

8、健康向上曉暢生動樸實(shí)真誠自然得體

9、尊重事實(shí)服從真理

10、足夠的自信事件的能力

二、簡述題

1、<1>計(jì)劃是在工作開始以前對所要做的工作

的打算；總結(jié)是在工作結(jié)束以后對計(jì)劃完成情況

的鑒定。(1)

<2>它們是相互制約、相互依賴的關(guān)系。下一段

的工作計(jì)劃要根據(jù)上一段的總結(jié)制定；總結(jié)要以

計(jì)劃為依據(jù)，要檢查計(jì)劃的執(zhí)行情況，要檢驗(yàn)計(jì)

劃的準(zhǔn)確程度。(2)

<3>它們又是相互促進(jìn)、不斷提高的關(guān)系。計(jì)劃

——實(shí)踐總、結(jié)——再計(jì)劃——再實(shí)踐一一

再總結(jié)……這種循環(huán)不是簡單的重復(fù)，而是不斷

提高不斷發(fā)展的。(2)

2、<1>報(bào)告與請示是兩種不同的公文。(1)

<2>報(bào)告是再工作正在進(jìn)行或已經(jīng)完成的階段，

向上級機(jī)關(guān)匯報(bào),不需要上級機(jī)關(guān)答復(fù)的一種公

文。⑴

<3>請示是在工作沒有進(jìn)行之前，寫給上級機(jī)關(guān)

需要答復(fù)的一種公文。(1)

<4>報(bào)告可以一事一文，也可以一事多文；請示

必須一事一文。(1)

3、標(biāo)的(0.5)

<2>數(shù)量和質(zhì)量(0.5)

<3>價格和酬金(0.5)

<4>履行的期限、地點(diǎn)、方式(0.5)

<5>違約責(zé)任(0.5)

<6>如有附件，應(yīng)在正文后注明其名稱及件數(shù)

（0.5）

4、<1>所謂細(xì)節(jié)，是指人物行為的一個細(xì)小片

斷，表現(xiàn)人物行為的某一細(xì)微變化，通過變化，

以小見大，反映人物的心理品質(zhì)。（2）

<2>所謂白描，是指不設(shè)喻、不修飾的一種描寫，

是抓住事物特點(diǎn)，用樸素、自然的語言描述對象

府一種為法。（2）

5、寫好說明，除應(yīng)掌握一般的說明方法，遵

循科學(xué)的順序外，還應(yīng)注意：

<1>把握事前的桂狀、結(jié)構(gòu)、成因、功用、特點(diǎn)

進(jìn)行說明，應(yīng)交代被說明事物的所屬種類，努力

揭示出說明對象與同類事物間的共性和個性。

（1）

<2>說明要保持客觀性。（1）

<3>說明文字要準(zhǔn)確、科學(xué)、力求淺顯、平實(shí)、

自然⑴

6、實(shí)事求是原則：包括尊重事實(shí)和服從真

理⑴

<2>平等相待原則（1）

<3>保持同一原則（1）

<4>充足理由原則（1）

7、<1>接問快答，對答如流（D

<2>變通順承，機(jī)敏轉(zhuǎn)接（1）

<3>揚(yáng)長避短，迂回曲折（1）

三、閱讀并回答：

（一）1、分類別

2、下定義

3、舉例子、作引用、作比較

一好久:謠括簡練，觀點(diǎn)鮮明，突出全篇中

心，給讀者留下清晰完整的印象。

2、希望和號召的方法。

好處：富有鼓動性，能將聽眾的情緒推向

高潮。

3、決心和誓言的辦法

好處：演講者的自信、堅(jiān)定會使聽眾受到

鼓勵和震動。

（三）1、缺少質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，一般甲方應(yīng)提供樣衣，

乙方滿意后，甲方再按樣衣標(biāo)準(zhǔn)批量生產(chǎn)。

2、毓少合同履行的地點(diǎn)、方及

3、缺少違約責(zé)任

4、未寫明合同的份數(shù)及保存

5、行文上不夠規(guī)范①立合同人同簽訂合同

的目的應(yīng)分行寫

②標(biāo)的、數(shù)量、質(zhì)量應(yīng)分開條款

寫

③貨款總額應(yīng)大寫

四、略

高中語文第三冊（人教版）第二單元測試題

說明：本試題共四部分，分客觀卷和主觀卷，客觀題33

分，主觀題117分。

第一部分客觀卷（33分）

一、基礎(chǔ)知識（21分）

1.下列各組加點(diǎn)字讀音有兩個錯誤的一項(xiàng)是（）

A.，錄（1立）水錚（zheng）錚恬（ti5n）然紅綃

（xiao）賈（ji萱）人

B.類!!（ShAn）溪匍（hdng）然遷謫（zh6）嘲嘲

（zha）if（xia）蟆陵

C.青冥（ming）殷（yin）紅迸（beng）裂惘（m

茯ng）然謝公屐（qi）

D.魂悸（j1）長嗟（jue）教坊（fAng）暮靄（左

i）玉砌（ql）

2.找出沒有錯別字的一項(xiàng)（）

A.城隅貽贈嘲噴催眉折腰B.帷裳羞赧

蕨蕤雕闌玉砌

C.驥窈窕邸躅倉皇北顧D.羈鳥憔悴

三匝豆蔻詞工

3.下列各句中加點(diǎn)詞的解釋全部正確的一項(xiàng)是（）

①天姥連天向天橫（橫斷）②我欲因（因?yàn)椋┲畨魠窃?/p>

③去來（回來）江口守空船④尋聲暗（輕聲）問彈者誰

⑤如聽仙樂暫（忽然）明⑥中原北望氣（悲憤）如山

⑦虎鼓瑟兮鸞回（回旋、運(yùn)轉(zhuǎn)）車⑧烽火揚(yáng)州路（宋代行

政區(qū)劃名稱）

A.②④⑥⑦B.①③⑥⑧C.①④⑦⑧

D.④⑤⑥⑧

4.下列各句，運(yùn)用的修辭手法不同的一項(xiàng)是（）

A.舉酒欲飲無管弦B.終歲不聞絲竹聲

C.廢池喬木，猶厭言兵D.只是朱顏改

5、下列詩句中沒有運(yùn)用典故的一項(xiàng)是（）

A.隨意芳春歇，王孫自可留

B.三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心

C.莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑

D.塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑

6、對下列詩（詞）句中加線部分的解說不正確的一項(xiàng)是

（）

A.“映階碧草自春色”一一“自”寫出了祠中凄涼、冷落

的氣家。

B“早歲那知世事艱”一一“世事艱”指恢復(fù)中原之事,

不斷受到投降派的阻撓、破壞。

C“這次第，怎一個愁字了得？”一一詞最后用一個“愁”

字收束全篇，卻又用了反問句式，含無窮之意于

言外，共顯得這“愁”的深重了。

D“漸黃昏，清角吹寒，都在空城”一一“清角吹寒”,

寫自己所見，渲染出空城的凄清氣氛。

7、下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.詞起于五代與唐，流行于宋的一種文學(xué)體裁。詞有小

令、中調(diào)、長調(diào)之分。慢詞指的是長調(diào)。

B.李白和杜甫分別代表了唐代詩歌浪漫主義和現(xiàn)實(shí)主義

的傳統(tǒng)，在風(fēng)格上，李白的詩清新飄逸，杜甫的

詩沉郁頓挫。

C.劉禹錫是中唐詩人，字夢得，有《劉夢得文集》，代表

作品有《陋室銘》，“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭

萬木春”是他的名句。

D.柳永和蘇軾均是北宋詞人，在北宋，柳永代表了婉約派

的最高水平，而蘇軾則開創(chuàng)了豪放一派。

二、古詩文和默寫（38分）

閱讀下面文言文段，完成8—11題。（12分）

居易幼聰慧絕人，襟懷宏放。年十五六時，袖文一編，投

著作郎吳人顧況。況能文，而性浮薄，后進(jìn)文章

無可意者。見居易文，不覺迎門禮遇日：“吾謂

斯文遂絕，復(fù)得吾子矣/貞元十四年，始以進(jìn)

士就試，禮部侍郎高郢擢升甲科，吏部判入等，

授秘書省校書郎。元和元年四月，憲宗策試制舉

人，應(yīng)才識兼茂、明于體用科，策入第四等，授

周至縣尉、集賢校理。

居易文辭富艷，尤精于詩筆，自儺校至結(jié)綬畿甸，所著歌

詩數(shù)十百篇，皆意存諷賦，箴時之病，補(bǔ)政之缺,

而土君子多之，而往往流聞禁中。章武皇帝納諫

思理，渴聞?wù)f言，二年十一月，召入翰林高學(xué)士。

三年五月拜左拾遺。居易自以逢好文之主，非次

拔擢，欲以生平所貯，仰酬恩造。

居易與河南元稹相善，稹自監(jiān)察御史謫為江陵府士曹掾,

翰林學(xué)士李絳、崔群上前面論稹無罪，居易累疏

切諫，疏入不報(bào)。

上又欲加河?xùn)|王銬平章事，居易諫日：“宰相是陛下輔臣,

非賢良不可當(dāng)此位。銬誅剝民財(cái)，以市恩澤，不

可使四方之人謂陛下得王鐳進(jìn)奉，而與之宰相,

深無益于圣朝/乃止。

上令神策中尉吐突承璀為招討使，諫官上章十七八，居易

面論，辭情切至。既而又請罷河北用兵，凡數(shù)千

百言，皆人之難言者，上多聽納。唯諫承璀事切,

上頗不悅，謂李絳日：“白居易小子，是朕拔擢

致名位，而無禮于朕，朕實(shí)難奈/絳對日：“居

易所以不避死亡之誅，事無巨細(xì)必言者，蓋陛下

特力擢耳，非輕言也。陛下欲開諫凈之路，不宜

阻居易言J上日：“卿言是也由是多見聽納。

8.對下列加點(diǎn)詞語的解釋，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.袖文一編名詞作狀語，在袖子里

B.居易面論名詞作狀語，當(dāng)面

C.居易與河南元稹相善形容詞動用，友善

D.非次拔擢名詞作狀語，按次序

9.下列句子中加點(diǎn)詞語意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

A.始以進(jìn)士就試B.尤精于詩

筆

焉用亡鄭以陪鄰佚之狐言于鄭伯日

C.由是多見聽納D.事無巨細(xì)

心言者

吾長見笑于大方之家日食飲得無衰乎

10.下面全都表現(xiàn)白居易“無所顧忌，敢作敢為”的一組

是（）

①見居易文，不覺迎門禮遇日②居易累疏切諫

③與之宰相，深無益于圣朝④居易面論，辭情切至

⑤不宜阻居易言

A.①③B.③⑤C.②⑤

D.③④

11.下面對文章內(nèi)容的概括和評述，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.顧況善于寫詩文，性情浮薄，對后來推薦或自薦到他

那兒的文章都不滿意，但很喜灰白居易的文章。

B.由于白居易的詩文多以諷諫為主，深得當(dāng)時讀書人和

品德高尚的人贊賞，也不時傳入宮廷之中。

C.白居易為官時，敢作敢為，經(jīng)常向朝廷提出勸諫,

曾為元稹案上書，但沒有結(jié)果。

D.白居易不贊成發(fā)兵黃河以北地區(qū)，極言勸諫，說

了許多別人不敢說的話。

第二部分主觀題(117分)

12、翻譯文中兩個劃線的句子。(10分)

(1)不可使四方之人謂陛下得王銬進(jìn)奉，而與之宰相,

深無益于圣朝。

(2)白居易小子，是朕拔擢致名位，而無禮于朕，朕實(shí)

難奈。

13、讀下面詩和詞，按要求回答問題。（共11分）

大林寺桃花

白居易

人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。

長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入山中來。

清平樂

黃庭堅(jiān)

春歸何處？寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住。

春無蹤跡誰知？除非問取黃鶴。百嘴無人能解，因風(fēng)飛過

薔薇。

（1）二者反映思想感情的共同點(diǎn)是什么？（3分）

(2)二者反映的作者感情的不同點(diǎn)是什么？(6分)

(3)作者尋覓春天的方法有所不同，找出有關(guān)的兩句來。

(2分)

14、默寫(共5分，任選一題，錯一字該空不得分)

(1).《夢游天姥吟留別》一詩的主旨句是，！

《登高》一詩中被稱為“古今獨(dú)步”的“句中仙境”的一

w

滄海月明珠有淚.................

(2)《雨霖鈴》一詞的主旨句為：-------------------

辛棄疾在《京口北固亭懷古》中借典故表示自己寶刀未老,

慨然以英雄自比的詩句是:，，?

三、閱讀下面現(xiàn)代文段，完成15—18題。(22分)

明月清泉自在懷

賈平凹

讀王維的《山居秋瞑》時年齡還小，想象不來“松間明月”

的高潔，也不懂得“流泉石上”是什么樣。我雖

然詩句背得滾瓜爛熟，其意義依然不懂。什么空

山、清泉、漁舟，這些田園風(fēng)物也只是朦朧，而

鄉(xiāng)野情致則更模糊了。

后來上了大學(xué)，有了些古文功底，常常自豪于同窗學(xué)友。

翻來覆去的“明月松間照，清泉石上流”，也能

時常獲得師長贊許。再后來深入鄉(xiāng)村，那兒有田，

卻無松竹流泉；極至上了華山、峨嵋山，并且專

在月夜聽泉，古剎聞鐘，乘江南漁舟，訪溪邊浣

女，都為尋找王維“山居秋瞑”的那種燦爛意境,

都為了卻“明月松間照，清泉石上流”的那份執(zhí)

著清潔。一段時間，于世人紛雜之中，自以為林

泉在胸，甚至以漁樵野老自居，說和同事糾紛,

勸解禍中難人。自以為心中有了王維，就了卻了

人間煩惱，看透了紅塵絕爭;更自以為一壺清茶,

遍可笑談古今。

真正進(jìn)入了人生的生存程序一一結(jié)婚、生子、住房、柴米

油鹽等等，才知道青年時代“明月松間照”式的

“超脫”，只不過是少年時代“為賦新詞強(qiáng)說愁”

的浮雕和順延。真正對王維和他的詩的理解，是

在經(jīng)歷了無數(shù)生命體驗(yàn)和閱歷的堆積之后。人之

一生，苦也罷，樂也罷；得也罷，失也罷一一要

緊的是心間的一泓清泉里不能沒有月輝,哲學(xué)家

培根說過：“歷史使人明智，詩歌使人靈秀/頂

上的送月，足下的流泉以及座下磐石，何曾因?qū)?/p>

辱得失而拋卻自在？又何曾因風(fēng)霜雨雪易移萎

縮？它們自我踏實(shí)，不變心性，才有了千年的閱

歷，萬年的長久，也有了詩人的神韻和學(xué)者的品

性。我不止一次地造訪過終南山翠華池邊那棵蒼

松，也每年數(shù)次帶外地朋友去觀覽黃帝陵下漢武

帝的親手植柏，還常常攜著孩子在碑林前面的唐

槐邊盤桓……這些木中的祖宗，旱天雷摧折過它

們的骨干，三九冰凍裂過它們的樹皮，甚至它們

還挨過野樵頑童的斧斫和毛蟲鳥雀的嚙啄，然而

它們?nèi)紵o言地忍受了，它們默默地自我修復(fù)、

自我完善。到頭來，這風(fēng)霜雨雪，這刀斧蟲雀，

統(tǒng)統(tǒng)化作了其根下營養(yǎng)自身的泥土和涵育情操

的“胎盤"這是何等的氣度和胸襟？相形之下,

那些不惜以自己的尊嚴(yán)和人格與金錢地位、功名

利祿作交換，最終腰纏萬貫、飛黃騰達(dá)的小人的

蠅營狗茍算的了什么？且讓他們暫去得逞又能

w?

王維實(shí)在是唐朝的愛因斯坦，他把山水景物參悟得那么透

徹。坦誠、執(zhí)著、自識，使王維遠(yuǎn)離了貪婪、附

庸、嫉妒得裝飾，從而永葆了自身人品、詩品頑

強(qiáng)的生命力。誰又能說不呢？的確，“空山”是

一種胸襟，“新雨”是一種態(tài)度；“天氣”是一種

環(huán)境，“晚來”是瞬間的境遇?！爸裥币擦T，“蓮

動”也罷，“春芳”也罷，“王孫”也罷，生活中

的誘惑實(shí)在太多太多，而物質(zhì)的欲望永無止境，

什么都要的結(jié)果只能是什么都沒有得到。惟有甘

于清貧甘于寂寞，自始至終保持獨(dú)立的人格，這

才是人生“取之不盡，用之不竭”的精神財(cái)富。

“明月松間照”，照一片嫻靜淡泊寄寓我無所棲息的靈魂:

“清泉石上流”，流一江春水細(xì)浪淘洗我勞累庸

碌之身軀。浣女是個好，漁舟是個好，好的質(zhì)地

建于莠作，卷于鼐士后于思起----金是物施的

創(chuàng)造，更是精神的明月清泉。

（人民日報(bào)）

15.作者理解王維的詩《山居秋瞑》經(jīng)歷了哪幾個階段?

（6分）

16.作者寫終南山的松、黃帝陵的柏和碑林前的槐，目的

是什么？（4分）

17.請簡析文中畫線的句子“到頭來，這風(fēng)霜雨雪，這刀

斧蟲雀，統(tǒng)統(tǒng)化作了其根下營養(yǎng)自身的泥土和涵

育情操的“胎盤”……最終腰纏萬貫、飛黃騰達(dá)

的小人的蠅營狗茍算的了什么？”有什么深刻的

含義？（6分）

18下面是對本文的賞析，不正確的兩項(xiàng)是（）（6分）

A.本文通過對王維詩的理解過程,表達(dá)了作者對人生的體

驗(yàn)和感悟。

B.文中“詩人的神韻和學(xué)者的品性”指的是王維詩的魅力

而他的品被。

C.作者主張要創(chuàng)造豐富的物質(zhì)財(cái)富，也要有高尚的精神境

界，兩者并重。

D.作者對自然景物的擬化和由此引發(fā)的議論,深化了文章

的內(nèi)裒和主巔。

E.文章借對王維《山居秋瞑》的解讀揭示了生命的第一要

義是保持自己心中一片潔凈的天地。

（6分）

四、拓展題。

19、開放性填空(9分)

(1).請寫出古代寫“愁”的名句，不少于三句。

(2).請你寫出古代送別的名句，不少于三句。

(3).請你寫出古代詠梅的名句，不少于三句。

五、作文（60分）

20、閱讀下面的材料，按要求作文。

秋天到了，螞蟻忙著儲備糧食準(zhǔn)備過冬，而蟋蟀卻大聲地

在草叢里歌唱。當(dāng)冬天來臨時，螞蟻可以美美地

藏在洞穴里享受自己的勞動果實(shí)，而蟋蟀卻會漸

漸地凍死在野外，它們的壽命往往只有三個月。

讀完上面的寓言，你有哪些感想？請寫一篇不少于800

字的文章。立意自定，文體自選（詩歌除外）,

題目自擬，不得抄襲。

參考答案:

1、D(A1utiinguBhiCyanwSngjlDji

6)2、D(A摧B欄C騏)

3、D（①遮斷②依據(jù)③助詞，無意義。）4、C（其余

都是借代。管弦、絲竹代指音樂。朱顏：紅顏，

少女的代稱。）5、B（A語出《楚辭?招隱士》

"王孫游兮不歸，春草生兮萋萋JC第一句出

自《莊子?齊物論》“昔者莊周夢為蝴蝶……蝴

蝶之夢為周與？”第二句化用“杜鵑啼血”典故。

D化用《南史?檀道濟(jì)傳》中檀道濟(jì)語：“乃壞

汝萬里長城J）6、D（寫自己所聞，凄清的

戍角在寒氣中吹著）7、A（長調(diào)指篇幅較長的

詞，按字?jǐn)?shù)多寡來劃分，是相對小令、中調(diào)而言

的；慢曲則是按照曲子的音樂節(jié)奏來分的。兩者

既有聯(lián)系，又有區(qū)別。）8、A（名次作動詞，

在袖子里裝著）9、C（A憑......身份表目的，

來B在……方面介詞，對C表被動，被D無論;

得無，該不會）10、D（①顧況對白居易文章

的賞識。⑤李絳對皇帝的諫言）11、A（后輩

的文帛沒有合他心意菽）

12、（1）不能讓天下人認(rèn)為您是得了王銬的進(jìn)奉而給他宰

相的職位，（這樣做）對圣朝是很沒有好處的。

（2）白居易這個小子，是我一手提拔而有了名位的，但

對我卻這般放肆，我實(shí)在有些忍不住了。

13、（IX作者惋惜春光流逝的深情是共同之處。

（2）、白居易最終找到了春天，充滿了驚訝和喜悅；黃

庭堅(jiān)沒有找到春天，感到無限悵惘和苦悶。

（3）白居易是“不知轉(zhuǎn)入山中來”，黃庭堅(jiān)是“除非問取

黃鵡”。）

14、（1）安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏無邊落木

蕭蕭下，不盡長江滾滾來藍(lán)田日暖玉生煙（2）

今宵酒醒何處,楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)聭{誰問廉頗老矣

尚能飯否

15.少年時期未讀懂，青年時期自以為讀懂，成年后經(jīng)歷

了無數(shù)生命的體驗(yàn)和閱歷的堆積后才理解。

16.贊美自我修復(fù)、自我完善的氣度和胸襟，批判了不惜

以自己的尊嚴(yán)和人格與金錢地位、功名利祿作交

—行為。

17.①從大自然中吸取營養(yǎng)、培養(yǎng)情操。②一味追求物質(zhì)

事受為人易貧泵(或：物羲無度的人最貴為)

18.B“詩人的神韻和學(xué)者的品性”指的是不因?qū)櫲璧檬?/p>

而拋卻自在，不因風(fēng)霜雨雪而易移萎縮的一種甘

于清貧甘于寂寞的自我踏實(shí)，不變心性的氣度和

胸襟。C作者主張只要是用自己的勞作和獨(dú)立

的思想人格創(chuàng)造出來的就不但是物質(zhì)，更是精神

財(cái)富。

19、(1)問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

白發(fā)三千丈，緣愁似個長。

剪不斷，理還亂，是離愁。

抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁

(2)勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。

青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里正。

桃花潭水深錢尺，不及汪倫送我情

(3)疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。

墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。

不要人夸好顏色，只留青氣滿乾坤。

零落成泥碾做塵，只有香如故。

梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

20、寫作導(dǎo)引：材料中有兩種行為和結(jié)果對比鮮明的動物

一一“螞蟻”和“蟋蟀”，立意時要考慮到它們

的行為和結(jié)果。立意角度有三：①螞蟻的行為和

結(jié)果。從這一角度出發(fā)，頌揚(yáng)螞蟻的勤勞，如用

自己的雙手創(chuàng)造自己的幸福，勝利源于充分的準(zhǔn)

備等。②從“蟋蟀的行為和結(jié)果”這一角度立意,

可以肯定蟋蟀即使生命短暫，也要把美好的歌聲

留給世界。③對比螞蟻和蟋蟀的行為和結(jié)果，可

以立意為：“忙碌和悠閑”“默默無聞與宣揚(yáng)自己”

“生與死”等。

附參考譯文:

白居易從小就聰明過人，胸懷博大。他在十五六歲時帶著

一冊自己的文章，向著作郎吳地人顧況自薦。顧

況善文，不過性情浮躁，看不起別人，后輩的文

章沒有合他心意的?？催^白居易的文章之后，顧

況不由得把白居易請上門并友好地會見他說：

“我以為文人已經(jīng)絕跡了，沒想到遇見了你J

貞元十四年，居易開始憑進(jìn)士的身份參加考試，

禮部侍郎高郢將他提升到甲科，吏部評判入等，

授官職秘書省校書郎。元和元年四月，憲宗皇帝

親自策問考試選拔推舉賢人，居易應(yīng)答才識兼

備，明曉國家的根本、資財(cái)用度、律法，皇帝策

封他入四等第，授給周至縣尉、集賢校理的官職。

白居易文辭富麗華美，尤其擅長寫詩文。他寫的上百篇詩

歌，都含有諷諫之意，針硬時俗的弊病，補(bǔ)救政

事的缺陷，因而讀書人、品德高尚的人都很贊賞

他，（這些詩文）也常常流傳到宮中。章武皇帝

納諫思治，渴望聽到正直的言論，元和二年十一

月，征召白居易到翰林做學(xué)士。三年五月又授予

他左拾遺的官職。白居易自認(rèn)為遇到了愛好文學(xué)

的君主破格提升自己，（因此）要用平生所學(xué)得

的知識，上報(bào)君主的恩遇。

白居易與河南的元稹交好，元稹由監(jiān)察御史被貶為江陵府

士曹掾。翰林學(xué)士李絳、崔群在皇上面前說元稹

無罪，白居易也多次上疏懇切勸諫，奏琉呈上后

沒看回音。

皇上又要封河?xùn)|人王鑄為宰相，白居易勸諫說：“宰相是

皇上的輔佐大臣，不是賢良的人不能擔(dān)當(dāng)此職。

王銬強(qiáng)令他人供給物品、搜括百姓錢財(cái)，并以此

來求得恩澤,不能讓天下人認(rèn)為您是得了王銬的

進(jìn)奉而給他宰相的職位，（這樣做）對圣朝是很

沒有好處的J（皇上）這才取消了（讓王銬當(dāng)宰

海I田想法）o

皇上下令神策中尉吐突承璀為招討使，諫官中上奏章（阻

止此事）的人有十分之七八，白居易也當(dāng)面向皇

上談?wù)摚ㄗ约旱目捶ǎ?，言詞十分激切。不久，

他又請求停止河北用兵，（奏章）長達(dá)數(shù)千字，

其中有很多話是別人不大愿意說出口的，（這些

意見，皇上）有很多都聽取采納了。只有勸諫不

要任命承璀一事，因?yàn)檠赞o過于激切，皇上很不

高興，并對李絳說：“白居易這個小子，是我一

手提拔而有了名位的，但對我卻這般放肆，我實(shí)

在有些忍不住了「李絳回答說：“白居易之所以

冒著死罪，事無大小都要直言進(jìn)諫，大概是因?yàn)?/p>

要報(bào)答您大力提拔（的恩澤）罷了，決不是輕易

進(jìn)諫啊。陛下要想廣開諫凈的言路，就不宜阻止

白居易進(jìn)諫J皇上說：“你說得對J從此，（白

居易的勸諫）很多都被皇上聽取采納。

一、基礎(chǔ)知識檢測（共6小題，每小題3分，共18分）

1、選出下列加點(diǎn)字注音全對的一組（）

A、愆（qi5n）期卜筮（shi）湯湯（sh5ng）矛戟（j

1）

B、徘徊（hui）遺（yi）施磐（pAn）石那躅（zh11）

C、瀛（yfng）洲暮靄（左i）綸（guAn）巾，錄（1建）

永

D、凝噎（ye）鐵騎（j1）初霽（qf）愴（chuang）

然

2、對下面句子中加點(diǎn)的詞語解釋正確的一項(xiàng)是（）

（1）洞天石扉，匍然中開。

（2）曲罷憫然，自敘少小時歡樂事，今漂淪憔悴，轉(zhuǎn)徙

于江湖間。

（3）予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始覺有遷

謫意。

（4）暮色漸起，戍角悲吟。予懷愴然，感慨今昔。

A、（1）形容聲音很大（2）憂郁的樣子

（3）安然的樣子（4）悲傷感慨的樣子

B、（1）突如其來的樣子（2）可憐的樣子

（3）安適的樣子（4）悲傷感慨的樣子

C、（1）突如其來的樣子（2）憐惜的樣子

（3）回想的樣子（4）啼哭的樣子

D、（1）形容聲音很大（2）憂郁的樣子

（3）回想的樣子（4）咳嗽的樣子

3、下列句子中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（）

A、屈原是“騷體詩”的創(chuàng)造者，又是積極浪漫主義的始

作俑者，在我國文學(xué)史上享有崇高的聲譽(yù)。

B、《詩經(jīng)》中的《氓》一詩，展示的是“癡心女子負(fù)心漢”

的婚姻悲劇，信誓旦旦只不過是一時的甜言蜜

語。

C、曹植的《七步詩》，展示的不僅是才情，還有那煮豆燃

箕的悲哀。

D、陶淵明歸隱田園之后，過著焚琴煮鶴的生活，遠(yuǎn)離塵

囂，何等快意，何等瀟灑。

4、下列各句中，沒有語病的一句是（）

A.投資環(huán)境的好壞，服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣，政府公務(wù)人員素質(zhì)

的高低，都是地區(qū)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的重要保證。

B.語文教學(xué)的任務(wù)是讓學(xué)生獲得語文知識，掌握駕馭祖國

語言的本領(lǐng)以及做人的好習(xí)慣。

C.幾個討債的股民來到商場的經(jīng)理部，經(jīng)理派副經(jīng)理和他

的助手接待了他們。

D.長期以來，一些地方政府在突發(fā)事件發(fā)生后，躲避媒體、

封鎖消息，這種虱視媒體報(bào)道為“添亂”，忽視

媒體建設(shè)性作用的做法，是十分不智且危險(xiǎn)的。

5、對詩人臧克家在1932年寫的《老馬》一詩的主旨理解

正確的是（）

總得叫大車裝個夠/它橫豎不說一句話/背上的壓

力往肉里扣/它把頭沉重地垂下

這刻不知道下刻的命/它有淚只往心里咽/眼里飄

來一道鞭影/它抬起頭來望望前面

A.反映舊中國生產(chǎn)力低下，長途運(yùn)輸還得靠老馬拉車。

B、同情老馬受到的折磨以及被任意蹂蹣的命運(yùn)。

C.顯示舊中國人民在死亡線上掙扎，命運(yùn)十分悲慘。

D.揭示舊中國人民正以驚人的毅力忍受著深重的苦難。

6、對李清照《如夢令》一詞分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依

舊。知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦：

A“不消”表面是指酒意未消，實(shí)際指的是消不盡的傷感

和煩悶情緒。

B.“綠肥紅瘦”中，“綠”“紅”分別代替葉和花肥”

“瘦”分別形容葉的茂盛和花的凋零。

C.這首詞從一般敘述，轉(zhuǎn)入到一問一答，然后是設(shè)問和

慨嘆.層層拓展、深入。

D.作者采用直抒胸臆的手法，表達(dá)對春光留戀和惜別的

一種傷感情緒。

二、（9分，每小題3分）

閱讀下面的一段文字，完成7?9題。

“生態(tài)炸彈”——電腦

“一臺電腦實(shí)際上就是一枚生態(tài)炸彈!”一些環(huán)保家這樣

大聲疾呼。

生產(chǎn)一臺電腦大約要消耗1.8噸燃料、水和化學(xué)物質(zhì)等資

源。即使是生產(chǎn)一臺17英寸液晶顯示器的電腦,

也需要消耗240公斤化石燃料，1500公斤水和

22公斤各種化學(xué)物質(zhì)。生產(chǎn)與電腦相關(guān)的元件,

如芯片則必須在高度清潔無塵的車間內(nèi)進(jìn)行，連

使用到的水也要經(jīng)過特別處理?？梢姡a(chǎn)與電

腦消耗的資源多，對環(huán)境造成的破壞更大。統(tǒng)計(jì)

數(shù)字顯示，生產(chǎn)電腦所需的化石燃料是電腦本身

重量的10倍，而生產(chǎn)汽車和電冰箱所需的燃料

只有自身重量的2倍。更令人擔(dān)憂的是生產(chǎn)電腦

顯示器、芯片、印刷電路、塑料機(jī)殼等配件時，

使用了大量有毒物質(zhì)如石棉、珅、汞、鉛、含溪

防火材料。電腦工作溫度升高時，這些有毒物質(zhì)

有可能散發(fā)到大氣中，損害我們的健康。

電腦配置還包括一些看不見的隱形“配置”，如石棉、碑、

水銀、鉛、放射物質(zhì)等等。它們就隱藏在顯象管、

電子電落、機(jī)殼而主板中。電腦戒廢后，這些有

毒物質(zhì)如果處理不當(dāng)，它們隨時可能變成我們身

邊的“生態(tài)炸彈”。

正因?yàn)殡娔X中存在這些有害物質(zhì)，所以，電腦垃圾更難處

理。如果采用焚燒的方法，必將直接污染大氣、

水源,甚至弓起人員中毒；如果采用深埋的方法,

有毒物質(zhì)還將慢慢滲透出來，污染地下水層、莊

稼和人，仍有可能惹出大禍；如果回收處理，由

于代價不菲，此項(xiàng)工作進(jìn)展緩慢。美國IBM公司

為處理報(bào)廢電腦支付的費(fèi)用是30美元每臺，回

收公司卻覺得無利可圖。所以，大部分國家的電

腦垃圾不是廢物利用，而是直接被送到垃圾站，

甚至非法走私到第三世界國家，電腦就成為“生

態(tài)炸彈，

測試表明，打印機(jī)、顯示器、遙控器、攝錄像機(jī)等所有電

子產(chǎn)品在工作時,均會對環(huán)境造成不同程度的影

響。美國學(xué)者研究發(fā)現(xiàn)，各種電子設(shè)備在使用和

操作過程中都有大量的不同波長和頻率的電磁

波釋放出來，形成一種電子霧。這種電子霧充斥

在空間，是一種看不見、摸不著、聞不到的東西,

它容易引起人體生理功能紊亂，從而導(dǎo)致頭疼、

失眠、健忘等各種不良癥狀。電腦中的“隱形殺

手”到底有多少，現(xiàn)在仍說不準(zhǔn)。

（摘自《百科知識》2004年第10期）

7、下列各項(xiàng)作為文中畫線部分的論據(jù)，錯誤的一項(xiàng)是（）

A、生產(chǎn)與電腦相關(guān)的元件，對生產(chǎn)環(huán)境的要求非常高,

即使是使用的水也有特殊標(biāo)準(zhǔn)。

B、生產(chǎn)電腦所需的燃料質(zhì)量要求高，而且消耗的燃料非

w:

c、生產(chǎn)電腦顯示器、印刷電路、塑料機(jī)殼等配件時，使

用了大量石棉、種、汞、鉛放射性物質(zhì)、含澳防

火材料等有毒物質(zhì)。

D、打印機(jī)、顯示器等電腦配件在工作時會對環(huán)境造成不

同程度影響.

8、下列理解不符合原文意思的一項(xiàng)是（）

A、從電腦的生產(chǎn)流程、電腦生產(chǎn)工藝所需的材料、電腦

工作和報(bào)廢后的情況情況來看，一臺電腦實(shí)際上

就是一枚生態(tài)炸彈。

B、焚燒、深埋、回收是處理垃圾的常用方法，而這些方

法并不適用于處理電腦垃圾。

C、只要電腦工作溫度升高時，材料中的有毒物質(zhì)就會散

發(fā)到大氣中，損害我們的健康。

D、所有電子產(chǎn)品，在使用過程中均有一種看不見、摸不

著、聞不到的電子霧充斥空間，從而危害人體健

康。

9、根據(jù)原文提供的信息，下列推斷不正確的一項(xiàng)是

A、生產(chǎn)一臺17英寸液晶顯示器的電腦所消耗的資源，要

比平均生產(chǎn)一臺普通電腦所消耗的資源少。

B、生產(chǎn)一臺電腦所需的燃料，比生產(chǎn)一臺汽車所需的燃

料還要多。

C、處理電腦垃圾，關(guān)鍵是防止其中的有毒物質(zhì)滲透出來

危害環(huán)境，其難度比處理普通生產(chǎn)垃圾大得多，

危險(xiǎn)得多。

D、如果政府部門制定新標(biāo)準(zhǔn)，新法規(guī)來規(guī)范電腦生產(chǎn)廠

家主動回收報(bào)廢電腦，將大大減少電腦產(chǎn)品的危

害。

三、閱讀下面的文言文，完成10—13題。

梁大夫有宋就者，嘗為邊縣令，與楚鄰界。梁之邊亭，與

楚之邊亭，皆種瓜，各有數(shù)。梁之邊亭人，劭①

力數(shù)灌其瓜，瓜美。楚人麻②而稀灌其瓜，瓜惡。

楚令因以梁瓜之美，怒其亭瓜之惡也。楚亭人心

惡梁亭之賢己，因夜往竊搔梁亭之瓜，皆有死焦

者矣。梁亭覺之，因請其尉，亦欲竊往報(bào)搔楚亭

之瓜，尉以請宋就。就日：“惡！是何可？構(gòu)怨,

禍之道也，人惡亦惡，何褊之甚也。若我教子,