幼兒園的教師年終工作總結(jié)

幼兒園的教師年關(guān)工作總結(jié)范文雪花飛舞的節(jié)氣，放飛的希望，收獲的是充分，看光陰急忙的溜走，緊張、繁忙、充分而又快樂的xxxx年也飛速的離我們而去。光陰急忙而逝，仿佛不過彈指一瞬，一學年的工作就結(jié)束了，回首這一年來所經(jīng)歷的事，工作固然很忙，但忙得很充分?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力，望著逐漸成長的孩子們，從他們身上讓我感覺到一種驕傲感。這一學年里，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事們的幫助下，較好的達成了各項教課工作，現(xiàn)將一學年來的工作總結(jié)以下，經(jīng)過總結(jié)汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)，在此后的工作中揚長避短，爭取更大成績。一、思想方面：自己能認真恪守履行幼兒園的各項規(guī)章制度，團結(jié)同志，做到愛園如家，一心一意搞好教課，以身作則，教書育人。我熱愛幼教事業(yè)，立足于本員工作，愛崗敬業(yè)。認真學習新的教育理論，實時更新教育理念，踴躍參加各樣培訓(xùn)與觀摩。新的教育形式要求我們一定擁有先進的教育觀點，才能適應(yīng)教育的發(fā)展，因此我不只著重集體的政治理論學習，還注意從書本上汲取營養(yǎng)，認真學習認真領(lǐng)會新形式下如何做一名好教師。二、班級工作：愛孩子就要認識孩子，包含對孩子的身體狀況、家庭狀況、興趣喜好、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂的深刻認識。這是做好班級管理工作、防止教育盲點、因材施教的前提，也是提升教育管理水平、提升教育教課質(zhì)量的必需條件。為了認識孩子我每日都和他們在一同，課間和他們一同做游戲，正午歇息時和他們談?wù)勗?，在閑聊過程中認識他們的基本狀況。經(jīng)過長時間的認識，知道了很多。在平常能主動與家長交流做到家園同步，共同教育好孩子，做好我們的家園聯(lián)系。在生活中，我盡可能地關(guān)懷每一個孩子的健康成長。在教課中我盡可能采納了很多孩子們易于接受的方法進行教課。三、教育教課方面：1此刻的我先不提課上得好不好，能從怕上課到想上課，我感覺我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己。這學期，每次開會都聽到梅老師安排著其余老師的教研課，久久都沒有聽到我的名字，終于按捺不住向領(lǐng)導(dǎo)提出了我想上課，我一直記得有這樣一句話：時機永久留給有準備的人!我認真、頻頻的剖析了教材，為上課做了充分的準備，一節(jié)音樂活動《搖籃》獲得了領(lǐng)導(dǎo)的好評和必定，同時領(lǐng)導(dǎo)也對了提出了建講和更高的要求，課后我再次對教材進行了剖析和反省，還分別對其余兩個班進行了二研和三研，也獲得了領(lǐng)導(dǎo)和王蘭老師的夸獎和必定。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，看著孩子們一每日成長起來，做為教師的我感覺非常的寬慰。孩子年紀小對新事物充滿著好奇心和求知欲，這就要求我擁有更多的'知識可以知足幼兒的好奇心和求知欲。我就利用歇息時間認真閱讀大量的書本，碰到孩子的發(fā)問不可以當時回答的，就經(jīng)過書本、上網(wǎng)查資料，告訴幼兒最正確的答案。在教課工作中，我課前認真的書寫教課計劃，認真?zhèn)湔n，力爭做到教授知識的正確性和教課方法的藝術(shù)性、靈巧性。講堂上，踴躍采納多種形式的教課手段、運用生動、精練的語言吸引幼兒的注意力，給幼兒充分的空間讓幼兒發(fā)揮想象。堅持面向全體幼兒，依據(jù)本班幼兒特色著重個別差別，使孩子們在玩中學，學中玩，輕松快樂的掌握知識。我向來堅持重能力培育，輕知識的灌輸，著重培育幼兒的學習興趣，教給幼兒好的學習方法，使幼兒在實質(zhì)運用中能夠靈巧運用，貫通融會。大班的孩子，馬上面對升入小學，我要成為他們的朋友，多和他們交流，使他們除去入學前的緊張情緒。在平常的教育活動中，我主要著重對幼兒慣例和優(yōu)異學習習慣的培育。并常常在班級論壇里發(fā)一些對于幼小連接的文章，讓家長和孩子們能對上小學有一個正確的理解，使孩子可以輕松、快樂的升入小學。作為教師關(guān)懷、熱愛每一個孩子是我們一定做到的，特別是要同等對待每個孩子。每一個人都希望獲得他人的尊敬和理解，幼兒園的孩子也是同樣的，因此我和孩子談話時都是蹲下來和他們說話，握握他的手，摸摸他的頭，或許抱一抱，這使孩子很愿意接受，也很快樂。我把孩子們當作朋友，他們也把我當作了朋友。四、個人學習：2踴躍學習各樣教育理論，以充分自己，以便在工作中以堅固的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教課。踴躍進行學歷深造學習，珍惜園所給我出門學習的時機，我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體，上網(wǎng)查找資料，進一步為教課服務(wù)等等。五、在總結(jié)同時我也為自己確定了努力方向：1、增強自己的訓(xùn)練，著重對孩子能力的培育，提升自己隨機教育的能力。2、提升自己理論科研水平。3、在教課上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。4、記得在一本書上看到，老師分四種種類：智慧愛心型，愛心勤奮型，勤奮良知型，良知對付型。在此后的工作中，我會不停努力，踴躍思慮如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)異幼兒教師，朝著這個目標奮進。社會在發(fā)展，時代在行進。作為有責任感的教育工作者，一定以高度的敏感性和自覺性，盡責盡責地做好工作，以達成我們肩負的神圣歷史使