2023年高考語文一輪復(fù)習(xí)：中國古代文學(xué)知識（解析版）

2023年高考語文一輪復(fù)習(xí)

中國古代文學(xué)知識

1.對下列文學(xué)作品及其相關(guān)內(nèi)容的判斷不氐確的一項是（）

作品作者相關(guān)名句時代

A《楚辭》屈原路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索戰(zhàn)國

B《馬說》韓愈千里馬常有，而伯樂不常有唐代

C《過零丁洋》文天祥人生自古誰無死，留取丹心照汗青南宋

D《記念劉和珍君》魯迅真的猛士，敢于直面慘淡的人生現(xiàn)代

A.AB.BC.CD.D

【答案】A

【解析】本題考查學(xué)生J'解并把握綜合性文化常識的能力。

A.“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這句話出自戰(zhàn)國時期屈原的《離騷》，《楚辭》是一部浪漫主義詩

歌總集，它的主要作者是屈原，但不是只有屈原。因為《楚辭》中也收錄了宋玉等人的作品。

故選A。

2.下列對聯(lián)中，適合懸掛在李清照故居的一組是（）

①千秋絕唱消魂句一卷高歌漱玉詞

②東南形勝填詞去岸柳月殘煮酒來

③錦書難托釵頭鳳青渡再遇蝶戀花

④閨中蘇辛傳孤本詞里紅瘦詠海棠

A.①③B.①@C.②③D.②④

【答案】B

【解析】本題考查學(xué)生把握文學(xué)、文化常識的能力。此類題重在平時的積累，對于作家作品、時代、國

別、文學(xué)形象、作品主題、體裁等文學(xué)常識。解答此道題目，需要逐項審讀，按照自己積累的有關(guān)知識，

判斷相關(guān)內(nèi)容作出判斷。①‘‘銷魂句"，李清照曾作的詞“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，李清照

的詞集《簌玉詞》。②“東南形勝”，選自柳永的《望海潮》，“岸柳月殘”是柳永《雨霖霖》中的'‘楊柳

岸，曉風(fēng)殘月”的變體。③“錦書難托”是陸游的詞《釵頭鳳》里的句子，陸游也作過《蝶戀花》詞。④

蘇軾生活在北宋，辛棄疾生活在南宋，“閨中”指女性詞人，李清照生活在兩宋之間，橫跨兩宋，她是蘇

辛詞的傳承者。李清照詞《如夢令》中有“綠肥紅瘦”的句子。分析可知①④兩聯(lián)說的李清照，適合懸掛

在李清照故居。故選B。

3.下列詩句各自描寫了不同的時令，按一年中先后順序排列合理的一項是（）

①天階夜色涼如水，臥看牽?？椗?。（杜牧《秋夕》）

②黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。（趙師秀《有約》）

③臘后花期知漸近，寒梅已作東風(fēng)信。（晏殊《蝶戀花》）

④滿城風(fēng)雨近重陽，城腳誰家菊自黃。（方岳《有九日道中凄然憶潘邠老句》）

⑤清曉妝成寒食天，柳球斜裊間花鈿。（韋莊《浣溪沙》）

A.③①②⑤④B.②①④③⑤C.③②①④⑤D.⑤②①④③

【答案】D

【解析】本題考查理解分析詩句內(nèi)容的能力。解答此題，首先要認真審題，明確題干要求，比如本題要求

理解詩句內(nèi)容，將詩句各自描寫的時令，按一年中先后順序排列；然后翻譯詩句，結(jié)合標題、意象或關(guān)鍵

詞語等提示信息明確其所表現(xiàn)的時令；最后根據(jù)要求選出正確答案。

①句大意是：夜色里的石階清涼如冷水，靜坐寢宮凝視牛郎織女星。結(jié)合意象“牽?？椗恰焙蜆祟}“秋

夕”分析可知，所寫時節(jié)是七夕，七月初七。

②句大意是：梅子黃時，家家都被籠罩在雨中，長滿青草的池塘邊上，傳來陣陣蛙聲?！包S梅時節(jié)”應(yīng)是

農(nóng)歷五月。

③句大意是：臘月后花期己經(jīng)相隔不遠，寒梅已成了春風(fēng)的信使，預(yù)告春季來臨。結(jié)合關(guān)鍵詞“臘后”和

意象“寒梅”可知是農(nóng)歷十二月。

④句大意是：重陽節(jié)前夕，天氣一直風(fēng)雨交加在，墻角是誰家的菊花獨自綻放?！敖仃枴?，農(nóng)歷九月九

日。

⑤句大意是：清明節(jié)前的清晨，女子梳妝完畢，頭上點綴著各種妝飾品，發(fā)釵搖曳。句中“寒食”是節(jié)令

名，清明節(jié)前一天（或說清明前兩天）。

故選I）。

4.下面所列作品與信息，對應(yīng)正確的一項是（）

A.《琵琶行》中唐抒情詩白居易文章合為時而著

B.《竇娥冤》元代四折一楔子關(guān)漢卿只合把清濁分辯

C.《故都的秋》現(xiàn)代寫景抒懷郁達夫斯世當以同懷視之

D.《堂吉訶德》法國騎士小說塞萬提斯發(fā)人深省的笑

A.AB.BC.CD.I)

【答案】B

【解析】本題考查識記文學(xué)常識的能力。記憶文學(xué)常識時，中國作家的姓名字號、朝代（外國作家要記清

國籍）、作品、風(fēng)格特點、文學(xué)流派、文學(xué)主張等都要記憶清楚，不可張冠李戴。平常的學(xué)習(xí)中，考生應(yīng)

多多識記積累相關(guān)的知識，應(yīng)有意識的進行分類識記。

A項，“抒情論詩”錯，《琵琶行》體裁是敘事詩。

C項，“斯世當以同懷視之”是魯迅贈給瞿秋白的話，不是寫給郁達夫的。

D項，塞萬提斯不是法國作家，而是西班牙作家。

故選Bo

5.下列詩詞名句的作者，錯誤的一項是（）

A.君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。一一李白

B.今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘月。一一陶淵明

C.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。一一王維

D.回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。一一白居易

【答案】B

【解析】本題考查考生對于詩詞名句以及作者掌握情況。此類題對于基礎(chǔ)好的學(xué)生來說并不難，做好此類

題主要靠識記和積累。

B項，該句出自《雨霖鈴》，作者為北宋的柳永。

故選B。

6.下列對《論語》中有關(guān)文句的理解分析，不正確的一項是

①子曰：“人而不仁，如禮何？人而不仁，如樂何？”

②子路間成人。子曰：“若臧武仲之知，公綽之不欲，卞莊子之勇，冉求之藝，文之以禮樂，亦可以為成

人矣。”

③子謂《韶》：“盡美矣，又盡善也?！敝^《武》：“盡美矣，未盡善也。”（《韶》：相傳是舜時的樂曲

名?！段洹罚合鄠魇侵芪渫鯐r的樂曲名。）

A.樂要以仁為基礎(chǔ)

B.樂和禮能起到完善人格的作用

C.樂和禮是相輔相成的

D.樂要兼具道德性和藝術(shù)性

【答案】C

【解析】本題考查概括和分析文章內(nèi)容的能力。此類試題解答時，抓住題干，讀全讀準。對題干中的所有

要求要一個不漏、原原本本地分析，準確地把握題干所提的要求，看清是選對的還是選錯的，是概括內(nèi)容

還是分析觀點。

C項，“樂和禮是相輔相成的”錯誤。結(jié)合材料內(nèi)容分析，孔子說：“做人如果沒有仁德，怎么對待禮儀

制度呢？做人如果沒有仁德，怎么對待音樂呢？”禮與樂都是制度文明，而仁則是人們內(nèi)心的道德規(guī)范，

是人文的基礎(chǔ)。所以，樂必須反映人們的仁德。樂是表達人們思想情感的一種形式，在古代，它也是禮的

一部分。禮與樂都是外在的表現(xiàn)。這里，孔子指出禮、樂的核心與根本是仁，沒有仁德的人，根本談不上

什么禮、樂的問題。

故選C。

7.下列對有關(guān)名著的說明，不至碘的兩項是

A.《三國演義》關(guān)羽在攻打樊城時中了毒箭，關(guān)平派人去請華佗來醫(yī)治，關(guān)羽與馬良下棋，伸臂讓他刮骨

療傷，自己卻飲酒吃肉，全無痛苦之色。

B.《邊城》讓我們了解了許多湘西民俗，爺爺向翠翠所說的“走車路”的求婚方式，就是婚姻由家長做

主，請了媒人到女方家提親。

C.《茶館》全劇緊針密線、形散神凝：主要人物由壯到老，貫串全劇；次要人物父子相承；無關(guān)緊要的人

物招之即來，揮之即去。

D.桑地亞哥是《老人與?！分械囊粋€“硬漢”形象。從表面上來看，老人失敗了，因為他失掉了大馬林

魚；但從精神上來看，他勝利了。

E.《歐也妮?葛朗臺》中，歐也妮過23歲生日時:公證人的侄兒查理送來了索漠城少有的鮮花，銀行家的

公子阿道夫獻上了歐洲少見的望角鐵樹。

【答案】AE

【解析】本題考查學(xué)生閱讀名著、閱讀經(jīng)典，梳理故事主要情節(jié)及內(nèi)容，把握主要人物形象和評價作品主

題等方面的能力。做這種題，平時一定要養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，真正的愛上閱讀，不斷地提升個人的文化素

養(yǎng)和審美鑒賞能力。對于經(jīng)典名著要了解作家、朝代（國籍）、作品表現(xiàn)的主題以及藝術(shù)特色等，不斷地

在文字中沉淀、涵泳，進而拓展自己的視野，陶冶自己的情操。題干要求選擇：下列對有關(guān)名著的說明，

不正確的兩項。

A項，“關(guān)平派人去請名醫(yī)華佗來醫(yī)治”錯，是華佗自己來的；

E項，公證人的侄兒不是查理，應(yīng)為德?蓬風(fēng)。

故選AE。

8.下列關(guān)于名著的說明，不正確的一項是（）

A.鮑賽昂夫人讓拉斯蒂涅隱藏起自己真實的想法，要善于作假，告訴他主宰地位的是金錢，給拉斯蒂涅

上了極端利己主義的第一課。（《高老頭》）

B.元春賢孝才德而暴病身亡，迎春精明能干而遠嫁他鄉(xiāng)，探春老實懦弱而受虐致死，惜春孤僻冷漠而遁

入空門。賈家“四春”命運悲慘，真是“原應(yīng)嘆息”啊。（《紅樓夢》）

C.堂吉訶德經(jīng)常莫名其妙地陷入打斗之中，又往往以遍體鱗傷而告終。他總是哭喪著臉，還缺了牙齒，

顯得又古怪又悲哀，桑丘給他取了個“哭臉騎士''的封號。這是一個充滿喜劇色彩的悲劇人物。（《堂吉訶

德》）

D.大衛(wèi)成了一名作家，妻子朵拉卻患上重病，離開了人世；大衛(wèi)滿懷悲痛地出國旅行散心。三年后，他

發(fā)覺安妮斯還一直愛著他，兩人最終走到了一起?（《大衛(wèi)?科波菲爾》）

【答案】B

【解析】試題分析：文學(xué)名著閱讀的考查，主要是考查課外閱讀的積累，只要求了解名著的故事情節(jié)和人

物形象。本題的B項，把“迎春”與“探春”的遭遇說反了，應(yīng)互換。

考點：識記文學(xué)名著的主要內(nèi)容、敘述文學(xué)名著的故事情節(jié)，能力層級為A。

9.下列對《離騷》節(jié)選部分的理解與分析，不正確的一項是

帝高陽之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。攝提貞于孟瞰兮，惟庚寅吾以降。皇覽揆余初度兮，肇錫余以嘉名：名

余日正則兮，宇余日靈均。紛吾既有此內(nèi)美兮，又重之以修能。扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩。

A.詩人述說自己是高陽氏的后裔，降生于寅年寅月寅日，內(nèi)心充滿自豪感。

B.五至八句敘寫父親賜給“我”美好的名字，名和字中寄托了對“我”的期望。

C.詩人以江離、芷草、秋蘭等為飾物，表明自己熱愛自然、寄情山水的情懷。

D.詩句以六、七言為主，句法靈活，“兮”學(xué)的運用增強了節(jié)奏感和抒情效果。

【答案】C

【解析】試題分析：本題主要考查對《離騷》節(jié)選部分的理解與分析。要仔細分辨選項內(nèi)容和原文學(xué)作品

內(nèi)容的細微差別，然后做出判斷，可用排除法。B項，“自己熱愛自然、寄情山水的情懷”分析理解不正

確，象征自己高潔的志向。

10.文學(xué)作品往往呈現(xiàn)作者不同的思想傾向，下列敘述不正確的選項是

A.“安得不死藥，高飛向蓬瀛”，表達追求涅槃永生的佛教思想

B.“生滅原知色即空，眼看傾國付東風(fēng)”，表達諸行無常的佛教思想

C.“此中有真意，欲辯已忘言”，表達言不盡意、得意忘言的道家思想

D.“安得廣度千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，表達民胞物與的儒家思想

【答案】A

【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對作家作品的了解把握能力。A項，出自李白《游泰山》。

翻譯：如何找到長生不死之藥，然后展翅高飛飛向仙山蓬萊與瀛洲這樣的人間仙境。這是道

教思想，而「涅盤」是佛教修行者的終極理想，意譯為“滅、滅度、寂滅”，指滅一切貪、

嗔、癡的境界，因為所有的煩惱都已滅絕，所以永不再輪回生死B項，出自陳寶琛的《落花

詩》。翻譯：在生滅之間早知萬物萬象是--場空，眼看春花都要交付給東風(fēng)?！皟A國”是借

代，本來指的是美女，在這里指“花”。在這首詩里作者充滿了人生的問題，透過詩詞，以

及對佛教真實智慧的開悟，把它表達出來。C項，出自陶潛《飲酒》。翻譯：這樣的生活中有

著真淳樸實的意境，我已經(jīng)了然領(lǐng)悟，心想辨明分說，卻叩寸不知如何表達。"忘言''出自

《莊子.外物》：“筌者所以在魚，得魚而忘筌，言者所以在意，得意而妄言。“據(jù)此，詩中陶

潛要表達的是，他在與大自然景物融合之中已經(jīng)體會領(lǐng)悟到一種人生的況味（得意），達到了

“忘言”的境界?！度碎g詞話》稱此詩已入“無我之境D項，出自杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破

歌》。翻譯：如何才能得到廣闊的房子，收容天下的貧寒之士，使他們都能遮風(fēng)擋雨，展露歡

顏？充分表露推己及人的仁愛之心。

11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

褚裒，于季野，康獻皇后父也。初率西陽王掾、吳王文學(xué)。在官清約，雖居歲倬，恒使私童樵采。頃

之，征為衛(wèi)將軍，領(lǐng)中書令。

（節(jié)選自《晉書?卷九十三》，有刪改）

A.字，古人取字，是為了便于他人稱呼用的。對平輩或尊輩稱字是出于禮貌和尊敬。如稱李白為李太

白。

B.辟，中央官署的高級官僚或地方政府的官吏任用屬吏，再向朝廷推薦。

C.方伯，原指一方諸侯之長，后泛指地方長官。如“二州牧伯”的“牧伯”是州牧、方伯的合稱。

D.領(lǐng)，文中表示代理官職。古漢語中表示代理暫任官職的詞語還有“行”“署”“假”“攝”“權(quán)”。

【答案】D

【解析】本題考查學(xué)生對古代文化常識的掌握能力。

D.“領(lǐng)，文中表示代理官職”錯誤，“領(lǐng)”表示兼任官職。

故選D。

參考譯文：

褚裒，字季野，是康獻皇后的父親。褚裒開始時被征召為西陽王掾吏、吳王文學(xué)。褚裒居官清廉儉

約，雖然身為地方長官，但還常常派自己的童仆去打柴。不久，征召為衛(wèi)將軍，兼任中書令。

12.閱讀下面的文段，完成文后題目。

廖剛宇用中，南劍州順昌人。紹興元年，盜起旁郡，官吏悉逃去，順昌民以剛為命。剛時從盜者使反

業(yè)，既而他盜入順昌，部使者耀剛撫定。剛遣長子遲喻賊，賊知剛父子有信義，亦散去。尋召為吏部員外

郎，言：“古者天子必有親兵自將，所以備不虞而強主威。愿覆舊制，選精銳為親兵，居則以為衛(wèi)，動則

以為中軍，此強干弱枝之道?！庇盅裕骸皣移D難已極，今方圖新，若會稽誠非久駐之地。請經(jīng)營建康，

親擁六師往為固守計，以才寺金人觀伺之意?！?/p>

（節(jié)選自《宋史?廖剛傳》，有刪改）

對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）

A.剛施從盜者使反業(yè)喻：教導(dǎo)，勸說

B.部使者微剛撫定檄：文告，文書

C.愿楂舊制，選精銳為親兵稽：考證，查考

D.以杜金人窺伺之意杜：杜絕，防范

【答案】B

【解析】本題考查學(xué)生理解文言實詞在文中的意義和用法的能力。

B.“部使者檄剛撫定”意思是“部使者下令廖剛安撫平定”?！跋?，下令。

故選B。

參考譯文：

廖剛宇用中，南劍州順昌縣人。紹興元年，鄰州出現(xiàn)了盜賊，官吏全都逃走，順昌縣人民聽從廖剛的

命令。廖剛勸說跟隨盜賊的人回來從事自己的本業(yè)，接著其他盜賊進入順昌，部使者下令廖剛安撫平定。

廖剛派長子廖遲規(guī)勸盜賊，賊人知道廖剛父子有信義，也都散去。不久廖剛被召為吏部員外郎，進諫說：

“古代天子都有自己親自率領(lǐng)的親兵，用來防備意外，增強君主的威勢。希望查考先前的制度，挑選精銳

作為親兵，平常作為護衛(wèi)，行動作戰(zhàn)時作為中軍，這是增強君主權(quán)威，削弱地方實力的方法?！绷蝿傆诌M

諫說：“國家已經(jīng)達到艱難的頂點，現(xiàn)在正要圖謀革新，像會稽這樣的地方確實不是可以長久停留的。請

營建建康，親率六軍前往作為固守的計策，以杜絕金人攻占的想法?！?/p>

13.下列各句中加點詞的解釋，不正確的一項是（）

A.宮中曲促織之戲崇尚喜好

B.巨身修尾，青項金翅長

C.每費一頭，輒傾數(shù)家之產(chǎn)負責(zé)

D.即道人意中事，無毫發(fā)來差失

【答案】C

【解析】本題考查學(xué)生理解文言實詞在句中意義的能力。

C.句意：每次攤派一只蟋蟀，就常常使好幾戶人家破產(chǎn)。責(zé)，責(zé)令。

故選Co

14.下列對文中加點的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

李迪字復(fù)古，舉中士第一，擢知制語。嘗用牛，忽傳詔對內(nèi)東門，出三■可使馬元方所上歲出人材用數(shù)

以示迪。時蝗旱，問何以濟，迪請發(fā)內(nèi)藏庫以佐國用。帝日："心欲用李士衡代元方，俟其至，當出金帛

數(shù)百萬借三司?！钡先眨骸疤熳佑谪敓o內(nèi)外，愿下詔賜三司，以示恩德，何必日借?！钡蹛偂?/p>

（節(jié)選自《宋史?李迪傳》）

A.進士，古代科舉制度中通過最后一級中央政府朝廷考試者?？婆e考試到明清發(fā)展為四個級別，最低一

級是鄉(xiāng)試。

B.歸沐，本義指回家沐浴，后指官吏休假，休假天數(shù)在各個朝代有所不同，如