教科版小學(xué)教學(xué)課件【第3課 直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)和曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)】

教科版三年級(jí)下冊(cè)直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)和曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)聚焦馬路上有許多車(chē)子在行駛，這些車(chē)的運(yùn)動(dòng)路線(xiàn)有什么不同？沿筆直道路行駛沿彎曲道路行駛沿筆直道路行駛沿彎曲道路行駛我們按照運(yùn)動(dòng)路線(xiàn)把物體的運(yùn)動(dòng)分為直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)和曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。聚焦探索觀(guān)察并描述下面這些物體的運(yùn)動(dòng)路線(xiàn)：過(guò)山車(chē)運(yùn)動(dòng)路線(xiàn)是一條曲線(xiàn)。每個(gè)球的運(yùn)動(dòng)路線(xiàn)都是一條直線(xiàn)。電梯的運(yùn)動(dòng)路線(xiàn)是一條直線(xiàn)。老鷹的運(yùn)動(dòng)路線(xiàn)是一條曲線(xiàn)。蘋(píng)果落下的運(yùn)動(dòng)路線(xiàn)是一條直線(xiàn)。活動(dòng)要求：將紅藍(lán)球和紅球分別放在桌子上，距離約40厘米，用藍(lán)球擊紅球。藍(lán)色球在平整桌面做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，但很難擊中紅色球。小球的運(yùn)動(dòng)路線(xiàn)太不確定，怎么辦呢？在軌道上擊球：1.將藍(lán)球和紅球分別放在直線(xiàn)軌道和曲線(xiàn)軌道的兩端。2.用藍(lán)色球擊紅色球。（實(shí)驗(yàn)可以多做幾次）3.用紅色簽字筆畫(huà)出藍(lán)色球的運(yùn)動(dòng)路線(xiàn)。點(diǎn)擊播放實(shí)驗(yàn)視頻物體沿著直線(xiàn)軌道在運(yùn)動(dòng)，叫直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)物體沿著曲線(xiàn)軌道在運(yùn)動(dòng)，叫曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)小球運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)：我們將小球放在桌子上，用手推它，小球先在桌面滾動(dòng)，再?zèng)_出桌面，直到停下。思考：（1）在整個(gè)過(guò)程中，它的運(yùn)動(dòng)路線(xiàn)是怎么樣的？（2）離開(kāi)桌面小球是直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)還是曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)呢？點(diǎn)擊播放實(shí)驗(yàn)視頻自己的猜想實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論：小球先是在桌面上做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，沖出桌面后變?yōu)榍€(xiàn)運(yùn)動(dòng)。研討根據(jù)物體運(yùn)動(dòng)路線(xiàn)的不同，物體的運(yùn)動(dòng)可以分為哪兩種形式？直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)和曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)；在直線(xiàn)軌道上的運(yùn)動(dòng)，叫直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。在曲線(xiàn)軌道上的運(yùn)動(dòng)，叫曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。拓展找一找生活中更多物體的直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)和曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。課堂小結(jié)點(diǎn)擊放大觀(guān)看隨堂練習(xí)1.下列物體的運(yùn)動(dòng)屬于直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的是（）。A.轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車(chē) B.盤(pán)旋的老鷹 C.上下移動(dòng)的直梯C2.下列物體的運(yùn)動(dòng)屬于曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的是（）。A.落地的蘋(píng)果 B.轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)針 C.發(fā)射升空的火箭B3.拍籃球時(shí)，籃球的運(yùn)動(dòng)屬于（

）運(yùn)動(dòng)；投籃時(shí)，籃球的運(yùn)動(dòng)屬于（

）運(yùn)動(dòng)。A