甘肅省民樂縣第二中學(xué)科粵版九年級化學(xué)上冊課件:5.1-潔凈的燃料_第1頁
甘肅省民樂縣第二中學(xué)科粵版九年級化學(xué)上冊課件:5.1-潔凈的燃料_第2頁
甘肅省民樂縣第二中學(xué)科粵版九年級化學(xué)上冊課件:5.1-潔凈的燃料_第3頁
甘肅省民樂縣第二中學(xué)科粵版九年級化學(xué)上冊課件:5.1-潔凈的燃料_第4頁
甘肅省民樂縣第二中學(xué)科粵版九年級化學(xué)上冊課件:5.1-潔凈的燃料_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

歡迎步入化學(xué)課堂民樂二中姚正林5.1潔凈的燃料項目觀察到的現(xiàn)象性質(zhì)推斷用氫氣流蘸肥皂液吹氣泡用燃著的木條點燃氣泡氣泡上升氣泡遇火

燃燒密度小于空氣密度【實驗5-1】具有可燃性一、氫氣的物理性質(zhì)1、通常狀況下氫氣是

味的

體;2、氫氣是密度最

(最輕)的氣體;

3、

溶于水;4、難液化(在相同條件下沸點比其它氣體的低)。

無無氣小難試與氧氣比較其物理性質(zhì)的異同?氫氣氧氣色態(tài)味溶解性

密度(標(biāo)況)

空氣密度=1.293g·L-1氫氣與氧氣的物理性質(zhì)的比較通常狀況下,為無色無味的氣體難溶于水不易溶于水密度比空氣小(0.090g·L-1

)密度比空氣稍大(1.429g·L-1)試與氧氣比較收集方法的異同?二、化學(xué)性質(zhì)可燃性思考:該實驗?zāi)芊褡C明水由H和O兩種元素組成?現(xiàn)象:氫氣中空氣中燃燒(1)發(fā)出淡藍色火焰(2)放出熱量(3)在火焰上方罩一個干冷的燒杯,燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)。2H2+O22H2O點燃欲點燃氫氣,試驗“氫氣在空氣中燃燒”。點燃氫氣后,觀察到的現(xiàn)象是:純凈的氫氣在空氣中__________,產(chǎn)生_______火焰。如果要檢驗氫氣的燃燒產(chǎn)物,應(yīng)采用的操作方法是____________________________該實驗說明水是由_____________組成,其原因是______________________________________________________________________________________________________安靜地燃燒淡藍色在火焰上面罩一個干冷的燒杯氫元素和氧元素氫氣由氫元素組成,氧氣由氧元素組成,反應(yīng)物含有氫元素和氧元素,根據(jù)反應(yīng)前后元素種類不變,因此生成的水由氫元素和氧元素組成。

氫氣是一種易燃、易爆氣體,當(dāng)空氣里混入氫氣的體積達到總體積的4.0%~74.2%時,點燃時就會發(fā)生爆炸。這個范圍叫做氫氣的爆炸極限。點燃或加熱氫氣前,必須驗純拓展:點燃或加熱其他可燃性氣體前,都必須驗純注意:操作要領(lǐng)用排水法或向下排空氣法收集一小試管氫氣,用拇指堵住試管口,使試管口稍向下傾斜,接近酒精燈火焰,再移開拇指點火現(xiàn)象若聽到尖銳的爆鳴聲聽到輕微的“噗”聲結(jié)論氫氣不純氫氣驗純的操作氫氣已純凈點燃或加熱氫氣前,必須驗純拓展遷移:兩位同學(xué)做氫氣驗純實驗。甲同學(xué)用小試管收集氫氣并將管口向下移近酒精燈火焰,結(jié)果聽到尖銳的爆鳴聲,他未經(jīng)任何操作便馬上用同一只試管去收集氫氣,準(zhǔn)備再一次驗純;乙同學(xué)將收集了氫氣的試管管口向上移近酒精燈火焰,沒有聽到爆鳴聲,他判斷氫氣已純。兩位同學(xué)的操作是否正確?為什么?甲同學(xué)應(yīng)用拇指按住試管口一會,使管內(nèi)氫氣燃燒的火焰熄滅后,此時才能收集氫氣,否則易引起爆炸!

乙同學(xué)沒有聽到爆鳴聲不能說明氫氣已純,因為試管內(nèi)部的氫氣的體積分數(shù)小于4.0%也不會聽到爆鳴聲!

國慶時,天安門廣場群眾游行的數(shù)千名少先隊員放飛幾萬只彩色氣球,并跑向主席臺前接受檢閱,使慶?;顒舆_到了高潮。用你所學(xué)的上表中提供的數(shù)據(jù)及氣體的性質(zhì)分析,充灌氣球最好選用的氣體是

,理由

。

A、氫氣B、氧氣

C、氦氣D、空氣氣體名稱氫氣(H2)氦氣(He)空氣氮氣(N2)氧氣(O2)密度(g/L)0.0900.1791.2941.2501.429C化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,密度比空氣?。?)氫能源的優(yōu)點:

①產(chǎn)物是水,無污染,是潔凈燃料。

②熱值高,是高能燃料。

③制氫的原料可以用水,來源廣泛。(2)氫能源尚未得到廣泛應(yīng)用的原因未來最理想的燃料:①制造成本高(還沒制得廉價的光分解催化劑)②儲存、運輸中的安全問題未解決(難液化,易燃、易爆)三、氫氣的用途:了解即可藥品:

鋅粒(Zn)和稀鹽酸(HCl)或稀硫酸(H2SO4)原理:

Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑

四、氫氣的實驗室制法發(fā)生裝置:收集裝置:

固液不加熱型排水集氣法或向下排空氣法一、物理性質(zhì):(1)(2)(3)(4)二、化學(xué)性質(zhì)氫氣驗純的操作三、用途四、實驗室制法氫能源的優(yōu)點課堂練習(xí)B1、氫氣不同于其它氣體的最顯著特征是()

A、能燃燒。B、密度最小。

C、無色無味。D、難溶于水。2、你認為下列事實能證明某氣體是氫氣的是()。

A、與空氣混合點燃有爆鳴聲

B、在空氣中燃燒只有水生成

C、在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰

D、充滿氣體的氣球在空氣中能上升B3.下列關(guān)于氫氣的物理性質(zhì)的描述中,不正確的是(

)A、氫氣具有刺激性氣味

B、氫氣極難溶于水C、氫氣是最輕的氣體

D、在—259℃時氫氣能變成雪狀的固態(tài)4.氫氣具有的化學(xué)性質(zhì)是(

)A、通常狀況下是無色氣體

B、密度小

C、具有可燃性

D、熔點低CA

D

5、點燃氫氣必須驗純的原因是()。

A、氫氣的著火點很低

B、氫氣燃燒時會產(chǎn)生大量的熱

C、氫氣點燃后產(chǎn)生的水蒸氣體積比氫氣多

D、空氣混入氫氣在爆炸極限范圍內(nèi)點燃會發(fā)生爆炸6.檢驗用向下排空氣法收集的氫氣的純度,聽到爆鳴聲,這時可(

A、用拇指堵住試管口一會兒再收集

B、直接用于實驗

C、換一支試管再收集檢驗

D、馬上用原試管繼續(xù)收集AC7.下列各組混合物,點燃后可能爆炸的是(

)A、純凈的氫氣B、氫氣和二氧化碳

C、氧氣和二氧化碳

D、氫氣和空氣8.下列物質(zhì)和空氣混合后遇明火,不可能發(fā)生爆炸的是(

A、氮氣

B、天然氣

C、氫氣

D、面粉粉塵AD9、用氫氣吹肥皂泡,會看到什么現(xiàn)象_________________,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論