八上科學作業(yè)本答案浙教版2022

本文格式為Word版，下載可任意編輯——八上科學作業(yè)本答案浙教版2022初二網(wǎng)權(quán)威發(fā)布（2022）八下語文作業(yè)本答案浙教版，更多（2022）八下語文作業(yè)本答案浙教版相關(guān)信息請訪問初中二年級網(wǎng)。其次單元6雪雛、1．粘爍曠褪彌2．帆）美麗秀美（2）學識廣博（3）消融，溶化3．野草朝花夕拾從百草園到三味書屋理江南的雪“滋潤美艷”，彌漫活力；朔方的雪獨立不羈，撼天動地。一是美好，一是壯闊。5．堅決、決斷的語氣。代指前半句描述的朔方的需萊鶩不馴而又孤獨的品格和操守6．對寒冷環(huán)境的抵擋，也是對不屈的、斗爭的品格的歌頌7《從百草園到三味書屋》中寫塑雪羅漢僅僅是一筆帶過，而《雪》中卻對塑雪羅漢的過程舉行了生動的描寫。《從百草園到二味書屋》中寫塑雷羅漢主要是為了反襯雪地捕鳥的樂趣，而《雪》中寫塑雪羅漢那么是通過塑雪羅漢的一種缺憾美來為下面“朔方的雪”的出場作鋪墊。8．百合之所以要“開出美觀的花朵”，不是為了炫耀白己，而是為了向世界悄悄地奉獻“美觀”，以此來“證明自己的存在”的價值。9．表現(xiàn)了百合信念堅強、執(zhí)著追求的性格。10不好。標題以“心田上”三字來修飾“百合花”，強調(diào)了百合花“觸動”人們“內(nèi)心那純真溫柔的一角”的作用，突出了百合花精神深深地震撼著人們的心靈，抒發(fā)了從內(nèi)心深處流露出來的贊美之晴改動后的標題耀譬瑟－那么沒有這樣的表現(xiàn)力，而且“一株”與文末“滿山的百合花”等情景不符，‘卜頑強”那么不能完全概括其特征。11．讀出了野草嫉妒的心理，看到了野草狹窄的心胸。其次同言之成理即可，例如：我會激勵百合說“既然已經(jīng)確立了正確的人生目標，那就堅強地走好自己的路，讓別人去說吧！”我會批評野草說：“看到別人有了勞績，千萬不要嫉妒，更不能肆意誘毀，要有寬廣的胸襟，要學會賞識和激勵別人。”12(1）例如：①燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺（李白《北風行）)）②忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京）)）③千里黃云白日嘿，北風吹雁雪紛紛。（高適《別董大》）④白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花（韓愈《春雪》）⑤孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。（柳宗元《江雪）)）⑥六出飛花人戶時，坐看青竹變瓊枝。（高驕《對雪）))(2）例如：熱愛“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。詩人以“春風”使“梨花”盛開，對比北風使雪花飄動，極為別致貼切?！昂鋈纭倍植粌H寫出了“胡天”變幻無常，大雪來得急驟，而且傳達出詩人驚喜、奇怪的神情。“千樹萬樹梨花開”的壯闊意境，富有浪漫色調(diào)。7雷電頌1虐穢咆進犀2.(1）眼睛斜著看，形容清高的樣子。（2）占代的一種跪拜禮。行禮時，跪下，叩頭到地。（3）擺布。3B4(1）屈原歷史（或“話劇”）內(nèi)心獨白（2）舞臺說明5.(1）反問和比喻。反問的表達效果：以責問的語氣，怒不成遏地斥責無德無能的統(tǒng)治者；比喻的表達效果：形象生動地透露了反動統(tǒng)治者是一切黑暗的罪魁禍首．(2）反復。表達效果表現(xiàn)了詩人無比振奮的戰(zhàn)斗激情和徹底的斗爭精神夢6．詩人以“十偶木?！钡娜合裣笳魅耸篱g無德無能、昏庸腐朽、欺民惑眾的官僚統(tǒng)治集團。7．表現(xiàn)了屈原鞭貳一切污穢、橫掃一切邪惡的頑強戰(zhàn)斗精神，表達了他與黑暗勢力決斗畢竟的浩然正氣8．不好。用其次人稱不僅符合屈原被囚禁在神像林立的東皇太一廟正殿這一實隋，而且使屈原對黑暗勢力的斥責更加直接，與黑暗勢力的沖突更加強烈，更能表現(xiàn)屈原怒不成遏的斗爭晴懷和短兵相接的戰(zhàn)斗士氣。9室息、害怕。10．寫聽覺：鳥兒唱著快樂的歌。寫嗅覺：秀美的玫瑰花散發(fā)出陣陣芳香。作用：給人以多方面的感官刺激，讓人猛烈地感受到風景的美好，會意到大自然多姿多彩的美。11前者比喻瓢潑大雨，后者比喻小雨。12意在表現(xiàn)大自然那無與倫比的和諧的美。13.(1）農(nóng)歷五月初五，即端午節(jié)。相傳為紀念屈原，由于屈原是在這一天投江而死的。（2）《離騷》、《九歌》。主要寫了屈原一生忠于楚國，最終為楚國而死的事跡8短文兩篇1．陣輪面撮2(1）沒有了光和熱，這人間會成為黑暗的寒冷世界?；驔]有了光和熱，這人間是會成為黑暗的寒冷世界的。（2）那個服了不死之藥的美女不成以使這已死的星球再生3．例如：(1）寫日①日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。②千嶂里，長煙落日孤城閉。③大漠孤煙直，長河落日圓。④白日依山盡，黃河入海流。⑤東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。⑥日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。（2）寫月：①床前明月光，疑是地上霜。②露從今夜白，月是故土明。③但愿人長久，千里共蟬娟?、艽?/p>