研修文檔 合作學(xué)習(xí) 微課

合作學(xué)習(xí)【內(nèi)容結(jié)構(gòu)圖】【主題任務(wù)】一、請(qǐng)下載“合作學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)模板”及“教學(xué)設(shè)計(jì)方案評(píng)價(jià)量表”文檔，根據(jù)你的專業(yè)及興趣，選定適合開展合作學(xué)習(xí)教學(xué)的主題及教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)設(shè)計(jì)方案評(píng)價(jià)量表中的評(píng)價(jià)點(diǎn)，在“合作學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)模版”文檔中設(shè)計(jì)完成合作學(xué)習(xí)框架中的目標(biāo)、范圍、合作者及合作類型。（暫不提交）【主題任務(wù)】二、結(jié)合本主題的學(xué)習(xí)內(nèi)容，請(qǐng)為您的合作學(xué)習(xí)活動(dòng)選擇恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)支持工具，并完善您的合作學(xué)習(xí)框架設(shè)計(jì)。（暫不提交）【主題任務(wù)】三、以前面所設(shè)計(jì)的合作學(xué)習(xí)活動(dòng)框架為基礎(chǔ)選擇恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)方式，設(shè)計(jì)相應(yīng)評(píng)價(jià)量規(guī)，制定評(píng)價(jià)計(jì)劃，并完成“合作學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)模板”文檔中評(píng)價(jià)部分的設(shè)計(jì)。（暫不提交）【作業(yè)要求】

將編寫的片段化教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行整合，形成完整的教學(xué)設(shè)計(jì)方案，同時(shí)結(jié)合教學(xué)設(shè)計(jì)方案評(píng)價(jià)量規(guī)對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行評(píng)價(jià)修改，并將修改完善后的教學(xué)設(shè)計(jì)方案提交至作業(yè)區(qū)。網(wǎng)絡(luò)研修【研修活動(dòng)流程圖】【研修主題】（可選主題）1.在合作學(xué)習(xí)教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)真實(shí)的情境？2.在合作學(xué)習(xí)教學(xué)中如何設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)暮献鲗W(xué)習(xí)框架？3.如何提出適切的合作問題？4.如何選擇合適、具有可操作性的技術(shù)支持工具？5.如何制定目的明確的評(píng)價(jià)計(jì)劃？校本研修【研修主題】（可選主題）1.在實(shí)際教學(xué)過程中如何利用技術(shù)支持工具開展合作學(xué)習(xí)教學(xué)活動(dòng)？2.在合作學(xué)習(xí)過程中如何為學(xué)生提供指導(dǎo)和幫助（支架、技術(shù)支持等）？3.如何更好的對(duì)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)活動(dòng)和成果進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)？4.在合作學(xué)習(xí)活動(dòng)中，如何組織和監(jiān)控學(xué)生行為？5.在合作學(xué)習(xí)活動(dòng)中，如何應(yīng)對(duì)意外事件？

【研修活動(dòng)要求】1.對(duì)教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行評(píng)價(jià)，完成校本研修聽課記錄表；2.結(jié)合評(píng)課結(jié)果，圍繞研修主題對(duì)合作學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)踐中存在的一些問題進(jìn)行討論、交流；3.結(jié)合研修活動(dòng)內(nèi)容及結(jié)果，完成校本研修自評(píng)反思表和校本研修活動(dòng)評(píng)價(jià)表；4.撰寫校本研修反思報(bào)告?！狙行藁顒?dòng)作業(yè)提交】請(qǐng)?zhí)峤灰韵聝?nèi)容：

1.完成校本研修聽課記錄表、校本研修自評(píng)反思表和校本研修活動(dòng)評(píng)價(jià)表的填寫。

2.請(qǐng)將研修活動(dòng)過程性資料（照片、