宣傳策劃書（5篇）

1/1宣傳策劃書（合集5篇）

一、活動主題：“激情四月，描繪人生”

二、參賽對象：廣東技術(shù)師范學(xué)院政法學(xué)院全體學(xué)生

三、參賽形式：限制時間參賽，2個小時。個人自由參賽，也可自行組隊（最多2人），參賽者需詳細(xì)填寫報名表，用于上交宣傳部備份，宣傳部將規(guī)定參賽者在4月26日、4月27日這兩個晚上19：30~21：30在團學(xué)辦公室（4棟女生宿舍一樓）進行創(chuàng)作。（注：A，報名表應(yīng)在4月20日前上交宣傳部，B，作品正面不得于出現(xiàn)作者任何相關(guān)的各人信息（如姓名，聯(lián)系方式等）。

四、作品要求：手抄報，作品應(yīng)圍繞主題，形式不限。內(nèi)容積極向上，文體不限，圖文結(jié)合，自行排版，字跡工整。（紙張由宣傳部統(tǒng)一規(guī)格并提供，但是其他所需材料由參賽者自行解決）

五、主辦方：廣東技術(shù)師范學(xué)院政法學(xué)院團總支學(xué)生會。

承辦方：廣東技術(shù)師范學(xué)院政法學(xué)院團總支學(xué)生會宣傳部。

六、評分細(xì)則：

1），作品緊扣，突出主題，能很好啟發(fā)觀眾（40％）

2）、色彩搭配合理，字跡清楚，版面流暢（20％）

3）、作品構(gòu)思新穎，比例和諧，整體效果佳（30％）

4）、有創(chuàng)新性，作品形式內(nèi)容獨特（10％）

七、活動流程

（1）活動宣傳：于四月上旬在學(xué)院內(nèi)宣傳，活動宣傳采取兩種方式結(jié)合，一是召開各班宣傳委員會議，二是宣傳部采用海報進行宣傳。

（2）作品評審階段，由宣傳部邀請其它學(xué)院宣傳部宣傳部部長進行無記名投票，篩選作品。

八、獎項設(shè)置：一等獎2名二等獎3名三等獎4名（以上獎項均頒發(fā)榮譽證書，并有神秘的精美禮品）

九、經(jīng)費預(yù)算：100元

宣傳策劃書第2篇一、活動名稱：手繪校園文化衫

三、活動目的：

獨一無二、自己設(shè)計、物美價廉的個性化T恤衫，有助于同學(xué)們養(yǎng)成正確的消費觀、找到自我認(rèn)同感?！靶阄覄?chuàng)意，秀我手筆”，豐富大學(xué)生的業(yè)余生活，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，是展現(xiàn)自我的平臺，激發(fā)大學(xué)生對創(chuàng)新事業(yè)的追求，感受設(shè)計與創(chuàng)作的樂趣，感受成功創(chuàng)造自己的“奇跡”。本活動也可以給平靜的校園生活帶來少許亮色，個性十足、具有豐富內(nèi)涵的文化衫可以形成一道獨特的風(fēng)景線，帶給同學(xué)們些許生活啟示。同時推動宣傳部的的多向發(fā)展。

四、活動對象：城建交通系所有學(xué)生

五、活動主辦方：城建交通系宣傳部

六、活動時間及地點：20xx年4月7至4月10日/初選在403教室，決賽也在403教室。

七、活動：

八、活動方式：

自愿報名參賽，由各班宣傳委員傳達至班級。參賽形式個人、團體均可。參賽者先參加初選，交上自己的設(shè)計，評選出名成績優(yōu)秀者進行決賽，決賽為當(dāng)天將作品表演展示，再從決賽的作品中評選出一、二、三等獎及其他獎項。

九、活動流程：

前期宣傳工作

1、由宣傳部部長開會，宣傳此次活動，向各班級宣傳委員傳達。

2、海報宣傳。宣傳板由本部設(shè)計，貼上由本部自己設(shè)計的現(xiàn)成的作品來吸引眼球，海報是剪裁成T恤衫形狀的白紙，再上面寫上口號，畫上內(nèi)容，貼于4樓大廳白板處。

3、活動報名及初選（4月7號）在403教室，本部人輪流值班，開始報名。并交上設(shè)計作品圖樣。

初選

1、參賽者以模擬T恤的形式，把作品畫到紙模上（紙模約為A4紙，A4紙正面一分為二，一半是T恤正面，一半是T恤背面，參賽者可根據(jù)自己的設(shè)計決定正面和背面的圖案并且可對普通T恤進行樣式上的修剪），然后在報名初選時把作品交到十一舍活動室，時間為4月7號晚九點之前，并將作品簡要說明及自我介紹寫到作品后面。要求選手注意參賽作品要與給出的五個主題相切合。

2、由宣傳部各位成員集體評選出優(yōu)秀作品，以海報的形式公布進入復(fù)賽人員名單，并通知決賽時間，和相應(yīng)的準(zhǔn)備。

決賽

1、形式為決賽當(dāng)天各位選手以不同的表演形式展示自己的`作品。不限具體時間。除了展示作品，

2、本部成員負(fù)責(zé)維持秩序，做相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。

3、比賽結(jié)束后，當(dāng)場評分，評委學(xué)生會各位部長，并公布獲獎名單。

十、注意事項

1.參賽作品必須緊扣主題。

2，展示形式可自行設(shè)計。

十一、獎項設(shè)置

（個人參賽或團隊參賽均視為一個參賽單位）

共評選出：

一等獎1名；二等獎1名；三等獎1名；最受歡迎獎1名。

宣傳策劃書第3篇一、前言及背景：

20xx年廣東工業(yè)大學(xué)全部專業(yè)納入本省本科一批次招生。作為一所工科為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的省重點本科高校，在新的起點上會擁有新鮮的活力同時需要有新的自我定位和發(fā)展方向方向。重新整合自己的優(yōu)勢和資源，展現(xiàn)給學(xué)生和社會一個新的形象。

因此，在20xx年高考招生全面啟動的情況下，學(xué)校需要一個具有傳播力和影響力，能夠引起學(xué)生和社會關(guān)注的學(xué)校宣傳片。

二、宣傳受眾和目的：

宣傳受眾：主要是針對20xx年高考一本線以上報考學(xué)生、附帶社會和高中學(xué)生目的：使得高考學(xué)生充分了解學(xué)校升為一本的情況，也使得社會上、高中學(xué)生及家長對廣工一本的定位認(rèn)知，提升學(xué)校的知名度。

三、制作方式：

制作一個八分鐘時長的《廣東工業(yè)大學(xué)宣傳片》，通過校園建筑的航拍、學(xué)校照片的展示、學(xué)?；顒蛹靶@生活的拍攝、動畫效果的渲染、人物的采訪文字?jǐn)?shù)據(jù)的放映等多種方式合成與視屏之中。同時加上合理的解說詞和旁白、適當(dāng)?shù)囊粜亩宫F(xiàn)出一個歷史和現(xiàn)代并存、積極發(fā)展、前景美好的校園。

四、創(chuàng)作思路及創(chuàng)意說明：

創(chuàng)作思路：本宣傳片的目的在于確立學(xué)生和社會對于提升為一本院校的定位認(rèn)識，提高學(xué)校的社會知名度。因此，創(chuàng)作需要緊扣“20xx年廣東工業(yè)大學(xué)全面一本招生”的關(guān)鍵點，強化“新的高度、新的高度更大的平臺”的主題宣傳，需要做到：

A、第一部分，確立一本院校的認(rèn)知，展現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展歷史。B、第二部分，介紹學(xué)校的情況和特色，強化對學(xué)校的認(rèn)知和向往。C、通過人物的采訪，凸顯出廣東工業(yè)大學(xué)“夢想展翅的地方”。

創(chuàng)意說明：

A、開頭以定格的方式展現(xiàn)出“20xx年5月26日”，提醒觀眾注意，引起“升本”的事件。

B、用在校門口快速經(jīng)過的車、快速走過的學(xué)校長廊等把事件轉(zhuǎn)回到建校初期，開始講述學(xué)校歷史。

C、學(xué)校歷史講述過程中，越后越快，最后加入航拍、快速剪接和切換的手法，展現(xiàn)給觀眾一個努力發(fā)展的直到現(xiàn)在一個更高高度的廣東工業(yè)大學(xué)

D、在介紹校園的部分用現(xiàn)場拍攝、圖片展示的手法，并采用整體慢節(jié)奏切換，展現(xiàn)出一個環(huán)境優(yōu)雅、人文氣息濃厚的學(xué)校。讓觀眾感覺到一個富有朝氣的校園文化，與“一本”院校一起成為觀眾印象的突出的。

E、人物采訪部分包括學(xué)生、老師、知名校友等，凸顯出學(xué)校是“夢想展翅的地方”和令人向往的地方，達到宣傳的目的。

五、具體方案：

1、學(xué)校介紹部分：

歷史的厚重：圖片展示學(xué)校發(fā)展歷程、大學(xué)城的新建等。

學(xué)校環(huán)境：突出龍洞、大學(xué)城生態(tài)環(huán)境(森林公園、人工湖)，標(biāo)志性的圖書館

學(xué)風(fēng)及校園活動：早起讀書、課堂講座、樹蔭閱讀、黑板上的字、圖書館等學(xué)風(fēng)情況，及校園機構(gòu)社團活動、學(xué)校運動會、校園特色活動等校園活動。

科學(xué)創(chuàng)造：高速運行的計算機、高科技產(chǎn)品的組裝、學(xué)生動手的實驗、導(dǎo)師的演示講座、獲得的講評、受到的接見等。

夢想展翅的地方：社團活動的場面、升國旗的場面、外面參觀實習(xí)的場面、藝術(shù)生表演的場面、籃球運動的場面、步入職場的場面，學(xué)生、老師、校友的采訪說出自己的收獲等。

2、藝術(shù)手法：

A、實景拍攝、圖片切換、航拍、電腦動畫特技、人物采訪等方式立體的展現(xiàn)出學(xué)校的宏大和人文的并存。(附：實景拍攝主要是學(xué)校內(nèi)學(xué)習(xí)和生活的部分;圖片切換主要展示學(xué)校的歷史和一些標(biāo)志性的人或物;航拍主要用在大學(xué)城內(nèi)整齊的樓房、圖書館展現(xiàn)宏大和現(xiàn)代氣息及龍洞校區(qū)內(nèi)依山傍水的自然環(huán)境突出人文;人物采訪面向全部與廣工有關(guān)的人物。)

B、全視頻通過引人入勝的視聽效果來吸引觀眾，強化背景音樂在渲染氣氛、引發(fā)情感的重要性，加入合適的影像讓視聽融合打動觀眾。避免平鋪直敘的大篇幅語音介紹一般情況，行文解說錯落有致配合文字簡單明了。

C、畫面節(jié)奏感和沖擊力強，音樂需要激情和溫情并存。做到整體的節(jié)奏清晰明快，富有上升和自豪感。

3、影片框架：

4、腳本策劃：

宣傳策劃書第4篇一、目標(biāo)宗旨

【目標(biāo)】彰顯學(xué)校特色總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗展示教學(xué)成果塑造社會形象

【宗旨】具可視導(dǎo)向性，感染吸引力，多視角多樣性面向社會，真實直觀，形象生動，通俗易懂定位準(zhǔn)確，理論提升，亮點鮮活，印象深刻樹立教育品牌名牌，增強認(rèn)同感提升美譽度

二、本片定位

【定位】是一部彰顯學(xué)校發(fā)展規(guī)模與成就的紀(jì)實片榮昌縣峰高中學(xué)-3-學(xué)校形象宣傳專題片策劃方案是一部總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗和樹立典型的匯報片是一部展示特色管理和專業(yè)特點的交流片是一部張揚優(yōu)勢資源和綜合實力的宣傳片

【體現(xiàn)】社會認(rèn)知提升：通過電視片的拍攝，系統(tǒng)地總結(jié)和展示學(xué)校教育改革與建設(shè)發(fā)展的成果。這些成果不能留在學(xué)校，要認(rèn)知總結(jié)出來，讓社會知道，讓社會對學(xué)校產(chǎn)生關(guān)注和認(rèn)同，謀求有效促進學(xué)校發(fā)展的渠道;宣傳輻射擴大：通過電視、網(wǎng)絡(luò)、展覽會、交流會、家長會等強勢媒體傳播，宣傳領(lǐng)域擴大，對學(xué)校品牌的塑造起到強勁的推動，美譽度得到普遍的提升;傳播效果顯著：電視直觀、生動、形象的傳播特色和深入淺出的音畫描述易懂易記的特點，形成一個強烈的輿論宣傳氛圍，其宣傳效果比平面?zhèn)髅綇妱?內(nèi)部合力增強：電視片對優(yōu)秀師生的宣傳、先進管理模式、特色教學(xué)、優(yōu)良傳統(tǒng)、辦學(xué)經(jīng)驗總結(jié)、典型人物的表彰，有利于提高廣大師生的自信心和自豪感，形成一種催化劑，給學(xué)?？缭绞桨l(fā)展注入新的動力，在學(xué)校內(nèi)部形成一種創(chuàng)先爭優(yōu)的合力，使之更加朝氣蓬勃，蒸蒸日上。

三、目標(biāo)觀眾

考察者：當(dāng)?shù)卣块T領(lǐng)導(dǎo)、各級教育部門領(lǐng)導(dǎo)和教育界專家、同仁等來訪者：當(dāng)?shù)卣块T領(lǐng)導(dǎo)、轄區(qū)內(nèi)適齡少年家長和在校生家長等

觀摩者：歷次家長會、開學(xué)畢業(yè)師生大會和相關(guān)會議來賓、學(xué)校師生等榮昌電視臺電視觀眾

四、內(nèi)容結(jié)構(gòu)

結(jié)構(gòu)：序曲——四個板塊——尾聲

【序曲】起步，從這里開始引子，良好的教學(xué)環(huán)境總覽榮昌縣峰高中學(xué)-4-學(xué)校形象宣傳專題片策劃方案

【概述篇】激情，從這里點燃發(fā)展歷史和現(xiàn)狀，規(guī)模和實力，教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)秀學(xué)子

【優(yōu)勢篇】優(yōu)勢，從這里升華軟硬件設(shè)施齊備，綠色、平安、健康、數(shù)字、人文校園，統(tǒng)戰(zhàn)文化，優(yōu)良師資，優(yōu)秀在校學(xué)生

【教學(xué)篇】智慧，從這里噴發(fā)管理特色，教學(xué)特點，領(lǐng)導(dǎo)重視，全面發(fā)展

【成就篇】奇跡，從這里產(chǎn)生教學(xué)成果，學(xué)術(shù)文章，獲獎情況，教學(xué)質(zhì)量，師生作品展示

【尾聲】希望，從這里放飛和諧共創(chuàng)一流，齊心鑄就未來

宣傳策劃書第5篇一、前言

尊敬的贊助商：作為青春的代言人，大學(xué)生在消費群體中占有極具重要的地位，有著旺盛的消費需求。所以，盡早的占領(lǐng)大學(xué)市場是一個十分重要的戰(zhàn)略，也是一個商家必爭的主要戰(zhàn)場。為此，選擇合適的宣傳手段和合作伙伴將是取勝的關(guān)鍵。

通過和高校的優(yōu)秀的學(xué)生組織合作舉辦活動以達到宣傳效果、開拓市場將是非常有效的手段，其投入少，收益大的特點將是使得商家用最小的投入獲得最大的利益。這樣的活動必然會讓主辦協(xié)會的知名度得到很大的提高，也會讓贊助單位達到想要的宣傳效果。由于我院在去年校運會取得了歷史性突破，拿到了校運會團體總分第六名，受到了學(xué)校的高度贊賞，大大提升了我院的知名度。因此得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的高度重視，并給予大力的支持和配合。

二、活動介紹

學(xué)校于20xx年10月期間舉行第七屆田徑運動會。期間包括三個部分：開幕式文藝演出、運動會和閉幕式頒發(fā)獎項（三天），為期三天的校運會將聚集各學(xué)院的代表隊與眾多師生。運動健兒點燃青春激情，展現(xiàn)青春風(fēng)采，展現(xiàn)體育精神，使得本屆運動會舉辦得“熱烈、精彩、圓滿”，也一定會引起全院師生的關(guān)注。屆時，我院也將會派上系里的體育能手前去比賽，并發(fā)揚拼搏精神，再創(chuàng)輝煌。

三、行性分析

1、本次運動會得到了學(xué)院團委和學(xué)校相關(guān)部門的大力支持，規(guī)模大、參與者多，能吸引更多師生及其家屬來觀看，深受同學(xué)歡迎,并推動學(xué)校體育事業(yè)的發(fā)展，必引起全校性的轟動。

2、在校大學(xué)生達40000余人，人流量大達到運動會每天入場觀看人次為10000左右。人口密集，而且本校的消費能力較高，為貴公司宣傳的成效更明顯。

3、學(xué)校消費地域集中，針對性強，貴校品牌容易深入學(xué)生的心。公司如能在這種環(huán)境中進行宣傳，效果可想而知。

4、一系列的申請，而通過和我們外聯(lián)部合作，貴公司可以方便快捷獲得校方批準(zhǔn)，并且得到我們學(xué)生會各部門的大力協(xié)作配合。

5、高效廉價的宣傳：以往的校內(nèi)活動中，我們積累了不少的宣傳經(jīng)驗，在學(xué)校建有宣傳網(wǎng)，可以在短時間內(nèi)達到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動

四、與我院合作的優(yōu)勢

1.由于上屆校運會我院取得了驕人的成績，此次校運會，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)必定會相當(dāng)重視，此次校運會我院的運動健將陣容和拉拉隊陣容一定會達到史無前例的強大，更有利于貴公司的品牌宣傳。

2.我院隸屬湖南工業(yè)大學(xué)二級學(xué)院，學(xué)院學(xué)生眾多，經(jīng)歷上次校運會的洗禮，此次校運會同學(xué)們的積極性必定大大提高，有利于提升貴公司的知名度。

3.我院有二十八個班級，班級聚會聚餐較多，聯(lián)誼活動一直受到我院同學(xué)的熱烈歡迎，同學(xué)們積極參加學(xué)院、學(xué)校活動及班級活動，有利于貴公司的宣傳

五、經(jīng)濟效益分析高校搞宣傳的獨特效益：

1、針對性強。高校學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間參與活動、聚會最多的年齡段。消費值非常的高。

2、宣傳效果明顯。高校學(xué)生由于年齡等因素比較好強，好為人師，喜歡把自己認(rèn)為好的品牌在第一時間段告訴身邊的同學(xué)、親人、朋友，以贏得別人的贊賞。像這樣一傳十、十傳百的宣傳果可想而知。

3、投資少，見效快。

4、短期宣傳，長期有效。在新生到校的第一時間段向其輸入企業(yè)品牌意識，將深遠(yuǎn)影響其在校園以及畢業(yè)工作后的消費觀。

5、熱心教育事業(yè)活動，提高企業(yè)品牌知名度。通過贊助相關(guān)活動樹立企業(yè)形象，提高貴校的社會效益。

6、我們真心的希望能夠以此次活動為契機，與貴公司建立長久的合作關(guān)系，幫助貴公司在校內(nèi)，更在社會上實現(xiàn)最大的利益的目標(biāo)。我們雙方將在以后的工作中相互支持。

六、宣傳方式：

1、校運會開幕式：入場詞嵌入貴公司品牌。方塊陣成員衣服印貴公司標(biāo)志。

2、所有運動員運動服前面粘貼印有貴公司的標(biāo)志，能更好的為貴公司宣傳。

2、橫幅宣傳：橫幅掛在人流量最大的幾個地區(qū)范圍，如食堂到宿舍的道路上等，在田徑體育場內(nèi)可懸掛，一目了然，持續(xù)時間長，直到運動會結(jié)束。

3、海報宣傳：在學(xué)院的宣傳欄張貼大型海報，由貴公司供給海報，我們?nèi)堎N宣傳。我們將在運動會的宣傳海報中點明貴公司為贊助單位。（前期宣傳）

4、校先鋒通訊社進行采訪并作文章宣傳，先鋒通訊社文章定期在各學(xué)院都有印發(fā)，宣傳力度大。．

5、調(diào)查問卷：活動結(jié)束后，幫貴公司進行一次校園市場調(diào)查（調(diào)查問卷由公司準(zhǔn)備并提供）

6、傳單：運動會期間，我們派人發(fā)放傳單。讓師生們都注意到貴公司，也讓貴公司的品牌影響力連續(xù)上升，以求對公司的宣傳達到