導(dǎo)學(xué)案第二節(jié)滑輪

第節(jié)滑【整體構(gòu)】1.認(rèn)識(shí)定滑輪和動(dòng)滑的本質(zhì)及其作用。2.知道簡(jiǎn)單機(jī)械的一應(yīng)用。3.知道輪軸和斜面也省力。【預(yù)習(xí)提示】1.定滑輪。2.動(dòng)滑。3.滑輪?！窘虒W(xué)流程】一、學(xué)生示1.定滑輪實(shí)質(zhì)上是變。

杠桿；使用定滑輪不省，但能改2.動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì)上是個(gè)力臂是阻力臂

倍的杠桿；使用動(dòng)滑輪能省，但不能改變。3.使用滑輪組既可以力，又可以改變動(dòng)力的方向；使用滑輪組，滑輪組用幾段繩子吊著物體提起物體所用的力就是物重的，即F=G/n。二、目標(biāo)向上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了桿識(shí)到了杠桿在日常生活中的一些應(yīng)實(shí)在日常生產(chǎn)、生活還有其他的一些機(jī)械對(duì)我們還有幫助。如旗時(shí)，我們站在地面上就能把星紅旗升到高高的旗桿上，這里就應(yīng)用到滑輪。三、學(xué)生學(xué)一、仔細(xì)閱讀課本的容,找出定滑輪和動(dòng)滑輪的定義并回答問(wèn)。1.什么是定滑輪,什是動(dòng)滑輪,它們有什么區(qū)別

2.結(jié)合實(shí)際生活,思一下,在你周圍哪些地方能見到定滑輪或動(dòng)輪?二、探究定滑輪和動(dòng)輪的特點(diǎn)。1.分別安裝定滑輪和滑輪（、乙）并在右面畫出動(dòng)滑輪和滑輪的示意圖。（甲、乙）2.按照上圖圖示進(jìn)行驗(yàn)探究定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn)、實(shí)質(zhì)使用定滑輪的好處是_____________,缺點(diǎn)是________________。實(shí)質(zhì)____________。使用動(dòng)滑輪的好處是_____________,缺是________________。實(shí)質(zhì)____________。四、合作究閱讀課本關(guān)于滑輪組知識(shí)然后解下列問(wèn)題:小組合作1.使用滑輪組的好處____________________________________________2.仔細(xì)看課本圖了解組裝滑輪組時(shí)應(yīng)該怎樣繞線除了課本上中繞法,你還能有其它繞法嗎?著在下圖中畫出兩種繞法。

3.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,得滑輪組的特點(diǎn)是:用滑輪組既能___________能____________,且有段繩吊著動(dòng)輪,拉繩子所用的力就物重的____________。4.說(shuō)出下列各圖中F與的小關(guān)系。（忽略摩擦及滑輪重）①甲F=G②乙F=G③丙F=G④丁G。五、答疑惑1.圖中給出兩組滑輪a）、b）若它們分別提起同一重物請(qǐng)畫出其中最省力的一組滑輪的繞繩方法。(不計(jì)滑輪重、繩重及摩擦六、反饋價(jià)1.滑輪在使用時(shí)，根軸的位置是否移動(dòng)，分為定滑輪和動(dòng)滑輪種。定滑輪實(shí)際上就是改變。動(dòng)滑輪實(shí)際上就是

杠桿，所以使用定滑不能，但可以杠桿所以使用動(dòng)滑可以不能改變。如果將定滑輪和動(dòng)滑組合起來(lái)使用，就可以既省力又方便。

2.如圖所示，物體所重力等于120N物體對(duì)地面的壓力為零拉力F應(yīng)等于______N3.如右上圖所示裝置，不計(jì)滑輪摩擦，當(dāng)水平向右拉力F=5N時(shí)，物體恰能勻速向右運(yùn)動(dòng)。物受到的摩擦力為_____N。4.學(xué)校國(guó)旗的旗桿頂有一個(gè)滑輪，升旗時(shí)往下拉動(dòng)繩子，國(guó)旗會(huì)上升。下列對(duì)這個(gè)滑輪的說(shuō)中正確的是A.是一個(gè)動(dòng)滑輪，省力B.是一個(gè)定滑輪，省力C.是一個(gè)動(dòng)滑輪，改變力的方向D.是一個(gè)定滑輪，改變力的方向5.用滑輪組勻速提升物繩的自由端被拉下2m物體高了0.5m被提升的重物的質(zhì)量20kg。不計(jì)動(dòng)滑輪重和摩擦阻力，則繩子的力應(yīng)為A.40NB.49NC.98ND.5N6.用如圖所示的滑輪勻速提升600N重物時(shí)，人手實(shí)際需提的拉力應(yīng)該是（）A.小于200NB.等C.于200ND.大300NA第7題B

7.如圖所示的裝置中物體B和動(dòng)滑輪總重，且恰好勻速下。則物體受到的摩擦力的方和大小為A.平向右5NB.水平向右10NC.平向左10ND.平向左5N作圖題8.如圖有一動(dòng)滑輪提重物在圖中標(biāo)明支點(diǎn)OF臂。12129.如圖所示，每個(gè)滑（不分大?。┲貫?N，要提升的重物重120N用來(lái)串繞滑輪組的繩子承受的最大拉力是30N。請(qǐng)畫出能安全提重物的滑輪組的繞法。F1F2第8題

G第題10.如果忽略滑輪重摩擦下列各圖中,作用在繩子自由端的的大小分別是多少?(已知被提升重物的力均為1000N)F=_________NF=________N；=________N；F=________N1234七、知識(shí)合1.滑輪分定滑輪和動(dòng)輪兩種。定滑輪在使用時(shí)，軸固定不動(dòng)；滑輪在使

用時(shí)，軸隨物體一起動(dòng)。定滑輪實(shí)質(zhì)是個(gè)等臂桿，故定滑輪不省力，但它可以改變力的向；動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì)是動(dòng)力臂為力臂二倍的杠桿故動(dòng)滑輪能省一半力但不能改變力的方向。2.把定滑輪和動(dòng)滑輪合在一起，就組成滑輪組。使用滑輪組時(shí)滑輪用幾段繩子吊著重物提起重物所用的力是物體重的幾分之一。且物升高“”，則拉力作用點(diǎn)移動(dòng)“nh”，中“n”為繩子的段數(shù)。繩子段數(shù)的判斷：在滑輪和定滑輪之間劃一橫線，只數(shù)連接在滑輪上的繩子段數(shù)。3.使用輪軸時(shí)，如果力作用在輪