第6課《老山界》-部編版語文七年級下冊

第6課老山界陸定一七律·長征

毛澤東

紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。

五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

二萬五千里長征，歷時一年，震驚中外。英勇的紅軍戰(zhàn)士克服了重重困難，越過了萬水千山，勝利到達陜北。同學(xué)們，你們知道紅軍翻過的第一座難走的山是哪一座嗎？那就是老山界。導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會圈畫時間和地點等要素，梳理敘事文章經(jīng)過，了解長征故事。2.繼續(xù)學(xué)習(xí)批注，抓住關(guān)鍵語段，把握抒情方式，感受長征精神。1、我們就跟瑤民pāntán()起來。2、傳來的話說，前面又有一段路在qiàobì()上，馬爬不上去。3、路只有一尺來寬，半夜里一個翻身不就gūlu()下去了么？4、耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，象春蠶在jǔjué()桑葉，象野馬在平原上奔馳，象山泉在wūyè

()，象波濤在澎湃。5、因為山路很難走，一路上需要dūcù()前進。6、我們完成了任務(wù)，把一個堅強的意志guànshū()到整個縱隊每個人心中，饑餓，疲勞甚至受傷的痛苦都被這個意志克服了。攀談峭壁骨碌咀嚼嗚咽督促灌輸字詞積累7、我們談到紅軍，談到kējuānzáshuì()，談到廣西軍閥禁止瑤民信仰自己的宗教，殘殺瑤民，談到她住在這里的生活情形。8、因為實在太疲倦，一會兒就hānránrùmèng()了。

9、耳朵里有bùkězhuōmō（）的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，象春蠶在咀嚼桑葉，象野馬在平原上奔馳，象山泉在嗚咽，象波濤在澎湃。不可捉摸苛捐雜稅酣然入夢攀談：峭壁：骨碌：咀嚼：嗚咽：督促：灌輸：苛捐雜稅：酣然入夢：不可捉摸：閑談。陡峭的山崖。滾動。將食物放在嘴里慢慢地嚼。形容水、風(fēng)等的聲音凄切。監(jiān)督催促。輸送(知識、思想等)。指繁重的捐稅。暢快地入睡。指對人或事物無法猜測和估量。速讀課文，用一句話概括課文內(nèi)容。紅軍長征途中翻越老山界。整體感知1.明確順序安排整體感知

（1）寫文章首先得有條有理、順序清楚。本文以什么為順序呢？時間順序、空間順序（時間變化、地點轉(zhuǎn)移）（2）在文中找出表明時間、地點的詞句。學(xué)習(xí)任務(wù)一：快速閱讀文章，梳理文章內(nèi)容閱讀方法一：圈畫時間、地點及人物的活動，梳理文章經(jīng)過。根據(jù)提示，填寫紅軍翻越老山界的示意圖。①造訪瑤民②山腳③天黑了④半山腰⑤半夜里⑥露宿凍醒⑦吃飯登山⑧休息下山

紅軍在翻越老山界的時候遇到了哪些困難？對于這些困難，課文是怎樣描述的？（跳讀、勾劃、概括）。走路難睡覺難吃飯難處境難懸崖峭壁、山高路險路窄石硬、寒氣逼人糧食奇缺、肚子饑餓

敵人追擊、槍聲密集跳讀課文學(xué)習(xí)任務(wù)二：邊讀邊做批注，體會紅軍翻山之難。2.面對這些困難，紅軍戰(zhàn)士是如何對待的？表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士怎樣的品格？請用《七律

長征》中的兩句詩來概括。走路難：打趣逗笑、奮勇登山睡覺難：酣然入夢、觀賞夜景吃飯難：鼓著勇氣、繼續(xù)前進處境難：毫不畏懼、嘲笑敵機

表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士頑強的意志和革命的樂觀主義精神。“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑?！?/p>

本文記敘了長征途中紅軍翻越老山界的經(jīng)過，表現(xiàn)了紅軍克服困難、英勇頑強的斗志和樂觀的革命主義精神。課堂小結(jié)第二課時學(xué)習(xí)任務(wù)三：找出文中的景物描寫語段，選擇其中一處進行批注。

第22段天上閃爍的星星好像黑色幕布上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四周的山把這山谷包圍得像一口井……耳朵里有不可捉摸的聲響，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。

第12段滿天都是星光，火把也亮起來了。從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見過的奇觀。

第18段在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在頭頂上一點點排到天空；向下看，簡直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下。

天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪!黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄;凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。不知什么時候又睡著了。

而且上半部分還用了________修辭。把“閃爍的星星”比作“寶石”，而且是“綴”上的，這個字傳神而又具有立體感，好像人工裝點在上面似的，突出夜之深，景之美。表現(xiàn)了作者的樂觀主義精神和感受自然景色的豐富情感。“巨人矗立”比喻眼前的山峰，“矗立”形象地說明了困難像攔路虎阻擋在前，但直立高聳的老山界阻擋不了他們長征必勝的決心。“一口井”比喻山谷，既突出了山勢____________，又暗示了紅軍

__________。

這一段自上而下寫了星星、山峰、山谷，寫景很有___________下半部分也用了修辭呢。把聲音比作春蠶咀嚼桑葉、比作野馬奔馳，比作山泉嗚咽，比作波濤澎湃。_________________

，人聲和大自然的聲音交織在一起，烘托出夜色之深，夜景之美。

層次感

比喻

險峻連綿

處境艱難反復(fù)運用比喻這段文字還采用__________

的手法，寫一個極度疲勞的人凍醒后又欲入睡，在恍惚迷離中聽到的難以名狀的聲音。用“__________

、

_________________”兩組反義詞，以四個比喻句，顯示出聲響的起伏變幻?！按盒Q、野馬、山泉、波濤”四種形象，想象新奇，使聽覺效果轉(zhuǎn)化為一幅幅的視覺畫面，既寫出了半夜深山的靜謐、紅軍夜宿的艱苦，又不失樂觀的情趣。作者寫的真妙??！

在賞析景物描寫的時候，我們不僅要關(guān)注到修辭手法的運用，還要關(guān)注感官的運用以及寫作的順序等。閱讀方法四：抓景物描寫，感受人物精神品質(zhì)。

這一段的描寫，展示出人在宏大風(fēng)景中的渺小。星空浩瀚，山巒連綿，自然如此巨大，而“人”置身于其間，并不被其巨大所淹沒，而是更鮮明地凸顯出來，這就象征性地揭示了革命者內(nèi)在的、堪比自然之力相匹敵的偉大力量。寫景之處，真是

____

，作者真是煞費苦心呀！以聲寫靜遠――近、洪大――細切處處融情

天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪!黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄;凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。不知什么時候又睡著了。一讀讀出所見所聞的層次感。二讀閉眼想象當(dāng)時的情景，感受紅軍當(dāng)時的心境與心情。三讀......

作者用形象生動的語言真實地敘述了紅軍翻越老山界的全過程,表現(xiàn)了在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的工農(nóng)紅軍__________________、艱苦奮斗的_______________和_________________精神。主題思想不怕困難堅強意志革命樂觀主義今天的閱讀方法你們學(xué)會了嗎？1.學(xué)會圈畫時間和地點等要素，梳理敘事文章經(jīng)過。2.抓住關(guān)鍵語段，把握抒情方式，感受人物精神品質(zhì)。

長征是當(dāng)今時代無與倫比的一次史詩般的遠征，是歷史上最盛大的武裝巡回宣傳。不論你對紅軍有什么看法，對他們的政治立場有什么看法，但是不能不承認(rèn)，他們的長征是軍事史上偉大的業(yè)績之一。

——斯諾《紅星照耀中國》

長征精神，是中國共產(chǎn)黨人和人民軍隊革命風(fēng)范的生動反映，是中