2023兒童節(jié)活動方案

2023兒童節(jié)活動方案_兒童節(jié)活動方案

一、活動時間：20xx年5月30日上午8:30分(詳細時間另行通知)。

二、活動地點：龍泉廣場

三、活動主題：展現(xiàn)風(fēng)采，超越幻想，做一個有道德的人(道德文明在行動)

四、活動組織：

總策劃：金色少年文化藝術(shù)培訓(xùn)中心

執(zhí)行籌劃：邵斐

工程負責(zé)：

鄭教師：慶“六一”活動總協(xié)調(diào);

王夢雅：慶“六一”繪畫、手抄報、攝影系列活動;

張?zhí)O楊姍姍：慶“六一”作文、小記者采訪、攝影系列活動;

五、活動內(nèi)容：

1、詩歌朗讀：

①六一詩歌朗讀。

②集體詩歌朗讀。

2、金色少年作文小記者采訪活動。(派發(fā)宣傳單)

3、繪畫、手抄報系列活動。

以反映學(xué)員素養(yǎng)教育成果，呈現(xiàn)學(xué)員兒童安康向上的精神風(fēng)貌，表達“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛為主要目的，

4、集體活動：

全部學(xué)員及家長在“金色少年慶六一道德文明在行動”條幅上簽名。合影。

六、活動安排：(預(yù)定)

5月30日8:30分學(xué)員由家長伴隨在龍泉廣場集合。

9:00朗讀組、小記者組、繪畫組集合排隊，分派任務(wù)。

9:15分開頭活動。

1、朗讀組在廣場前朗讀。

2、小記者進展“道德文明在行動”活動采訪，內(nèi)容包括：文明禮貌用語，文明行為，道德品質(zhì)、文明素養(yǎng)學(xué)問等

3、繪畫組呈現(xiàn)“六一”童安康向上的精神風(fēng)貌，表達“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛為主要目的繪畫作品。

4、活動中期或后期同學(xué)派發(fā)關(guān)于兒童文明用語、文明行為宣傳單。

5、集體在活動中簽字，留影。(也可作第一項)

6、滕州電視臺記者錄像并采訪我中心學(xué)員。

兒童節(jié)活動方案

“六一”兒童節(jié)是孩子們共同期盼的日子，是孩子們最歡樂的日子，也是家長和教師表達祝愿的日子，為了讓孩子在“樂”與“動”中享受歡樂，把“六一”真正還給孩子，讓每個孩子都有參加、展現(xiàn)自己的時機，在自己的參加中體驗表現(xiàn)自我的歡樂，增加他們的自主、自信，特制定以下慶六一活動方案。

【活動目標】

通過開展慶祝“六一”兒童節(jié)系列活動，使幼兒在積極的參加中體驗安康、自信、參加、合作的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)，使孩子真正成為節(jié)日的仆人。

【活動主題和宣傳口號】

1、活動主題：安康自信參加合作

2、宣傳口號：安康的身體是歡樂的源泉;自信是勝利的動力;參加是熬煉自我的表現(xiàn)

【活動預(yù)備】

1、召開家長代表會，征求六一活動創(chuàng)意和意見。

2、制定幼兒園六一活動方案。

3、以班級為單位，制定班級親子活動方案

4、預(yù)備節(jié)目(幼兒、教師、家長);幼兒繪畫方面的各種材料;幼兒故事;班級親子活動中需要的各種材料

【慶六一系列活動】

一、幼兒創(chuàng)意繪畫競賽(5月30日下午3：00——4：00)

各班依據(jù)幼兒年齡特點進展命題作畫，題目的擬定可以結(jié)合季節(jié)、六一節(jié)日、環(huán)保等為主題,教師和幼兒一起評比，引導(dǎo)幼兒依據(jù)作品評出創(chuàng)意獎、繪畫技巧獎等獎項,把幼兒的作品張貼到看板上，組織全園幼兒進展繪畫長廊觀賞，可以請不同的繪畫講解自己的作品。活動的目的是進一步提高幼兒的動手力量、想像力量、小肌肉群的協(xié)調(diào)力量及審美力量。

二、幼兒講故事競賽(5月31日上午9：00——10：00)

1、各班依據(jù)今學(xué)期開展的每日講故事活動，每班選擇出6名幼兒參與幼兒園的講故事競賽，評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

2、各班依據(jù)這一學(xué)期家長講故事的狀況，確定各班入圍家長3名，參與全園優(yōu)秀故事家長的評比。

活動的目的是激發(fā)幼兒參加、表現(xiàn)的時機，提高幼兒的語言表達力量;提高家長參加幼兒園各種活動的意識，促進家園溝通。

三、家園大聯(lián)歡(5月31日下午5：00—7：00)

各班依據(jù)幼兒的年齡特點、特長及日常教學(xué)中的學(xué)問，選擇適合孩子的節(jié)目，包括舞蹈、律動、角色故事、童謠，同時鼓舞家長積極和孩子共同表演形式多樣的節(jié)目，教師也依據(jù)自身的特長，表演適合孩子的節(jié)目?；顒拥哪康氖峭ㄟ^“我自信、我歡樂”聯(lián)歡活動，給每個孩子供應(yīng)一個充分展現(xiàn)自己的平臺，家長和教師共同參加“六一”兒童節(jié)的聯(lián)歡，為孩子們獻上祝愿，搭建起家園溝通的橋梁。

(四)我的節(jié)日我做主，歡樂自主的班級活動(6月1日上午9：00——10：30)

大班

1、利用廢舊材料親子制作服裝活動2、服裝展現(xiàn)及狂歡活動3、感恩活動(孩子對家長說甜甜話，家長表達對孩子的節(jié)日祝愿)

中班：

1、家長代表及教師發(fā)言，表達對孩子的節(jié)日祝愿，并對幼兒進展感恩教育2、親子制作《小禮盒》，送給父母表達對父母的感恩之情3、共享活動(家長自備各種食品，家長和孩子一起聚餐，體驗共享的歡樂

小班：

1、自理力量大比拼活動。由家長當(dāng)評委，進行幼兒疊衣服、穿鞋子、扣紐扣、疊被子競賽，目的是熬煉孩子的自理力量。2、歡樂自主的區(qū)域活動，幼兒自主選擇區(qū)域進展活動，家長可以參加其中，和孩子一起享受活動帶來的歡