社區(qū)端午節(jié)活動策劃方案2023_第1頁
社區(qū)端午節(jié)活動策劃方案2023_第2頁
社區(qū)端午節(jié)活動策劃方案2023_第3頁
社區(qū)端午節(jié)活動策劃方案2023_第4頁
社區(qū)端午節(jié)活動策劃方案2023_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁社區(qū)端午節(jié)活動籌劃方案2023社區(qū)端午節(jié)活動籌劃方案2023【一】農(nóng)歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。端午節(jié)有兩千多年來的風(fēng)俗習(xí)慣。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日,端午節(jié)也可以舉行許多活動,時(shí)至今日,端午節(jié)仍是一個(gè)非常盛行的節(jié)日。今天我們就來過一個(gè)特別的有意義的端午節(jié)?;顒尤掌冢憾宋绻?jié),也就是農(nóng)歷五月初五?;顒拥攸c(diǎn):**活動目的:端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,通過端午節(jié)來進(jìn)一步理解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來之一是紀(jì)念屈原,我們也要通過端午節(jié)來思念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。活動內(nèi)容:1.理解端午節(jié)的由來詳細(xì)內(nèi)容如下:〔1〕農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?〔端午節(jié)〕〔2〕那么,你們知道端午節(jié)的來歷嗎?〔3〕學(xué)生講述端午節(jié)的起故事?!?〕一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻2.包粽子〔主持人〕:**,在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的風(fēng)俗之一,粽子的味道不用說了,是非常美味的。但并不是每個(gè)人都會包粽子的。今天我們就自己動手一起來包粽子,看誰的手兒最巧,包的粽子最漂亮。材料:糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。方法:1.將粽葉折成漏斗形2.在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。3.用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比擬長的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。4.將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。5.蒸煮。三〕詩歌朗讀〔主持人〕:**,你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧,告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié),詩人寫了很多贊頌端午的詩歌,下面請看詩朗讀表演。第一:xx朗讀。第二:小組朗讀。第三:女生齊誦。第四:男女朗讀。第五:大家齊誦〔詩歌內(nèi)容附后〕四〕觀看賽龍舟錄像?!仓鞒秩恕常?*,你們到過汨羅江嗎?看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶賀活動,也是一項(xiàng)國際體壇盛事!端午節(jié)起于詩人屈原因不滿朝廷____而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走,而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。賽龍舟可以說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可包容20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)。如今,我讓我們一起參加這一行列?!膊シ刨慅埓瑧c端午的視頻?!场仓鞒秩恕常嚎戳藙倓偟匿浵瘢覀儊碚?wù)勛约旱南敕ò桑?*踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。七.吃粽子請?jiān)u委根據(jù)粽子的款式,口感評價(jià)。并且評出最正確包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會吃粽子大王。八、領(lǐng)導(dǎo)講話:xx,今天的端午節(jié)過得很有意義。xx快樂地看到同學(xué)們心靈手巧的一面,感受到學(xué)生的參與的熱情,強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對信息、資料的搜集才能。同時(shí)也非常感謝家長對我們活動的熱情參與。通過本次活動,我們近間隔接觸了端午節(jié),對它有了更深的認(rèn)識。七、活動完畢附活動資料:1、故事概況?!?〕屈原投江為了紀(jì)念愛國詩人屈原,居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉,所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食〔粽子〕,并且競相劃船〔賽龍船〕希望找到屈原的尸體?!?〕曹娥尋父尸東漢孝女曹娥,因曹父溺江而亡,年僅十四歲的她沿江豪哭,經(jīng)十七日仍不見曹父尸首,乃在五月一日投江,五日后兩尸合抱而浮起的感人事跡,鄉(xiāng)人群而祭之?!?〕伍子胥的忌日傳說伍子胥助吳伐楚后,吳王闔閭____,皇子夫差繼位,伐越大勝,越王勾踐請和,伍子胥主戰(zhàn),夫差不聽,卻聽信奸臣言,賜伍子胥自殺,并于于五月五日將尸體投入江中,此后人們于端午節(jié)紀(jì)祀伍子胥?!?〕端午節(jié)有哪些風(fēng)俗呢?〔同學(xué)們交流從各種渠道理解的有關(guān)于端午節(jié)的各種風(fēng)俗。社區(qū)端午節(jié)活動籌劃方案2023【二】活動目的:端午節(jié)是中國的四大節(jié)日之一,同學(xué)們對端午節(jié)的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船,從來沒有深化去認(rèn)識端午節(jié),本活動的設(shè)計(jì)主要是引導(dǎo)學(xué)生深化的去認(rèn)識端午節(jié)。整個(gè)活動設(shè)計(jì)先從端午佳節(jié)的風(fēng)俗切入,讓學(xué)生去尋找端午節(jié)的起故事,動手做香包,以及認(rèn)識端午節(jié)是詩人節(jié),詩人寫了很多贊頌端午的詩歌;進(jìn)而讓學(xué)生在吃粽子之余,關(guān)心一下自己,如何讓自己吃得更安康,在看劃龍船之余,也能體會一下團(tuán)體同心的重要性?;顒訙?zhǔn)備:賽龍舟錄像各種香袋及做香袋的材料有關(guān)端午節(jié)的詩歌活動過程:一、全體立正、各小隊(duì)整隊(duì)二、各小隊(duì)長向中隊(duì)長報(bào)告人數(shù),中隊(duì)長向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)三、出旗、奏樂、敬禮四、唱隊(duì)歌五、主題活動開場:〔一〕端午奇緣話風(fēng)俗?!部梢酝ㄟ^上網(wǎng)、查閱書籍等方式理解?!硨W(xué)生暢所欲言,只要跟端午有關(guān)的知識和風(fēng)俗都可以說,以幸大轉(zhuǎn)盤的形式隨機(jī)上臺介紹,也可答復(fù)下面的問題。1、五月初五是什么節(jié)日?〔端午節(jié)〕2、那么,你們知道端午節(jié)的來歷嗎?3、學(xué)生生動地講述端午節(jié)的起故事。〔各種起故事附后〕〔二〕外來學(xué)生說說自己家鄉(xiāng)過端午的風(fēng)俗?!舶嗌?位外來學(xué)生〕〔三〕做香袋比賽。〔主持人〕:同學(xué)們,佩香袋是端午節(jié)的風(fēng)俗之一,每到那一天,小朋友的脖子上掛上了媽媽為自己做的各式的香袋,心里樂滋滋的。今天,我們就自己動手做香袋,看誰的手最巧,做的香袋最漂亮。將自己做好的香袋送給媽媽或長輩。活動前準(zhǔn)備:1、材料:碎布、棉花、香料粉、絲線〔或中國結(jié)細(xì)線〕。2、工具:剪刀、針、縫衣線。3、將碎布畫上自己喜歡的形狀,如:圓形、三角形、桃形、動物形等。4、剪下相對的兩片。5、做法:〔1〕用線將三邊從反面縫合,留下一邊?!?〕翻過來,塞入沾有中藥店買回來的香料粉的棉花。〔3〕將最后一邊縫合,再加長繩裝飾即完成。學(xué)生動手做香包,然后進(jìn)展評比。〔四〕與詩共舞〔主持人〕:同學(xué)們,你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧,告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié),詩人寫了很多贊頌端午的詩歌,下面請各小隊(duì)表演詩朗讀?!裁恳恍£?duì)自行準(zhǔn)備,形式可以自主創(chuàng)設(shè)〕〔五〕觀看賽龍船慶端午的錄像。〔主持人〕:同學(xué)們,你看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶賀活動,也是一項(xiàng)體壇盛事!端午節(jié)起于詩人屈原因不滿朝廷____而投江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走,而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。龍舟競渡可說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可包容20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)。如今,我讓我們一起參加這一行列?!膊シ刨慅埓瑧c端午的錄像?!场仓鞒秩恕常嚎戳藙倓偟匿浵?,想談?wù)勛约旱南敕▎幔筷?duì)員們踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。六、輔導(dǎo)員講話:同學(xué)們,今天的活動搞得非常成功,在此向你們表示祝賀。教師快樂地看到同學(xué)們參與的熱情,強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對信息、資料的搜集才能。通過本次活動,我們近間隔接觸了端午節(jié),對它有了更深的認(rèn)識,教師相信今年的端午節(jié)大家一定會過得特別有意思。到時(shí)候我們再一起來包粽子,表達(dá)一份我們對屈原的思念。七、呼號。八、退旗、奏樂、敬禮。九、宣布活動完畢。社區(qū)端午節(jié)活動籌劃方案2023【三】一、活動背景讓學(xué)生充分理解各地在端午節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣,增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,理解這節(jié)日的淵,形成,民間各種不同的慶賀方式以及其中所承載的中國所獨(dú)有的文化內(nèi)涵,以此來體驗(yàn)的意義;體會班級就是一個(gè)大家庭,人人都是班級大家庭的成員,應(yīng)該互相關(guān)心,互相保護(hù);增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,同時(shí)通過這次活動,使學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核,真正理解節(jié)日,理解中國傳統(tǒng)文化,幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化,讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。二、活動目的1.初步理解端午節(jié)的名稱、起及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。2.通過理解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感,體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。3.通過對節(jié)日的理解使學(xué)生感受中國文化的特點(diǎn)。4.培養(yǎng)學(xué)生搜集,整理,比擬,分析^p和運(yùn)用資料的才能以及語言概括和表達(dá)才能。三、活動時(shí)間端午節(jié)前兩天四、活動準(zhǔn)備1、將學(xué)生分為4組,分課題搜集世界各地端午節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣,以及端午的相關(guān)資料。五、活動方案第一階段:活動準(zhǔn)備一、搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來、端午節(jié)的傳說故事等等。二、調(diào)查訪問身邊的長輩,理解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。三、端午節(jié)故事演講。第二階段:以班會形式進(jìn)入活動一、情境導(dǎo)入激情朗讀有關(guān)端午節(jié)詩歌二、進(jìn)入活動主題,交流感悟第一主題:話說端午1、端午節(jié)的由來端午節(jié)的由來,說法甚多,諸如:紀(jì)念屈原說;紀(jì)念伍子胥說;紀(jì)念曹娥說;起于三代夏至節(jié)說;惡月惡日驅(qū)避說,吳月民族圖騰祭說等等。以上各說,各本其。據(jù)學(xué)者聞一多先生的《端午考》和《端午的歷史教育》列舉的百余條古籍記載及專家考古考證,端午的起,是中國古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節(jié)日,比屈原更早。但千百年來,屈原的愛國精神和感人詩辭,已廣泛深化人心,故人們“惜而哀之,世論其辭,以相傳焉”,因此,紀(jì)念屈原之說,影響最廣最深,占據(jù)主流地位。在民俗文化領(lǐng)域,中國民眾把端午節(jié)的龍舟競渡和吃粽子等,都與紀(jì)念屈原聯(lián)絡(luò)在一起。2、端午節(jié)的傳說與民間故事3、端午詩詞佳句知多少第二主題:端午理論活動粽子、香袋1、感受粽子的香甜和香袋的美。2、學(xué)慣用折紙做的五彩粽。3、體驗(yàn)勞動和分享的樂趣。4、設(shè)計(jì)別致、精巧的粽子。隊(duì)員們每年是怎樣過端午的呢?〔隊(duì)員講出各種賀端午的民俗活動〕引出——賽龍舟,端午食粽。5、舉辦食粽宴師:端午節(jié),為什么要和家人一起粽子?往年你和誰一起吃?社區(qū)端午節(jié)活動籌劃方案2023【四】一、活動內(nèi)容活動一端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷1、知道端午節(jié)的日期,理解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,對屈原產(chǎn)生崇敬之情?;顒佣兆颖荣悤r(shí)間:2023年xx月xx日地點(diǎn):xx街18號參加人員:社區(qū)老年居民、轄區(qū)孤寡老人、低保戶、?;顒幽康模荷鐓^(qū)舉辦這次活動希望通過比賽,既讓大家繼承傳統(tǒng)風(fēng)俗,理解端午節(jié)的知識,又增進(jìn)社區(qū)與居民之間的感情。把粽子送給社區(qū)孤寡聞老人、低保戶,把傳

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論