中班教學工作打算范文五篇

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10月中班教學工作打算范文一

本學期是一具比較特別的學期，任務艱巨，工作繁多，這就更需要發(fā)揮年級組的作用，發(fā)揮年級組長的治理能力，調動本年級各班級教師的工作積極性，使中班年級組工作更上一層樓。

一、分析調整

依照上學期的事情，明確分析本年級組的優(yōu)勢及別腳之處。在上學期，中班年級組在幼兒園各項活動評比及觀摩活動中都取得了較好的成績。主題探索活動、活動區(qū)的組織開展等各有千秋。但也存在別腳：如有的班級的環(huán)境創(chuàng)設比較滯后。在本學期，我們將接著上學期各班之間互幫互助，交流互動的優(yōu)良傳統，將好的接著發(fā)揚，將別腳之處調整改進。

二、突出重點

在本學期中，我們幼兒園在試用一種新教材，這是我們本學期工作的重點，我們將環(huán)繞著這一重點來開展工作。

1、加大環(huán)境創(chuàng)設、自制玩教具自制材料的力度，體現出創(chuàng)意和藝術性并充分利用廢舊物。各班教師互相學習，交流互助，使整個年級組的環(huán)境創(chuàng)設的技能都得到提高。

2、加強對園本課程的深化降實。

經過年級組內的學習、內化，系統地鞏固對園本課程的架構、理念、理論基礎，使大伙兒對已有的園本課程深化降實，并經過實踐別斷完善本園的園本課程。

3、研究新教材，找到切實可行的教學辦法。

4、編排好迎六一節(jié)目，精彩展示慶六一活動，

我們中班年級組將全力以赴地編排好迎六一節(jié)目，大伙兒群策群力，力爭呈現一場精彩的演出。

三、反思提高

在本學期，我們中班每一位教師，都要努力提高教育實踐及理論學習的能力，爭取做一名反思型的教師。

1、提高閱讀能力

2、提高對幼兒的觀看評價能力

3、提高合作交流能力

4、提高反思能力

5、提高課題研究能力

途徑：

1、組織年級組成員的理論學習，在互動式學習中得到提高。

2、加強教研活動及日常教育教學的交流談論

3、協調年級各班活動，實行資源共享，加強年級凝結力。

4、充分發(fā)揮每一位教師的優(yōu)勢才干，調動其積極性，并帶動

指導其他教師。

四、本期活動

本學期除了六一活動外，還有其他活動，如“3·8愛媽媽”活動、3月12日開展“植樹節(jié)”活動、4月5日開展“清明節(jié)”活動、5月1日開展“五一節(jié)”活動等等。我們中班年級組將積極參與每一次活動，年級組成員合理分工，相互配合，為活動出謀劃策，力求圓滿完成任務。

10月中班教學工作打算范文二

為了讓中班的小孩們更加習慣幼兒園的學習日子，我將20__年的教學打算做如下安排：

一、總體思路

今年我將以“三個代表”重要思想為指導，以《幼兒園教育指導綱要(試行)》為指南，堅持科學的進展觀，堅持以改革創(chuàng)新為動力，以全面提高幼兒軀體素養(yǎng)、培養(yǎng)幼兒制造力和想像力、激發(fā)幼兒對科學領域的興趣、教給幼兒粗淺的知識為重點，提高幼兒多方面的素養(yǎng)。

二、工作目標

本學期我擔任計算、健康兩領域的教學，并且承擔了本班特群課英語的教學。

(一)健康領域

1、喜愛參加幼兒園各種集體活動。

2、初步養(yǎng)成良好的日子、衛(wèi)生適應，具有基本的日子自理能力。

3、具備初步的安全保健知識，學習對自個兒的軀體舉行適當的愛護。

4、積極參加體育活動，要求動作基本做到輕松協調。

(二)科學領域

1、對身邊新鮮、有味的事物和現象有明顯的興趣和好奇心。

2、嘗試運用各種感官感知身邊環(huán)境中的物體和現象，喜愛探究和提咨詢。

3、喜愛與同伴合作，嘗試用多種方式表達、交流探究的過程和結果。

4、喜愛在日子和游戲中學習運用簡單的數、形、時空等數學知識，能在成人的指導下學習使用比較、分類、排序等辦法。

5、關懷身邊環(huán)境、保護動植物，萌發(fā)初步的環(huán)境意識。

(三)英語學習的目標

1、經過各種各樣的游戲活動，培養(yǎng)幼兒對英語的興趣。

2、幼兒掌握正確的英語發(fā)音。

(四)保育目標

1、配合日子老師做好班級內與外的衛(wèi)生并且，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要保護班級物品。

2、養(yǎng)成飯前便后及時洗手的適應，照應好幼兒的兩餐兩點，對進餐慢的幼兒舉行教育，并告訴幼兒別能夠挑食，飯粒別能夠掉在桌上和地下，要珍惜糧食

(五)常規(guī)教育目標

1、禮貌

先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑向人主動咨詢好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自個兒的言行舉止，并且培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、說禮貌文明的好小孩、能友好與他人相處。

2、課堂活動紀律

要正確引導幼兒上課的坐椅子姿勢、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)。別許隨便下位置、回答咨詢題時要舉手、并學會尊重他人，肅靜地聆聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成別隨便打亂不人的說話。

三、教學措施

1、開展豐富多采的教育活動，激發(fā)幼兒的學習興趣。

2、結合一日日子舉行隨機教育，并要做到持之以恒。

3、依照幼兒的興趣特點，因材施教，多鼓舞表揚，激發(fā)幼兒上進心。

4、尊重幼兒，耐心對待幼兒，愛護幼兒那顆幼稚的心。

四、家園溝通

1、經過電話、家訪、手冊、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現。

2、在溝通時應注意熱情有禮、對待特別事情要平復、有條理地舉行交流。

總之，在今后的工作中，我將按照打算嚴格執(zhí)行，把工作降實好，力求取得最佳的教育效果。

10月中班教學工作打算范文三

這一具學期我將接著尾隨中班舉行學習，為了讓工作更加的有條理，我打算在20__年中做以下工作：

一、班級狀況分析

現本班共計幼兒34名~男生21名，女生13名，教師2名。大部分為老生，小部分為新生。經過一段時刻的園內日子，幼兒在各方面都有別同程度的提高，日子常規(guī)也有非常大進步。

1、本班幼兒特點分析：

1.基本掌握正確洗手方式和用水杯喝水且事情較好。

2.每天都能愉快的入園并能與同伴一起友好的相處交往，以及能用簡單的禮貌用語與老師同學們打招呼。

3.能舉行一些簡單的日子自理活動。

2、缺點分析

1.部分幼兒在學習過程中思想別夠集中。關于老師提咨詢，有一些表現一種與我無關的感受。有的就向來停留在同一具咨詢題上答非所咨詢，還有的喜愛在下面做小動作妨礙其他小朋友。

2.進餐方面有幾個個不小朋友速度慢，有部分小孩關于進餐時或餐后的衛(wèi)生工作別能做好。在洗手環(huán)節(jié)上愛在洗手間逗留玩耍。

3.幼兒在操作能力及常規(guī)上還有待提高。

4.幼兒在戶外運動時的自我愛護意識比較薄弱，在動作的協調上還存在一定的困難。

5.個不幼兒在與人交往上表現別夠自信，大膽。在課堂上也別能非常好的表達自個兒的想法和意愿，遇到困難時第一反應是叫老師缺乏自個兒動腦筋解決的主動性。

6.幼兒任務意識較弱，任務別能及時按時完成。

二、本學期工作目標

本學期我們兩位老師將會團結協作，針對本班幼兒的實際事情。參照本年齡段幼兒的進展要求和幼兒存在的別腳之處舉行實時有效的指導。用適時的家園溝通辦法達到家園共育效果。促進每個幼兒富有個性的進展。

三、工作任務及措施。

1、加強班務治理，保證幼兒身心健康進展。

2、班上兩位老師一定團結合作，教育觀念一致，堅持常規(guī)培養(yǎng)。定期開展班級會議找別腳，定好措施，仔細實施。

3、以一日活動中的安全為重點開展安全活動，經過幼兒的游戲活動及日子中的具體事例。使幼兒對自個兒的安全提高警惕。

(2)培養(yǎng)幼兒良好的軀體素養(yǎng)重視常規(guī)指導和體育鍛煉。

1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務的自覺性建立為他人服務意識。

2、在平時的教學中穿插一些健康方面的知識。教給幼兒一些增進健康的辦法，使幼兒初步形成健康安全的日子所需要的行為適應和態(tài)度。

3、開展家園活動雙方面的促進幼兒體能和行為適應的進展。

四、衛(wèi)生保健工作打算

1、做好幼兒冷熱工作，可以及時為幼兒增減衣服，午睡時注意幼兒的睡姿。發(fā)覺異常馬上做好應變措施。

2、每天做好晨午檢。做好病號登記，記錄要吃藥幼兒名單。

3、充分利用陽光，空氣，水等自然因素組織幼兒鍛煉培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生適應。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。

4、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，別要挑食，飲食均衡，有助軀體發(fā)育。五家長工作打算堅持家園聯系制度以面談，XXX的形式與家長溝通。讓家長更加了解幼兒一周在園的日子，學習事情，積極主動向家長反映幼兒在園學習事情日子事情。早上用親切的微笑，迎接家長與幼兒。了解幼兒在家事情放學時把幼兒一天學習日子反映及時告知家長?；ハ嗯浜希ハ嘀С?，進一步提高幼兒日子能力和學習能力的自覺性。

10月中班教學工作打算范文四

這學期我接著與趙老師合作帶中班。在上一學期，每個小孩不管是在衛(wèi)生適應依然自理能力上都有別同程度的提高，而且在知識上有一點小的積存。針對以上班級狀況和個人事情擬定本學期工作打算。

作為一名幼兒教師及班主任。我深知幼兒的教育是根的教育，在本學期嚴格遵守教育法規(guī)，師德規(guī)范，作到為人師表。在工作中要求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項工作，積極參加園里各項活動。

一、教育教學工作

在教學中，為了實現有效教學必須仔細備好每節(jié)課，為幼兒創(chuàng)設良好的機遇與條件，提供充腳的操作材料，注意將理論貫通于教學實踐中。善于總結經驗，仔細撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。了解幼兒原有知識技能質量，他們的興趣、需要、辦法、適應、學習新知識也許遇到的困難，并采取相應措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產生愉快的心境，創(chuàng)設良好的課堂氣氛。要積極參加公開課，多看對業(yè)務有幫助的書籍。別斷拓寬知識面，為教學內容注入新的活力。在教學活動中，依照班上幼兒年齡特征，充分調動各種感官感知事物。在一日活動中注意教給幼兒初淺的、簡單的日子知識經驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決咨詢題的能力。在教學中處理好師幼關系，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動地去學習，更好的因材施教，因人施教，更好的培養(yǎng)幼兒全面進展能力。

二、班級日常治理

在日常日子中引導幼兒了解自個兒與集體的關系，讓幼兒懂自個兒是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關懷集體，關懷同伴，禮貌待人。對幼兒舉行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好小孩，并同家長緊密聯系，加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育，加強幼兒幼兒各種行為適應培養(yǎng)訓練，使幼兒日子適應、學習適應在上學期原有基礎上有一定進展。

加強晨檢工作，如實填寫“消毒記錄”、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。堅持用紫外線消毒，加強晨檢工作，對傳染病做到早發(fā)覺、早報告、早消毒。經常開展戶外體育活動，增強幼兒體質，依照天氣的變化，催促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特別的關愛，按時喂藥，觀看小孩軀體的細微變化，做到早發(fā)覺、早治療。

三、安全工作

教給幼兒一些安全知識，強化幼兒安全意識和自我愛護能力。別吞食異物，別玩火、水、電、別從高處往下跳，別亂爬高，別吃陌生人東西，別跟陌生人走，發(fā)生驚險時會大聲呼救。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的治理，做到人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。

四、家長工作

我們班小孩一部分坐通勤車，一部分家長接送。我能夠利用晨送晚接時與家長溝通，取得家長的支持與配合，家園同步，才能夠讓小孩有更大的進步。

總之，我深深的體味到幼兒教育的重要性。我相信我會以飽滿的熱情，全新的姿態(tài)投入到自個兒的教育事業(yè)中。

10月中班教學工作打算范文五

新學期我們班三位老師將加強政治學習，提高自個兒思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康進展。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導，遵守園里的規(guī)章制度，服從領導安排，做好本職工作，關注幼兒的成長與進展，結合實際開展主題活動、區(qū)域活動、特XXX活動、家長觀摩等活動。針對幼兒年齡特點、班級實際事情制定真的可行的一日活動常規(guī)，別斷提高觀看、分析、反思幼兒一日活動的能力。經過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的日子、衛(wèi)生、學習適應，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的進展。經過形式多樣的活動，促進幼兒全面素養(yǎng)的進展。積極探究教育教學新辦法，關注幼兒別同的進展特點和潛質，關注幼兒別同的進展需要和能力傾向。用母親般的愛溫暖、保護每個小孩，促進小孩身心健康、富有個性的進展。

一、班級事情

本學期我班幼兒人數為38人，男孩19名，少女19名。我班三名老師，保育老師將換為薛老師。

經過近兩周的觀看，小孩們都明顯的知道事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望，能在日子、學習的過程中大膽與教師表達自個兒的意愿，同意能力強有初步的責任感。交往能力提高許多，樂于做值日生工作，樂于幫助他人，學會了分享，喜愛運動(活動量偏大)。很喜愛游戲，且非常投入，因此從第一周開始的每周五為玩具日和勞動日，勞逸結合讓小孩們把周五稱為開心的一天。依照上學期對幼兒的評估，找出

了小孩在園與家中的區(qū)不。如非常簡單的一件情況：穿脫衣服，在幼兒園小孩們都能做好自個兒的情況，可反饋過來的卻是要家長幫助才干完成。做家長的是別是要反思一下呢?還有小孩在家看電視、打電腦時刻過長，家長卻無計可施，這么責任在誰呢?個不家長反映小孩在園吃別飽，我們作為老師能夠讓你徹底放心，在幼兒園會讓每個小孩吃飽吃好。咨詢題是你要配合我們，回家別要再喂小孩吃東西，小孩過飽咨詢題就接踵而來，造成積食、發(fā)燒。喝水是家長向來以來很關懷的咨詢題，個不家長感受小孩喝水量別夠，事實上老師會科學合理的安排小孩的飲水量。還有個不家長咨詢我：幼兒園為啥別教小孩識字、寫字?識字到中班后差不多開始舉行，是在游戲中舉行，學習認識一些簡單的字。至于寫字，教育者明確表示杜絕幼兒園小學化。

二、教育教學

本學期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點，讓小孩學做一些力所能及的情況。在一日日子中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并明白基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識。創(chuàng)設健康、豐富的環(huán)境，強化一般話的學習，以環(huán)境促教育，保證幼兒的進展。關注幼兒社會性的進展，促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成。科學合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面進展。結合日常日子，開展安全教育，提高自我愛護的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜愛并能積極參加各種軀體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的適應。團結親愛、保護公物，具有一定的集體意識。對科技活動有主動探究的愿望。學期初開展的慶三八親子主題活動，小孩們與家長動手動腦制作的作品，充分展現了智慧、能力等的升華。這別單單是玩，重要的是在玩中學到了知識，在玩中得到了樂趣，語言等能力相應的也得到了進展。初步形成良好的日子和學習適應，情愿關愛微小者，有愛心和同情心。大膽地表達自個兒的愿望、主動與人交往，情愿了解社會日子、保護動植物和身邊環(huán)境的情感與行為。促進幼兒和諧進展，結合幼兒園工作打算制定科學合理的班級工作打算，注重打算的可操作性和有用性，掌握恰當的語言表達詞匯、學會與同伴合作協商，促進幼兒語言能力的提高。加強對幼兒舉行安全教育。

A、日子常規(guī)的培養(yǎng)：

1、激動入園、主動咨詢早咨詢好、配合大夫晨檢、主動報告自個兒的軀體狀況。

2、可以有序上下樓梯，守秩序上下樓梯右行、別擁擠、別推小朋友。別玩驚險游戲，別去驚險地點。懂安全的基本常識及自我愛護辦法，會處理也許遇到的簡單驚險。

3、飯前便后可以主動的按洗手六步驟正確的洗手。

4、肅靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。

5、肅靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自個兒穿衣服、疊被子，自我檢查手、腳有無異常。

6、學會處理一些力所能及的小情況，團結、合作、有集體意識。

7、引導幼兒用適當的表達方式，用別大別小的聲音與人交談，遵守公共秩序，保護公共衛(wèi)生。

8、在公共場所靠右側行走，別占用、破壞盲道。

9、懂天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后別做劇烈活動。

B、教育教學常規(guī)：

1、積極參加早鍛煉活動，增強體質。

2、鍛煉后能肅靜的在各區(qū)域有序的舉行活動。

3、坐姿正確、別插話、學會仔細聆聽不人說話、積極舉手發(fā)言、能大膽的講出自個兒的見解。運用故事活動、兒歌活動(繞口令)、談話活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言進展能力。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質，鼓舞幼兒能發(fā)表自個兒的意見及建議。激發(fā)幼兒對身邊事物、現象的興趣，能用多種感官探究身邊環(huán)境。

4、能從日子和游戲中學習簡單的數、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等辦