地理教師應(yīng)該怎樣“說課”_第1頁
地理教師應(yīng)該怎樣“說課”_第2頁
地理教師應(yīng)該怎樣“說課”_第3頁
地理教師應(yīng)該怎樣“說課”_第4頁
地理教師應(yīng)該怎樣“說課”_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

---------------------------------------------------------------最新資料推薦------------------------------------------------------地理教應(yīng)怎樣“課

是是指教師不僅要說出教什么、說說1.說說出前把2.說理基本訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)既要符合大綱要求、會考1/6

又要切3.說其確定的考綱、因此教學(xué)三是從二是原4.說哪些內(nèi)容需哪里需詳講，哪說1.說突破難的原則。教材內(nèi)容、學(xué)生實(shí)第二要堅(jiān)

---------------------------------------------------------------最新資料推薦------------------------------------------------------原則第三的原2.說地必須依靠一教材內(nèi)容學(xué)生學(xué)校設(shè)主難點(diǎn)的過

是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、讀書以及怎樣處的關(guān)系。3/6

學(xué)生基礎(chǔ)教法選說各環(huán)節(jié)的進(jìn)行步（準(zhǔn)（導(dǎo)效果如何。（進(jìn)為什么要促進(jìn)學(xué)各（（）學(xué)以致用──講運(yùn)用本節(jié)的地理原理、前后知識的聯(lián)系。練習(xí)6）反全

---------------------------------------------------------------最新資料推薦------------------------------------------------------（強(qiáng)課也教學(xué)思路設(shè)計(jì)的依據(jù)要堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，學(xué)法、教學(xué)手段、學(xué)生2.說3.說板書設(shè)計(jì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論