第二節(jié)-信息化素材分解

信息化教學(xué)資源的收集與處理信息化教學(xué)資源的收集與處理一、了解信息化教學(xué)資源二、信息化教學(xué)資源的收集三、信息化教學(xué)資源的處理第一節(jié)教學(xué)資源概述

教學(xué)資源是指各種各樣的媒體環(huán)境與一切可用于教化教學(xué)的物質(zhì)條件、自然條件以及社會條件的總和。具體來說，教學(xué)資源則包括教學(xué)資料、支持系統(tǒng)、教學(xué)環(huán)境等組成部分。（烏美娜教授）教學(xué)資源是以保證教學(xué)活動正常進(jìn)行為基本功能，具有支持教學(xué)和提高教化效果的功能。教學(xué)資料蘊含了大量的教化信息，以能創(chuàng)建出確定教化價值的各類信息資源。信息化教學(xué)資料指的是以數(shù)字形態(tài)存在的教學(xué)材料，包括學(xué)習(xí)者和老師在學(xué)習(xí)與教學(xué)過程中所須要的各種數(shù)字化的素材、教學(xué)軟件、補充材料等等。

支持系統(tǒng)教學(xué)環(huán)境主要指支持學(xué)習(xí)者有效學(xué)習(xí)的內(nèi)外部條件，包括學(xué)習(xí)能量的支持、設(shè)備的支持、信息的支持、人員的支持等等。支持系統(tǒng)作為資源的內(nèi)容對象與學(xué)習(xí)者溝通的途徑，實現(xiàn)了媒介的功能，它與資源組成的構(gòu)成相關(guān)聯(lián)，是相識教學(xué)資源概念的結(jié)構(gòu)性視角。不只是指教學(xué)過程發(fā)生的地點，更重要的是指學(xué)習(xí)者與教學(xué)材料、支持系統(tǒng)之間在進(jìn)行溝通的過程中所形成的氛圍，其最主要的特征在于交互方式以及由此帶來的溝通效果。教學(xué)資源的分類從學(xué)科角度

語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)歷史地理生物政治等從語種角度中文英語法語俄語等；從資源的作用角度課件、模擬演示、教案、操作與練習(xí)等；依據(jù)《CELTS-31：教化資源建設(shè)技術(shù)規(guī)范》，我國目前可建設(shè)的信息化資源主要包括九大類，分別是：媒體素材、試題庫、試卷、課件與網(wǎng)絡(luò)課件、案例、文獻(xiàn)資料、常見問題解答、資源書目索引和網(wǎng)絡(luò)課程。另外，還可依據(jù)實際需求，增加其他類型的資源，如：電子圖書、工具軟件和影片等。信息化教學(xué)資源可以概括成三大類型

素材類教學(xué)資源

主要包括文本、圖形圖像、音頻、視頻和動畫等媒體素材集成型教學(xué)資源

即課件與網(wǎng)絡(luò)課件、案例、操作與練習(xí)型、虛擬試驗型、微世界、教化游戲類、電子期刊類、教學(xué)模擬類、教化專題網(wǎng)站、探討性學(xué)習(xí)專題、問題解答型、信息檢索型、練習(xí)測試型、認(rèn)知工具類和探究性學(xué)習(xí)對象等。網(wǎng)絡(luò)課程

指通過網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)的、某門學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容及實施的教學(xué)活動的總和，它包括兩個組成部分：按確定的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略組織起來的教學(xué)內(nèi)容和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支撐環(huán)境，其中網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支撐環(huán)境特指支持網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的軟件工具、教學(xué)資源以及在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺上實施的教學(xué)活動。教學(xué)資源建設(shè)就是通過備課等活動，搜集一些教學(xué)過程中所須要的案例、例題、習(xí)題、試卷、圖片、表格、flash動畫、電子課件、視頻、網(wǎng)站微博等資源。這些都是最基本的教學(xué)資源，比較高級的教學(xué)資源還包括三維立體影像，計算機(jī)創(chuàng)作環(huán)境（設(shè)計、仿真、測試等軟件）以及相關(guān)的計算機(jī)資源。其次節(jié)多媒體素材概述一、多媒體和多媒體技術(shù)

多媒體技術(shù)指把文字、圖像、聲音、視頻、動畫等多種媒體的信息通過計算機(jī)進(jìn)行交互式綜合處理的技術(shù)。即：通過計算機(jī)，用多種媒體手段來存儲、傳播和處理信息的技術(shù)。多媒體技術(shù)涉及計算機(jī)硬件、軟件和圖像處理、信號處理、人工智能、網(wǎng)絡(luò)和通信等等廣泛的技術(shù)領(lǐng)域。其次節(jié)多媒體素材概述二、多媒體素材的類型文本素材圖形圖像素材音頻素材視頻素材動畫素材其次節(jié)文本素材一、文本素材的采集文本素材通常接受鍵盤干脆在多媒體制作軟件中（PowerPoint、Flash等）干脆輸入；假如文字?jǐn)?shù)量多，也可在一些電子書籍或網(wǎng)頁中接受復(fù)制、粘貼的方法獲得；此外，可以用掃描儀掃描已有的印刷品上的文字材料，然后用光學(xué)字符識別系統(tǒng)（OCR）將之轉(zhuǎn)換成文本；也可以通過語音識別軟件把朗讀的內(nèi)容，保存成計算機(jī)上的文本文件。其次節(jié)文本素材二、文本素材的制作目前，多媒體課件的編輯合成工具多以Windows為系統(tǒng)平臺，因此制作文本素材時，應(yīng)盡可能接受Windows平臺上的文字處理軟件，如記事本、寫字板、Word、WPS等。一些特殊的文本可以接受專用的編輯軟件（AdobePhotoshop、Cool3D等）第三節(jié)圖像素材圖像的類型一、圖像的基礎(chǔ)學(xué)問矢量圖位圖第三節(jié)圖像素材圖像的主要參數(shù)一、圖像的基礎(chǔ)學(xué)問圖像辨別率圖像深度圖像大小亮度飽和度色調(diào)色度對比度圖像失真第三節(jié)圖像素材圖像的格式一、圖像的基礎(chǔ)學(xué)問

BMP

JPEG/JPG

GIF

PSDPNG第三節(jié)圖像素材二、圖像素材的獲得運用掃描儀獲得圖像利用數(shù)碼相機(jī)干脆獲得數(shù)字圖像從素材光盤和互聯(lián)網(wǎng)獲得圖像對屏幕圖像進(jìn)行截?。ㄦI盤、SnagIt、QQ等）第三節(jié)圖像素材三、圖像素材的制作圖形圖像編輯軟件有很多，Photoshop是公認(rèn)的最優(yōu)秀的專業(yè)圖像編輯軟件之一。Photoshop是美國Adobe公司開發(fā)的具有強(qiáng)大圖像處理功能的平面設(shè)計軟件，由于其悠久的歷史、良好的平臺兼容性、強(qiáng)大的圖像處理功能受到廣袤用戶的歡迎，在圖像處理領(lǐng)域始終保持領(lǐng)先地位。第四節(jié)音頻素材音頻素材常用的存儲格式有WAVE、MP3、WMA、RA、MIDI等格式。一、音頻素材的文件格式第四節(jié)音頻素材二、音頻素材的采集從教學(xué)資源庫或網(wǎng)絡(luò)上中獲得。從現(xiàn)有的錄音帶中獲得。從專業(yè)的音效素材光盤、CD、VCD中獲得。運用超級解霸，截取音頻文件特別簡潔。運用Audacity采集聲音第四節(jié)音頻素材三、音頻素材的制作用Windows操作系統(tǒng)附件中的錄音機(jī)程序編輯聲音文件運用專業(yè)的聲音編輯軟件（在音頻編輯時盡量選擇專業(yè)的音頻編輯軟件，比較好的軟件有AdobeAudition、CoolEdit、GoldWave、CakewalkSoundForge、Nero波形編輯器等）第五節(jié)視頻素材AVI格式MOV格式（QuickTime）MPEG/MPG/DAT格式RM格式FLV格式

一、視頻文件格式第五節(jié)視頻素材二、視頻素材的采集從資源庫、互聯(lián)網(wǎng)以及VCD、DVD等電子音像產(chǎn)品中獲得。數(shù)碼攝像機(jī)拍攝。運用豪杰超級解霸來截取視頻素材第五節(jié)視頻素材三、視頻素材的制作視頻的編輯除了用WindowsXP系統(tǒng)附帶的WindowsMovieMaker加工處理視頻素材外，還可以運用AdobePremiere、會聲會影等專業(yè)的視頻編輯軟件，進(jìn)行困難的非線性編輯。第六節(jié)動畫素材

動畫是計算機(jī)制作的動態(tài)圖像，有二維動畫和三維動畫之分。常見的動畫形式有Internet上流行的GIF格式動畫文件（可以用Fireworks、Photoshop或其它專用制作GIF動畫的軟件制作）、用Flash制作的SWF格式動畫文件等。一、動畫文件格式第六節(jié)動畫素材二、動畫素材的采集利用多媒體制作軟件的動畫制作功能模塊制作，如PowerPoint中的自定義動畫可設(shè)定對象如飛入、飛出等幾十種動畫效果利用專業(yè)動畫制作軟件來制作，如二維動畫軟件Animator、Flash、三維動畫制作軟件3DStudioMax等從已有的動畫素材庫或互聯(lián)網(wǎng)中獲得，從網(wǎng)絡(luò)上獲得動畫資源可以用特殊的網(wǎng)絡(luò)下載工具進(jìn)行下載，如利用迅雷、網(wǎng)際快車、SaveFlash等下載軟件進(jìn)行下載。第六節(jié)動畫素材