《花兒草兒真美麗》第2課時示范課教學(xué)設(shè)計【部編人教版一年級道德與法治下冊】

《花兒草兒真美麗》教學(xué)設(shè)計第二課時一、教學(xué)目標(biāo)1.在親近大自然的同時，學(xué)會遵守社會公德。2.能夠在與大自然相處時學(xué)會保護自己。二、教學(xué)重點及難點重點：懂得愛護花草，知道怎么愛護。難點：在花草面前，建立保護自己的意識。三、教學(xué)用具仙人掌盆栽四、教學(xué)過程【課堂引入】導(dǎo)語：同學(xué)們，我們每天會接觸到很多植物，花園里，小區(qū)中，甚至還有我們的教室里，和自己的家里，那么你們都知道這些植物的名字嗎?出示任務(wù)：說出圖片上的植物名稱課件展示【教學(xué)圖片】公園中的植物、家中的植物、小區(qū)中的植物、教室中的植物公園里的花-郁金香公園里的花-薔薇教室里的花-綠蘿家里的花-君子蘭反饋指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生積極討論，踴躍回答師：原來大家已經(jīng)認識這么多植物啦，上節(jié)課我們通過學(xué)習(xí)了解到植物是有生命的。很多同學(xué)不知道該如何愛護植物、如何與植物相處。這節(jié)課就給大家解開謎底。設(shè)計意圖：本環(huán)節(jié)承接上一課的內(nèi)容，繼續(xù)讓學(xué)生在了解植物知識的基礎(chǔ)上，進行自然過渡，延伸至愛護以及防護的內(nèi)容上。【課堂活動】一、愛護花和草活動一：我來當(dāng)個環(huán)保小衛(wèi)士導(dǎo)語：同學(xué)們應(yīng)該都知道要愛護植物，那么圖片中這些小朋友的做法對嗎？出示任務(wù)1：觀察圖片，討論這樣的做法對不對？預(yù)設(shè)1：摘路邊花盆里的花草預(yù)設(shè)2：搬路邊的花盆預(yù)設(shè)3：踐踏草地預(yù)設(shè)4：摘公園草地上的花朵反饋指導(dǎo)：學(xué)生小組內(nèi)討論后舉手回答問題。教師總結(jié)：我們應(yīng)該爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，看到不合適的行為時，去堅決的進行勸阻，這樣才能讓我們的家園更美麗。出示任務(wù)2：以小組為單位，進行一場愛護植物標(biāo)語設(shè)計pk大賽。反饋指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生積極討論，踴躍pk。教師總結(jié)：看看我們的環(huán)保小衛(wèi)士們設(shè)計的精彩標(biāo)語吧。小草在成長，請勿打擾它。地球是我家，綠化靠大家。呵護鮮花，花才美麗。小花多可愛，請你別傷害。設(shè)計意圖：本活動設(shè)計包括兩個方面，一是讓學(xué)生判斷哪些做法是正確的，二是讓學(xué)生利用自己的生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)結(jié)果，思考還有哪些正確或者錯誤的做法。二、花草面前要小心活動二：花草面前要“三不”教師拿出準(zhǔn)備的仙人掌盆栽導(dǎo)語：同學(xué)們看一看老師拿的這一盆仙人掌，仙人掌上面長滿了刺，如果不小心，就會扎到我們。出示任務(wù)1：同學(xué)們想一想，生活中還有哪些植物對我們有危險呢？反饋指導(dǎo)：學(xué)生小組內(nèi)討論，舉手回答問題。教師總結(jié)：千姿百態(tài)的花草為人們的生活帶來了美的享受，但是有些花卉卻對人體有害。有的會刺傷小朋友，有的會引起皮膚過敏，還有一些有毒的花，不能觸碰（比如杜鵑花、馬蹄蓮、郁金香等）；有的花誤食后會引起腹瀉、發(fā)燒等癥狀?；ú菝媲耙⌒呐?總之，要管好我們的鼻子、嘴和手，避免花草的傷害。知識拓展：我們與花草相處時，要做到“三不”：不能吃——輕則咽痛，重可致命；不能摸——輕則瘙癢，重則腫脹；不離得太近去聞——濃烈花香會引發(fā)不適。出示任務(wù)2：展示《我和小樹》，談?wù)勀愕南敕ǚ答佒笇?dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生思考教師總結(jié)：體現(xiàn)了“我”和小樹之間深厚的感情?！菊n后作業(yè)】我們學(xué)習(xí)了植物的生長，也學(xué)會了如何與植物相處，同學(xué)們課后可以自己種一棵植物，為自己的家里添一點綠色。設(shè)計意圖：能夠在與大自然相處時學(xué)會保護自己?！菊n堂小結(jié)】我們這節(jié)課認識了植物，學(xué)會了與植物相處，還學(xué)會了種植物，下面我們一起來學(xué)一首兒歌，結(jié)束本節(jié)課的學(xué)習(xí)。紅的花，綠的