《玩得真開心》第2課時(shí)示范課教學(xué)設(shè)計(jì)【部編人教版小學(xué)一年級(jí)道德與法治上冊】

《玩得真開心》教學(xué)設(shè)計(jì)第2課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1.能利用生活中的物品，學(xué)習(xí)制造簡單的游戲玩具。2.在玩游戲時(shí)學(xué)會(huì)關(guān)心他人，樂于分享。3.知道利用玩具進(jìn)行同學(xué)之間交流。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：能利用生活中的物品制造游戲玩具，創(chuàng)造性地玩。難點(diǎn)：在游戲中積極參與、學(xué)會(huì)合作與分享。三、教學(xué)用具多媒體設(shè)備四、教學(xué)過程【新課導(dǎo)入】對(duì)話導(dǎo)入出示圖片導(dǎo)語：小朋友們，你們知道這幅圖是什么做成的嗎？你們平時(shí)會(huì)和它們一起玩嗎？出示任務(wù)：看圖片回答問題。反饋指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生回答教師總結(jié)：那么我們今天就來討論什么東西大家可以用來玩？板書：玩設(shè)計(jì)意圖：通過一問一答的方式，引入新主題內(nèi)容。一、你會(huì)跟它們玩嗎？活動(dòng)一：讓玩具有創(chuàng)造性導(dǎo)語：生活中有很多物品，都可以用玩，只要你開動(dòng)腦筋，小小的東西你也能玩得很開心。我們來看看書本上的小朋友，他們在玩什么。出示任務(wù)1：這些小朋友在利用紙箱玩什么？出示視頻。反饋指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生回答，除了鉆山洞，做手工外，大紙箱還可以做什么？說說你知道的玩法……教師總結(jié)：同學(xué)們的想法非常棒，舊紙盒用處大，只要大家肯動(dòng)腦和動(dòng)手,舊紙盒也能變成很好的玩具。出示任務(wù)2：生活中有很多如紙箱一樣，不用花錢就能做成的玩具。如樹葉、石頭、舊布、紙盒等等，你知道怎么玩嗎？反饋指導(dǎo)：進(jìn)行分組活動(dòng)：第一、學(xué)生根據(jù)興趣分成小組，并在組內(nèi)交流這些玩具的玩法。第二、活動(dòng)之后，全班同學(xué)交流，說一說自己都知道了哪些新玩法？根據(jù)學(xué)生的討論，出示相關(guān)圖片，如：出示圖片：樹葉可以做成漂亮的樹葉畫……出示圖片：石頭可以用來玩抓石子……出示圖片：舊布可以做成娃娃的舊衣服,玩換裝游戲……教師過渡：同學(xué)們的想法都很好，知道很好的利用身邊物品進(jìn)行游戲，那么你們知道生活里還有什么東西可以拿來玩嗎？（學(xué)生回答）教師總結(jié)：生活中的很多物品都可以拿來玩，只要我們開動(dòng)腦筋，創(chuàng)造性地加以利用，一定可以玩得開心。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生通過參與討論，讓學(xué)生知道生活中的很多物品都可以拿來玩，只要我們開動(dòng)腦筋，創(chuàng)造性地加以利用，一定可以玩得開心。開個(gè)玩具交流會(huì)活動(dòng)二：交流收獲大導(dǎo)語：同學(xué)們的家里會(huì)有很多玩具，玩久了會(huì)提不起興趣，同時(shí)覺得還有很多玩具沒有玩過，別人有的我沒有，我有的別人沒有,這時(shí)候怎么辦呢?（同學(xué)討論）出示任務(wù)1：我們來開個(gè)玩具交流會(huì)吧，拿出你的玩具，想想我們可以怎么玩呢？大家愿意怎么玩呢？反饋指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生積極思考，踴躍參與。預(yù)設(shè)：出示圖片：我們可以交換著玩……出示圖片：我可以教你怎么玩……出示圖片：我可以把玩具借給你玩……出示圖片：我們可以一起玩……出示任務(wù)2：情境表演：大家可以拿出自己事先準(zhǔn)備好的玩具，根據(jù)上面的四方面內(nèi)容分組進(jìn)行情境表演?？纯丛撊绾芜M(jìn)行交流，該如何實(shí)現(xiàn)交換玩、借著玩、一起玩、教你玩等步驟。反饋指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生思考：在這個(gè)玩具交流會(huì)上我們得注意什么？預(yù)設(shè)（如文明禮儀、遵守誠信、玩具衛(wèi)生、注意安全。）教師總結(jié)：玩具交流收獲大，在與小朋友們的分享交流中，大家玩到了更多的玩具，收獲了更多的快樂。設(shè)計(jì)意圖：通過情境表演及觀看視頻的方式，讓學(xué)生知道該如何與同學(xué)進(jìn)行分享交流；通過討論交流的方式，讓學(xué)生知曉分享的