《古代科技 耀我中華》第2課時(shí)公開課教學(xué)設(shè)計(jì)【部編版小學(xué)五年級(jí)道德與法治上冊(cè)】

《古代科技耀我中華》教學(xué)設(shè)計(jì)第2課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)目標(biāo)①?gòu)那嚆~器、絲綢、瓷器等方面感受我國(guó)古代領(lǐng)先世界的技術(shù)創(chuàng)造。②了解我國(guó)的四大發(fā)明對(duì)人類社會(huì)發(fā)展和世界文明進(jìn)步產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響和巨大貢獻(xiàn)。2.能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)感受我國(guó)的四大發(fā)明對(duì)人類社會(huì)發(fā)展和世界文明進(jìn)步產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響和巨大貢獻(xiàn)，增強(qiáng)民族自豪感。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：古代先進(jìn)的技術(shù)創(chuàng)造。難點(diǎn)：改變世界的四大發(fā)明。難點(diǎn)：改變世界的四大發(fā)明。教學(xué)用具多媒體設(shè)備四、教學(xué)過程【課堂引入】新課導(dǎo)入：PPT出示趙州橋的資料：師：中國(guó)古代勞動(dòng)讓人民的精湛技術(shù)和勤勞智慧值得我們引以為豪。你知道我們?cè)谇嚆~、絲綢、陶瓷等方面的技術(shù)創(chuàng)造嗎？PPT出示本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)，要達(dá)到以下兩個(gè)目標(biāo)：①?gòu)那嚆~器、絲綢、瓷器等方面感受我國(guó)古代領(lǐng)先世界的技術(shù)創(chuàng)造。②了解我國(guó)的四大發(fā)明對(duì)人類社會(huì)發(fā)展和世界文明進(jìn)步產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響和巨大貢獻(xiàn)?！菊n堂活動(dòng)】活動(dòng)一：輝煌的古代科技PPT出示司母戊鼎和西漢素紗禪衣、東漢青瓷四系罐、都江宴、趙州橋等圖片2教師小結(jié)：在我國(guó)古代，科學(xué)技術(shù)一直領(lǐng)先世界，出現(xiàn)了許多偉大的科學(xué)家，他們的發(fā)明和創(chuàng)造，為人類文明和進(jìn)步留下了寶貴的財(cái)富?；顒?dòng)二：改變世界的四大發(fā)明師：我們來看造紙術(shù)，你能講一講你知道的關(guān)于古代造紙的故事嗎？學(xué)生回答，教師總結(jié)。PPT出示造紙術(shù)是怎樣發(fā)明和改進(jìn)的，由竹簡(jiǎn)→帛書→樹皮、麻頭、破漁網(wǎng)做的紙。師：是誰改進(jìn)了造紙術(shù)？在發(fā)明和大量使用紙以前的書寫材料同紙相比，有哪些缺點(diǎn)和不足？學(xué)生討論，補(bǔ)充在課本橫線上。舉手說一說：印刷術(shù)、指南針、火藥的發(fā)明。學(xué)生回答，教師總結(jié)。設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)習(xí)我國(guó)古代的四大發(fā)明，并了解四大發(fā)明對(duì)全世界的影響，從而堅(jiān)定文化自信，樹立民族自豪感?！菊n堂小結(jié)】我們中華民族自古以來重視創(chuàng)新，重視勞動(dòng)。創(chuàng)新是推動(dòng)人類社會(huì)向前發(fā)展的重要力量。并已成為世界主要國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的重心。正是由于中國(guó)人民的不懈努