【測(cè)試訓(xùn)練】《舉辦演講比賽》同步測(cè)試評(píng)價(jià)

《舉辦演講比賽》測(cè)試習(xí)題1．根據(jù)下列三則材料，完成相關(guān)題目?！静牧弦弧?022年，我國(guó)人均紙質(zhì)圖書閱讀量為本，人均閱讀電子書本，較2022年略有增加，仍遠(yuǎn)低于德國(guó)、俄羅斯、日本等國(guó)的平均水平。關(guān)于讀書很多人表示，忙工作，忙家務(wù)，刷微博，讀微信，趕飯局，打牌唱歌，很少看書。為數(shù)不少的人讀報(bào)看雜志，只為關(guān)注奇聞異事和八卦新聞。（摘自《中國(guó)新聞網(wǎng)》）【材料二】“淺閱讀”的先天缺陷顯而易見，即快速（即時(shí)性）、快感（娛樂性）、快扔（淺顯性），以及快餐化、平庸化、碎片化和少反思。（摘自《光明日?qǐng)?bào)》）【材料三】德國(guó)是全世界人均書店密度最高的國(guó)度，免費(fèi)書報(bào)亭遍布街頭巷尾。俄羅頒布了《國(guó)家支持與發(fā)展閱讀綱要》來促進(jìn)群眾閱讀。日本全年有各種豐富多彩的閱讀活動(dòng)：“晨讀運(yùn)動(dòng)”“讀書周”“兒童讀書周”“圖書館親子閱讀推廣”等。（摘自“百度搜索”）（1）根據(jù)材料一，概括我國(guó)人均閱讀量較少的原因。答：（2）材料中哪些現(xiàn)象屬于“淺閱讀”？答：（3）結(jié)合材料，請(qǐng)你就改善我國(guó)國(guó)民的閱讀現(xiàn)狀，對(duì)國(guó)家和個(gè)人各提一條建議。答：2．李克強(qiáng)總理在《政府工作報(bào)告》中提到，制定“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃。至此，“互聯(lián)網(wǎng)+”已升至國(guó)家層面。實(shí)際上“互聯(lián)網(wǎng)+”早已融入到我們的日常生活中。請(qǐng)你根據(jù)如圖內(nèi)容解釋“互聯(lián)網(wǎng)+”的含義。3．學(xué)校開展以“我愛運(yùn)動(dòng)”為主題的綜合性活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)要求，完成下列相關(guān)任務(wù)。（1）校學(xué)生會(huì)調(diào)查全校同學(xué)課余運(yùn)動(dòng)情況，下面是兩幅相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)圖。請(qǐng)你結(jié)合兩圖，用簡(jiǎn)潔的語言寫出你的發(fā)現(xiàn)。答：（2）學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出倡議：行動(dòng)起來，積極參加體育活動(dòng)！小胡說：“運(yùn)動(dòng)太累人，又浪費(fèi)時(shí)間，還不如在教室多做幾道題呢?！贬槍?duì)他的話，請(qǐng)你以同學(xué)的身份進(jìn)行勸說，注意語言得體。答：（3）你的班級(jí)將出一期主題為“運(yùn)動(dòng)心得”的黑板報(bào)，請(qǐng)你結(jié)合自己的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)，寫一則心得。要求生動(dòng)形象，至少用一種修辭手法。同學(xué)一：我愛踢球，如穿針引線般的傳球，讓我享受到默契配合的快樂。同學(xué)二：我愛跑步，用汗水征服跑道，用毅力戰(zhàn)勝自我，用腳步丈量人生。答：4．中華民族的傳統(tǒng)文化博大精深，淵源流長(zhǎng)。對(duì)聯(lián)是我們喜聞樂見的傳統(tǒng)文化之一，逢年過節(jié)、開業(yè)奠基、婚姻喪嫁娶等都要用對(duì)聯(lián)來烘托氣氛。請(qǐng)用相關(guān)知識(shí)，完成下列各題。（1）這是一位同學(xué)游覽濕地公園題的上聯(lián)，請(qǐng)你對(duì)出下聯(lián)。上聯(lián)：脈脈清風(fēng)千翠柳。下聯(lián)：（2）下面是我是一位作家為涼都大劇院題的一幅對(duì)聯(lián)，請(qǐng)判斷上下聯(lián)各是哪句？只寫序號(hào)。A．涼都人氣上，上臺(tái)個(gè)個(gè)精神B．大劇院門開，開幕連連好戲上聯(lián)：下聯(lián)：（3）如果讓你把上幅對(duì)聯(lián)貼在劇院大門的兩側(cè)，左右各貼哪一聯(lián)？請(qǐng)按照要求規(guī)范，工整地抄寫帶田字格里。

參考答案1．【解答】（1）此題考查了材料的概括分析。根據(jù)第一段材料，可得出我國(guó)人均閱讀量較少的原因：忙工作，忙家務(wù)，（工作生活勞累）；刷微博，讀微信，趕飯局，打牌唱歌（娛樂活動(dòng)多）；為數(shù)不少的人讀報(bào)看雜志，只為關(guān)注奇聞異事和八卦新聞（缺乏閱讀興趣）。（2）此題考查了材料的概括辨別。材料中哪些現(xiàn)象屬于“淺閱讀”，所謂淺閱讀，就是不能深入的閱讀，走馬觀花，看過就忘，從材料一中的“刷微博，讀微信；讀報(bào)看雜志只關(guān)注奇聞異事和八卦新聞”這些信息來看，他們符合“淺閱讀”。（3）此題考查了建議的撰寫?；卮鸫祟}時(shí)，要注意以下問題；1.聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，和生活息息相關(guān)；2.建議具有可操作性；3.圍繞主題來寫；4.聯(lián)系生活實(shí)際寫出三種。圍繞閱讀，可以有以下建議：國(guó)家：①加大書店密度；②多提供免費(fèi)圖書；③頒布法令促進(jìn)閱讀；④開展豐富多彩的閱讀活動(dòng)。個(gè)人：①培養(yǎng)閱讀興趣；②減少娛樂，留出讀書時(shí)間；③多讀能引發(fā)思考的經(jīng)典作品。答案：（1）【參考答案】①工作生活勞累；②娛樂活動(dòng)多；③缺乏閱讀興趣。（2）【參考答案】①刷微博，讀微信；②讀報(bào)看雜志只關(guān)注奇聞異事和八卦新聞。（3）【參考答案】國(guó)家：①加大書店密度；②多提供免費(fèi)圖書；③頒布法令促進(jìn)閱讀；④開展豐富多彩的閱讀活動(dòng)。個(gè)人：①培養(yǎng)閱讀興趣；②減少娛樂，留出讀書時(shí)間；③多讀能引發(fā)思考的經(jīng)典作品?！军c(diǎn)評(píng)】建議的撰寫，要注意以下問題；1.聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，和生活息息相關(guān)；2.建議具有可操作性；3.圍繞主題來寫；4.聯(lián)系生活實(shí)際寫出三種。2．【解答】李總理在《政府工作報(bào)告》中提到，制定“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃，圖中所示，更是形象有表達(dá)了“互聯(lián)網(wǎng)+”的含義，使人們有了更清晰的理解。所謂“互聯(lián)網(wǎng)+”就是將互聯(lián)網(wǎng)枝術(shù)與傳統(tǒng)的行業(yè)結(jié)合起來，形成新的行業(yè)，或新的更加快捷的經(jīng)營(yíng)模式。答案：所謂“互聯(lián)網(wǎng)+”就是將互聯(lián)網(wǎng)枝術(shù)與傳統(tǒng)的行業(yè)結(jié)合起來，形成新的行業(yè)，或新的更加快捷的經(jīng)營(yíng)模式?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題，要抓住圖中提示語“傳統(tǒng)的行業(yè)”作答。3．【解答】（1）在仔細(xì)審題的基礎(chǔ)上（課余運(yùn)動(dòng)情況），根據(jù)觀察所得，結(jié)合標(biāo)題、餅狀圖中與運(yùn)動(dòng)相關(guān)所占的比例，根據(jù)圖一可知學(xué)生課余以運(yùn)動(dòng)為主的很少，大多是娛樂和閱讀。圖二可知半數(shù)以上學(xué)生運(yùn)動(dòng)時(shí)間不足20分鐘或不運(yùn)動(dòng)。（2）語言得體，說出運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)有益的地方，例如學(xué)習(xí)能鍛煉身體，放松身心，提高效率。（3）回答時(shí)必須至少有一種修辭，語言要優(yōu)美，同時(shí)也要有自己的感悟就好，例如：我愛籃球，每一次劃過的弧線，都是給青春崇高的獎(jiǎng)勵(lì)。每一次呼喊的激情，都是青春旋律的躍動(dòng)。每一次忘我的揮汗如雨，都是對(duì)青春朝氣的詮釋。（排比）答案示例：（1）課余活動(dòng)以運(yùn)動(dòng)為主的很少，半數(shù)以上學(xué)生運(yùn)動(dòng)時(shí)間不足20分鐘或不運(yùn)動(dòng)。（2分，每個(gè)要點(diǎn)1分。意思對(duì)即可）（2）示例：小胡，學(xué)習(xí)是重要的，但是運(yùn)動(dòng)能鍛煉我們的身體，有利于提高我們的學(xué)習(xí)效率。（2分，語言得體1分，時(shí)候說明理由1分）（3）我愛籃球，每一次劃過的弧線，都是給青春崇高的獎(jiǎng)勵(lì)。每一次呼喊的激情，都是青春旋律的躍動(dòng)。每一次忘我的揮汗如雨，都是對(duì)青春朝氣的詮釋。（排比）【點(diǎn)評(píng)】本道題綜合度較高，要注意培養(yǎng)綜合讀寫的能力，加強(qiáng)如圖文轉(zhuǎn)換、語言交際、句子仿寫等方面的能力。4．【解答】（1）本題考查學(xué)生對(duì)對(duì)聯(lián)的能力。對(duì)對(duì)聯(lián)要注意：①上下句字?jǐn)?shù)相等。②上下句意思相近或相反，有時(shí)上下句意思上具有承接、遞進(jìn)、因果、假設(shè)、條件等關(guān)系。③上下句對(duì)應(yīng)位置的字眼詞性相對(duì)、結(jié)構(gòu)相同、不重復(fù)用字。上聯(lián)：脈脈清風(fēng)千翠柳，“翠柳”可對(duì)“紅花”，“千”數(shù)詞，表示多，可對(duì)“幾”，“清風(fēng)”名詞，吹指柳樹；可對(duì)“綠葉”，襯托紅花；“脈脈”疊詞，突出風(fēng)的有情，可對(duì)“殷殷”，表現(xiàn)綠葉的無私奉獻(xiàn)。組合起來即：殷殷綠葉幾紅花。（2）本題考查學(xué)生對(duì)聯(lián)上下聯(lián)的區(qū)分能力。對(duì)聯(lián)上下聯(lián)區(qū)分，最簡(jiǎn)單的是平仄區(qū)分法，就是看對(duì)聯(lián)的最后一個(gè)字，上聯(lián)最后一個(gè)字是三聲和四聲（仄聲），下聯(lián)的最后一個(gè)字是一聲和二聲（平聲）．A句末字為“神”，第二聲，平聲，可見為下聯(lián)；B句末字為“戲”，第四聲，仄聲，可見為上聯(lián)；（3）本題考查對(duì)聯(lián)的張貼與抄寫。對(duì)聯(lián)的張聯(lián)是按照從左到右的順序進(jìn)行的，簡(jiǎn)單的說，大門的左邊為上聯(lián)，右邊為下聯(lián)。用楷書或行楷正確無誤的抄寫到田字格即可。答案：（1）飄飄瑞雪萬重山（或：殷殷綠葉幾紅花）（2）上聯(lián)：B下聯(lián)：A（3）左：涼都人氣，上臺(tái)個(gè)個(gè)精神。右：大劇院門開，開幕連連好戲?！军c(diǎn)評(píng)】對(duì)聯(lián)的相關(guān)知識(shí)：對(duì)聯(lián)文字長(zhǎng)短不一，短的僅一、兩個(gè)字；長(zhǎng)的可達(dá)幾百字。對(duì)聯(lián)形式多樣，有正對(duì)、反對(duì)、流水對(duì)、聯(lián)球?qū)Α⒓鋵?duì)等。但不管何類對(duì)聯(lián)，使用何種形式，都必須具備以下特點(diǎn)：一、要字?jǐn)?shù)相等，斷句一致。除有意空出某字的位置以達(dá)到某種效果外，上下聯(lián)字?jǐn)?shù)必須相同，不多不少。二、要平仄相合，音調(diào)和諧。傳統(tǒng)習(xí)慣是「仄起平落」，即上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲。三、要詞性相對(duì)，位