關(guān)于熱愛學(xué)習(xí)演講稿

#關(guān)于熱愛學(xué)習(xí)演講稿珍惜時(shí)間， 熱愛學(xué)習(xí)。以下是小編整理關(guān)于熱愛學(xué)習(xí)演講稿，供參考!關(guān)于熱愛學(xué)習(xí)演講稿尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家上午好 !我是xx，學(xué)習(xí)是每一個(gè)學(xué)習(xí)必備的技能， 我們的職責(zé)就是學(xué)習(xí)，或許在學(xué)校的時(shí)候會(huì)感覺到很枯燥他也會(huì)感覺到很無聊， 但是我們一直在鼓勵(lì)著自己， 現(xiàn)在也是高中的最后階段， 我們?yōu)榱私窈笞跃湍苋サ阶约豪硐氲拇髮W(xué)，我們現(xiàn)在必須熱愛學(xué)習(xí)，是，現(xiàn)在我們的壓力確實(shí)很大很多的同學(xué)都在抱怨， 但是這是沒用的， 我們其實(shí)更需要正視起來，這也是最后的一個(gè)階段了， 學(xué)習(xí)是沒有盡頭的在我們學(xué)習(xí)的過程中就是經(jīng)歷很多心酸， 其實(shí)也要想到一點(diǎn)就是我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中幸苦，同時(shí)跟我們同樣的一些人大家都在努力， 我們要有這么一個(gè)意識(shí)，就是我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候不努力，不熱愛學(xué)習(xí)，過了時(shí)間就沒有機(jī)會(huì)了。說到熱愛學(xué)習(xí)， 其實(shí)學(xué)習(xí)是從很多方面出發(fā)的， 學(xué)習(xí)沒有一個(gè)準(zhǔn)確的定義，到底什么是學(xué)習(xí)，其實(shí)我的看法就是，當(dāng)我們覺得自己收獲了，自己學(xué)到了，那就是學(xué)習(xí)，往往不需要?jiǎng)e人來判斷我們自己，我們是不是在學(xué)習(xí)， 這有很多種啊， 怎么可能做到讓每一個(gè)人都很滿意，沃恩你學(xué)習(xí)是沒有盡頭的，學(xué)習(xí)也是沒有絕對(duì)的定義，但是從我們現(xiàn)階段來思考的話， 那就是需要好好地學(xué)習(xí)課本知識(shí)， 上好每一節(jié)課，在學(xué)校的時(shí)間還是不要浪費(fèi)的好， 作為一名高中生我們還是應(yīng)該為自己的前程考慮的， 所謂的前程就是大學(xué)， 我們的現(xiàn)階段的目標(biāo)就是讓自己在不久的將來不后悔， 我們先不談?wù)撟约耗懿荒芸忌弦凰硐氲拇髮W(xué)，至少不能讓自己后悔，這是必然的。其實(shí)在很多時(shí)候后悔并不是一件好事， 我們后悔了就證明自己沒有努力，在這最后的時(shí)間里， 學(xué)習(xí)是我們應(yīng)該主動(dòng)去做的那么一件事情，學(xué)習(xí)有壓力但是做什么又沒有壓力呢，特別是我們現(xiàn)在，其實(shí)很多同學(xué)不是那么喜歡學(xué)習(xí)， 只是為了考試讓自己而學(xué)習(xí)， 我看來這問題有點(diǎn)嚴(yán)重， 其實(shí)這是跟我們今后息息相關(guān)的， 我們喜歡學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)效率，跟逼著自己學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)效率這很顯然，明顯就是前者好一點(diǎn)，今后的路還長(zhǎng)， 但是我們現(xiàn)階段的時(shí)間確實(shí)是不多了， 我們?yōu)槭裁床蛔屪约簾釔蹖W(xué)習(xí)， 當(dāng)然這不是一下子的事情， 這也需要我們經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的一個(gè)沉淀才會(huì)積累的東西。熱愛學(xué)習(xí)我們需要慢慢的培養(yǎng)自己， 當(dāng)我們具備這個(gè)技能的時(shí)候，有了這個(gè)興趣的前提學(xué)習(xí)起來自然就不一樣了， 還是那句話熱愛學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的效率肯定不一樣，大家開始吧 !關(guān)于熱愛學(xué)習(xí)演講稿敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好，我是三 (2)班的姜某某。今天，我們演講的題目是《我們愛讀書，愛學(xué)習(xí)》 。每天早晨 ,我們迎著朝陽(yáng)來到了校園，陽(yáng)光映紅了我們的臉，我們坐在教室里， 老師的聲音就像一縷縷陽(yáng)光溫暖著我們的心靈。 我們愛學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀兌靡粋€(gè)道理， 只有掌握科學(xué)文化知識(shí) ,長(zhǎng)大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人?？鬃釉唬骸爸撸蝗绾弥?，好之者，不如樂之者” 。剛上學(xué)時(shí)，我們還是一個(gè)個(gè)認(rèn)字不多的學(xué)生，后來，老師教會(huì)了我們很多的知識(shí)。還經(jīng)常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書，好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙，為我們打開了知識(shí)的大門。讀書，讓我們了解到中國(guó)曾經(jīng)的輝煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。讀書就像讀一個(gè)五彩的春天，“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。”當(dāng)百花齊放，百鳥爭(zhēng)春 ,在這書的海洋里，我尋找神秘。書是我們獲取豐富知識(shí)的鑰匙。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍使我成為了一個(gè)幸福的人。”正是這樣，書讓我成為精神的巨人，也是書讓我們的知識(shí)淵博，書是我們永遠(yuǎn)的老師 !讀書開闊了我們的視野，讀書更教會(huì)了我們做人的道理。 《孔融讓梨》和《愛的教育》使我們懂得了愛和謙讓 ;《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂觀向上 ;《草原上的小木屋》 和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會(huì)了勇敢堅(jiān)強(qiáng) 我們?cè)谧x書中快樂的成長(zhǎng)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷的前進(jìn)。通過讀書，我慢慢的喜歡上了寫作，去年我的一首詩(shī)《小野花》在《深圳青少年報(bào)》發(fā)表，班里的很多同學(xué)也都陸續(xù)在報(bào)刊上發(fā)表了作品。書，打開了我們心靈的窗戶，教會(huì)了我們善良、勇敢、正直、向上。書，開闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界。今后我還會(huì)讀更多、 更好的書， 我相信同學(xué)們的選擇會(huì)和我一樣，TOC\o"1-5"\h\z因?yàn)樽x書是快樂的 !謝謝大家 !關(guān)于熱愛學(xué)習(xí)演講稿敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好，我是三 (2)班的姜某某。今天，我們演講的題目是《我們愛讀書，愛學(xué)習(xí)》 。每天早晨 ,我們迎著朝陽(yáng)來到了校園，陽(yáng)光映紅了我們的臉，我們坐在教室里， 老師的聲音就像一縷縷陽(yáng)光溫暖著我們的心靈。 我們愛學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀兌靡粋€(gè)道理， 只有掌握科學(xué)文化知識(shí) ,長(zhǎng)大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人?？鬃釉唬骸爸?，不如好之者，好之者，不如樂之者” 。剛上學(xué)時(shí)，我們還是一個(gè)個(gè)認(rèn)字不多的學(xué)生，后來，老師教會(huì)了我們很多的知識(shí)。還經(jīng)常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書，好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙，為我們打開了知識(shí)的大門。讀書，讓我們了解到中國(guó)曾經(jīng)的輝煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。讀書就像讀一個(gè)五彩的春天，“遲日江山麗，春風(fēng)花草香?！碑?dāng)百花齊放，百鳥爭(zhēng)春 ,在這書的海洋里，我尋找神秘。書是我們獲取豐富知識(shí)的鑰匙。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍使我成為了一個(gè)幸福的人。”正是這樣，書讓我成為精神的巨人，也是書讓我們的知識(shí)淵博，書是我們永遠(yuǎn)的老師 !讀書開闊了我們的視野，讀書更教會(huì)了我們做人的道理?！犊兹谧x書開闊了我們的視野，讀書更教會(huì)了我們做人的道理。讓梨》和《愛的教育》使我們懂得了愛和謙讓 ;《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂觀向上 ;《草原上的小木屋》 和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會(huì)了勇敢堅(jiān)強(qiáng) 我們?cè)谧x書中快樂的成長(zhǎng)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷的前進(jìn)。通過讀書，我慢慢的喜歡上了寫作，去年我的一首詩(shī)《小野花》在《深圳青少年報(bào)》發(fā)表，班里的很多同學(xué)也都陸續(xù)在報(bào)刊上發(fā)表了作品。書，打開了我們心靈的窗戶，教會(huì)了我們善良、勇敢、正直、向上。書，開闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界。今后我還會(huì)讀更多、 更好的書， 我相信同學(xué)們的選擇會(huì)和我一樣，TOC\o"1-5"\h\z因?yàn)樽x書是快樂的 !謝謝大家 !關(guān)于熱愛學(xué)習(xí)演講稿尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好 !演講開始之前，我想請(qǐng)大家思考一個(gè)問題，您覺得學(xué)習(xí)快樂嗎雖然聽不到大家的回答， 但是，我知道很多同學(xué)都會(huì)從心底升騰出一個(gè)聲音：不快樂。 是啊，當(dāng)許多人都還沉浸在睡夢(mèng)中而你不得不早起上早讀時(shí)，學(xué)習(xí)于你是痛苦的 ;當(dāng)睡意幾次襲來而你不得不掙扎著寫作業(yè)時(shí)，學(xué)習(xí)于你是痛苦的 ;當(dāng)別人都在窗外盡情嬉戲而你不得不在教室里埋頭苦學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)于你是痛苦的……但是，學(xué)習(xí)真的是一種苦行僧般的生活嗎 ?每天必須學(xué)習(xí)的我們真就生活在“水深火熱”之中嗎 ?當(dāng)然不是。所以，我今天演講的題目就是：談快樂學(xué)習(xí)。希望通過我的演講使大家重拾學(xué)習(xí)的快樂，開啟你的愉快學(xué)習(xí)之旅。學(xué)習(xí)的快樂與否， 與你學(xué)習(xí)的內(nèi)容無關(guān)， 與你對(duì)待學(xué)習(xí)的心態(tài)有關(guān)。首先我們需要弄清楚學(xué)習(xí)的終極目的是什么 ?如果太多冠冕堂皇的豪言壯語(yǔ)不足以平復(fù)我們糾結(jié)的厭學(xué)情緒， 那么，其實(shí)你可以現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)想想， 學(xué)習(xí)僅僅是為了改變自己的無知而已。 學(xué)習(xí)可以讓你在別人大談“韓朝炮轟事件”時(shí)，不至于一臉茫然;學(xué)習(xí)可以讓你在拿到一款最新的電子產(chǎn)品時(shí)不至于一頭霧水 ;學(xué)習(xí)可以讓你上知天文，下知地理;學(xué)習(xí)可以讓你博古通今，學(xué)貫中西，成為像錢鐘書那樣的大家，更重要的是學(xué)習(xí)可以改變命運(yùn)。想到這里，學(xué)習(xí)難道還不是快樂的嗎?可能有些同學(xué)會(huì)說，我衣食無憂，我住著別墅、開著寶馬，我的命運(yùn)挺好，無需學(xué)習(xí)。但是，這樣的你只能用可憐來形容，當(dāng)你的世界只剩下物質(zhì)的時(shí)候， 你內(nèi)心的蒼白也許只有你自己知道吧。 精神的荒蕪永遠(yuǎn)無法用物質(zhì)來填補(bǔ)的。學(xué)習(xí)是個(gè)由不知到知， 由知之不多到知之較多， 由膚淺到深刻的發(fā)展過程。之所以是發(fā)展的，因?yàn)樗菬o數(shù)快樂的累積。當(dāng)您獲得知識(shí)的時(shí)候， 您是快樂的 ;當(dāng)您追求成功的時(shí)候， 您是快樂的 ;當(dāng)您體驗(yàn)到追求的艱辛而磨煉了您的意志時(shí)，您也是快樂的。有句話說：學(xué)習(xí)者是美麗的。那愛美的我們不更是快樂的嗎 ?君不見宿舍那亮到深夜的明燈嗎 ?君不見課堂之上那聚精會(huì)神 ,奮筆疾書的身影嗎 ?君不見課外活動(dòng)時(shí),那些主動(dòng)留班埋頭苦學(xué)的同學(xué)嗎 ?他們會(huì)覺得苦嗎 ?其實(shí)在他們內(nèi)心深處會(huì)閃動(dòng)著快樂。成績(jī)優(yōu)異，可以沖刺更高的目標(biāo)，你該快樂;成績(jī)平平，有更大的空間可以提升，你該快樂 ;成績(jī)落后，你有多強(qiáng)大的反沖力啊 !你的自信， 會(huì)出產(chǎn)快樂 !相信自己能在快樂中更快地成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)的快樂，猶如乘船在知識(shí)的海洋中遨游，抬起頭來望一望，那美麗的風(fēng)景回讓你忘記勞累， 讓你剎時(shí)心曠神怡， 讓你忍不住緊握雙槳往前劃， 因?yàn)槟阋呀?jīng)迫不及待地想看到前面那更美的風(fēng)景了。 學(xué)習(xí)中偶爾為了檢測(cè)你的實(shí)力， 而進(jìn)行的一次次的測(cè)試， 不正像這海平面上偶爾出現(xiàn)的一些小風(fēng)浪嗎 ?這又有何懼呢 ?乘風(fēng)破浪方能遠(yuǎn)航。所以，快樂學(xué)習(xí)是一種陽(yáng)光心態(tài)的表現(xiàn)。既然我們作為學(xué)生，就必須學(xué)習(xí)， 那么在學(xué)習(xí)有一種快樂的心態(tài)， 才能讓你每天生活在愉悅之中，否則，大好的青春歲月將被蹉跑……最后，祝愿大家每天都能在學(xué)習(xí)中收獲快樂。我的演講完畢，謝謝大家!關(guān)于熱愛學(xué)習(xí)演講稿敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好，我是三 (2)班的姜某某。今天，我們演講的題目是《我們愛讀書，愛學(xué)習(xí)》 。每天早晨 ,我們迎著朝陽(yáng)來到了校園，陽(yáng)光映紅了我們的臉，我們坐在教室里， 老師的聲音就像一縷縷陽(yáng)光溫暖著我們的心靈。 我們愛學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀兌靡粋€(gè)道理， 只有掌握科學(xué)文化知識(shí) ,長(zhǎng)大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者” 。剛上學(xué)時(shí)，我們還是一個(gè)個(gè)認(rèn)字不多的學(xué)生，后來，老師教會(huì)了我們很多的知識(shí)。還經(jīng)常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書，好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙，為我們打開了知識(shí)的大門。讀書，讓我們了解到中國(guó)曾經(jīng)的輝煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。讀書就像讀一個(gè)五彩的春天，“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。”當(dāng)百花齊放，百鳥爭(zhēng)春 ,在這書的海洋里，我尋找神秘。書是我們獲取豐富知識(shí)的鑰匙。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍使我成為了一個(gè)幸福的人?！闭沁@樣，書讓我成為精神的巨人，也是書讓我們的知識(shí)淵博，書是我們永遠(yuǎn)的老師 !讀書開闊了我們的視野，讀書更教會(huì)了我們做人的道理。 《孔融讓梨》和《愛的教育》使我們懂得了愛和謙讓 ;《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂觀向上 ;《草原上的小木屋》