《我是獨(dú)特的》第1課時(shí)示范課教學(xué)設(shè)計(jì)【部編人教版三年級(jí)道德與法治下冊(cè)】

《我是獨(dú)特的》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1.能夠多角度了解自己的特點(diǎn)，培養(yǎng)自信的品格。2.通過(guò)活動(dòng)設(shè)計(jì)，能夠多方位、客觀的認(rèn)識(shí)自己。3.能夠感受自己的自我期望，探究自己的內(nèi)心世界，認(rèn)識(shí)不一樣的自己，接納獨(dú)特的自己。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：了解自己獨(dú)特和不同。難點(diǎn)：探究自己的內(nèi)心世界。三、教學(xué)用具多媒體設(shè)備四、相關(guān)資源視頻動(dòng)畫：《我是獨(dú)特的，我就是我》圖片資源：活動(dòng)設(shè)計(jì)等圖片五、教學(xué)過(guò)程【課堂引入】導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，你們看過(guò)繪本故事《我是獨(dú)特的，我就是我》這個(gè)繪本故事嗎？今天老師給大家?guī)?lái)這個(gè)故事，我們一起看看把。出示任務(wù)：播放視頻《我是獨(dú)特的，我就是我》視頻。指導(dǎo)反饋：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)故事，說(shuō)一說(shuō)自己的感受。教師總結(jié)：同學(xué)們總結(jié)的都非常好，這個(gè)世界上的每片葉子都是不同的，每個(gè)人也都是與眾不同的，你在這個(gè)世上是獨(dú)一無(wú)二的，你可能有自己獨(dú)特的性格、獨(dú)特的長(zhǎng)處，父母對(duì)每個(gè)孩子的期許也都不一樣。正如視頻中的小男孩一樣，我們要充分的認(rèn)識(shí)自我、相信自我，讓自己閃耀出不一樣的光芒。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)視頻的導(dǎo)入，讓學(xué)生產(chǎn)生共情心理，認(rèn)識(shí)到自己的獨(dú)特之處，樹立樂(lè)觀與積極的心態(tài)、勇敢探究自己的內(nèi)心。一、我眼中的自己活動(dòng)一：照鏡子，找自己導(dǎo)語(yǔ)：每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)。我們可以照照鏡子找自己的特點(diǎn)，也可以結(jié)合學(xué)習(xí)、玩耍、運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)找找自己的特點(diǎn)，這幾位同學(xué)找到了自己的特點(diǎn)，請(qǐng)同學(xué)們找找自己的特點(diǎn)。出示任務(wù)1：教材中的案例和問(wèn)題。說(shuō)一說(shuō)，你從鏡子里看到的自己是什么樣的？在平時(shí)的活動(dòng)中你又是什么樣的？反饋指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真思考，積極討論，踴躍回答。教師總結(jié)：在鏡子中、活動(dòng)中，我們都可以找到自己的特點(diǎn)。為了讓同學(xué)們更好的認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)別人，我們給自己制作一張“名片”吧。出示任務(wù)2：制作我的“名片”1.名片上要黏貼大家課前準(zhǔn)備的照片，還要認(rèn)真填寫名片內(nèi)容。2.學(xué)生積極制作，相互交換。照片姓名：性別：小美女小帥哥興趣愛(ài)好：反饋指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生積極制作，注意需要讓學(xué)生課前準(zhǔn)備照片（如果忘記準(zhǔn)備的，可以讓他們給自己畫一個(gè)畫像，這樣更有趣味性）?？偨Y(jié)：同學(xué)們都有自己的外貌特征，也有不同的興趣愛(ài)好，有的個(gè)子高的同學(xué)、也有單眼皮的同學(xué)，有很多喜歡看書的同學(xué)，也有很多熱愛(ài)體育的同學(xué)，還有很多有特長(zhǎng)的同學(xué)，這些都是我們觀察到的自己。設(shè)計(jì)意圖：此環(huán)節(jié)需要教師提前布置好任務(wù)，并下發(fā)卡片模板，激發(fā)學(xué)生參與的熱情通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自己眼中的自己，對(duì)自己的外貌特點(diǎn)和性格、興趣特點(diǎn)有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，正確表達(dá)自己的見(jiàn)解和感受。二、他人眼中的我活動(dòng)二：不同角度看自己導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們想一下，除了在鏡子里、活動(dòng)中找到自己的特點(diǎn)，我們還能通過(guò)哪些途徑了解自己的特點(diǎn)呢？課本第三頁(yè)中趙興做了一個(gè)小調(diào)查，我們一起看一下吧。出示問(wèn)題和案例：我們還能通過(guò)哪些途徑了解自己的特點(diǎn)呢？教材第3頁(yè)的內(nèi)容：教師總結(jié)：原來(lái)在同學(xué)、老師、父母心目中的趙興不一樣呢。大家也可以和剛才交換過(guò)名片的同學(xué)交流下，你在他/她眼中是什么樣子的？出示任務(wù)1：同學(xué)眼中的我是什么樣的？她/他眼中的你和你自己的認(rèn)識(shí)是一樣的嗎？反饋指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生溝通交流，積極回答。教師總結(jié)：看來(lái)很多同學(xué)也遇到了“趙興”的問(wèn)題，你認(rèn)為的自己和別的同學(xué)眼中的自己是有些不一樣的，遇到這種情況，我們應(yīng)該怎么做呢？出示任務(wù)2：你認(rèn)為的自己和別的同學(xué)眼中的自己是有些不一樣的，遇到這種情況，我們應(yīng)該怎么做呢？反饋指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生理智地思考，認(rèn)真地反思。教師總結(jié)：遇到這種情況，首先不要急于反駁別人對(duì)自己的看法，有則改之無(wú)則加勉。其次要用事實(shí)說(shuō)明，你其實(shí)是怎樣的。這樣我們才會(huì)更好的了解自己，促進(jìn)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。課后活動(dòng)：課后，大家也可以向其他朋友和父母做一下小調(diào)查，看看別人眼中的自己是怎樣的？跟自己的認(rèn)識(shí)是否一致？設(shè)計(jì)意圖：此環(huán)節(jié)從趙興的案例入手，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己去思考，在參與過(guò)程中，讓學(xué)生逐漸認(rèn)識(shí)自我，通過(guò)別人的評(píng)價(jià)更多的挖掘自我。三、理想中的自己活動(dòng)三：神奇魔法變一變導(dǎo)語(yǔ)：通過(guò)剛才的小調(diào)查，相信同學(xué)們對(duì)自己有了更多的認(rèn)知，在生活中，我們常常對(duì)自己有特別的期望。下面我們做一個(gè)小游戲，大家都知道，孫悟空有七十二變，可以隨心變化。假如你也有一種能夠變化的本領(lǐng)，你最想變身成為什么呢？大家分享一下這種神奇魔法的奧妙吧。出示預(yù)設(shè)結(jié)果：預(yù)設(shè)1：假如我能變成一種植物，我愿意變成一株玫瑰，擁有玫瑰花的美麗。預(yù)設(shè)2：假如我能變成一種動(dòng)物，我愿意變成一頭雄鷹，可以自由的翱翔在天空之中。預(yù)設(shè)3：假如我能變成卡通人物，我愿意變成可愛(ài)的機(jī)器貓，隨時(shí)幫助別人擺脫困境。預(yù)設(shè)4：假如我能變成卡通人物，我愿意變成熊大，像他一樣勇敢，能保護(hù)森林。預(yù)設(shè)5：我想變成白雪公主，想她一樣善良、美麗。反饋指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生參照范例，大膽想象，挖掘理想中的自己。教師總結(jié)：從你們的分享中，老師看到一個(gè)個(gè)積極向上的孩子，那大家想過(guò)沒(méi)有，如何才能變成期望的自己？出示問(wèn)題：如何才能變成期望的自己？反饋指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生積極發(fā)言。教師總結(jié)：從現(xiàn)在開始確定目標(biāo)，找準(zhǔn)方向，讓自己向著目標(biāo)不斷靠近，總有一天，你會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生深入內(nèi)心，完善自我認(rèn)知，教師從中加以升華，讓學(xué)生通過(guò)探究自我，樹立努力方向和目標(biāo)。四、我獨(dú)特的內(nèi)心世界活動(dòng)四：分享故事袋導(dǎo)語(yǔ)：通過(guò)剛才的活動(dòng)，我們了解了理想中的自己，其實(shí)每個(gè)人都有豐富的內(nèi)心世界，在個(gè)人獨(dú)特的內(nèi)心世界中存放著自己喜愛(ài)的事物、美好的經(jīng)歷、特別的感受，還會(huì)有各種想法和疑問(wèn)。課本中第五頁(yè)閱讀角中就講述了一個(gè)同學(xué)的內(nèi)心世界，我們一來(lái)看看。出示任務(wù)和問(wèn)題：展示教材中的故事。你有自己的“故事袋”嗎？默默地想一想你的“故事袋”中都裝著哪些事情。如果愿意，可以跟大家分享。反饋指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀故事，感受主人公獨(dú)特的內(nèi)心世界，引導(dǎo)學(xué)生積極分享自己的想法。教師總結(jié)：每個(gè)人的內(nèi)心都是豐富多彩的，里面有一個(gè)五彩斑斕的世界。我們可以和別人分享，也可以把它們放在心中，成為自己永遠(yuǎn)的美好回憶。設(shè)計(jì)意圖：此環(huán)節(jié)讓學(xué)生結(jié)合個(gè)人情況，分享自己的內(nèi)心世界，針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異進(jìn)行教學(xué)，即完成教學(xué)要求，又有助于增進(jìn)師生情感?！菊n堂小結(jié)】通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了我們有自己獨(dú)特的外貌、不同的喜