2023高考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)綜合解析訓(xùn)練29

第頁(yè)2023高考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)綜合解析訓(xùn)練29Ⅰ.單項(xiàng)填空1.Thepassengerswereat_______losswhen_______wordcamethattheirvoyagewascalledoffbecauseofthehurricane.A.the;a B.a;the C.a；/ D./;a2._______nottodriveafterdrinking,somedriversarestilltryingtheirluck,whichisreallydangerous.A.Beingreminded B.ToremindC.Havingreminded D.Reminded3.Itisfiveyears_______shebegantotakeupraisingflowers,andshe’sgotalotofexperienceinhowtokeepthemmoreattractive.A.after B.before C.since D.when4.Ihadintendedtogoonadiet,butthedishesatthedinnerpartyweresimplyimpossibleto_______.A.stand B.resist C.defend D.tolerate5.Usuallywhatweighsusdownarenottheburdensoflife,buthowwehandle_______.A.this B.them C.it D.us6.Nowthatyouaresoeagertojointheschoolfootballteam,whynot_______forit?A.getthrough B.makeupC.turnaway D.tryout7.Afterathoroughsearch,therescueteamfinallybroughtthemountainclimbersback,_______.A.safelyandsoundly B.safeandsoundC.safelyandsound D.safeandsoundly8.Wemadeadetailedplanforthisyear’swork,_______isawisethingtodo.A.this B.that C.it D.which9.Withallmyattention_______myhomework,Ididn’tevennoticemyfatherstandingbyme.A.tofixon B.fixedonC.fixingon D.tobefixedon10.—Tony,youmusthavenoticedthestudentwhobrokethewindow.—I’msorry.I_______attentively.A.studied B.wasstudyingC.amstudying D.wouldstudy11.Jeffdoesn’tspendanymoremoneyonclothingthanIdo,but_______,hemanagestolooksostylish.A.therefore B.somehowC.furthermore D.otherwise12.Thechildrenhavebeenplayingwithmyhatandtheyhaveknockeditoutof_______.A.order B.dateC.balance D.shape13.You_______nothavestartedoutinlifeinthebestsituation,butifyouhaveacleargoalandbelieveinyourself,nothing_______stopyou.A.should;can B.must;willC.may;can D.can;may14.______difficultieswemaycomeacrossincarryingoutthisplan,we’llworktogethertoovercomethem.A.However B.WhereverC.Whatever D.Nomatter15.—Mum,isitallrightifItakethismagazinehome?—_______,dear.Youshouldputitwhereitwasafterreading.A.No,youdon’t B.No,itshouldn’tC.I’mafraidnot D.Don’tkeepitⅡ.完形填空Iwasdoingayearofvoluntaryserviceabroadforpeoplewithlearningdisabilities.ItwassetinanEnglish16,quitedifferentfrommyhomeinSweden.Oneofmyfellow17,agirlfromTanzania,seemedabit18,soIaskedwhattheproblemwas.Shetoldmeshehada19backhomewhowasreally20withheruniversitystudies.Itseemedthat21difficultieswouldmakeitimpossibleforhertocompletehercourse.Sothisfriendof22haddonesomethingunbelievable:shehadsentallherpocketmoneyforthemonthtoTanzaniato23herfriend!Thismeantthatshedidn’thavemuchfoodtoeatandhadnomoneytogoanywhereoutsidethevillage.Iwasso24thatshedidthisforherfriendandfeltIhadtodosomething.25,duringmynexttriptooneofthenearbytownsIwalkedintoashoptobuysomefoodforher.Istarted26tothewomanworkingintheshopand27toldheraboutmyfriend.Thewomanlookedatme,28.“Doessheeatpasta(意大利面食)?〞sheasked.“Yes,〞Ireplied.Sheimmediately29loadingabagwithpasta,cookies,sweetsandotherthingsuntilthebagwasfull.“Givethistoherforme.It’smy30!〞Icouldn’tbelieveitbutcriedwith31.Imaginemyfriend’sfacewhenI32thegiftsonmykitchentableand33herfromherroomtosee!Ihave34seenhersohappy!Shetoldmethatduetothegeneroushelp,shecoulddefinitely35themonth.16.A.university B.village C.town D.city17.A.teachers B.studentsC.volunteers D.workers18.A.excited B.angryC.desperate D.disappointed19.A.sister B.cousin C.relative D.friend20.A.dealing B.helpingC.struggling D.improving21.A.academic B.culturalC.intellectual D.financial22.A.mine B.hers C.ours D.theirs23.A.connect B.support C.reward D.inform24.A.curious B.generousC.influenced D.touched25.A.So B.InsteadC.However D.Otherwise26.A.talking B.calling C.showing D.walking27.A.thankfully B.constantlyC.generously D.eventually28.A.annoyed B.amazedC.confused D.embarrassed29.A.started B.continued C.allowed D.stopped30.A.duty B.offer C.treat D.turn31.A.regret B.sorrowC.sympathy D.happiness32.A.ate B.arranged C.consumed D.finished33.A.fetched B.removed C.wished D.ordered34.A.always B.recentlyC.never D.frequently35.A.goover B.getthroughC.makeup D.turnaroundⅢ.短文改錯(cuò)假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處，每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)〔∧〕，并在其下面寫出該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線〔\〕劃掉。修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。注意：1.每處錯(cuò)誤及其修改均限一詞;2.只允許修改10處，多者〔從第11處起〕不計(jì)分。(2023·唐山三模〕Onlineshoppingisincreasingpopularamongpeopleinrecentyears.Somepeoplelikedtobuygoodsonline.AndIdon’tlikeit,becauseonlineshoppingislessreliablethanthetraditionalsale.Firstly,somedishonestmerchantofferconsumerstofalseinformationonline.Secondly,consumerscan’tfeeltheitemsthatisusuallypresentedbymeansofpictures.Thismeanstheitemsdeliveringmaydifferfromwhichconsumersexpect.Asaresult,theymayriskreturningtheitemsatourownexpense.Thirdly,theitemsmightbedamagedduringdelivery.Inword,onlineshoppingisn’treliableatall.答案解析1.【解析】選C。考查冠詞。第一個(gè)空ataloss不知所措，是固定短語(yǔ)；第二個(gè)空不用冠詞，因?yàn)閣ord在此意思是“消息〞，是不可數(shù)名詞，wordcamethat為固定表達(dá)，that引導(dǎo)的是word的同位語(yǔ)從句。句意：當(dāng)傳來因颶風(fēng)他們的航程被取消的消息時(shí)，旅客們都不知所措。2.【解析】選D。考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ)。主語(yǔ)somedrivers和remind之間是被動(dòng)關(guān)系，可以排除B、C兩項(xiàng)。A項(xiàng)雖然是被動(dòng)，但一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)式表示進(jìn)行，而remind的動(dòng)作與句子的謂語(yǔ)動(dòng)詞arestilltrying不是同時(shí)進(jìn)行的關(guān)系，而應(yīng)該發(fā)生在前；reminded本身可以表示被動(dòng)和完成。句意：雖然被提醒過酒后不要開車，但有些司機(jī)仍然在碰運(yùn)氣，這確實(shí)很危險(xiǎn)。3.【解析】選C?？疾楦綄龠B詞。句意：從她開始養(yǎng)花到現(xiàn)在已經(jīng)有五年時(shí)間了，她在如何把花養(yǎng)得更吸引人這方面積累了很多經(jīng)驗(yàn)。Itis(hasbeen)+一段時(shí)間+since+主語(yǔ)+謂語(yǔ)〔非延續(xù)性動(dòng)詞過去式〕是現(xiàn)在完成時(shí)的常用句型，意思是“自從……以來已經(jīng)有多長(zhǎng)時(shí)間了〞。【方法技巧】“形似〞意不同：It+be+時(shí)間+before/since/when/that句型辨析(1)since①Itis(hasbeen)+一段時(shí)間+since+主語(yǔ)+謂語(yǔ)〔非延續(xù)性動(dòng)詞過去式〕表示某個(gè)動(dòng)作持續(xù)多久，意思是“自從……以來已經(jīng)有多長(zhǎng)時(shí)間了〞。例如：Itis/hasbeenthreeyearssincehefinishedthework.自從他完成這項(xiàng)工作已經(jīng)三年了。②該句型中假設(shè)since后跟延續(xù)性動(dòng)詞，要翻譯成否認(rèn)含義,即“沒做某事已經(jīng)多久了〞。例如：Ithasbeenthreeyearssinceheworkedhere.他不在這工作已經(jīng)三年了。但是：Ithasbeenthreeyearssincehebegantoworkhere.他在這工作已經(jīng)三年了。Ithasbeenthreeyearssincehesmoked.他已經(jīng)戒煙三年了。但是：Ithasbeenthreeyearssincehebegantosmoke.他吸煙有三年了。(2)before①Itwas/willbe+時(shí)間段+before...表示過多長(zhǎng)時(shí)間將發(fā)生某動(dòng)作或事情或過了多久發(fā)生了某事或動(dòng)作。例如：Itwasthreeyearsbeforehefinishedthework.他花了三年才完成這項(xiàng)工作。Itwillbethreeyearsbeforehefinishesthework.他得花三年才能完成這項(xiàng)工作。②Itwon’tbe/takelongbefore...不久就會(huì)……Itwon’tbelongbeforehefinishesthework.他不久就會(huì)完成這項(xiàng)工作。(3)whenItis/was/willbe+時(shí)間點(diǎn)+when...該句型中it表示時(shí)間點(diǎn)，意思是：當(dāng)……的時(shí)候時(shí)間是〔會(huì)是〕……。例如：①Itis6o’clockorsowhenIwakeupeverymorning.我每天早晨醒來時(shí)是6點(diǎn)左右。②Itwashalfpastninewhenwewenthomefromworklastnight.昨天晚上我們下班回家時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)半了。③Itwillbe10amwhenthespeechisover.演講結(jié)束時(shí)將是上午10點(diǎn)鐘。(4)thatItis/was...that...是強(qiáng)調(diào)句式，去掉Itis/was和that，句子重新整合后仍然完整通順。例如：Itwasathalfpastninethatwewenthomefromworklastnight.昨天晚上我們是在九點(diǎn)半下班回家的。4.【解析】選B?？疾閯?dòng)詞辨析。句意：我本來打算節(jié)食，但是晚宴上的菜肴簡(jiǎn)直不可抗拒。stand忍住，忍受，忍耐，常用于否認(rèn)句，強(qiáng)調(diào)不屈不撓或經(jīng)受得起；resist抵擋，抵住，表示“忍受，忍耐〞時(shí)常用于否認(rèn)句，后面所跟的詞常具有誘惑性；defend辯護(hù)，防衛(wèi)；tolerate容忍；忍受，指忍受某人或某種行為而不對(duì)抗，語(yǔ)氣最弱〔既可用于肯定句也可用于否認(rèn)句〕。5.【解析】選B?？疾榇~。句意：通常擊垮我們的不是生活的負(fù)擔(dān)，而是我們應(yīng)如何應(yīng)對(duì)它們〔生活的負(fù)擔(dān)〕。根據(jù)句意可知，此處的詞指代的就是theburdensoflife，burdens是復(fù)數(shù)，應(yīng)該用them。6.【解析】選D?？疾閯?dòng)詞短語(yǔ)辨析。句意：既然你如此渴望參加校足球隊(duì)，干嗎不去參加選拔？whynotdosth.表示建議。getthrough通過，到達(dá)，做完，接通電話；makeup組成，化裝，整理；turnaway離開，避開，拒絕；tryout試驗(yàn)，參加(運(yùn)發(fā)動(dòng)、演員等的)選拔。7.【解析】選B?？疾樾稳菰~作狀語(yǔ)。safeandsound對(duì)themountainclimbers的情況進(jìn)行說明。句意：經(jīng)過徹底的搜查以后，救援隊(duì)終于把登山隊(duì)員安然無恙地帶回來了。8.【解析】選D。考查非限制性定語(yǔ)從句。此處用which來引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，which的先行詞是前面整個(gè)句子的內(nèi)容。句意：對(duì)于今年的工作我們制訂了詳細(xì)的方案，這是明智之舉?！疽族e(cuò)提醒】此題易錯(cuò)選B或C〔this往往指代下文的內(nèi)容〕。做該題型時(shí)要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的應(yīng)用。在沒有并列連詞或附屬連詞的情況下，兩個(gè)獨(dú)立的句子之間不能用逗號(hào)，但可以用分號(hào)。所以說兩個(gè)句子之間不會(huì)無緣無故地用逗號(hào)，用逗號(hào)連接的兩個(gè)句子之間的關(guān)系要么是并列句，要么是復(fù)合句〔狀語(yǔ)從句或非限制性定語(yǔ)從句〕。例如：Workhard,youwillsucceed.應(yīng)改為Workhard,andyouwillsucceed.〔Workhard是祈使句〕或Workinghard,youwillsucceed.〔Workinghard是現(xiàn)在分詞作條件狀語(yǔ)〕Hehadgivenmesomegoodadvice,ithelpedmealot.應(yīng)改為Hehadgivenmesomegoodadvice,andithelpedmealot.〔and連接兩個(gè)句子〕Hehadgivenmesomegoodadvice;ithelpedmealot.或Hehadgivenmesomegoodadvice,whichhelpedmealot.〔which引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，兩個(gè)句子之間為主從關(guān)系〕另外兩個(gè)句子中不能既出現(xiàn)附屬連詞，又出現(xiàn)并列連詞。不能說Though...but...或Because...so...；If...so...等。9.【解析】選B?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。句中with復(fù)合結(jié)構(gòu)作狀語(yǔ)，fix與allmyattention是邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，所以應(yīng)用過去分詞短語(yǔ)。D項(xiàng)表示動(dòng)作尚未發(fā)生。10.【解析】選B?？疾閯?dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：——托尼，你肯定注意到是誰(shuí)把窗戶打破了。——抱歉。我〔當(dāng)時(shí)〕正在聚精會(huì)神地學(xué)習(xí)。本句隱含著這樣一個(gè)信息：Whensomeonebrokethewindow，Iwasstudyingattentively.表示某個(gè)動(dòng)作發(fā)生時(shí)，另一個(gè)動(dòng)作正在進(jìn)行中，所以用過去進(jìn)行時(shí)。11.【解析】選B。考查副詞辨析。句意：杰夫不像我那樣在穿戴上多花錢，但是不知怎么的，他使自己看上去很時(shí)尚。therefore因此，所以，表示結(jié)果；somehow不知怎么的，表達(dá)驚訝或疑惑；furthermore此外，而且，表示遞進(jìn)；otherwise否那么，要不然，表示條件下的結(jié)果。12.【解析】選D?？疾槊~辨析。outoforder發(fā)生故障；次序顛倒；outofdate過期，過時(shí)；outofbalance失去平衡；outofshape走樣，變形。句意：孩子們一直在玩弄我的帽子，把它弄變形了。13.【解析】選C。考查情態(tài)動(dòng)詞。句意：你有可能不是在最優(yōu)越的環(huán)境中開始生活，但是如果你有明確的目標(biāo)并且相信自己，沒有什么能夠阻擋你。maynot表示推測(cè)，意為“可能不〞；can能夠。14.【解析】選C?？疾楦綄龠B詞。句意：無論我們執(zhí)行這個(gè)方案時(shí)會(huì)遇到什么困難，我們都將協(xié)力來克服它們。however引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句修飾形容詞或副詞，在從句中作方式狀語(yǔ)；wherever引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句時(shí)在從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)；whatever引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句時(shí)在從句中作主語(yǔ)、賓語(yǔ)或定語(yǔ)；nomatter不能單獨(dú)引導(dǎo)從句。該句中的difficulties缺少定語(yǔ)，因此選C，它們一起在從句中作comeacross的賓語(yǔ)。15.【解析】選C。考查交際用語(yǔ)。句意：——媽媽，我可以把這本雜志帶回家嗎？——恐怕不行，親愛的。你讀后應(yīng)該把它放回原處。I’mafraidnot往往表示委婉的拒絕。【文章大意】俗話說：好心有好報(bào)。看到自己的朋友為了幫助他人而變得一貧如洗，作者義無反顧地伸出了援助之手，沒有想到她的義舉卻帶來了更大的驚喜。16.【解析】選B。根據(jù)第二段最后一句可知，她們是在一個(gè)鄉(xiāng)村當(dāng)志愿者。17.【解析】選C。這里指志愿者中作者的一位朋友。18.【解析】選C。根據(jù)下文可知作者的朋友把這個(gè)月所有的零用錢都寄給了家鄉(xiāng)的朋友，因此她現(xiàn)在有點(diǎn)絕望。19.【解析】選D。根據(jù)本段倒數(shù)第二句可知，這里指她家鄉(xiāng)的一個(gè)朋友。20.【解析】選C。根據(jù)下文作者的朋友給家鄉(xiāng)上大學(xué)的朋友寄錢可知，她的朋友因經(jīng)濟(jì)問題難以完成學(xué)業(yè)，應(yīng)選擇struggling。21.【解析】選D。從上下文可知她面臨的是經(jīng)濟(jì)困難。A項(xiàng)是“學(xué)術(shù)的〞；B項(xiàng)是“文化的〞；C項(xiàng)是“聰明的〞；D項(xiàng)是“經(jīng)濟(jì)的〞。22.【解析】選A。此題主要考查三個(gè)人之間的關(guān)系。根據(jù)上下文可知，作者的這位朋友向她自己在坦桑尼亞的朋友伸出了援助之手。23.【解析】選B。朋友寄錢給她的朋友，用來支持她的學(xué)業(yè)。24.【解析】選D。了解朋友的這一義舉之后，作者很受觸動(dòng)。25.【解析】選A。朋友的事跡感動(dòng)了作者，因此才有了后文的故事。26.【解析】選A。作者是在和商