專題02 作文立意指導(dǎo)-2020年中考語文考場(chǎng)作文全流程指導(dǎo)

根據(jù)要求寫一篇文章：《現(xiàn)代漢語詞典》對(duì)“亮”的釋義如下（1）光線強(qiáng)。（2）發(fā)光。（3）（聲音）強(qiáng)，響亮。（4）使聲音響亮。（5）（心胸、思想等）開朗；清楚。（6）顯露；顯示。請(qǐng)以“亮”為題目，寫一篇文章。要求（1）聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)寫作；（2）自選文體（除詩歌外），文章不少于600字；溫故知新·如何審題：一、審題眼，同時(shí)關(guān)注題目中的其它要素。二、審題目隱含意。三、審題目中的副詞。舜耕中學(xué)呂昊

清代學(xué)者王夫之說：“意猶帥也；無帥之兵，謂之烏合之眾?！?/p>

這里的“意”，就是指文章的中心思想或主題。這句話的意思是說：“中心思想好比是統(tǒng)帥，材料、詞句好比是士兵，沒有統(tǒng)帥的士兵是烏合之眾，是打不了勝仗的?！蓖醴蛑脑捳f明：一篇文章如果沒有明確的中心，無論材料多么充足，遣詞造句多么講究，都算不上好文章。

作文立意一、什么是立意？為什么要強(qiáng)調(diào)立意？

立意即確定文章的主旨。立意是一篇文章的根本，它直接關(guān)系到文章的選材，布局，乃至文章的深度。作文有了主題思想，文章才有靈魂，選擇材料，安排結(jié)構(gòu)，運(yùn)用語言，也才有依據(jù)。

二、立意的要求

1、立意要正確：主題健康、積極向上，能給人以教育和啟發(fā)。2、立意要集中：一篇文章只有一個(gè)中心。3、立意要新穎：不落俗套，有新的觀念、新的見解、新的思考角度。4、立意要深刻：發(fā)覺事物的本質(zhì)、體現(xiàn)自己對(duì)事物的認(rèn)識(shí)能力。三、怎樣提升文章的立意（一）追求作文立意的高遠(yuǎn)與深刻作文立意的高遠(yuǎn)與深刻，是立意思想健康、積極向上的進(jìn)一步深化?！案哌h(yuǎn)”是外延，是立意向外展開，所謂“站得高，看得遠(yuǎn)”?！吧羁獭眲t是內(nèi)涵，是立意向深度延展?！景咐治?】：

作文題《難忘的第一次》，兩篇作文都寫第一次打工?！谝黄魑慕Y(jié)尾：當(dāng)我手里攥著剛領(lǐng)到的幾張百元大鈔時(shí)，我心頭一陣狂喜，我還從來沒有拿過這么多錢，這下可夠我花一陣子的了。※第二篇作文結(jié)尾：我手里攥著剛領(lǐng)到的工錢，盡管只有幾張，可我卻感到沉甸甸的，這是我一個(gè)假期的血汗換來的啊！現(xiàn)在我才深深體會(huì)到了爸爸媽媽掙錢供我們讀書是多么不容易啊！我為自己昔日那樣大手大腳地花錢感到深深的慚愧；但同時(shí)我的心底也涌出了一份自豪和欣喜——艱苦的勞動(dòng)鍛煉了我的體魄和意志，我長大了！案例總結(jié)：

第一篇文章沒有深刻揭示材料本身所蘊(yùn)涵的積極意義，所表現(xiàn)的情趣也比較庸俗，因而立意不高；第二篇文章則在結(jié)尾部分水到渠成地點(diǎn)明題意，而且體驗(yàn)深刻，情趣健康，富有積極意義，可謂是畫龍點(diǎn)睛，升華了主題，激活了全篇，立意的深邃使文章升了格?！景咐治?】：作文題《那一次，我哭了》※同學(xué)甲寫有一次出去捅馬蜂窩，結(jié)果不小心被馬蜂蜇了，疼痛難忍——那一次，我哭了?！瑢W(xué)乙寫趕廟會(huì)，完后卻發(fā)現(xiàn)自行車丟了，想到回家沒法交代——那一次，我哭了。小結(jié)：這兩篇文章的立意都有問題，或?yàn)槿怏w的疼痛而哭，或?yàn)樨?cái)物的丟失而哭，都顯得格調(diào)不高，缺少一種感人的力量?！瑢W(xué)丙的文章寫得非常感人——那一次，我哭了

母親從幾十里外的鄉(xiāng)下到學(xué)校給我送衣服，我嫌母親穿得太寒傖，就對(duì)母親非常冷淡，催她趕快走，免得讓同學(xué)和老師看到。母親抖抖地拿出一個(gè)包裹，說是天冷了，給我捎來一件毛衣，我一看還是那件舊毛衣，就扔在母親的車籃里，然后丟下母親，怒氣沖沖地回到教室，同學(xué)問我是誰找我，我竟然說那是我同村的一個(gè)鄰居。放學(xué)后，卻在校門口發(fā)現(xiàn)母親沒走，我非常不情愿地走上前問她為什么還不走，母親拿出一件新毛衣，說是給我剛買的，讓我試試合不合身，我借故有事把母親支走了。

幾天后，我回家拿生活費(fèi)，卻發(fā)現(xiàn)母親在打吊瓶，父親生氣地告訴我：那次母親本來是去縣城看病，順便到學(xué)?？纯次?，那件新毛衣是母親用看病的錢給我買的！我感到穿在身上的新毛衣一下子箍得難受，淚水無聲地順著臉頰流了下來——“那一次，我哭了”。問題：我的哭，有幾層含義？?jī)蓪?，因?yàn)閺哪赣H拿看病的錢給我買毛衣的事情中感受到母親對(duì)自己的愛，感動(dòng)而哭；因?yàn)槟赣H對(duì)自己這樣好，自己卻嫌棄母親丟臉的不孝行為，愧疚而哭。（二）立意“新穎”的指導(dǎo)與訓(xùn)練所謂“立意新穎”，就是作文立意要有新的觀念、新的見解、新的思考角度，不能人云亦云。所謂“立意新穎”，就是立意要跳出陳舊的框框，“言人之所欲言”，“言人之所未言”。怎樣才能做到立意新穎呢？從兩個(gè)方面去探索：1、反向立意2、變換角度（包括變換視角）

1、反向立意

一些做人做事的道理，正面的說教太多，便形成了一種深厚的文化積淀，在人們心目中根深蒂固。這就使人恰恰忽視了事物的另一面。一旦把人們忽視的另一面揭示出來，就會(huì)令人耳目一新。比如：讀書要認(rèn)真要仔細(xì)，這是常理，但是陶淵明提出“好讀書不求甚解”，說明為了看更多的書，快速瀏覽就可以，這更有新意、更深刻，還特別符合眼下網(wǎng)絡(luò)閱讀的習(xí)慣?！爸阏叱贰敝v的是“快樂就在于滿足”的這一做人的道理，相反，“不知足者常樂”也對(duì)，講的是“積極進(jìn)取的快樂”，更新、更有意義。

再如：班門弄斧：（順向思維）：比喻在行家面前賣弄本領(lǐng),其諷刺意味是很明顯的。（逆向思維）：“下棋找高手、弄斧到班門”，這樣可以使人少走彎路,大大提高自己的技藝，更快地向別人推銷自我，擴(kuò)大自己的知名度。華羅庚當(dāng)一天和尚撞一天鐘：（順向思維）：做事不思進(jìn)取，消極度日。（逆向思維）：撞鐘是和尚的職責(zé),和尚們能夠日復(fù)一日,年復(fù)一年兢兢業(yè)業(yè)地做著枯燥而平凡的工作,正是愛崗敬業(yè)精神的體現(xiàn),應(yīng)該大加褒獎(jiǎng)。再如：夕陽無限好

只是近黃昏——李商隱

老夫喜作黃昏頌

滿目青山夕照明

——

葉劍英

自古逢秋悲寂寥

我言秋日勝春朝

——

劉禹錫

順著這個(gè)反向思維的思路，我們可以充分發(fā)揮我們的想象力，寫出很多有新意的作文：※對(duì)于“避免失敗”的常理，我們可以反寫出“感謝失敗”、“感謝你，我的敵人”的立意；※對(duì)于“開卷有益”的忠告，我們可以反寫出“開卷未必有益”的立意；※對(duì)于“人前人后一個(gè)樣”的道德準(zhǔn)則，我們可以反寫出“人前人后不一樣”的高尚立意；※對(duì)于“往事如煙”的常識(shí)，我們可以反寫出“往事并不如煙”的立意；【注意】：不是任何一個(gè)正向命題，都可以反向立意，或者說應(yīng)該特別謹(jǐn)慎，否則就可能弄巧成絀。比如：“我們要遠(yuǎn)離毒品”，“珍愛生命”等等。2、變換角度（包括變換視角）變換角度就是文章變換一種切入角度，角度一新，立意也會(huì)為之一新。

風(fēng)，有自然界的，也有人類社會(huì)的；有可親可愛的，也有可憎可惡的。請(qǐng)以“風(fēng)”為話題，進(jìn)行多角度立意小試牛刀我想到風(fēng)吹雨打，經(jīng)歷了風(fēng)雨，才會(huì)有成功。正如那首歌：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？每個(gè)人都不可能隨隨便便成功。我想到了追星之風(fēng)，追星，崇拜偶像可以豐富我們學(xué)生的課余生活，擴(kuò)大視野，還可以從歌星的成長道路吸取力量，受到教益。但追星也應(yīng)該適度，畢竟我們不能把所有時(shí)間和精力都花在追星上，應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重。

我想到火燒赤壁諸葛亮借東風(fēng)的故事——成功的條件要靠自己去創(chuàng)造。立意熱身：

一個(gè)小孩在草地上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蛹，把它帶回了家。過了幾天，桶身上出現(xiàn)了一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎了好幾個(gè)小時(shí)，身體似乎被卡住了，一直出不來。小孩于心不忍，使用剪刀剪開蛹?xì)?，幫助蝴蝶脫蛹而去?？墒?，這只蝴蝶身軀臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來。面對(duì)這則材料你如何進(jìn)行開拓和立意呢？如何拓寬自己的思路呢？請(qǐng)?jiān)囈辉嚢桑≈塾凇叭恕鼻腥肓⒁狻蹩隙?/p>

人生不能沒有愛，小男孩的舉動(dòng)沒有錯(cuò)。□否定

愛要注意方式。否則，愛會(huì)害了人。

著眼于“物”切入立意不經(jīng)風(fēng)雨，何以見彩虹？沒有磨難，難以成材。沒有打好生命的地基，就無法蓋成生命的大廈。蝴蝶是無辜的受害者，罪魁禍?zhǔn)资悄莻€(gè)小男孩。（逆向思維）以“窗”為話題，你能從哪些角度立意？創(chuàng)新天地

有形的窗人的眼睛是心靈之窗，一張照片是_________,電視、報(bào)紙_________，天安門是__________,

細(xì)胞、DNA_______……童年之窗社會(huì)之窗中國之窗生命之窗無形的窗想一想窗內(nèi)生活百態(tài)窗外的故事窗的功能：能透進(jìn)陽光、新鮮的空氣，擋住寒流，成為美麗的裝飾……悲

有形無形內(nèi)外作用窗多角度立意古人云：“凡作文發(fā)意，第一番來者，陳言也，掃去不用；第二番來者，正語也，停止不可用；第三番來者，精意也，方可用之。”（元·陳繹曾《文說》）第一次、第二次想到的立意都不用，要花一番的功夫，力避老生常談、人云亦云，這樣刻意求新、求高、求深，才能引人入勝。作文最佳立意的標(biāo)準(zhǔn)：

——要有新意

——要有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性

——要能啟迪人生友情提醒：任何一則材料、一個(gè)話題、一個(gè)題目。都可以進(jìn)行多角度的切入，在思路開發(fā)方面可以力求思維活躍，視野開闊，在立意思考中力爭(zhēng)做到“面面俱到”，把自己對(duì)材料的見解盡可能的挖掘出來；思路開闊，可以避免自己與別人的立意雷同或撞車，想別人之未想，發(fā)別人之未感，但落實(shí)到具體寫作過程中，則只能“抓住一點(diǎn)，不及多余”，選取其