大學(xué)生工廠社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1000字左右

第頁(yè)共頁(yè)大學(xué)生工廠社會(huì)理論報(bào)告1000字左右大學(xué)生工廠社會(huì)理論報(bào)告1000字左右【一】比起絕大多數(shù)同學(xué)，我真是幸運(yùn)的多，第一次真正的理論，就遇上了這么好的時(shí)機(jī)，既體驗(yàn)了工作的艱辛又感受了異國(guó)的文化，所以真的很感謝愛因斯特組織和學(xué)校，給我這樣一個(gè)時(shí)機(jī)。由于體會(huì)太多，不可能在總結(jié)中盡述，只能把感受最深的總結(jié)一下。理論的前兩天，以參觀，講座為主，理解了該公司的消費(fèi)經(jīng)營(yíng)狀況，并參觀了整個(gè)工廠，理解了整條消費(fèi)線，由于是化工廠，用水量較大，故依水而建，并有獨(dú)立的污水處理系統(tǒng)，用于處理消費(fèi)廢水，同時(shí)運(yùn)輸也以船為主〔這與這個(gè)歐洲鐵路運(yùn)費(fèi)普遍偏高有關(guān)〕，占了近80%，當(dāng)然了，平安講座也必不可少，平安條款共有40條之多，真可謂“平安第一”，也表達(dá)了公司以人為本的宗旨，而在此后的工作中我也時(shí)時(shí)體會(huì)到這一點(diǎn)，同時(shí)也正因?yàn)檫@樣，公司的員工也很自覺的為公司著想，效益自然也就高了。此后，我被安排到了一個(gè)工作間，作為理論的一局部。這是整條消費(fèi)線的一個(gè)中間環(huán)節(jié)，和我一起工作的還有其他兩個(gè)正式員工——兩位極其健談，和藹的女士。由于整條消費(fèi)線的機(jī)械化程度極高，所以需要人做的并不多，我只花了一天的時(shí)間就把所要做的工作學(xué)會(huì)了，其實(shí)只是敲敲鍵盤罷了。讓她們用一個(gè)詞來(lái)形容這項(xiàng)工作，竟然是“boring”——不過(guò)后來(lái)我也覺得這個(gè)詞再恰當(dāng)不過(guò)了。因此我們有了很多的時(shí)間聊天，從中我更清楚地理解了瑞典，理解那兒的風(fēng)俗，她們也從我的描繪中理解了快速開展的中國(guó)〔同時(shí)她們也為我的旅行提了很多的建議〕。除了她倆，整個(gè)工作組還有其他6個(gè)人，在工作不太繁重的時(shí)候，他們也常來(lái)串門，感覺他們之間的關(guān)系非常親密，簡(jiǎn)直就是一個(gè)整體，工作時(shí)歡聲笑語(yǔ)不斷〔盡管他們的幽默有時(shí)我不是很懂〕，也讓無(wú)聊的工作增色不少。在工作之余，他們也帶我嘗試了許多東西，如golf，speedway，游船〔很多人都有私人游艇〕等，還有必不可少的party，讓我真正感受到了他們的生活方式和情趣，也真正的和他們成了朋友，他們也把我當(dāng)成了成員之一，真的很感謝他們。作為理論的另一局部，我也跟著工程師到處轉(zhuǎn)〔他們好似沒空的時(shí)間〕，這才與我的專業(yè)真正的掛起鉤來(lái)〔也讓我真正意識(shí)到理論與理論的差距〕，在此期間，我接觸到了各種化學(xué)物品和一些常用的理論〔很有親切感〕，同時(shí)也理解了他們所采用的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)〔雖然不是我的專業(yè)，但由于選修了竺可楨學(xué)院的一些相關(guān)課程，故接觸起來(lái)不顯生疏，受到了他們工程師的稱贊〕，從中理解到消費(fèi)完全是以客戶的要求為根底的，在網(wǎng)上實(shí)時(shí)反映出各種信息，同時(shí)每道工序也都以此展開，非常完善。整個(gè)理論下來(lái)，最深的感觸是——“為別人著想”的觀點(diǎn)已深化人心，不僅表達(dá)在員工與公司，公司與客戶之間，也表達(dá)在員工與員工之間，雖然自己多做了一些，但對(duì)別人來(lái)說(shuō)卻可以省去很多時(shí)間，而這種站在別人的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題的觀念很容易到達(dá)一個(gè)結(jié)果——雙贏！除此之外，還有一點(diǎn)收獲是，由于身處異國(guó)，且是第一次理論，什么經(jīng)歷都沒有，所以“問(wèn)-學(xué)”就成了很常用的詞組，瑞典人問(wèn)很友善，不過(guò)答案的針對(duì)性很強(qiáng)，也就是說(shuō)，你不問(wèn)，他絕不答，他們完全把你當(dāng)成一個(gè)有獨(dú)立處事才能的人，而不僅是一個(gè)理論生而已。同時(shí)有兩不找——下班前不找，放假前不找，因?yàn)檫@兩個(gè)工作段他們的工作效率最低，找他們也解決不了任何問(wèn)題，所以要不就提早，要不就推后，并且作為北歐的風(fēng)俗，這時(shí)去找他們是很不禮貌的。這是一次很有意義的異國(guó)之行，我不僅學(xué)到了很多異國(guó)文化，還交到了異國(guó)朋友。非常感謝學(xué)校給我的這次理論時(shí)機(jī)。期待還有下一次的異國(guó)之行。大學(xué)生工廠社會(huì)理論報(bào)告1000字左右【二】面對(duì)大學(xué)的最后一個(gè)假期，我要找點(diǎn)事做，我不想無(wú)所事事的生活，那樣的生活會(huì)讓人倦怠，也會(huì)讓人慵懶。即使社會(huì)理論會(huì)讓人感覺疲憊，我也很愿意去做，不求獲得多大的成果，只求有所收獲，并在理論的過(guò)程中鍛煉自己，為以后走向社會(huì)打下一定的根底。對(duì)我來(lái)說(shuō)，工廠是一個(gè)合適社會(huì)理論的地方，于是我選擇了工廠。無(wú)論是從所學(xué)知識(shí)的角度看，還是從才能的角度看，我都能很好地適應(yīng)工廠這種嘈雜的環(huán)境。在這里每個(gè)人按部就班，做著自己的事，都有各自不同的崗位。我需要做的是來(lái)工廠學(xué)習(xí)和鍛煉。一天下來(lái)，一直不停的在學(xué)習(xí)，在走路，很累?；丶液蟮奈?，倒在床上，感覺身體很累。這種感覺是這近二十年以來(lái)，我很少體會(huì)過(guò)的。幾乎在抱怨自己的自找苦吃，可是我還是要繼續(xù)實(shí)習(xí)，該堅(jiān)持的必須堅(jiān)持。我轉(zhuǎn)念一想，那些做體力工作的工人們，又該是多么的辛苦，我這還是所謂的實(shí)習(xí)工作，比起工人來(lái)還是輕松一些。社會(huì)理論，就是要立足于社會(huì)，把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)發(fā)揮作用。理論就應(yīng)該理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，和客觀實(shí)際嚴(yán)密結(jié)合。從開展的角度看，理論可以為畢業(yè)后找工作打根底。通過(guò)這段時(shí)間在工廠的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。不同的環(huán)境，接觸不同的人和事，從中自然學(xué)到了不一樣的東西。如今的社會(huì)，經(jīng)濟(jì)飛速開展，全世界經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，知識(shí)更新?lián)Q代的速度越來(lái)越快，以前學(xué)到的知識(shí)可能在如今就已經(jīng)被淘汰掉了。我們?cè)趽碛性絹?lái)越多的時(shí)機(jī)的同時(shí)，也將面臨更多的挑戰(zhàn)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越與國(guó)際接軌，對(duì)于人的綜合素質(zhì)的要求也會(huì)越來(lái)越高，我們不但要認(rèn)真學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從社會(huì)理論中學(xué)習(xí)其他知識(shí)，不斷地從各方面充實(shí)自我，才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。總而言之，在工廠理論的這段時(shí)間里，我所學(xué)到的對(duì)于工人而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個(gè)過(guò)程。我所學(xué)到的都是根本的東西，而工人也是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜一步一步走過(guò)來(lái)的。在這里，你必須自覺地去做好自己的工作，而且要盡自已的努力做到最好，不同的工作效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。實(shí)習(xí)期間我雖然有點(diǎn)累，但我過(guò)得非常充實(shí)，這期間我不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些小費(fèi)事，我都用心去解決。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是獲得進(jìn)步的過(guò)程。社會(huì)理論檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí)，讓走出課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂(lè)。同時(shí)，社會(huì)理論更讓我深深地體會(huì)到生活的意義無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以進(jìn)步自已的才能！走出校園，踏上社會(huì)，通過(guò)社會(huì)理論的磨練，我開闊了眼界，學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓我理解到很多工作常識(shí)，也得到意志上鍛煉，有苦澀也有甘甜?；叵肫饋?lái)，這是我人生中的又一筆珍貴的財(cái)富，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響，為我今后更好地效勞于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底。大學(xué)生工廠社會(huì)理論報(bào)告1000字左右【三】通過(guò)社會(huì)理論的磨練，我深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)理論是一筆財(cái)富。在理論中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開闊視野、理解社會(huì)、深化生活、回味無(wú)窮。一、理論目的今年x月，我終于迎來(lái)了作為大學(xué)生的第一個(gè)寒假，對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于承受挑戰(zhàn)是一種根本的素質(zhì)。雖天氣炎熱，烈日當(dāng)頭，我決然踏上了社會(huì)理論的道路。親身體驗(yàn)社會(huì)理論讓自己更進(jìn)一步理解社會(huì)，在理論中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過(guò)社會(huì)理論，找出自己的缺乏和差距所在。自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)歷者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)歷又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)歷，鍛煉和進(jìn)步自己的才能，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，可以適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且可以在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我回到了自己的家鄉(xiāng)，開場(chǎng)了我這個(gè)假期的社會(huì)理論。理論可為以后找工作打根底。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從理論中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中理論。在*的經(jīng)濟(jì)飛速開展，又參加了世貿(mào)組織后，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的時(shí)機(jī)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，x的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，理論中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。二、理論內(nèi)容出于各種因素，我選擇的工作地點(diǎn)是在叔叔工作的珠三角地方，位于xx省xx市xx鎮(zhèn)的xx電池，從事的電池的電壓分容檢測(cè)，也就是大家所熟知大ipqc，我本來(lái)以為這個(gè)工作應(yīng)該會(huì)很輕松。剛開場(chǎng)，因?yàn)槭墙榻B的，所以廠里有所照顧，但幾天后，開場(chǎng)正式投入工作。發(fā)現(xiàn)根本不是那么簡(jiǎn)單。上午8點(diǎn)上班，遲到扣x，晚班在9點(diǎn)下班，早退扣x，中午吃飯半小時(shí)，超時(shí)扣x，沒有午睡，老板檢查要是發(fā)現(xiàn)5分鐘人不在，扣x……因?yàn)樽〖腋羯习嗟攸c(diǎn)還是有點(diǎn)遠(yuǎn)，所以晚班下班之后回到家都十點(diǎn)了，在路程上每天坐公交車還是有點(diǎn)苦。想想我在學(xué)校的生活那簡(jiǎn)直就是天堂，也特別懊悔自己沒在學(xué)校好好珍惜時(shí)間好好享受，發(fā)誓回去要好好補(bǔ)補(bǔ)……那幾天每天在公司車間白天檢查電池的上下柜是否標(biāo)準(zhǔn)，看員工的是否按指定地點(diǎn)擺放電池，做電池的巡檢記錄，還要對(duì)電池進(jìn)展電壓測(cè)試，還有檢查車間的溫度，每天的晚上，還要在下班把工作臺(tái)進(jìn)展8s整理，還要對(duì)當(dāng)天晚上的來(lái)貨進(jìn)展清點(diǎn)，我每天的工作不僅要和廠里的產(chǎn)品打交道，剛開場(chǎng)的時(shí)候，我對(duì)幫助來(lái)貨清點(diǎn)和整理之類的工作是不理解的，因?yàn)槲矣X得不應(yīng)該我負(fù)責(zé)?？墒枪ぷ鲙滋熘螅乙裁靼琢诉@些好似都是工廠的規(guī)矩，漸漸理解到，自己不僅要做好自己的本職工作，更要看事做事，如今的工廠其實(shí)也是在絞盡腦汁節(jié)約本錢。所以一個(gè)工人做幾件事，很正常公司里每天都會(huì)碰到各種各樣的采購(gòu)商，偶然也會(huì)碰搞技術(shù)的〔由專門的人招待〕，這個(gè)時(shí)候正好是學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。大多數(shù)時(shí)候采購(gòu)員只關(guān)心有多少回扣〔其他的也關(guān)心不了，根本就啥也不懂！〕，這樣的場(chǎng)合，可以單純地培養(yǎng)自己的溝通才能，和自己的表達(dá)才能，這些都是在學(xué)校里學(xué)不到的，是靠自己在社會(huì)上的積累得來(lái)的，這樣往往讓采購(gòu)商很快樂(lè)，往往也會(huì)很爽快地發(fā)下訂單，甚至下大訂單，加上7到8月份是采購(gòu)?fù)?，很多廠的技術(shù)支持只有在寒假才有空。因此，我真正拿到的比預(yù)期的高……雖然違心地說(shuō)，如今的我們賺錢不是主要的，作為學(xué)生，應(yīng)該一種學(xué)習(xí)的經(jīng)歷來(lái)對(duì)待工作，不管是什么工作總會(huì)有值得我們學(xué)習(xí)的地方，這種學(xué)習(xí)和理論社會(huì)的時(shí)機(jī)是很珍貴的。也是以后自己找工作，理論社會(huì)的資本。三、理論結(jié)果在工廠里面工作，我還是看到了工廠里面管理上存在的一些問(wèn)題，雖然我學(xué)的并不是工商管理。例如有些產(chǎn)品需要放在指定地方，今天看到同事很苦的把一盒盒電池?cái)[好，明天領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了，又讓把該批次擺放在其他的位置。這樣的事情經(jīng)常發(fā)生，很浪費(fèi)時(shí)間和人力，我覺得這些就應(yīng)該盡早安排好，不要等到都做好了又否認(rèn)。還有每周一次的例會(huì)，可以說(shuō)是個(gè)形式，參加會(huì)議的人員積極性是比擬高〔搶座位比擬積極〕，但真正在會(huì)議上發(fā)言確實(shí)實(shí)寥寥無(wú)幾，大家有問(wèn)題，確不敢描繪出來(lái)，公司也沒有什么問(wèn)題報(bào)告本可以提供應(yīng)我們ipqc，這樣出來(lái)問(wèn)題就只知道通報(bào)批評(píng)、扣x，導(dǎo)致員工的積極性大大降低，甚至還帶有抵觸情緒。四、理論總結(jié)或體會(huì)在理論的這段時(shí)間內(nèi)，我接觸了很多的人和事，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的。在學(xué)校里也許有教師手把手教你該如何做，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些，你必需要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氣氛，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，可以沒有任何雜念地努力學(xué)習(xí)。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以進(jìn)步自已的才能！記得教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份單純，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們總是對(duì)我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次理論中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況，回想這次社會(huì)理論活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)歷，自己的才能也得到了進(jìn)步，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。大學(xué)生工廠社會(huì)理論報(bào)告1000字左右【四】實(shí)習(xí)對(duì)我們本質(zhì)上就是一種鍛煉，一座到達(dá)社會(huì)的小橋。畢業(yè)實(shí)習(xí)是電氣工程及其自動(dòng)化比擬重要的理論性教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手才能和分析^p問(wèn)題解決問(wèn)題才能、理論與理論相結(jié)合的根本訓(xùn)練，同時(shí)也是學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)選題及設(shè)計(jì)工作原始資料的來(lái)，為學(xué)生進(jìn)展畢業(yè)設(shè)計(jì)打下扎實(shí)根底。認(rèn)真抓好畢業(yè)實(shí)習(xí)的教學(xué)工作，進(jìn)步畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量，是進(jìn)步學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。1、訓(xùn)練學(xué)生從事專業(yè)技術(shù)工作及管理工作所必須的各種根本技能和理論動(dòng)手才能2、培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際、從實(shí)際出發(fā)分析^p問(wèn)題、研究問(wèn)題和解決問(wèn)題的才能，將學(xué)生所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)4、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理5、根本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，可以獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的消費(fèi)流程6、理解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法7、理解和體驗(yàn)消費(fèi)過(guò)程中的各種辛酸一、實(shí)習(xí)任務(wù)通過(guò)實(shí)際操作，一方面檢驗(yàn)了課堂理論教學(xué)中根本知識(shí)掌握的程度；另一方面擴(kuò)大了知識(shí)面；再者是鍛煉和增強(qiáng)了實(shí)際動(dòng)手和獨(dú)立工作的才能，培養(yǎng)了良好的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容1、實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年x月xx日至20xx年x月xx日2、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xx電子科技3、實(shí)習(xí)內(nèi)容：20xx年xx月xx日我申請(qǐng)出去實(shí)習(xí)，自己找到電子廠實(shí)習(xí)。在這里我看到了我沒有看到過(guò)的，學(xué)到了我不會(huì)的，這是在我以前的生活中所沒有的。我剛來(lái)公司的時(shí)候，公司業(yè)務(wù)正常運(yùn)行的時(shí)候，公司內(nèi)部管理有條，工作量分配平衡，而且變動(dòng)也頻繁。因此，這項(xiàng)工作除了要有吃苦耐勞的精神，還需要我們的及力配合?！惨弧硨W(xué)會(huì)遵從上級(jí)及公司制度。工廠中有許多的車間，各車間有各自不同的事情。所以在工作中必須做到：1、服從班、組長(zhǎng)的安排；2、嚴(yán)格按照作業(yè)指導(dǎo)書操作；3、嚴(yán)格遵守工廠各項(xiàng)規(guī)章制度；4、熟悉公司流程及消費(fèi)流程?！捕彻S注重團(tuán)隊(duì)精神的同時(shí)注重培養(yǎng)“個(gè)人才能”工廠不是個(gè)人舞臺(tái)，在工廠上班是幾個(gè)部門相輔相成的，所以工廠特別注重團(tuán)隊(duì)精神，只有相輔相成，消費(fèi)線才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，公司才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)；在培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的同時(shí)公司也注重個(gè)人才能，只有個(gè)人才能提升了，團(tuán)隊(duì)的契合度才會(huì)更好、更完美?！踩吃诠S上班的優(yōu)缺點(diǎn)在消費(fèi)線〔流水線〕上作業(yè)，因?yàn)橐粋€(gè)程序分成了假設(shè)干站別，所以在操作的過(guò)程中就要有高度的契合度，那就需要作業(yè)員在作業(yè)的時(shí)候進(jìn)步處事的才能，對(duì)人際交流有本質(zhì)性的幫助；工廠也因個(gè)人才能不一樣而分配各不一樣的工作，從而培養(yǎng)了個(gè)人的辦事才能；能有效的發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，同時(shí)彌補(bǔ)自己的缺乏。三、工作體會(huì)在這里實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，讓我體會(huì)到做事的困