人教部編版八年級（上）期中語文試卷2

第1頁（共7頁）人教部編版八年級（上）期中語文試卷2一、積累與運用1．（7分）在下列橫線上填寫出相應(yīng)的句子。（1）杜甫在《望岳》詩中寫近望中所見的奇麗巍峨的泰山形象的兩句是，。（2）白居易在《錢塘湖春行》中，描寫春雨之后，湖水初漲，水面與云氣相接的句子是。（3）“江”是古代文人墨客喜歡描寫的一種事物。請你寫出古詩詞中含有“江”字的連續(xù)兩句，，。（4）陶弘景的《答謝中書書》中說最美的高山與河流一定是大家喜歡談?wù)摰模脑捠牵骸?，?！?．（3分）下列詞語加點字的注音全對的一項是（）A．仲裁（zhòng）遺囑（zhǔ）鐫刻（jūn）殫特竭慮（jié） B．泄氣（xiè）粗糙（cāo）屏息（píng）油光可鑒（jiàn） C．燥熱（zào）蒙昧（mèi）悄然（qiǎo）深惡痛疾（wù） D．慰勉（miǎn）要塞（sài）驟雨（zhòu）誠惶誠恐（huāng）3．（3分）下列有關(guān)作家作品和文化常識的說法，不正確的一項是（）A．律詩是近體詩的一種。通常的律詩規(guī)定每首八句，每兩句成一聯(lián)，計四聯(lián)。 B．《藤野先生》是回憶性散文，選自魯迅先生的《吶喊》。 C．新聞注重準確性與客觀性，作者的感情與思想往往隱含于字里行間。 D．李白是唐代偉大的浪漫主義詩人，年輕時曾“仗劍去國，辭親遠游”，《渡荊門送別》就寫于他乘舟東下、出蜀入楚的途中。4．（3分）下列句子與例句中使用的修辭方法不同的一項是（）例句：托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠。A．其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。 B．蜀道之難，難于上青天。 C．頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制服的頂上高高聳起，形成一座富士山。 D．面對技術(shù)封鎖，多少人殫精竭慮，青絲變白發(fā)；多少人無怨無悔，默默奉獻……二、語文綜合學(xué)習(xí)5．（4分）語文實踐活動（1）看下面兩則熱點新聞，談?wù)勀阕x后的看法。2018年7月15日，國家藥品監(jiān)督局發(fā)布通告指出，長春長生生物科技有限公司凍干人用狂犬病疫苗生產(chǎn)存在記錄造假等行為。2019年1月，吉林長春長生公司問題疫苗案件相關(guān)責(zé)任人被嚴肅處理。2019年2月19日，北電公布翟天臨學(xué)術(shù)不端事件的處理結(jié)果﹣﹣認定翟天臨博士研究生在讀期間發(fā)表的論文存在學(xué)術(shù)不端情況，決定撤銷翟天臨博士學(xué)位，并且取消陳浥博士研究生導(dǎo)師資格。（2）小欣同學(xué)的班主任讓小欣捎個口信給她爸媽，因為學(xué)校要開會，原來約定的周六家訪改在下周二晚上。小欣說：三、閱讀6．（5分）閱讀下面這首詩，回答問題。使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。（1）下列對本首詩的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検茿．這首五言律詩主要寫的是王維出使邊塞途中的所見所感。B．頸聯(lián)運用了對偶手法，被王國維贊為“千古奇觀”，“因”“直”兩字極富神韻。C．全詩通過“歸雁”“大漠”“孤煙”“長河”“落日”“候騎”等自然景物，向我們展現(xiàn)了邊塞的神奇壯麗。D．律詩的格律要求比較嚴謹，押韻方面，第二、四、六、八句押韻，首句可押可不押，本詩中“邊”“延”“天”“圓”“然”押韻。（2）賞析“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”這兩句詩。7．（15分）閱讀下面兩段文字，回答問題。【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（[宋]蘇軾《記承天寺夜游》）【乙】予初十日到郡，連夜游虎丘①，月色甚美，游人尚稀，風(fēng)亭月樹間，以紅粉笙歌②一兩隊點綴，亦復(fù)不惡。然終不若山空人靜，獨往會心。嘗秋夜坐釣月磯③，昏黑無往來，時聞風(fēng)鐸④，及佛燈隱現(xiàn)林梢而已。又今年春中，與無際偕訪仲和⑤于此。夜半月出無人，相與坐石臺，不復(fù)飲酒，亦不復(fù)談，以靜意對之，覺悠悠欲與清景俱往也。生平過虎丘才兩度，見虎丘本色耳!（[明]李流芳《游虎丘小記》，有刪改）[注]①虎丘：蘇州名勝。②紅粉笙歌：指歌女奏樂唱歌。③釣月磯：在虎丘山頂。④風(fēng)鐸：懸于檐下的風(fēng)鈴。⑤無際，仲和：作者的友人。（1）解釋下列句子中加點的詞語。①念無與為樂者②但少閑人如吾兩人者耳③嘗秋夜坐釣月磯④與無際偕訪仲和于此（2）把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。夜半月出無人，相與坐石臺，不復(fù)飲酒，亦不復(fù)談，以靜意對之，覺悠悠欲與清景俱往也。（3）用自己的話說說蘇軾是怎樣描寫承天寺夜色的？（4）【甲】文中作者稱自己為“閑人”，請結(jié)合文章內(nèi)容及以下背景材料說說作者“閑”在何處？背景材料：蘇軾才華橫溢，有濟世之志，力主政治改革，但對王安石變法的激進之處持有不同意見，后被貶為黃州團練副使，實際如同流放。《記承天寺夜游》即寫于此時。（5）承天寺的夜色與虎丘的夜色有哪些共同特點？8．（4分）閱讀下面文段，完成問題。我到后不久，就見到了毛澤東，他是個面容瘦削、看上去很像林肯的人物，個子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨突出。我在一剎那間所得的印象，是一個非常精明的知識分子的面孔，可是在好幾天里面，我總沒有證實這一點的機會。（1）本段文字選自，在這之前，作者斯諾見到了。（2）斯諾在那一剎那間對毛澤東的印象是：一個非常精明的知識分子，但是全文斯諾對毛澤東還進行過其它評價，請說說斯諾對毛澤東的其他兩個印象。。9．（16分）閱讀下面的文章，完成下列各題。母親的梔子花①繁花落幕，夏日登場，又到梔子花開時節(jié)。綿綿不斷的梅雨，催育著梔子花蕾，絡(luò)繹不絕地含露綻放。每當(dāng)看到那一片片像雪花般鋪陳在綠色灌木叢中的梔子花，我都不禁停下腳步，俯下身子，聞一聞那沁人心脾的清香。②對梔子花，我有一種別樣的情愫，既感到親切，又會生出一絲惆悵，忍不住想起老家，想起如今只能在夢中見到的母親。③母親特別喜歡梔子花，不管家搬到哪里，她都會在房前屋后栽上幾棵。上世紀70年代初，母親在房子的西頭栽了兩株梔子樹。由于母親的精心照料，栽下去僅僅兩三年工夫，就長得亭亭如傘，枝繁葉茂了。過往的行人總夸獎這兩棵梔子樹，母親聽了樂呵呵的，仿佛是在夸她的孩子。④每到初夏，大小枝丫掛滿了花蕾。母親再忙再累，每天早晚都會在梔子樹旁左看右瞧，把過厚的葉片剪掉，凝。望?；ɡ偌毧?，似乎在琢磨著每個花蕾綻放的時間。受母親影響，我們也喜歡上了梔子花，經(jīng)常留意梔子樹的變化，到了花開季節(jié)，每天都要在樹旁流連幾回。那時鄉(xiāng)下農(nóng)活繁重，生活清貧單調(diào)，盛開的梔子花總能給我們帶來許多歡樂。⑤記得有個悶熱的黃昏，空氣潮得可以擠出水來，母親說：“今晚肯定有大雨，明早梔子花就開了?！蔽覀冾D時興奮起來，拉著母親的手，捂著煤油燈就跑去看梔子樹。果然，在向陽的枝丫上，不少花蕾已由青泛白，有的還咧開了小嘴。姐姐告訴母親，明天開的第一撥花，她想送給她的幾個好姐妹，母親爽快地答應(yīng)了。⑥那一夜電閃雷鳴，雨打著樹葉嘩嘩響個不停，我們等著花開，覺也睡得不踏實。天一亮，一家人就迫不及待去看梔子花。真如母親所料，經(jīng)過一夜暴雨洗禮，梔子樹上不少花蕾已經(jīng)綻放，有的完全開放露出了花蕊，有的欲開還羞像個小喇叭，白嫩欲滴，清香撲鼻，煞是可愛。我們?nèi)杠S著搶摘花朵，母親一邊摘一邊幫姐姐把花插在辮子上、劉海兒旁，姐姐也在母親梳得發(fā)光的發(fā)髻后別上兩朵?；ㄕ炅?，母親把花分成四份，一份給姐姐，滿足了她昨天提出的要求；一份讓我送給老師；一份送給幫過忙的鄰居；最后留些用水瓶子養(yǎng)著放在家里。母親微笑著對我們說：“我們沒什么東西送人，送幾朵花表明我們心里記得人家的好?！蹦菚r父親在外鄉(xiāng)工作，很少顧得上家，母親一個人拖著五個孩子，日子過得十分艱難，沒有好心鄰居的幫襯，有些坎還真不好邁過去。⑦最讓我們記憶猶新的，是母親用梔子花作彩禮定親的事。我二哥經(jīng)人介紹，認識了鄰村一個條件不錯的姑娘。對方提出一要看兒郎，二要看家庭條件，一旦看不上，親事也就吹了。那個年代定親興送自行車、手表、縫紉機“三大件”。我們家窮得叮當(dāng)響，根本拿不出，一家人很是著急。最后，母親對我二哥說：“我的兒郎優(yōu)秀，不愁她看不上。她要是圖錢財，這樣的媳婦不要也罷，就送她梔子花吧?！惫蝗缒赣H所料，沒有送上貴重的彩禮，我嫂子娘家雖有幾分不悅，也還是同意了這門婚事。母親雖然目不識丁，但她對自己的孩子充滿信心，相信只要努力，日子會一天天好起來。⑧梔子花開，端午節(jié)便到了。五六月正是青黃不接的時候，母親常為三頓飯犯愁，包粽子的糯米更是稀缺貨。但她不能讓孩子們只眼巴巴地看著別人吃粽子，為了糯米，花多大代價也值得。包粽子時，我們圍坐在母親身邊，跟著母親學(xué)。當(dāng)香噴噴的粽子出鍋，一家人歡天喜地圍坐，吃著說著笑著，屋內(nèi)粽子香，門前梔子香，其情其景，讓人永生難忘。⑨母親離開我們后，老屋前的那兩棵梔子樹寂寞無主，日漸枯萎，最后只好將它們挖掉。每次回到老家，不見昔日的梔子樹，心里覺著空落落的。只能站在家門前，靜靜地想，想母親和她的梔子花。許多時候，我也會問自己，像母親這樣一位在苦水中泡大、沒有文化、畢生清貧而平凡的婦女，是以怎樣的一種情感去熱愛、呵護那些梔子花的？而那梔子樹、梔子花又賦予了母親怎樣一種生命的價值和意義？我只知道，在那么困難的時代，在與母親相守的日子里，我始終能感受到力量﹣﹣①的力量，②的力量，這力量伴我堅定前行；我還能體會到愛﹣﹣對③的摯愛，對④的摯愛。這愛，單純且執(zhí)著，細膩而溫暖，一如那株在我人生路上，在我心中，靜靜而持久綻放的母親的梔子花。（選自《光明日報》2016.8.19，作者蔡建和，文章有刪改）（1）通讀文章，從母親的角度梳理文章內(nèi)容。①→關(guān)愛花樹，影響我們→②→以花代禮，搞定親事→③（2）品味語言，回答問題。①結(jié)合語境，分析第④段加點詞語的表達效果。母親再忙再累，每天早晚都會在梔子樹旁左看右瞧，把過厚的葉片剪掉，凝望花蕾細看，似乎在琢磨著每個花蕾綻放的時間。②從人物描寫的角度，賞析第⑥段畫線句。母親微笑著對我們說：“我們沒什么東西送人，送幾朵花表明我們心里記得人家的好。”（3）根據(jù)你對文章的理解，填寫恰當(dāng)詞語，將第⑨段結(jié)尾處語句補寫完整。（4）本文是回憶母親的散文，說說文章以“母親的梔子花”為題目有什么好處。四、作文10．（40分）有句名言說得好“美麗屬于自信者，從容屬于有備者，奇跡屬于執(zhí)著者，成功屬于頑強者…”請結(jié)合自己的生活思考屬于我。在橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~語，構(gòu)成你的作文題目，寫一篇文章，不限文體（詩歌除外）要求：1敘事清楚完整，中心明確。2書寫干凈整潔。3文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。4請將題目及文章寫在稿紙上。

參考答案一、積累與運用1