2014年數(shù)信學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)方案

2014年數(shù)信學(xué)院赴九江“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案二〇一二年五月江西師范大學(xué)數(shù)信學(xué)院大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目申報(bào)表所在省份江西省所屬學(xué)校江西師范大學(xué)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)名稱江西師范大數(shù)信學(xué)院2014年暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)成立時(shí)間2014項(xiàng)目名稱“走向鄉(xiāng)村，點(diǎn)亮青春，關(guān)注教育，塑造自我”——江西師范大學(xué)數(shù)信學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)項(xiàng)目目標(biāo)群體江西省九江市居民項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)聯(lián)系人陳琳汪師林項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)聯(lián)系人手機(jī)陳師導(dǎo)老師汪師林郭素珍指導(dǎo)老師手機(jī)汪師素目實(shí)施時(shí)間2014年7月6日—7月16日（10天）項(xiàng)目實(shí)施地點(diǎn)江西省九江市數(shù)信學(xué)院“藍(lán)昊”青年服務(wù)隊(duì)簡(jiǎn)介江西師大數(shù)信學(xué)院“藍(lán)昊”青年志愿者服務(wù)隊(duì)成立于1997年，我們始終本著“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的青年志愿者精神，在“愛心獻(xiàn)社會(huì)、真情暖人間”的號(hào)召下踏踏實(shí)實(shí)的走過了十六個(gè)春秋。在這期間，我院志愿者服務(wù)隊(duì)形成了五個(gè)品牌活動(dòng)——南昌武警支隊(duì)“警衛(wèi)連義務(wù)輔導(dǎo)”、青山湖“夕陽紅托老院關(guān)愛老人活動(dòng)”、丁公路社區(qū)“義務(wù)服務(wù)活動(dòng)”、黃家村“閔吳小學(xué)支教”、南昌SOS兒童村“義務(wù)上輔導(dǎo)課活動(dòng)”及渡口小學(xué)“代理家長(zhǎng)”活動(dòng)等。在長(zhǎng)期開展這六項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí)，數(shù)信學(xué)院還按照?qǐng)F(tuán)省委、校團(tuán)委的要求，結(jié)合我院的特點(diǎn)舉辦了一系列有意義的活動(dòng)，比如：開展“常態(tài)化學(xué)雷鋒行動(dòng)”之麻丘敬老院之行活動(dòng)、感恩母親節(jié)活動(dòng)等等，這些活動(dòng)都受到了校內(nèi)、校外各界人士的高度贊揚(yáng)。團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)介簡(jiǎn)述團(tuán)隊(duì)成立起因、經(jīng)歷、要達(dá)到的目標(biāo)和目前取得的相關(guān)成果江西師大數(shù)信學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)是為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話和五四重要講話精神，積極踐行習(xí)總書記“讓青年到基層和人民中去建功立業(yè)，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中書寫精彩人生”的要求，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大青年學(xué)生走入基層、深入群眾，通過實(shí)踐了解國(guó)情、增長(zhǎng)才干、磨煉意志，明確當(dāng)代青年學(xué)子實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與承擔(dān)社會(huì)責(zé)任相統(tǒng)一的前進(jìn)方向，結(jié)合江西師大藍(lán)昊志愿者“代理家長(zhǎng)服務(wù)隊(duì)”的以往工作經(jīng)驗(yàn)，開展文化幫扶和教育服務(wù)，并開展專項(xiàng)調(diào)研“藍(lán)昊”青年志愿者代理家長(zhǎng)郭巧曾被評(píng)為全國(guó)2007年度“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星標(biāo)兵”，并榮獲“2008年江西省首屆十佳青年道德集體”榮譽(yù)稱號(hào)：2012年我院葉盛根同學(xué)榮獲“第六屆江西青年志愿者優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)”，2013年獲得“江西省優(yōu)秀志愿者服務(wù)隊(duì)”，王琨同學(xué)獲得“十佳志愿者”。項(xiàng)目行動(dòng)策略及實(shí)施方案活動(dòng)目的：1、在繼承和發(fā)揚(yáng)服務(wù)隊(duì)歷年社會(huì)實(shí)踐優(yōu)勢(shì)和特色的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的工作意見和社會(huì)實(shí)踐的要求，認(rèn)真做好社會(huì)實(shí)踐的一切工作。2、傳承江西師范大學(xué)的志愿精神，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀正能量。3、為學(xué)生搭建活動(dòng)平臺(tái)，到艱苦的環(huán)境中錘煉意志、鍛煉本領(lǐng)，開闊視野、豐富知識(shí)，增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)青春，以真誠(chéng)的態(tài)度、刻苦的精神、堅(jiān)強(qiáng)的意志和實(shí)際的行動(dòng)書寫社會(huì)實(shí)踐華美篇章，大力弘揚(yáng)、切實(shí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，促進(jìn)自己早日成長(zhǎng)成才，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩，為人民群眾貢獻(xiàn)力量。4、成功建立“圖書室”，緩解當(dāng)?shù)睾⒆诱n外讀物少的情況。為當(dāng)?shù)卮迕窈秃⒆幼龀鰧?shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)，同時(shí)深刻體會(huì)基層百姓生活的酸甜苦辣，深入學(xué)習(xí)體驗(yàn)國(guó)家“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的有關(guān)知識(shí)?；顒?dòng)方式：1、紅色教育實(shí)踐活動(dòng)積極開展落實(shí)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記提出的“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，踐行“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的二十四字社會(huì)主義核心價(jià)值觀，集中開展紅色歷史調(diào)查、重溫五四精神、尋訪優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀共青團(tuán)員、參觀愛國(guó)主義教育基地、組織服務(wù)隊(duì)成員開展服務(wù)群眾等活動(dòng)。在活動(dòng)中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，根據(jù)所見、所聞、所感撰寫實(shí)踐報(bào)告。2、專項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)本次專項(xiàng)調(diào)研主要分兩個(gè)方面：一方面為了對(duì)江西省受教育情況及趨勢(shì)有個(gè)大致的把握，服務(wù)隊(duì)將以江西省九江市下屬鄉(xiāng)為中心，深入群眾，通過采訪及問卷調(diào)查的形式來了解當(dāng)?shù)鼐用袷芙逃潭燃摆厔?shì)。另一方面，服務(wù)隊(duì)將開展“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的現(xiàn)狀”的專項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)。在這個(gè)調(diào)研中，分別針對(duì)學(xué)生，教師和家長(zhǎng)來深入了解“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的踐行情況。另外，服務(wù)隊(duì)將走訪鎮(zhèn)人民政府了解黨的十八大后實(shí)施的新政策及碰到的困難，并進(jìn)一步赴當(dāng)?shù)貐⒂^學(xué)習(xí)和調(diào)查研究。3、志愿服務(wù)系列活動(dòng)組織開展“圖書下鄉(xiāng)，義務(wù)支教”活動(dòng)：幫助當(dāng)?shù)匦W(xué)建立“夢(mèng)想圖書室”，通過搭建暑期義務(wù)輔導(dǎo)班，結(jié)合師范生專業(yè)技能，為當(dāng)?shù)氐暮⒆娱_設(shè)魔方、趣味數(shù)學(xué)、窗花剪紙、舞蹈等興趣課程。同時(shí)，深入開展“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的主題教育活動(dòng)，如“社會(huì)主義核心價(jià)值觀知識(shí)”競(jìng)賽、“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”影片欣賞等各項(xiàng)活動(dòng)，豐富他們的暑假生活，為他們做一些切實(shí)的服務(wù)，并予以積極地引導(dǎo)，豐富當(dāng)?shù)貙W(xué)生的假期生活。4、弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的正能量，精心籌備成果展根據(jù)當(dāng)?shù)匦枨蠹罢{(diào)研結(jié)果開展相應(yīng)的“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”成果展，成果展的形式可以是圖片展，微博，微故事等等。項(xiàng)目資源說明項(xiàng)目開展所需人、財(cái)、物等資源的來源人員來源：數(shù)信學(xué)院學(xué)生會(huì)、數(shù)信學(xué)院有豐富社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的在校大學(xué)生經(jīng)費(fèi)來源：學(xué)校暑期下鄉(xiāng)活動(dòng)費(fèi)用物品來源：購(gòu)買，愛心捐贈(zèng)和同學(xué)制作項(xiàng)目產(chǎn)出描述項(xiàng)目帶來的社會(huì)效益。（如直接和間接受益人數(shù)，以及具體的項(xiàng)目產(chǎn)出。）直接受益對(duì)象：九江當(dāng)?shù)厍嗌倌昙皟和g接受益對(duì)象：九江當(dāng)?shù)刂心昙袄夏昃用窠?jīng)費(fèi)預(yù)算具體計(jì)劃交通費(fèi)（往返）：1600元餐飲費(fèi)：3000元住宿費(fèi)：1000元活動(dòng)費(fèi)：3450元生活費(fèi)：750元其它：1000元共計(jì)：10800元項(xiàng)目特點(diǎn)說明可持續(xù)性與九江留守兒童基地建立長(zhǎng)期的結(jié)對(duì)幫扶機(jī)制參與性九江與南昌較近，易于活動(dòng)的組織開展；與當(dāng)?shù)貓F(tuán)委居民合作，覆蓋面廣.創(chuàng)新性結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)時(shí)事開展活動(dòng)，為活動(dòng)的展開提供了保障；建立長(zhǎng)期的結(jié)對(duì)幫扶機(jī)制，確保活動(dòng)取得實(shí)效?？赏茝V性深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話和五四重要講話精神，以幫扶兒童彌補(bǔ)教育缺失、提高道德素養(yǎng)為目標(biāo)，以動(dòng)員組織社會(huì)力量關(guān)注教育為重點(diǎn)，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的兒童教育工作網(wǎng)絡(luò)。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)主要成員姓名學(xué)校專業(yè)團(tuán)隊(duì)中的角色李貴海江西師范大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)隊(duì)長(zhǎng)萬思雨江西師范大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)教育組長(zhǎng)陳康江西師范大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)公宣組長(zhǎng)陳迪江西師范大學(xué)信息管理與信息系統(tǒng)后勤組長(zhǎng)王格格江西師范大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)財(cái)務(wù)專員項(xiàng)目初審得分：學(xué)院團(tuán)委項(xiàng)目申報(bào)推薦意見推薦單位負(fù)責(zé)人簽名（公章）年月日學(xué)院項(xiàng)目申報(bào)推薦意見推薦單位負(fù)責(zé)人簽名（公章）年月日學(xué)校項(xiàng)目評(píng)審意見（公章）年月日江西師范大學(xué)數(shù)信學(xué)院2014年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目計(jì)劃書基本信息項(xiàng)目名稱：江西師范大數(shù)信學(xué)院2014年暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)團(tuán)隊(duì)組建時(shí)間:2014年5月團(tuán)隊(duì)所在地：江西省南昌市團(tuán)隊(duì)成員所在高校：江西師范大學(xué)行動(dòng)針對(duì)的群體：江西省九江市兒童行動(dòng)實(shí)施的地點(diǎn)：江西省九江市聯(lián)絡(luò)人姓名：陳琳汪師林聯(lián)絡(luò)人電話：陳師絡(luò)人電郵：80245388@項(xiàng)目開始日期：2014年7月項(xiàng)目完成日期：2014年9月項(xiàng)目預(yù)算：10800元獲知該項(xiàng)目信息的渠道：江西省電視臺(tái)、江西日?qǐng)?bào)江西省教育電視臺(tái)、南昌日?qǐng)?bào)九江電視臺(tái)、九江日?qǐng)?bào)等

計(jì)劃書正文一、摘要為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話和五四重要講話精神，積極踐行習(xí)總書記“讓青年到基層和人民中去建功立業(yè)，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中書寫精彩人生”的要求，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大青年學(xué)生走入基層、深入群眾，通過實(shí)踐了解國(guó)情、增長(zhǎng)才干、磨煉意志，明確當(dāng)代青年學(xué)子實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與承擔(dān)社會(huì)責(zé)任相統(tǒng)一的前進(jìn)方向，結(jié)合江西師大藍(lán)昊志愿者“代理家長(zhǎng)服務(wù)隊(duì)”的以往工作經(jīng)驗(yàn)，開展文化幫扶和教育服務(wù)，并開展專項(xiàng)調(diào)研。江西師大數(shù)信學(xué)院決定組建一支暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)前往九江市開展“關(guān)注教育”系列服務(wù)活動(dòng)?；顒?dòng)主要是對(duì)江西省九江市當(dāng)?shù)貎和瘜W(xué)校學(xué)生開展一些學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)、思想道德教育、生活中自然科學(xué)的應(yīng)用、心理輔導(dǎo)等課程，為當(dāng)?shù)貎和诔砷L(zhǎng)過程中提供相關(guān)幫助。活動(dòng)時(shí)間計(jì)劃初步安排在7月6日至7月16日，活動(dòng)旨在培養(yǎng)這些父母長(zhǎng)期不在身邊的孩子們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和對(duì)學(xué)習(xí)及人生的正確認(rèn)識(shí)，樹立正確的世界觀，價(jià)值觀，人生觀，為其將來的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。同時(shí)將大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容與專業(yè)知識(shí)相結(jié)合，豐富大學(xué)生“第二課堂”的內(nèi)容，使學(xué)生獲得知識(shí)的同時(shí)也提高了社會(huì)責(zé)任感。數(shù)信學(xué)院大學(xué)生暑期實(shí)踐服務(wù)隊(duì)對(duì)旨在通過此契機(jī)與當(dāng)?shù)貙W(xué)校建立長(zhǎng)久幫扶機(jī)制，對(duì)這里的孩子給予后續(xù)的連續(xù)幫助，使這里的孩子在人生道路上盡量減少因?yàn)槿鄙俳逃斐傻幕伟l(fā)展。二、項(xiàng)目方案（一）項(xiàng)目背景1、“兒童教育問題”是隨著我國(guó)近幾年外出務(wù)工者越來越多而帶來的社會(huì)與教育問題，長(zhǎng)期留守的兒童會(huì)因缺乏父母的日常生活教育與指導(dǎo)而出現(xiàn)不能正確面對(duì)生活中的問題、不善于溝通、日常行為習(xí)慣不合理以及家庭生活困難等問題。關(guān)愛留守兒童是新時(shí)代大學(xué)生應(yīng)積極承擔(dān)的歷史使命，此次活動(dòng)主要想通過實(shí)踐服務(wù)為留守兒童送去溫暖與愛，幫助他們明確人生的發(fā)展方向，培養(yǎng)他們正確處理生活中克服困難與挫折的能力與意識(shí)，并幫助他們鞏固學(xué)業(yè)課程，解決生活上我們力所能及的問題。2、活動(dòng)內(nèi)容預(yù)計(jì)（1）通過教學(xué)、講座、溝通，輔導(dǎo)留守兒童科學(xué)文化知識(shí)。在傳授知識(shí)的同時(shí)，也引導(dǎo)他們形成努力學(xué)習(xí)、探索世界的觀念，讓他們?yōu)槊篮玫奈磥矶?，為再回家鄉(xiāng)建設(shè)家鄉(xiāng)而努力。（2）通過心理健康教育活動(dòng)，讓當(dāng)?shù)氐暮⒆觽冊(cè)诩倨谥惺斋@成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲快樂，在快樂中獲取知識(shí)，從而使他們熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活，身心健康的成長(zhǎng)。（3）切實(shí)使我們志愿者在實(shí)踐中得到鍛煉，磨練自己的毅力及不怕吃苦的精神，使同學(xué)們有機(jī)會(huì)提前進(jìn)入相關(guān)專業(yè)的職業(yè)角色，在實(shí)踐中去體驗(yàn)，增強(qiáng)對(duì)專業(yè)角色的認(rèn)同感與自豪感，從而樹立起正確的人身觀、價(jià)值觀。（4）深入基層考察，切身感受當(dāng)代中國(guó)基層基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀，了解廣大孩子們的所思、所需，及時(shí)調(diào)整我們的學(xué)習(xí)方向，為我國(guó)的基礎(chǔ)教育事業(yè)做出奉獻(xiàn)。（5）完成社會(huì)調(diào)研課題，總結(jié)實(shí)踐成果，通過對(duì)專業(yè)知識(shí)和技能的實(shí)際運(yùn)用，檢驗(yàn)平時(shí)學(xué)習(xí)成果，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。（二）項(xiàng)目指標(biāo)1、總指標(biāo)：帶動(dòng)更多的大學(xué)生以正確地方法關(guān)注兒童教育，培養(yǎng)兒童樹立正確行為習(xí)慣與思想觀念，并通過以小范圍帶動(dòng)大范圍的方式，促進(jìn)更多的留守兒童受益。2、具體目標(biāo)：在志愿服務(wù)期間，對(duì)當(dāng)?shù)貎和_展相關(guān)課程和心理輔導(dǎo)，讓每一個(gè)當(dāng)?shù)貎和紝W(xué)到一定的生活技能和常識(shí)，提高其生活能力和學(xué)習(xí)能力，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都開展積極地心理輔導(dǎo)，幫助其樹立自信心，形成健康的生活觀念和積極向上的生活態(tài)度，健康成長(zhǎng)。（三）項(xiàng)目活動(dòng)和方法1、項(xiàng)目活動(dòng)：（1）行動(dòng)開展的區(qū)域：江西省九江市（2）持續(xù)時(shí)間：2014年，7月2日—7月16日（3）項(xiàng)目計(jì)劃開展的一系列的具體活動(dòng)/工作安排表時(shí)間地點(diǎn)活動(dòng)內(nèi)容具體安排7月6日瑤湖校區(qū)出征儀式學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)作指示，實(shí)踐隊(duì)代表發(fā)言。與新聞媒體聯(lián)系，宣傳報(bào)道。7月7日九江隊(duì)伍休整，與當(dāng)縣委聯(lián)系、溝通1、隊(duì)員進(jìn)行休整，隊(duì)長(zhǎng)與當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)組織取得聯(lián)系，爭(zhēng)取支持。2、了解當(dāng)?shù)厍闆r，制定各項(xiàng)活動(dòng)開展的詳細(xì)策劃，并開展聯(lián)絡(luò)工作。7月8日-9日九江1、開展認(rèn)識(shí)“關(guān)注教育”的實(shí)踐活動(dòng)社會(huì)調(diào)研活動(dòng)2、深入了解當(dāng)?shù)貎和钚枰氖鞘裁矗Y(jié)合自己的特色，修訂計(jì)劃方案。1、深入農(nóng)村走訪，學(xué)校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師，從他們的反應(yīng)情況中得到留守兒童在校園生活中最大的問題是什么。2、對(duì)當(dāng)?shù)鼐徒囊恍┚用襁M(jìn)行問卷調(diào)查和訪談，并進(jìn)行交流及游戲，從他們的回答和反應(yīng)中感受他們的行為和思想有哪些需要糾偏。3、深入留守兒童家庭，通過與其家人交談，了解當(dāng)?shù)貎和囊恍┬枨蟆?、向其他“關(guān)注教育”的項(xiàng)目學(xué)習(xí)了解。7月10日九江1、開展“關(guān)注教育“主題宣講活動(dòng)。2.結(jié)合調(diào)研結(jié)果修訂原計(jì)劃與活動(dòng)內(nèi)容1、通過修改計(jì)劃使實(shí)踐活動(dòng)更具有可行性，更符合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況。2、通過修改計(jì)劃使實(shí)踐活動(dòng)更加深刻，有影響力。7月11日—14日九江開展集體課程輔導(dǎo)1、根據(jù)實(shí)際情況，分為愛國(guó)思想情感教育課程；自然科學(xué)在日常和生活中的應(yīng)用課程；心理輔導(dǎo)課程。2、晚上對(duì)他們進(jìn)行課程輔導(dǎo)。7月15日九江走訪孤兒院和敬老院帶上水果等禮品走訪孤兒院、了解當(dāng)孤兒的生活狀況。7月16日九江舉行閉營(yíng)儀式，感謝當(dāng)?shù)卣腿罕姷膸椭?，總結(jié)“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐的收獲，返校。做好新聞報(bào)道和總結(jié)工作，完成調(diào)研報(bào)告等。2、項(xiàng)目過程中，影響項(xiàng)目成功最可能或最大的障礙是可能會(huì)是實(shí)踐隊(duì)的行為不能被完全的了解以及從在一些與當(dāng)?shù)貎和图议L(zhǎng)的溝通問題。針對(duì)這些問題，實(shí)踐隊(duì)計(jì)劃通過家訪等形式，加強(qiáng)與孩子及家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通。（四）項(xiàng)目監(jiān)控1、監(jiān)控機(jī)制實(shí)踐隊(duì)本著鍛煉自己，回報(bào)社會(huì)的宗旨辦事，一定兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真把此次實(shí)踐活動(dòng)做好，該項(xiàng)目由兩位指導(dǎo)老師進(jìn)行監(jiān)控。同時(shí)是也會(huì)積極開展自我監(jiān)督與社會(huì)輿論及媒體等方面的監(jiān)督。2、項(xiàng)目衡量指標(biāo)實(shí)踐期間的活動(dòng)效果會(huì)通過問卷反映的形式展現(xiàn)出來，實(shí)踐隊(duì)會(huì)編制兩套檢驗(yàn)兒童心理及行為習(xí)慣的難度相近但內(nèi)容不同的題目，詳述行動(dòng)預(yù)期取得的成果和產(chǎn)出，并列明成果的具體表現(xiàn)和需要達(dá)到的水平和指標(biāo)。會(huì)對(duì)所實(shí)踐的對(duì)象在活動(dòng)前后分別調(diào)查一次，根據(jù)對(duì)問卷的分析，從兩次結(jié)果的差異性中尋找進(jìn)步。另外，家長(zhǎng)、教師和社會(huì)對(duì)這些兒童變化的反應(yīng)將是檢驗(yàn)成果的最好標(biāo)準(zhǔn)。（六）項(xiàng)目的可持續(xù)性實(shí)踐隊(duì)計(jì)劃在本次實(shí)踐之后，將會(huì)與當(dāng)?shù)氐膬和亟⒂行У膸头鰴C(jī)制