信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)整合課例

信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)整合課例大理市甸中完小楊釗一、課題《百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫法》課時(shí)安排：一課時(shí)二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書》六年級(jí)上冊(cè)第98頁至99頁的內(nèi)容。三、學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1．理解百分?jǐn)?shù)的意義，知道它在實(shí)際生活中的應(yīng)用。2．能正確的讀寫百分?jǐn)?shù)。能力目標(biāo)：1．在交互的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，培養(yǎng)探索新知、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力。2．初步培養(yǎng)學(xué)生搜索信息和處理信息的能力。情感目標(biāo)：1．體驗(yàn)學(xué)習(xí)的成功，學(xué)會(huì)與人合作與交流；2．養(yǎng)成勤于關(guān)心日常生活中的事物、發(fā)現(xiàn)問題，敢于解決問題的好習(xí)慣。四、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：理解百分?jǐn)?shù)的意義。教學(xué)難點(diǎn)：百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的區(qū)別和聯(lián)系。五、學(xué)生分析六年級(jí)學(xué)生已初步具備了主動(dòng)學(xué)習(xí)，自覺思考的能力。學(xué)生喜歡在活動(dòng)中學(xué)、在生活中學(xué)，他們已初步具備操作電腦的基本技能，喜歡在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中去搜尋相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，積極學(xué)習(xí)、敢于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、在問題情境中合作探究，能在網(wǎng)上進(jìn)行互動(dòng)交流。六、學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)資源（1）多媒體電腦室、網(wǎng)絡(luò)課件、專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站。（2）網(wǎng)站的內(nèi)容有：學(xué)習(xí)任務(wù)、小資料、你想了解什么、百分?jǐn)?shù)的意義、與分?jǐn)?shù)的區(qū)別、百分?jǐn)?shù)的讀寫法、練習(xí)與體驗(yàn)、在線調(diào)查、課外交流。七、教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課1．播放“嫦娥一號(hào)”的精彩回放。師：這是什么我看100%的同學(xué)都知道，這是嫦娥奔月的精彩回放，嫦娥一號(hào)成功登月，進(jìn)行科學(xué)探索，說明我國(guó)的航天技術(shù)又上了一個(gè)新的臺(tái)階。老師這里有一些有關(guān)嫦娥一號(hào)的資料，你們想知道嗎。出示相關(guān)信息。師：紅色的數(shù)認(rèn)識(shí)嗎真不錯(cuò)。90%以上的同學(xué)都知道百分?jǐn)?shù)，關(guān)于百分?jǐn)?shù)你有什么了解，你還想了解什么點(diǎn)擊“你想了解什么”，進(jìn)行在線調(diào)查。從投票上反映多數(shù)同學(xué)對(duì)百分?jǐn)?shù)的意義比較感興趣，部分同學(xué)想了解百分?jǐn)?shù)的寫法，好，這節(jié)課就讓我們一起走近百分?jǐn)?shù)。“百分?jǐn)?shù)的意義和寫法”。（板書）（1）點(diǎn)擊小資料瀏覽（2）回答紅色數(shù)字是百分?jǐn)?shù)。（3）對(duì)“你想了解什么”進(jìn)行投票。（二）瀏覽網(wǎng)頁、自學(xué)探究1．我們的日常生活中，不僅嫦娥一號(hào)中有百分?jǐn)?shù)，在我們的身邊也有很多的百分?jǐn)?shù)，師問：你在日常生活中哪里發(fā)現(xiàn)過百分?jǐn)?shù)說說它們的含義，請(qǐng)同學(xué)將課前收集的百分?jǐn)?shù)在這里交流一下。生活中的百分?jǐn)?shù)可以說是隨處可見，用處很大，同學(xué)們要正確理解他們意義。請(qǐng)同學(xué)們點(diǎn)擊百分?jǐn)?shù)的意義，進(jìn)行自學(xué)。概括這些百分?jǐn)?shù)都表示（）是（）的百分之幾，那么什么是百分?jǐn)?shù)就是表示（）是（）的百分之幾的數(shù)。板書：一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù)叫百分?jǐn)?shù)。也叫百分率或百分比。（1）學(xué)生匯報(bào)。同桌交流。（1）學(xué)生在網(wǎng)站自學(xué)“百分?jǐn)?shù)的意義”（2）匯報(bào)自學(xué)的情況。（三）比比賽賽、讀讀寫寫。師：百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)有區(qū)別，百分?jǐn)?shù)通常不寫成分?jǐn)?shù)形式，而在原來的分子后面加上百分號(hào)“%”來表示，例如：百分之四十寫作40%；百分之一百零二點(diǎn)五寫作102.5%。（教師板書）師：我給同學(xué)們準(zhǔn)備了一些百分?jǐn)?shù)，請(qǐng)同學(xué)們點(diǎn)擊讀一讀，自由地、輕輕地讀讀。出示10個(gè)百分?jǐn)?shù)，請(qǐng)同學(xué)們練寫。比一比誰寫的又對(duì)又快。百分之三百百分之三點(diǎn)九百分之八十五百分之五十百分之一百二十五百分之零點(diǎn)一四百分之一百百分之零點(diǎn)零五百分之十一師：自由讀百分?jǐn)?shù)，仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考：哪些百分?jǐn)?shù)比較特別把你認(rèn)為比較特別的百分?jǐn)?shù)放在一邊匯報(bào)通過這次活動(dòng)，你對(duì)百分?jǐn)?shù)有什么新的認(rèn)識(shí)（1）學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊“讀一讀”（2）學(xué)生點(diǎn)擊“寫一寫”（3）學(xué)生在電腦上自由拖動(dòng)百分?jǐn)?shù)分類。（4）匯報(bào)：分子可以大于分母，可以是小數(shù)；像125%這樣不用約分……。（四）練習(xí)測(cè)試、評(píng)價(jià)體驗(yàn)。1．涂方格。師：同學(xué)們今天在課堂上思維活躍、發(fā)言積極，老師非常的滿意！下面我們來進(jìn)行一次“涂方格”的比賽。點(diǎn)擊涂方格，規(guī)則是：一格一格地涂，30秒鐘內(nèi)看誰涂得又多又快準(zhǔn)備，開始?。ㄆ聊簧弦沧詣?dòng)顯示涂的過程，點(diǎn)擊放輕音樂——開始，學(xué)生開始涂方格，30秒鐘停止進(jìn)行。）師：時(shí)間到，請(qǐng)停筆。請(qǐng)同學(xué)們看看自己涂了多少個(gè)方格，用今天學(xué)的百分?jǐn)?shù)該怎么表示請(qǐng)?zhí)顚懺跈M線上。我涂了（）個(gè)方格，用百分?jǐn)?shù)表示是（）師：請(qǐng)問，你涂了多少個(gè)方格用百分?jǐn)?shù)怎么表示誰比他涂得多師：你涂了多少還有比他涂的更多的嗎……最后決出冠軍。師：祝賀你成為今天“涂方格比賽”的冠軍。掌聲送給他。師：電腦涂了多少個(gè)沒涂的用百分?jǐn)?shù)怎樣表示（完成屏幕上的題目）2．我會(huì)用師：百分?jǐn)?shù)真是無處不在！我們吃的食物中也能找到很多的百分?jǐn)?shù)。請(qǐng)點(diǎn)擊圖片，完成提出的問題。下面是我們常見的幾種食物中蛋白質(zhì)和脂肪的含量。雞蛋雞肉黃豆花生蛋白質(zhì)12.8%19.3%35.1%12.1%脂肪11.1%9.4%16.1%25.4%（1）在這幾種食物中，蛋白質(zhì)含量最高的是哪一種最低的呢（2）脂肪含量最高的是哪一種最低的呢（3）100克黃豆中大約含蛋白質(zhì)多少克含脂肪多少克（100克花生呢）師：現(xiàn)在我們來看看同學(xué)們的做法是對(duì)還是錯(cuò)3．我會(huì)辨。師：下列說法對(duì)嗎一堆煤運(yùn)走80%后，還剩下20%噸。（）蘋果重50千克，香蕉重40千克，香蕉重量是蘋果重量的80%。（）甲說：我們學(xué)校女生人數(shù)占49%。乙說：我們學(xué)校女生

人數(shù)也占49%，那我們兩所學(xué)校女生人數(shù)肯定一樣多。（）4．妙解成語。（1）看成語，填寫適當(dāng)?shù)陌俜謹(jǐn)?shù)。百里挑一（1%）十拿九穩(wěn)（90%）百戰(zhàn)百勝（100%）（2）看百分?jǐn)?shù)，猜成語100%的命中率。（百發(fā)百中）生還的可能性只有10%。（九死一生）50%的國(guó)土。（半壁江山）師：讓我們來看一看同學(xué)們的答題情況。根據(jù)答題百分?jǐn)?shù)你認(rèn)為哪題需要同學(xué)們討論一下（五）課堂總結(jié)、反思提高1.這節(jié)課你有什么收獲，進(jìn)行在線調(diào)查：（1）在今天的學(xué)習(xí)中你認(rèn)為自己哪部分學(xué)得最滿意百分?jǐn)?shù)的意義百分?jǐn)?shù)的寫法（2）這節(jié)課中你認(rèn)為你哪部分表現(xiàn)你很滿意自學(xué)成果匯報(bào)課前收集交流課堂發(fā)