設(shè)計(jì)方案六篇2

【介紹】設(shè)計(jì)方案六篇團(tuán)隊(duì)名稱:“快樂學(xué)校”暑期志愿服務(wù)第四小組團(tuán)隊(duì)成員：組長(zhǎng)：李思男副組長(zhǎng)：謝洋財(cái)務(wù)：韋漢琳、楊蓉隊(duì)員：李天賜、趙娟、蘇凱莉、王燕飛、代龍彪團(tuán)隊(duì)理念：用快樂傳達(dá)快樂，用生活改變生活，讓微公益充滿動(dòng)力。一、目標(biāo)服務(wù)地：昆明市富民縣元山村委會(huì)、永安村委會(huì)二、支教目標(biāo)：1、搭建育人新平臺(tái)，形成全方向的育人品局。要充分和提高傳統(tǒng)的講堂教育，側(cè)重教課的規(guī)范化、科學(xué)化與專業(yè)化。推動(dòng)育人新平臺(tái)建設(shè)，充分利用廣播、宣傳櫥窗、板報(bào)、海報(bào)等教育載體。形成全員關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的體制，增強(qiáng)支教團(tuán)隊(duì)建設(shè)，成員之間踴躍配合、分工負(fù)責(zé)，齊抓共管，為支教活動(dòng)的順利展開打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。2、拓展服務(wù)陣地和渠道，促使學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。緊扣時(shí)代脈搏，將傳統(tǒng)的理想教育、愛心教育、感恩教育與安全教育、勞動(dòng)教育、健康教育有機(jī)地聯(lián)合起來，豐富支教服務(wù)內(nèi)容。掌握學(xué)生需求，采納靈巧多樣的教課方法，如第二講堂、興趣小組、分享會(huì)等，創(chuàng)新支教服務(wù)形式。1完美對(duì)話交流體制，通暢利益表達(dá)和訴求渠道，促使學(xué)生的全面發(fā)展與綜合素質(zhì)的提高。3、增強(qiáng)橋梁和紐帶作用，發(fā)揮支教活動(dòng)的放射效應(yīng)。為支教地的孩子們搭建一個(gè)認(rèn)識(shí)外面世界、認(rèn)識(shí)社會(huì)的窗口，把他們個(gè)人的成長(zhǎng)成才與時(shí)代發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步密切地聯(lián)合起來，把他們個(gè)人的綜合素質(zhì)的提高與身體健康和心理成熟有機(jī)地一致同來，在點(diǎn)滴累積中實(shí)現(xiàn)“受助-自助-助人”的三重打破。為支教團(tuán)隊(duì)的大學(xué)生供給一個(gè)認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自我的時(shí)機(jī)。支教團(tuán)隊(duì)成員要堅(jiān)持學(xué)習(xí)精神，掌握今世大學(xué)生的歷史方向，在服務(wù)社會(huì)中促使自己實(shí)踐能力的提高和人品的升華。為外面世界的人們供給理解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的平臺(tái)。在活動(dòng)過程中，既要內(nèi)抓團(tuán)隊(duì)建設(shè)，又要外重活動(dòng)宣傳，支教團(tuán)隊(duì)要充發(fā)散動(dòng)現(xiàn)代傳媒(電視、網(wǎng)絡(luò)等)的資源動(dòng)員能力，將目標(biāo)學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)生活的真切狀況反應(yīng)給社會(huì)大眾，爭(zhēng)取盡可能多的社會(huì)力量參加到支教以及其余濟(jì)困助學(xué)活動(dòng)中來，提高活動(dòng)的影響力和呼吁力。三、核心支教思想：1、明確教課目的和計(jì)劃，形成富裕針對(duì)性、科學(xué)性和實(shí)效性的教課方案。堅(jiān)持“切近學(xué)習(xí)，因材施教”的教課模式與“切近生活，排難解憂”的關(guān)心模式二者的有機(jī)一致。2、尊敬學(xué)生主體地位，充發(fā)散揮學(xué)生的踴躍性、主動(dòng)性與參加意識(shí)。教課內(nèi)容、教課形式要切合學(xué)生的需求，反應(yīng)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)生活的熱門和難點(diǎn)。充發(fā)散揮學(xué)生在活動(dòng)過程中的主觀能動(dòng)性，努力提高他們的學(xué)習(xí)興趣和生活熱忱，指引他們形成遠(yuǎn)大的人生理想和科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法。3、創(chuàng)新工作理念和工作方法;教課內(nèi)容多元化，波及體育健康教育、勞動(dòng)教2育、安全教育、音樂教課、美育方式等多個(gè)領(lǐng)域。四、支教科目介紹：制定科目及方案概括快樂語文：唐詩宋詞、美文賞析(課內(nèi)外閱讀)瘋狂英語：進(jìn)行口語培訓(xùn)，并教會(huì)簡(jiǎn)單的平時(shí)用語。音樂之聲：教會(huì)孩子們唱感恩的心，樂融融等歌曲(依據(jù)實(shí)質(zhì)狀況而定)。舞動(dòng)奇觀：對(duì)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的形體訓(xùn)練，教會(huì)學(xué)生一套完好的中國(guó)舞。興趣運(yùn)動(dòng)：一改傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)抗衡，強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)性的特色。采納鍛煉娛樂相聯(lián)合的運(yùn)動(dòng)模式。讓孩子們認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)的樂趣，熱愛運(yùn)動(dòng)，快樂生活。即先讓他們?cè)跊]有教規(guī)則和規(guī)范動(dòng)作的狀況下，分組玩今日要教授內(nèi)容方面的抗衡賽，把抗衡賽平和化，少兒化。在勝敗中總結(jié)成功和失敗的原由，再輔以正確的姿勢(shì)理論教育，而后針對(duì)不一樣組的狀況進(jìn)行要點(diǎn)再教課，最后讓他們?cè)俦荣愐淮巍＿@樣就能夠促使理解，也能調(diào)換興趣心理講堂：經(jīng)過規(guī)范的心理學(xué)知識(shí)，和精心設(shè)計(jì)的素質(zhì)拓展環(huán)節(jié)，培育學(xué)生心智。社會(huì)之聞：使學(xué)生掌握獲取基本的歷史、地理、時(shí)勢(shì)政治知識(shí)的方法，拓展學(xué)生視線。思想道德：以愛國(guó)主義教育為核心，增強(qiáng)學(xué)生的思想涵養(yǎng)。與主題班會(huì)：未來在我們手上想聯(lián)合。美工聯(lián)合：培育學(xué)生們的實(shí)質(zhì)著手能力和審美能力。素質(zhì)拓展：素質(zhì)拓展和分享會(huì)兩個(gè)板塊。主要培育學(xué)生心智，豐富學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活，在單一平板的教育模式中注入新鮮亮色。3社科知識(shí)普及課：教會(huì)孩子們一些生活知識(shí)、自然災(zāi)禍逃生知識(shí)、交通規(guī)則教育、心理健康教育、醫(yī)療知識(shí)、禮儀知識(shí)等五、行程及課程時(shí)間安排行程安排：第1天：與當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門會(huì)面，認(rèn)識(shí)服務(wù)地教課設(shè)備狀況，依據(jù)實(shí)質(zhì)調(diào)整教課計(jì)劃。安排我組人員食宿問題。分派任務(wù)，隊(duì)員各思其職，做好支教準(zhǔn)備。第2—3天：展開自主招生，走進(jìn)田戶家，親身體驗(yàn)田戶生活，給小朋友們贈(zèng)予文具，隨機(jī)采訪，貫徹落實(shí)“三下鄉(xiāng)”精神。第3—18天：正式講課，依照規(guī)劃內(nèi)容及實(shí)質(zhì)狀況給孩子們講課，并安排時(shí)間進(jìn)專家訪，采訪田戶。依照正常雙休時(shí)間放假。側(cè)重重申安全問題，必定要在保障孩子們安全的前提下進(jìn)行。第19天：進(jìn)行支教成就報(bào)告活動(dòng)：組織孩子們展開一次興趣體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、組織孩們寫一封信給自己的父親母親或其余人、展開一次文藝晚會(huì)。最重要的是讓孩子們感覺快樂，體驗(yàn)到快樂，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和生活的樂趣。并邀請(qǐng)本次活動(dòng)的當(dāng)?shù)睾献鲗W(xué)校合作組織的有關(guān)人員出席觀看。第20天：.支教辭別會(huì)，給孩子們上本次支教的最后一節(jié)課，向孩子們?cè)V說我們的感覺，用自己的行動(dòng)感染他們，鼓舞他們!最后，召開支教隊(duì)員的交流總結(jié)學(xué)習(xí)會(huì)，要求每個(gè)隊(duì)員撰寫心得領(lǐng)會(huì)，把這一份關(guān)愛，這份菲薄之力發(fā)散出去，流傳出去!感染更多的人參加到這個(gè)活動(dòng)中來!詳盡課程安排(正式講課首日為第一天，采納雙休制，)第一天(周一)：(相互認(rèn)識(shí))上午：歡迎會(huì)(周一：健美操;國(guó)防安全啟發(fā);興趣指引課)4流程：1、師生互動(dòng)，相互認(rèn)識(shí)——素質(zhì)教育拓展才藝顯現(xiàn)——游戲中落敗的一方進(jìn)行才藝顯現(xiàn)或抽取處罰紙條。贈(zèng)予小禮物下午：手工;體育(籃球課);個(gè)別心理指導(dǎo)次日(周二)：上午：早讀;英語;社會(huì)——安全知識(shí);音樂;下午：古詩詞之—;分享會(huì);體育第三天(周三)：上午：早讀;英語;地理;體育(籃球)下午：古詩詞之二;音樂;勞技第四天(周四)上午：英語;美術(shù);心理;下午：班會(huì)——未來在我們手上;打掃第五天(周五)上午：假期作業(yè)指導(dǎo)課;看圖作文說話課下午：?jiǎn)l(fā)教育;興趣課備注：1.每日5節(jié)課，上午3節(jié)、下午2節(jié)清晨有晨讀5隊(duì)員們做到接送孩子，保證孩子們的絕對(duì)安全此課程表為制定課程表，隊(duì)員可依據(jù)孩子們的實(shí)質(zhì)狀況對(duì)課程進(jìn)行有關(guān)變動(dòng)，但不得離開本次活動(dòng)的核心思想及目標(biāo)。全部講課內(nèi)容及方式應(yīng)在合理安全的條件下進(jìn)行，以保障孩子們的安全為首要要求。六、人員分工：隊(duì)長(zhǎng)：負(fù)責(zé)組織內(nèi)外關(guān)系協(xié)調(diào)解人員的安排，保證活動(dòng)順利進(jìn)行;負(fù)責(zé)全隊(duì)平時(shí)工作和活動(dòng)時(shí)期的有關(guān)宣傳工作;做好整個(gè)活動(dòng)的照片、新聞稿以及后期的宣傳資料的整理;并向媒體供給通信稿、活動(dòng)所需的照片、文字資料。副隊(duì)長(zhǎng)：輔助隊(duì)長(zhǎng)工作，負(fù)責(zé)活動(dòng)的先期宣傳、工作日志和后期報(bào)導(dǎo);負(fù)責(zé)草擬“活動(dòng)方案”;負(fù)責(zé)擬訂活動(dòng)中的有關(guān)制度;負(fù)責(zé)記錄隊(duì)伍的行程，整理睬議記錄以及隊(duì)員經(jīng)典語錄;輔助組長(zhǎng)達(dá)成活動(dòng)資料的整理;負(fù)責(zé)活動(dòng)時(shí)期需要的物質(zhì)的購買。財(cái)務(wù)(2名)：負(fù)責(zé)資本的支出、管理和隊(duì)伍開支的財(cái)務(wù)問題。制定活動(dòng)估算方案，確立購買物件明細(xì);記錄活動(dòng)過程中的每一項(xiàng)支出;保存好整個(gè)隊(duì)伍的資本和物質(zhì)，保證活動(dòng)經(jīng)費(fèi)及與有關(guān)部門組織的聯(lián)系協(xié)調(diào)工作。七、時(shí)間安排：6：30——7：00起床、洗刷7：00——8：00關(guān)于來學(xué)校不方便的孩子安排隊(duì)員去接并安排早讀，安排本日人職工作分工狀況，打掃教室，做好準(zhǔn)備工作8：10——11：25進(jìn)行上午的教課活動(dòng)11：25——午睡，簡(jiǎn)單總結(jié)上午的工作狀況，并安排下午的工作614：30—15：50進(jìn)行下午的教課活動(dòng)16：00—16：45“每日談”和小朋友們談心，并送其回家17：00—18：00團(tuán)隊(duì)交流18：30—19：30晚餐19：30——21：30隊(duì)員整理日志及有關(guān)宣傳資料并上傳中國(guó)青年報(bào)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)第三媒體。22：00睡覺八、注意事項(xiàng)側(cè)重注意安全問題，第一保障孩子們的安全問題組內(nèi)保持和睦團(tuán)結(jié)奮進(jìn)與服務(wù)地村民交流問題1．學(xué)慣用弧線畫幾種軟綿綿的云朵形狀。2．能想象畫出小朋友們?cè)谠粕湘覒虻那樾巍?．體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣和熱愛大自然的感情。二、教課重難點(diǎn)：1、想象小朋友在云上嬉戲的情形。2、能用弧線畫出云朵的柔嫩質(zhì)感。三、課前準(zhǔn)備7畫紙水彩筆四、教課課時(shí)：一課時(shí)五、教課過程：一、賞識(shí)云的照片1、師：云兒朵朵天上飄，又像小狗又像貓。飛上云天抱一抱，白云堆作游玩場(chǎng)。今日我們?nèi)テ恋脑贫涞氖澜缤嬉煌?，好嗎?、師：認(rèn)真察看，云朵長(zhǎng)什么樣子？小結(jié)：云朵白白的，一團(tuán)團(tuán)的。二、畫一畫云朵1、師：你會(huì)用如何的線條畫云呢？在練習(xí)本上試著畫一畫吧。2、教師評(píng)論學(xué)生的試試作業(yè)：線條流利、連接，云朵形狀完好。3、教師示范畫云，邊解說步驟。三、聯(lián)想、表演1、師：云朵的顏色和樣子讓你聯(lián)想到了什么？給你什么感覺？生：像棉花糖、蹦蹦床、軟綿綿的。2、師：看，小女孩把云朵當(dāng)成抱枕摟在懷里，真柔嫩呀，好舒暢呀！1、師：你們想和云做什么呢？生：抱一抱，摸一摸，跳一跳84、師：請(qǐng)閉上眼睛，想象自己和云在一同，抱抱它摸摸它，和云做好朋友。四、象形的云朵1、師：云朵們聽聞小朋友們要來做客，好好妝扮了一番，我們?nèi)デ埔磺瓢桑∩和?！妝扮成了小狗和小兔呢師：它們?cè)谡f什么呀？2、師：想想，在以前畫的云朵上添一添，把云朵變?yōu)槠溆嗟男蜗蟆?、師示范。五、繪畫表現(xiàn)1、教材手繪插圖賞識(shí)2、學(xué)生作業(yè)師：看看這些小朋友在云中做什么呀？3、師：下邊我們也來畫一畫吧。用弧線表現(xiàn)軟綿綿的云朵，想象小朋友們?cè)谠粕湘覒虻那樾?，再畫一畫。六、作業(yè)指導(dǎo)，師生互評(píng)1、云朵的線條流利，表現(xiàn)出柔嫩的感覺嗎？2、想象豐富、風(fēng)趣嗎？畫面內(nèi)容飽滿嗎？3、你喜愛哪一幅？對(duì)自己的作品滿意嗎？活動(dòng)一：口算訓(xùn)練一、活動(dòng)目的：9能正確、嫻熟地計(jì)算20之內(nèi)的加減法。二、活動(dòng)先期準(zhǔn)備：家長(zhǎng)每日準(zhǔn)備80道口算題。10之內(nèi)加減法20道；十幾加幾、十幾減幾20道；20之內(nèi)進(jìn)位加法20道；連加、連減、加減混淆20道。三、活動(dòng)程序：對(duì)口算速度不做硬性的規(guī)定，但基本要達(dá)到每分鐘7道題。下學(xué)期開學(xué)后，依據(jù)測(cè)試結(jié)果頒發(fā)“金星希望小學(xué)一年級(jí)口算能力等級(jí)證書”。在6分鐘內(nèi)做對(duì)75-80道——“口算小好手”在6分鐘內(nèi)做對(duì)66-74道——“口算三級(jí)”在6分鐘內(nèi)做對(duì)58-65道——“口算二級(jí)”在6分鐘內(nèi)做對(duì)42-57道——“口算一級(jí)”活動(dòng)二：說給大家聽一、活動(dòng)目的：1．經(jīng)過活動(dòng)進(jìn)一步理解并掌握比較的方法，能正確比較出生活中物件的大小、輕重、長(zhǎng)短、厚薄2．能用自己的語言，聯(lián)合詳細(xì)情境表達(dá)物體前后、左右、上下的地點(diǎn)與次序。3．經(jīng)過活動(dòng)，學(xué)生的察看能力、語言表達(dá)能力、與別人合作的能力和簡(jiǎn)單的推理能力獲取發(fā)展。二、活動(dòng)先期準(zhǔn)備：10全家福照片、自己畫的一張畫或圖片三、活動(dòng)程序：1．開學(xué)時(shí)在小組內(nèi)將你準(zhǔn)備的全家福照片或圖片的內(nèi)容介紹給同組的小朋友聽。要求使用地點(diǎn)、次序、比較等方面的詞語。將在小組內(nèi)相互評(píng)論。如：一張三口之家的合影，能夠在介紹頂用到“我比爸爸、媽媽矮”、“爸爸比我和媽媽高”、“爸爸最重、我最輕”、“我站在爸爸的前面”等“比較”的知識(shí)。又如：一幅公園的圖畫，能夠在介紹頂用到“上下、前后、左右”等表示地點(diǎn)溫次序的詞。2．將自己的選中的作品貼在16開紙的上方，并按上述要求把說的內(nèi)容寫下來。（不懂的字可用拼音取代）活動(dòng)三：小小設(shè)計(jì)師一、活動(dòng)目的：1．經(jīng)過學(xué)生用形狀是長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球的生活中的物件拼搭的活動(dòng)，學(xué)生更為加深了對(duì)這些形體的認(rèn)識(shí)，能夠正確辨別。2．拼搭物件后學(xué)生能夠利用學(xué)過的統(tǒng)計(jì)知識(shí)，對(duì)相應(yīng)形體的個(gè)數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并能提出有關(guān)的數(shù)學(xué)識(shí)題，提高學(xué)生提出問題和解決問題的能力。二、活動(dòng)先期準(zhǔn)備：形狀是長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球的生活中的物件若干個(gè)。三、活動(dòng)的程序：1．每個(gè)同學(xué)用準(zhǔn)備的物件拼搭出自己喜愛的作品，并起個(gè)名字。112．請(qǐng)將你的作品拍成相片，貼在16開張的上方，接著在下方填寫以下統(tǒng)計(jì)表，最后提出總之，此次假期作業(yè)既側(cè)重了練習(xí)的層次性與實(shí)踐性，也表現(xiàn)了練習(xí)的研究性與針對(duì)性，重申學(xué)生的親身經(jīng)歷，感覺生活與數(shù)學(xué)的聯(lián)系。真切做到讓學(xué)生既穩(wěn)固所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，形成技術(shù)技巧，又發(fā)展學(xué)生的邏輯思想能力，培育認(rèn)識(shí)決實(shí)質(zhì)問題的能力。希望經(jīng)過老師與同學(xué)們的共同努力，讓全部的學(xué)生都能在做數(shù)學(xué)課外作業(yè)的過程中顯現(xiàn)自己的智慧、張揚(yáng)自己的個(gè)性、領(lǐng)會(huì)造作業(yè)的快樂！聯(lián)想電腦在國(guó)內(nèi)品牌電腦中自成一家，以其優(yōu)良的服務(wù)和過硬的質(zhì)量博得了無數(shù)花費(fèi)者的信任，在此假期到暫時(shí)刻，更應(yīng)打好一場(chǎng)促銷戰(zhàn)，讓更多的花費(fèi)者用上聯(lián)想電腦。為此，從渠道建設(shè)，促銷方案，公關(guān)方案，特別事件營(yíng)銷等方面進(jìn)行規(guī)劃。第一部分：高校內(nèi)渠道建設(shè)第一，在各高校組建校園艦隊(duì)，目標(biāo)是服務(wù)同學(xué)并發(fā)掘聯(lián)想的未來人材。利用廣大的學(xué)生資源進(jìn)行自我開發(fā)。因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)生是想鍛煉自己，因此渠道建設(shè)的成本將會(huì)很低。此團(tuán)隊(duì)可暫時(shí)稱為“聯(lián)想隊(duì)”。第二，他們的平時(shí)任務(wù)是在每班招收一名業(yè)務(wù)員，實(shí)時(shí)宣傳，檢查，跟進(jìn)。并負(fù)責(zé)學(xué)校賣場(chǎng)的組織和促銷，以及按期的活動(dòng)。這樣各班都有我們?nèi)藛T，他們利用人際流傳，達(dá)到最大效率的信息流傳成效。第三，要點(diǎn)對(duì)新入學(xué)的重生進(jìn)行檢查，宣傳和市場(chǎng)咨詢。第四，建立獎(jiǎng)賞體制，激發(fā)他們的熱忱并對(duì)他們的工作表示必定。第五，建立幾個(gè)全國(guó)的學(xué)生典范，讓大家有崇敬感，便于此后的推行。第六，全國(guó)表現(xiàn)優(yōu)異的團(tuán)隊(duì)能夠參加年關(guān)的北京表彰會(huì)，全部花費(fèi)免費(fèi)。12第七，以城市為單位進(jìn)行管理，對(duì)表現(xiàn)好的城市多加夸獎(jiǎng)和獎(jiǎng)賞。第八，常常對(duì)校內(nèi)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行技術(shù)和知識(shí)培訓(xùn)，使他們有所得。第二部分：促銷方案第一，每學(xué)期開學(xué)的第一個(gè)月，進(jìn)行校園團(tuán)購促銷。凡在此時(shí)期購買聯(lián)想電腦即可享受團(tuán)購價(jià)錢?！奥?lián)想隊(duì)”便配合工作，效率和成績(jī)都會(huì)很好。第二，每位購機(jī)的同學(xué)將擁有聯(lián)想特送的貴賓卡，其作用是可參加全國(guó)范圍的每個(gè)月好運(yùn)抽獎(jiǎng)，還可憑此卡介紹五位朋友購機(jī)，不只朋友可享受優(yōu)惠，自己每次介紹成功都可獲取禮物，如優(yōu)盤等。促使人際關(guān)系營(yíng)銷。第三，對(duì)不急于購機(jī)的同學(xué)可填寫購機(jī)意愿卡，未來購機(jī)時(shí)可憑檔案中的記錄享受特別優(yōu)惠。第四，對(duì)“購機(jī)意愿檔案”進(jìn)行整理，常常短信問候，供給優(yōu)惠信息和新聞給這些潛伏花費(fèi)者，以達(dá)到最大限度的預(yù)售成效。第三部分：公關(guān)活動(dòng)第一，供給勤工助學(xué)崗位，競(jìng)爭(zhēng)上崗。擴(kuò)大聯(lián)想在校園的影響力。第二，資助全國(guó)性的大學(xué)生比賽，如創(chuàng)業(yè)大賽，網(wǎng)絡(luò)征文，營(yíng)銷比賽等。低成本運(yùn)作，又有影響力。第三，與中國(guó)挪動(dòng)，中國(guó)聯(lián)通進(jìn)行商業(yè)合作，凡擁有手機(jī)校園卡的同學(xué)此后購買聯(lián)想的電腦都可享受優(yōu)惠并獲贈(zèng)話費(fèi)。第四，在各學(xué)校建立聯(lián)想信息欄在學(xué)生關(guān)注的地址。常常宣布新聞，優(yōu)惠活動(dòng)，以及一天一個(gè)小笑話。第五，重生報(bào)到時(shí)期發(fā)放“聯(lián)想教你如何有效度過大學(xué)生活”等小冊(cè)子，感13情聯(lián)系重生。同時(shí)廣告趁便到位。第四部分：特別事件營(yíng)銷第一，奧運(yùn)會(huì)。凡購機(jī)同學(xué)都有時(shí)機(jī)中獎(jiǎng)，免費(fèi)到北京觀看奧運(yùn)會(huì)。第二，世界杯。購買網(wǎng)上直播權(quán)，或供給網(wǎng)上觀看鏈接，吸引受眾又可大做廣告?；蜻M(jìn)行世界杯促銷。借助它的影響來擴(kuò)大聯(lián)想的銷售成績(jī)。第三，春節(jié)。利用中國(guó)人的傳統(tǒng)消操心理，在此時(shí)期做促銷，賣點(diǎn)為“父親母親送給孩子的好前途”。第四，高考后，與當(dāng)?shù)仉娦啪趾献鳎瑸閷W(xué)生供給查分信息時(shí)宣傳聯(lián)想對(duì)學(xué)子的關(guān)心和特異為他們供給的優(yōu)惠機(jī)?；蛟诔煽?jī)宣布后實(shí)時(shí)送給他們“金榜題名賀卡”，附送有效期四年的優(yōu)惠卡和近期購機(jī)的優(yōu)惠條件。刺激花費(fèi)。第五部分：其余營(yíng)銷第一，有獎(jiǎng)廣告語搜集。第二，有獎(jiǎng)策劃方案搜集。第三，校園形象代言人選拔賽等。第四，進(jìn)行競(jìng)技游戲比賽，比方魔獸爭(zhēng)霸，CS，極品飛車等?？偨Y(jié)，將以上方案進(jìn)行合適組合應(yīng)用將會(huì)有更好的結(jié)果。為進(jìn)一步增強(qiáng)公司人材隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化人員構(gòu)造，認(rèn)真做好人材引進(jìn)工作，聯(lián)合公司發(fā)展戰(zhàn)略及經(jīng)營(yíng)規(guī)劃，現(xiàn)擬訂人材引進(jìn)方案。一、需求剖析截止20xx年3月尾，公司現(xiàn)有職工50人，此中，管理人員10人，占職工總14數(shù)的20%，技術(shù)人員2人，占職工總數(shù)的4%，營(yíng)銷人員30人，占職工總?cè)藬?shù)的60%，從現(xiàn)有人員構(gòu)造上看，要適應(yīng)公司20xx年經(jīng)營(yíng)規(guī)模需要及實(shí)現(xiàn)公司發(fā)展戰(zhàn)略中人力資源支撐，存在很大差距，特別是在要點(diǎn)崗位、領(lǐng)軍人物和技術(shù)骨干方面比較缺乏，后備骨干隊(duì)伍急需增強(qiáng)。二、工作組織1、成立公司人材引進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由公司黨委書記任組長(zhǎng)，成員由公司班子成員構(gòu)成。其主要職責(zé)：負(fù)責(zé)人材引進(jìn)計(jì)劃的審批，人材引進(jìn)的最后鑒定，人材引進(jìn)有關(guān)福利待遇確實(shí)定等。2、成立公司人材引進(jìn)工作小組：由公司人力資源部部長(zhǎng)任組長(zhǎng)，成員由各單位行政人員構(gòu)成。其主要職責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)人材需求的提出和審議，負(fù)責(zé)對(duì)引進(jìn)人材的面試及考試、面談，負(fù)責(zé)向人材引進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組供給有關(guān)需引進(jìn)人材素材等。三、引進(jìn)計(jì)劃1、依據(jù)公司發(fā)展戰(zhàn)略，以專業(yè)需求為導(dǎo)向，拓展人材引進(jìn)渠道，創(chuàng)新人材引進(jìn)方式。20xx年要點(diǎn)引進(jìn)成熟人材、急需專業(yè)人材，逐漸配齊適應(yīng)公司發(fā)展的各種專業(yè)人材，保證引進(jìn)人材質(zhì)量，側(cè)重引進(jìn)人材素質(zhì)，提高引進(jìn)人材效益。2、依據(jù)公司發(fā)展需要，20xx年需引進(jìn)專業(yè)領(lǐng)軍人材和專業(yè)技術(shù)帶頭人1—2人，引進(jìn)成熟技術(shù)人材6名（主要專業(yè)方向：美工、文案、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員、銷售精英等），高校畢業(yè)生10名（主要專業(yè)方向：電子商務(wù)、國(guó)際貿(mào)易等），成熟營(yíng)銷人員5名，大專畢業(yè)生10名（采納先實(shí)習(xí)，再擇優(yōu)錄取的方式進(jìn)行）。3、依據(jù)公司發(fā)展需要，合時(shí)引進(jìn)網(wǎng)絡(luò)兼職人員，增強(qiáng)發(fā)掘優(yōu)異人材。四、引進(jìn)渠道1520xx年，在人材引進(jìn)渠道方面，廣開引進(jìn)渠道，利用多種方式進(jìn)行人材引進(jìn)。一是經(jīng)過獵頭公司引進(jìn)領(lǐng)軍人物和專業(yè)技術(shù)帶頭人；二是經(jīng)過58招聘網(wǎng)、趕集招聘網(wǎng)、智聯(lián)招聘等公布招聘信息；三是與當(dāng)?shù)厝瞬闹行穆?lián)系交流，組織參加當(dāng)?shù)負(fù)碛嗅槍?duì)性的大小型人材招聘會(huì)；四是到高校參加校園招聘會(huì)；五是在當(dāng)?shù)負(fù)碛型瑯訉I(yè)公司中發(fā)掘成熟人材等。五、引進(jìn)舉措1、成立和完美一系列人材引進(jìn)舉措。對(duì)人材引進(jìn)要依據(jù)不一樣的學(xué)歷、資歷、工作經(jīng)歷、工作能力等，擬訂不一樣的福利待遇政策和有專業(yè)性、重視性的職業(yè)生涯規(guī)劃。2、增強(qiáng)公司文化教育，提高公司信用形象和影響力，為引進(jìn)人才供給寬松、和睦環(huán)境，關(guān)心人材，愛惜人材，為引進(jìn)人材解決后顧之憂。六、引進(jìn)評(píng)估1、對(duì)所引進(jìn)人材一致推行1—3個(gè)月試用期，特別對(duì)引進(jìn)的成熟人材和高校畢業(yè)生，經(jīng)過試用，對(duì)不合適崗位要求的人員，依照有關(guān)法例進(jìn)行解雇或在福利待遇方面進(jìn)行表現(xiàn)。2、在引進(jìn)人材中，鼎力推行傳、幫、帶，讓領(lǐng)軍人材及專業(yè)帶頭人起好技藝教授作用；對(duì)成熟人材、應(yīng)屆畢業(yè)生嚴(yán)格履行“師帶徒”制度，趕快轉(zhuǎn)變角色，熟習(xí)專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)本事。3、關(guān)于已簽約存心素來實(shí)習(xí)、試用的人員，由人力資源部與有關(guān)部門交流后進(jìn)行一致安排，輔助解決應(yīng)聘人員吃、住、等后勤保障問題。保證實(shí)習(xí)期滿后表現(xiàn)優(yōu)異的人材能簽校正式勞動(dòng)合同。一、指導(dǎo)思想16教師的教課技術(shù)是教師從事教育教課工作一定具備的最基本的職業(yè)技術(shù)。為進(jìn)一步增強(qiáng)我學(xué)區(qū)教師業(yè)務(wù)基本技術(shù)的鍛煉，促使教師堅(jiān)固建立敬業(yè)愛崗思想，磨煉教課內(nèi)功，優(yōu)化整體素質(zhì)，提高教書育人的品位，聯(lián)合縣局工作計(jì)劃及學(xué)校實(shí)質(zhì)，中心學(xué)校決定展開教師教課技術(shù)比賽活動(dòng)，為教師搭建一個(gè)鍛煉自己和顯現(xiàn)風(fēng)范的平臺(tái)。二、組織保障為了保證學(xué)區(qū)內(nèi)教師教課技術(shù)比賽的順利展開，特成立教師教課技術(shù)比賽組委會(huì)，成員以下：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：主任：成員：三、參賽對(duì)象全學(xué)區(qū)在編在崗