《我的法蘭西歲月》觀后感

《我的法蘭西歲月》觀后感

《我的法蘭西歲月》觀后感1

星期五下午，學校組織我們看了一場有教育好處的電影《我的法蘭西歲月》。

這部電影主要描述鄧小平爺爺去法國留學在困難面前不低頭的故事?？戳诉@部電影后，我的感想許多，收到的教育也很大。鄧小平爺爺的形象給我留下了深刻的印象。

鄧小平爺爺12歲去法國留學，才讀了五個月的書，錢就不夠用了，但他沒有被困難嚇倒，堅持在法國找工作，他當搬運工，干苦力掙錢，還被法國人欺侮。之后，它又成了流浪漢，在街頭流浪……但是他還是堅持不懈。

周恩來對鄧小平說：我們要為中華之崛起而奮斗。是啊!為中華之崛起。鄧小平爺爺從今以后再也沒有進過學堂，而是在社會大學堂里學習各種學問，磨練自己的意志。正是在法蘭西的這段艱難的歲月里，讓鄧小平爺爺成長為一個堅決的馬克思主義者，使他為今后革命事業(yè)有了扎實的根底?？赐赀@部電影后，我們要向鄧小平爺爺學習堅持不懈的精神。不管在學習上還是在生活上無論遇到什么困難都要堅持不懈，我們要為中華之崛起而讀書，做一個對社會、對人民有奉獻的接班人。

《我的法蘭西歲月》觀后感2

一聲汽笛，將雄偉宏偉的大油輪和漂亮的馬賽港推到了人們的眼前。這兩組濃墨重彩的鏡頭，比照鮮亮，將仆人公所處的生存環(huán)境劇烈地呈現出來，也為他后來的人生道路作好鋪墊。這種比照給觀眾以劇烈的震撼，對人物命運和性格的表現起到了有力的襯托作用。導演很留意通過藝術的手法，表現人物跌宕的命運。鄧希賢在法國只讀了幾個月的書就失學了。在仆人公失學之前有兩場氣氛熱鬧的戲，一場是篝火晚會，一場是足球賽，這兩場戲布滿了歡快和美妙。而失學后的鄧希賢挨餓受凍、流落街頭，從幸福的頂峰一下子苦難的深淵。兩廂比照，令觀眾更加劇烈地感受到仆人公所承受的精神重壓和命運的跌宕。正是這種坎坷不平、瞬息多變的命運，表現了仆人公不屈不撓的性格特征，也正是這些生動的情節(jié)緊緊抓住了觀眾的心。

為了表現人物的情感，在細節(jié)的運用上，導演也獨具匠心。鄧母送兒子遠行時讓兒子帶走三雙布鞋，并含淚說：穿壞了這三雙鞋，兒子就回來了。劇中有幾次反復表現布鞋的鏡頭：在賽納河的橋上露宿時，仆人公拿出布鞋摩挲，表現了他對家鄉(xiāng)和親人的思念之情;在法國朋友米歇爾去工地探望鄧希賢時，他腳上的布鞋已經破得露出了小腳丫，這個細節(jié)生動地表現了仆人公生活的苦難和艱辛。

《我的法蘭西歲月》觀后感3

這天，我觀看了《我的法蘭西歲月》這部電影，其中講了鄧希賢(鄧小平)爺爺年輕時在外求學的故事。電影中，有一段故事令我感受很深：在馬上面臨不能連續(xù)學習的時候，他臨危不懼，就算把自己的衣服、錢包賣了都還要學習。在沒有生活費和學費時，那時的鄧希賢爺爺，干著苦工，邊掙錢邊學習，這種精神是多么珍貴的呀!

回過頭來，我又想到了，那時的鄧希賢爺爺的精神實在可敬，實在是令人學習的典范。在艱難的時候，就能表達一個人不同的精神品行。由鄧希賢爺爺的事跡，我聯想到此刻一些人，不懂得珍惜完善的時間，不努力學習，每一天只想著攀比自己的東西。假如每個人都學習鄧希賢爺爺的精神的話，那么每一個的學生都會是棒棒的!

說到這，我又想到了一個片段，當時的鄧希賢爺爺，在一個造鐵廠工作時受到了包工頭的欺侮，鄧爺爺給他們講道理，還受到了斥責，訓斥。就在這時，鄧爺爺突然明白，一個沒有威信，不強大的國家的人在別人面前是沒有發(fā)言權的。這又鼓勵鄧爺爺發(fā)奮學習，由于他明白，只要有文化學問才能壓倒別人!

在那里，我看到了當時中國的落后，無法強大起來，當時的政府又都是賣國的政府，中國在外人眼里只是一只無用的小螞蟻。想到這，我已憤憤不平地想發(fā)言了，假如要讓中國強大起來的話，務必讓新一代的孩子學習鄧希賢爺爺的道德思想，努力奮斗，讓中國強大起來。

《我的法蘭西歲月》觀后感4

今日，我觀看了《我的法蘭西歲月》這部電影，其中講了鄧希賢(鄧小平)爺爺年輕時在外求學的故事。電影中，有一段故事令我感受很深：在馬上面臨不能連續(xù)學習的時候，他臨危不懼，就算把自己的衣服、錢包賣了都還要學習。在沒有生活費和學費時，那時的鄧希賢爺爺，干著苦工，邊掙錢邊學習，這種精神是多么珍貴的呀!

回過頭來，我又想到了，那時的鄧希賢爺爺的精神實在可敬，實在是令人學習的典范。在艱難的時候，就能表達一個人不同的精神品行。由鄧希賢爺爺的事跡，我聯想到現在一些人，不懂得珍惜美妙的時間，不努力學習，每天只想著攀比自己的東西。假如每個人都學習鄧希賢爺爺的精神的話，那么每一個的學生都會是棒棒的!

說到這，我又想到了一個片段，當時的鄧希賢爺爺，在一個造鐵廠工作時受到了包工頭的欺侮，鄧爺爺給他們講道理，還受到了斥責，訓斥。就在這時，鄧爺爺突然明白，一個沒有威信，不強大的國家的人在別人面前是沒有發(fā)言權的。這又鼓勵鄧爺爺發(fā)奮學習，由于他知道，只要有文化學問才能壓倒別人!

在這里，我看到了當時中國的落后，無法強大起來，當時的政府又都是賣國的政府，中國在外人眼里只是一只無用的小螞蟻。想到這，我已憤憤不平地想發(fā)言了，假如要讓中國強大起來的.話，必需讓新一代的孩子學習鄧希賢爺爺的道德思想，努力奮斗，讓中國強大起來。

《我的法蘭西歲月》觀后感5

提到改革開放，人們自然會把它和小平這名字聯系在一齊。這天，我看了有關小平的一部電影——《我的法蘭西歲月》后，被影片里的十六歲的年輕學子小平的滿腔救國濟事的熱忱而震撼。這是多么令人鄙視的愛國精神啊!

這部電影主要講二十世紀初時的中國，列強入侵，軍閥混戰(zhàn)，民不聊生，年輕的小平就懷著一腔救國濟事的熱忱，告辭了父母。與叔叔紀少圣、哥哥紀德銘一道歷盡艱辛越過大洋，踏上了赴法蘭西勤工儉學之旅，千里迢迢遠赴法國，立志學好本領，為國效力。

就在巴黎留學的過程中，他經受了命運的考驗：法國政府停頓了對他們這批留學生的資助，交不起學費，求工也沒有期望，舉目無親，而陷入了絕境。但小平沒有向困難屈服，他以自己的毅力和執(zhí)著向命運挑戰(zhàn)。就算自己的生活困難，還拿自己打工掙來的工錢來資助法國的工人。看到那里，我被小平那不向命運低頭的毅力和熱心助人的行為深受感動。