《灌籃高手》教會(huì)我堅(jiān)持

《灌籃高手》教會(huì)我堅(jiān)持_中班平衡高手教案

愛(ài)是這個(gè)世間最美妙的字眼。

愛(ài)先從孝開(kāi)頭，孝上半部是老，下半局部是子，表示子女對(duì)老人的支撐支持。做父母的也要以身作則言傳身教。孝教會(huì)我們自強(qiáng)不息。

孝是樂(lè)其心，不違其意；孝是對(duì)他們的點(diǎn)滴付出；孝是珍惜他們的每一分，每一秒。

愛(ài)是陪伴，是呵護(hù)，是成長(zhǎng)，子欲養(yǎng)而親不使，愛(ài)是這個(gè)世間最美妙的字眼，渲染了我們的生活。安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。愛(ài)是從心而發(fā)的感情。愛(ài)還不僅存在于愛(ài)自己，愛(ài)生活，還要愛(ài)別人；比方去捐公益，去幫忙別人。

愛(ài)表現(xiàn)得好好的還有當(dāng)年黑豹樂(lè)隊(duì)的主唱，他的兒子大珍寶從小有殘疾，始終撫育18歲，不離不棄，甚至于放棄了自己最愛(ài)的音樂(lè)。他在現(xiàn)場(chǎng)有一句話，最讓人值的思索，雖然沒(méi)方法轉(zhuǎn)變他誕生的樣子，但可以用愛(ài)去轉(zhuǎn)變他將來(lái)的樣子。

愛(ài)還是相互的，在學(xué)校里團(tuán)結(jié)互助同學(xué)；在家里，敬重長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)父母；在生活中，勇于幫忙別人。

禮要以理服人以禮待人守規(guī)懂禮，文明禮貌從現(xiàn)在做起，從小事開(kāi)頭做起。

愛(ài)要準(zhǔn)時(shí)表達(dá)，由于愛(ài)，不等待。

《觀察》教會(huì)了我“觀察”

一次閱讀課上，穿過(guò)一排排的書(shū)架，滿目整齊的書(shū)籍，讓我不知如何下手。正值我抬頭之際，一本書(shū)吸引住了我《觀察》。只是簡(jiǎn)潔的兩個(gè)字，卻引導(dǎo)我走向人性的解讀。

觀察生活

生活就像一把攀天梯，往上看遙遙無(wú)期，往下看萬(wàn)丈深淵，只有看著眼前的，踏踏實(shí)實(shí)地前進(jìn)，才能讓每一天更充實(shí)。柴靜筆下的《觀察》，描述了許多尋常生活的片斷，像汶川地震后，不幸失去孩子的夫婦，是怎樣漸漸面對(duì)災(zāi)難，怎樣重新建立家園的。從他們拿著照片悄悄流淚，再到撿起樹(shù)枝生火，只是簡(jiǎn)潔細(xì)碎的鏡頭，卻能讓讀者觀察他們的內(nèi)心世界，感受一點(diǎn)一滴的觸動(dòng)。生活不會(huì)一帆風(fēng)順，所以你要學(xué)會(huì)觀察生活，才能更好地面對(duì)它，告辭過(guò)去，迎接將來(lái)。

觀察真相

有時(shí)候，我們只執(zhí)著于自己想看到的東西，而不是擺在眼前的事實(shí)，所以許多時(shí)候我們根本看不清真相。許多年前，曾消失了轟動(dòng)全國(guó)的東北虎大事。一名農(nóng)夫自稱上山時(shí)觀察了東北虎，又冒著生命危急拍下了照片。這件事遭到了很多人的質(zhì)疑，但這名淳樸的農(nóng)夫拍著胸口說(shuō)：如說(shuō)是假的，我把頭砍下來(lái)給你坐！于是，上到縣委書(shū)記，下到同鄉(xiāng)村民，無(wú)一人質(zhì)疑他。但事實(shí)擺在眼前，無(wú)論是山的環(huán)境或者草木的高度，都不是以東北虎生長(zhǎng)。柴靜觀察了，但沒(méi)有一笑置之，而是通過(guò)不斷地聯(lián)系、采訪、考證，在遭到屢次的碰壁后，復(fù)原了真相。不要執(zhí)著于現(xiàn)象的觀察，而是觀察的本質(zhì)。敢于質(zhì)疑，敢于觀察真相。

觀察自己

時(shí)間像一聲嘆息，在嘆息中，我們不斷長(zhǎng)大。柴靜在書(shū)中描述了她的成長(zhǎng)，當(dāng)然有很多哀愁，也有很多歡快。我們要學(xué)會(huì)觀察自己，而不是任由時(shí)間消逝，盡管每個(gè)人都要像沸水中的面條，被迫成熟，但在這個(gè)過(guò)程里，不能迷失自我，要觀察過(guò)去的不敢，觀察將來(lái)的期盼，觀察最真的自己。英勇地前行，追趕自己的幻想，一生容不下太多的錯(cuò)過(guò)。

像銀河傾瀉在心坎里，一種奇異的感覺(jué)?！队^察》教會(huì)了我觀察，觀察更藍(lán)更寬闊的天空，觀察最初最真實(shí)的自己。

父母教會(huì)我觀后感

2023開(kāi)學(xué)第一課觀后感700字：父愛(ài)教會(huì)我堅(jiān)持

父愛(ài)如山，膚淺而又博大；父愛(ài)如酒，時(shí)間愈久愈是香濃;父愛(ài)如光，照亮前進(jìn)道路；父愛(ài)如傘，為我遮風(fēng)擋雨;父愛(ài)，教會(huì)我堅(jiān)持。

看到磨杵成針的故事時(shí)，眼前就會(huì)出現(xiàn)出一件兒時(shí)我與父親之間的事情。1、2、318、19父親一下下地給我數(shù)著數(shù)。我不跳了，我不想跳了!5歲的我一邊堵氣地把跳繩扔到一邊，不邊嚷嚷著：不跳了，不跳了，我跳不了，我連20個(gè)都連不了!一次次，跳不到20下我就跳壞了。我的急躁最終在一次次失敗后被消磨殆盡。父親走過(guò)來(lái)，撿起地上的跳繩，調(diào)試了一下長(zhǎng)短，說(shuō)：好，你先不跳了，休息一下，看爸爸給你跳100個(gè)。好，我來(lái)給你數(shù)數(shù)。我遺忘了失敗的不開(kāi)心，興奮地給父親當(dāng)起了小計(jì)數(shù)員。1、2、3506070父親178CM的身高，170斤的體重，拿著我的跳繩明顯不成比例，雖然已經(jīng)將跳繩放到最長(zhǎng)，可是父親的手中卻仍顯短。為此，父親給我示范時(shí)需跳得很高，要說(shuō)不吃力是不行能的?？粗退闶窃诿恳幌露嫉锰煤芨叩臓顩r下，那浩大卻不顯笨拙的身體，我猜測(cè)假如繩子適宜，父親肯定跳得很好。隨著我一聲聲的計(jì)數(shù)聲，一層層細(xì)汗消失在了父親的額頭，父親卻沒(méi)有停下來(lái)。99。100當(dāng)我數(shù)到100整時(shí)，觀察一粒黃豆粒大的汗珠從父親的額上劃落。爸爸你真棒!父親在給我示范完跳繩后，微喘著拉著我在臺(tái)階上坐下休息，一邊休息一邊給我講了一個(gè)故事：磨杵成針的故事。相傳我國(guó)唐代大詩(shī)人李白，小時(shí)候念書(shū)缺乏急躁，經(jīng)常逃學(xué)。有一天，他來(lái)到一座高山腳下，見(jiàn)一位老太太在磨一根鐵棒。李白很懷疑，就上前追問(wèn)。老太太告知他要磨出一根繡花針。李白驚異不已，鐵棒如何磨成針呢?老太太說(shuō)：只要有恒心，不怕不勝利。李白深受啟發(fā)，自此他發(fā)憤讀書(shū)，毫不懈怠，最終成為一代詩(shī)仙。堅(jiān)持就要有毅力。堅(jiān)持就要不怕吃苦。堅(jiān)持就要要有急躁。

來(lái)，再堅(jiān)持一下，再試一試。在父親鼓舞的目光下，我又拿起了跳繩，一下，一下，又一下那一天，是我5歲的生日，那一天，我刷新了自己的跳繩連跳紀(jì)錄，整整128下!那一天，父親教會(huì)了我支持。

行一百里者半九十。最終的那段路，往往是一道最難跨越的門檻。其實(shí)每一個(gè)人的一生中，都會(huì)或多或少地消失這樣、那樣的逆境，有的時(shí)候就需要那么一點(diǎn)毅力，一點(diǎn)努力和一份堅(jiān)持，勝利就能觸手可及，而不是布滿圓滿地擦肩而過(guò)。再堅(jiān)持一下。當(dāng)我遇到逆境時(shí)，父親的話語(yǔ)猶如尤在耳邊，父愛(ài)，教會(huì)我堅(jiān)持。

《白夜行》教會(huì)了我要善待

雨后，路邊經(jīng)過(guò)一只小貓，濕淋淋地抖動(dòng)著自己的身體，看上去可憐的很。我抱起它，走向自己家里，預(yù)備好好照看它。

不知何時(shí)起，我總是會(huì)不自覺(jué)地關(guān)懷周邊的事物，關(guān)懷那些被困在屋里出不去的蜜蜂或者是時(shí)常從窗邊傳來(lái)的小孩哭泣聲?？吹交蚵?tīng)到這樣的情景，總是會(huì)想到那本書(shū)《白夜行》。

客觀來(lái)說(shuō)，《白夜行》所帶來(lái)的負(fù)面影響真的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了它所賜予的積極意義。它所敘述的一個(gè)故事是關(guān)于那些孩子們?cè)诤⑼瘯r(shí)期受到父母的凌辱或者說(shuō)看到父母做出一些惡毒的事情，導(dǎo)致這些孩子們心靈上損害，最終心理變態(tài)。他們的父母無(wú)一不認(rèn)為這只不過(guò)是個(gè)孩子。而正由于這樣才釀成了后面一系列的悲劇。這一切的一切，起源好像都是由于他們不會(huì)善待，沒(méi)有善待他們的孩子。這讓我傷心，也讓我意識(shí)到了不善待的危害。

不善待，會(huì)使你所施在那人或那物上的暴行，最終返還或禍患到他人身上。像那困在房間里的蜜蜂，若你由于它誤進(jìn)了你的房間而殺害它，或許它會(huì)贈(zèng)予你一根毒辣辣的尾刺；相反，你開(kāi)了窗戶，安靜地讓它飛出房間，你就會(huì)得到如放生了一條生命的喜悅；或者說(shuō)那時(shí)常被父母打罵而哭鬧的孩子把！長(zhǎng)時(shí)間的打罵，對(duì)孩子們的童年會(huì)產(chǎn)生一層黑暗的陰影，他們或許會(huì)認(rèn)為，世界山峰沒(méi)有在比我更可憐的人了，然后他們就會(huì)大可能開(kāi)頭輕生或者厭世，最終損人害己。但若細(xì)心教育，多一些善待，或許對(duì)孩子就是一種莫大的幸福。

固然，不行能只善待弱者，而不善待強(qiáng)者。強(qiáng)者是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)，是我們前進(jìn)的方向，是使我們前進(jìn)的動(dòng)力，他們引領(lǐng)著我們通往更強(qiáng)的道路。若是對(duì)他們不善待，只會(huì)比不善待弱者回報(bào)乙更慘痛的代價(jià)。

現(xiàn)在的我總是會(huì)關(guān)懷身邊的事物，我覺(jué)得他們都應(yīng)當(dāng)被善待?！栋滓剐小防锏暮⒆邮冀K在那里告知我，鞭策我，在遇到弱者又或者是強(qiáng)者時(shí)，都應(yīng)當(dāng)去善待。

那只小貓現(xiàn)在被擦洗潔凈了，原本耷拉著的毛發(fā)被梳洗的順滑起來(lái)。她站起來(lái)，蹭了蹭我，搖了搖尾巴，瞪大了眼珠子，好像在感謝。我快樂(lè)地笑了笑，看著它那通透的眼瞳，似乎從它的眼里看到了那幾個(gè)孩子，他們好像也在學(xué)著善待。

孝道作文800字:“孝女繩”教會(huì)我孝

孝道作文800字孝女繩教會(huì)我孝

今日，我聽(tīng)到一個(gè)感人肺腑的真實(shí)故事，內(nèi)心感到了極大的震撼。

以前，有個(gè)叫李根的小女孩，她和我差不多大，但她的童年浸滿了辛酸和苦難。她的爸爸身患重病，臥床不起，根本丟失了語(yǔ)言力量。媽媽也因此不堪重負(fù)離家出走。從今，支撐這個(gè)家的重?fù)?dān)就落到了李根瘦小的肩膀上。一邊要照看父親，一邊要上學(xué)刻苦學(xué)習(xí)。李根細(xì)心照看父親，是用了心的。晚上父親要起夜，她就在自己腳上系了根繩，要起夜了，讓父親一拉就叫醒自己。這不是根一般的繩，而是女兒孝敬父親的孝女繩，這繩一頭系著爸爸的堅(jiān)韌的生命力和對(duì)女兒的不舍，另一頭系著李根對(duì)爸爸的愛(ài)心和孝心。李根非常辛苦，但是絲毫不落下學(xué)習(xí)。她幾乎每學(xué)期都捧回三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀，樂(lè)的躺在床上的父親能三天不覺(jué)傷病的痛和苦。

講的人，含著淚花，聽(tīng)的人，揉著淚眼，我卻是面紅耳赤，心里卻是像打翻了的五味瓶，特別不好意思。同是花季少年的我們。李根那自強(qiáng)不息的精神又豈是我能比的？我們雖是同齡人，但命運(yùn)與道路卻相差之何其遠(yuǎn)？比起李根，我真是身在福中不知福。

李根的那根孝女繩更牽出了我的慚愧難當(dāng)，牽出了我對(duì)往事的回憶。以前，媽媽切好了蘋果讓我吃，我說(shuō)削的不潔凈。對(duì)我上學(xué)出門前的吩咐，我卻嫌太嘮叨。有一次，我放學(xué)回家，不知是考了差分?jǐn)?shù)的緣由，我竟對(duì)剛做好一桌佳肴的媽媽大叫道：又是這么油，你想把我變成豬嗎？我要吃蛋炒飯！媽媽生氣了：你這小孩怎么回事！我菜多做好了......我不管！我甩下這句話就回到房里，把門重重的關(guān)上了，只剩下媽媽在門外的嘆息!

古人曾云：樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不出。百善孝為先的說(shuō)法在古時(shí)就有了，父母在外勞作而我們卻每天過(guò)著小皇帝、衣來(lái)伸手、方來(lái)張口的生活。我決心丟下小皇帝的帽子。孝從今日開(kāi)頭，媽媽上班前泡了一盆衣服還沒(méi)洗，我學(xué)著媽媽的樣子洗了起來(lái)。洗潔凈了衣服又把爸媽的房間整理的井井有條，自己看看心里也舒適。

我忙了一天，估量爸媽該下班回家了。我靠在門口，想著爸媽觀察我西邊出太陽(yáng)做的那些事時(shí)的喜悅，更想著現(xiàn)在、將來(lái)怎樣為父母，為祖國(guó)，為人民行孝！

李根讓我懂得了什么叫善，什么叫孝，我感謝她。孝，我們已經(jīng)起步。明天，我走得更堅(jiān)決，更踏實(shí)。

《昆蟲(chóng)記》教會(huì)了我傾聽(tīng)生命

生命，這是一個(gè)多么美，又多么安靜的詞語(yǔ)。而傾聽(tīng)生命，則需要一顆安靜，雋永的心靈。這些，都是《昆蟲(chóng)記》教給我的。

初讀《昆蟲(chóng)記》，是在小學(xué)。那時(shí)我性子不靜，父母就買了許多書(shū)給我，想培育我文雅的習(xí)慣。事實(shí)證明，他們勝利了，由于《昆蟲(chóng)記》吸引了我。《昆蟲(chóng)記》不僅敘述昆蟲(chóng)學(xué)問(wèn)，還向幼時(shí)的我傳遞了一種敬重，傾聽(tīng)生命的思想。我捧著書(shū)，經(jīng)常一看就入了迷。自從那時(shí)起，我也對(duì)觀看生命有了興趣。不只是昆蟲(chóng)，花草樹(shù)木都是我的傾聽(tīng)對(duì)象。

長(zhǎng)大之后，又看過(guò)幾遍《昆蟲(chóng)記》。這時(shí)我已不是懵懂無(wú)知的孩子，看書(shū)，也不只是看插圖了；觀看動(dòng)植物，也不只是蹲在一邊看了。我買了好幾本植物圖鑒，一有空，就細(xì)細(xì)的看，傾聽(tīng)那些生命的聲音，再去和現(xiàn)實(shí)中的作比照。有時(shí)，我收集樹(shù)葉，做成標(biāo)本；有時(shí)，我在路旁捉一只幼蟲(chóng)，把它帶回家養(yǎng)大，看它破繭成蝶的樣子。漸漸地，我的性格也越來(lái)越平和。有時(shí)在楓樹(shù)林里一走就是一個(gè)下午，傾聽(tīng)楓葉搖落的聲音，真的很美，那一陣陣的聲潮仿佛在洗滌我的心靈。

現(xiàn)在我再讀《昆蟲(chóng)記》，更多的是讀它的溫柔，幽默的寫作風(fēng)格，和這風(fēng)格背后傾聽(tīng)生命的心。讀的越多，我更加感覺(jué)到生命的美妙。

但是，現(xiàn)在的地球上，還有許多生命正在被人類損害。藏羚羊、華南虎、梅花鹿這些由于人類的貪欲而被消逝或正在消逝的生命，在向人類發(fā)出它們的悲鳴。人類也是生命，但他們何曾傾聽(tīng)過(guò)其他的生命的聲音！那些在微博上炫耀自己捉到珍稀動(dòng)物的人，和那些只對(duì)社會(huì)發(fā)出無(wú)力申訴和憤慨卻沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)的人，他們讀到《昆蟲(chóng)記》了嗎？他們真正傾聽(tīng)過(guò)生命嗎？

《昆蟲(chóng)記》是一本真正的生命之書(shū)，其實(shí)它的范疇已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了昆蟲(chóng)這一個(gè)物種它蘊(yùn)含的是法布爾對(duì)自然乃至世間萬(wàn)物的仔細(xì)和傾聽(tīng)！

《昆蟲(chóng)記》帶給了我一顆安靜，平和的心靈。同樣的，我也盼望會(huì)有更多的青少年、兒童、甚至成人去閱讀這本書(shū)，去傾聽(tīng)生命的聲音。

父母教會(huì)我觀后感300字

??父母教會(huì)我觀后感300字（一）

??《愛(ài)的力氣真強(qiáng)大》

??文/東野升輝

??在《開(kāi)學(xué)第一課》中我看了很多，比方：孝字的來(lái)歷、關(guān)于孝的故事、愛(ài)字的來(lái)歷，最讓我感動(dòng)的是關(guān)于愛(ài)的故事。

??關(guān)于愛(ài)的故事講的是一個(gè)在舞臺(tái)上很酷的歌手，自己的孩子誕生了，四年以后，自己的孩子得了一種病，聽(tīng)不到聲音，也不能說(shuō)話。于是，這個(gè)在舞臺(tái)上很酷的歌手打算不再唱歌，回家照看兒子，就這樣十七年過(guò)去了，這個(gè)歌手已經(jīng)為了兒子，十七年沒(méi)上舞臺(tái)唱歌了，這讓我很感動(dòng)。到了后來(lái)，自己的父親去世了，這對(duì)他是一個(gè)很大的損害，而又讓他明白了，愛(ài)要準(zhǔn)時(shí)表達(dá)，不行以等待。我還看了很多，就不一一講了。

??這個(gè)節(jié)目讓我體會(huì)到對(duì)爸爸媽媽也要向爸爸媽媽對(duì)我們一樣有‘愛(ài)心。家就像一列火車，以前是爸爸媽媽當(dāng)車頭，以后，我們也要當(dāng)車頭，對(duì)爸爸媽媽，對(duì)身邊愛(ài)你的人，盡一份孝心，他們就會(huì)很快樂(lè)，很滿意。

??父母教會(huì)我觀后感300字（二）

??文/黎俊希

??今日晚上，我們的語(yǔ)文作業(yè)是看開(kāi)學(xué)第一課，當(dāng)我看完之后，也懂得了很多的東西。

??開(kāi)學(xué)第一課先講了孝心是講一個(gè)人的爸爸想去外面旅游，但是他又暈車，他的孩子就把他的摩托車裝上了一個(gè)安全座椅，然后帶著他爸爸四處旅游，最終就到了我們的首都——北京。

??然后又講到了“愛(ài)”。是描述了一個(gè)孩子的腦袋有點(diǎn)不正常，別人在學(xué)自行車一天或一個(gè)星期就會(huì)學(xué)會(huì)的事情，惋惜他的小孩就可能用上一年的時(shí)間了。他的爸爸就只好放棄了正常的工作，抽出更多的時(shí)間來(lái)照看和關(guān)懷他、陪伴他和教育他。

??看完開(kāi)學(xué)第一課后，也讓我懂得了孝心、愛(ài)禮；只有明白這三點(diǎn)，才能更好的做事，讓我學(xué)會(huì)了很多東西，我見(jiàn)意同學(xué)們有時(shí)間也來(lái)看看。

??父母教會(huì)我觀后感300字（三）

??文/朱玉琦

??愛(ài)是滋潤(rùn)小苗的源泉，孝是翻開(kāi)幻想鎖的鑰匙。鄭淵潔——一名鼎鼎出名的故事大王，他的故事又可笑，又感人。

??秦勇——一名出名的歌手，他的兒子4歲時(shí)被查出患有重度感統(tǒng)失調(diào)癥，秦勇變成了一位一般的父親。2023年，他的父親腦溢血發(fā)作，去世了，秦勇忍著痛，連續(xù)教兒子，兒子“大珍寶”花了一年才學(xué)會(huì)騎自行車，三個(gè)月才學(xué)會(huì)系鞋帶，三個(gè)小時(shí)才學(xué)會(huì)一個(gè)單詞“WE”……

??父親堅(jiān)持，兒子堅(jiān)持，兒子學(xué)會(huì)了不少東西。其實(shí)在父親的后面，還有一個(gè)字——愛(ài)。有了愛(ài)，才有幸福。

??由于有愛(ài)才有明天，讓我們擁有愛(ài)，制造出一個(gè)布滿愛(ài)的世界，與一個(gè)美妙的明天吧！

??父母教會(huì)我觀后感300字（一）

??《愛(ài)的力氣真強(qiáng)大》

??文/東野升輝

??在《開(kāi)學(xué)第一課》中我看了很多，比方：孝字的來(lái)歷、關(guān)于孝的故事、愛(ài)字的來(lái)歷，最讓我感動(dòng)的是關(guān)于愛(ài)的故事。

??關(guān)于愛(ài)的故事講的是一個(gè)在舞臺(tái)上很酷的歌手，自己的孩子誕生了，四年以后，自己的孩子得了一種病，聽(tīng)不到聲音，也不能說(shuō)話。于是，這個(gè)在舞臺(tái)上很酷的歌手打算不再唱歌，回家照看兒子，就這樣十七年過(guò)去了，這個(gè)歌手已經(jīng)為了兒子，十七年沒(méi)上舞臺(tái)唱歌了，這讓我很感動(dòng)。到了后來(lái)，自己的父親去世了，這對(duì)他是一個(gè)很大的損害，而又讓他明白了，愛(ài)要準(zhǔn)時(shí)表達(dá)，不行以等待。我還看了很多，就不一一講了。

??這個(gè)節(jié)目讓我體會(huì)到對(duì)爸爸媽媽也要向爸爸媽媽對(duì)我們一樣有‘愛(ài)心。家就像一列火車，以前是爸爸媽媽當(dāng)車頭，以后，我們也要當(dāng)車頭，對(duì)爸爸媽媽，對(duì)身邊愛(ài)你的人，盡一份孝心，他們就會(huì)很快樂(lè)，很滿意。

??父母教會(huì)我觀后感300字（二）

??文/黎俊希

《佐賀的超級(jí)阿嬤》教會(huì)了我活在當(dāng)下

偶然會(huì)面它教會(huì)了我勵(lì)志前行

第一次與你會(huì)面，在初中一堂閱讀課上，在你的字里行間，我咀嚼著你帶來(lái)的故事，賜予我深刻的哲理。你為我翻開(kāi)了生活的篇章，為我支撐著生活的腳步，有