（2023年秋季版）七年級歷史上冊第二單元第6課春秋五霸與戰(zhàn)國七雄導(dǎo)學(xué)案（無答案）北師大版

PAGEPAGE4第6課春秋五霸與戰(zhàn)國七雄【課程標準】知道春秋戰(zhàn)國時期諸侯國之間的戰(zhàn)爭，了解這一時期的社會變化?！緦W(xué)習目標】1.了解春秋戰(zhàn)國的起止時間。2.知道春秋五霸與戰(zhàn)國七雄的名稱；知道齊桓公稱霸的史實及原因、晉楚爭霸、晉分三家、合縱連橫等歷史事實。3.識讀?戰(zhàn)國形勢圖?，找出戰(zhàn)國七雄的具體位置，了解戰(zhàn)國時期兼并戰(zhàn)爭的史實，掌握讀圖的根本技能。4.從積極和消極方面兩個方面分析春秋戰(zhàn)國諸侯爭霸戰(zhàn)爭的影響?！菊n前預(yù)習】一、學(xué)法指導(dǎo)〔沒有注明班級的內(nèi)容全級同學(xué)都要完成〕1、閱讀六字訣：查〔工具書〕、劃〔重點〕、寫〔小標題、標注〕、記〔內(nèi)容、根本史實〕、練〔預(yù)習檢測〕、思〔問題、困惑〕。2、先粗讀本課內(nèi)容，了解本課知識概況：1、春秋、戰(zhàn)國的起止時間；2、齊桓公稱霸及其條件，晉楚爭霸，晉分三家，合縱連橫等歷史事實。在教材中相關(guān)內(nèi)容處劃線并寫上小標題。3、在本導(dǎo)學(xué)案“我的疑問〞處寫下你預(yù)習后存在的疑問、希望了解的內(nèi)容等。二、自主學(xué)習〔一〕諸侯爭霸〔細讀課本P28-P30，按要求完成此題〕1.春秋時期，齊桓公為什么能首先稱霸？請仔細閱讀課文，在相關(guān)處劃線并標注，標明序號①②③。2.齊桓公稱霸的過程是怎樣？請仔細閱讀課文，劃出標志性事件并標注。3.根據(jù)要求填空并在圖中填出春秋五霸的名稱。春秋時期〔時間〕：年——年4.請仔細閱讀課本和查找資料，了解“退避三舍〞和“問鼎中原〞的故事，并在小組內(nèi)分享更多的春秋時期諸侯爭霸的故事、戰(zhàn)爭或成語典故，寫在下面的橫線上?！捕硲?zhàn)國七雄〔細讀課本P30-P31，按要求完成此題〕1.根據(jù)要求填空并在圖中填出戰(zhàn)國七雄的名稱。戰(zhàn)國時間：年——年結(jié)合課本及上圖，說出什么是“合縱〞、“連橫〞，以及合縱連橫失敗的原因。“合縱〞：“連橫〞：失敗原因：三、預(yù)習檢測1.“對內(nèi)整頓朝政，對外‘尊王攘夷’，終于成就了春秋五霸之首的偉業(yè)。〞材料中的這位歷史人物應(yīng)是〔A〕A．齊桓公B．晉文公C．宋襄公D．楚莊王2．戰(zhàn)國初期，三家分晉的卿大夫是①韓②趙③楚④魏〔B〕A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3．晉文公稱霸，三家分晉等歷史現(xiàn)象反映的時代特征是

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)A．社會變革與爭霸稱雄B．統(tǒng)一國家的建立C．政權(quán)分立與民族融合D．統(tǒng)一多民族國家的穩(wěn)固4.合縱連橫是戰(zhàn)國時期縱橫家所宣揚并推行的外交和軍事政策。以下對合縱、連橫理解正確的選項是〔C〕A、六國間聯(lián)合共同對抗秦，稱為連橫B、秦對六國各個擊破，稱為合縱C、六國間聯(lián)合共同對抗秦，稱為合縱D、六國聯(lián)合秦開展經(jīng)濟，稱為連橫5．以下典故與春秋末年吳越爭霸有關(guān)的是(C)A．尊王攘夷B．退避三舍C．臥薪嘗膽D．紙上談兵6．以下歷史事件或典故與成語“朝秦暮楚〞有關(guān)的是(D)A．圍魏救趙B．紙上談兵C．臥薪嘗膽D.“合縱〞“連橫〞7.通過一些成語可以幫助我們了解春秋戰(zhàn)國時期諸侯爭霸的歷史，以下成語反映的史實與晉文公參與爭霸有關(guān)的是(A)A．退避三舍B.臥薪嘗膽C.問鼎中原D.朝秦暮楚我的疑問【課堂探究】兩千多年前的春秋時期，戰(zhàn)亂不斷。有人說，“春秋無義戰(zhàn)〞即春秋時期沒有正義的戰(zhàn)爭，因為殘酷的戰(zhàn)爭給人民帶來了巨大的災(zāi)難；也有人說，春秋戰(zhàn)國時期的戰(zhàn)爭，加快了統(tǒng)一的步伐，推動了歷史的進步。你如何看待春秋戰(zhàn)國時期的戰(zhàn)爭呢？請結(jié)合歷史事實進行說明。〔答復(fù)標準：觀點+理由或者理由+綜合觀點〕