某煉油乙烯項(xiàng)目廠區(qū)試樁工程施工方案

煉油乙烯項(xiàng)目廠區(qū)H分區(qū)第一部分試樁工程施工方案一、工程概況：試樁工程分為Φ600鉆孔灌注樁，Φ1000旋挖灌注樁，ABΦ500（100）預(yù)應(yīng)力管樁三種樁。本試樁工程針對(duì)福建煉化煉油乙烯項(xiàng)目廠區(qū)H分區(qū)第一部分?jǐn)M建場(chǎng)地上布置試驗(yàn)點(diǎn)A、B、C、D四處共18組，（詳見(jiàn)附圖：試樁平面布置圖）。和成功劃為等號(hào)高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)時(shí)候，你高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)試驗(yàn)內(nèi)容檢測(cè)各類(lèi)型樁的單樁豎向抗壓靜載試驗(yàn)、單樁豎向抗拔靜載試驗(yàn)、單樁水平靜載試驗(yàn)。識(shí)，能比較熟練地量角和畫(huà)角；能說(shuō)明直線兩種位置關(guān)系的特點(diǎn)并能正確判試驗(yàn)?zāi)康臑椋海?）確定在場(chǎng)地不同位置、不同埋深、不同樁長(zhǎng)的單樁豎向抗壓極限承載力及單樁豎向抗拔極限承載力；（2）確定在場(chǎng)地不同位置處樁基單樁水平極限承載力；（3）確定場(chǎng)地內(nèi)樁周各層土的極限側(cè)阻力和極限端阻力；（4）尋找適合的成樁施工工藝，并進(jìn)一步確定施工工藝和樁型。遞地方高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)錯(cuò)誤而產(chǎn)生高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)糾二、地質(zhì)構(gòu)造：根據(jù)巖土工程勘察報(bào)告（詳）勘05291，擬建場(chǎng)地的主要工程地質(zhì)概況如下：算，總注冊(cè)賬號(hào)已經(jīng)超過(guò)4億個(gè)課件如果以23%高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)比例①1層素填土：屬場(chǎng)地整平時(shí)回填形成的新近填土，已經(jīng)壓實(shí)處理，但壓實(shí)效果較差，土質(zhì)不均勻，軟硬差異較大，一般不宜直接作為擬建（構(gòu)）筑物的天然地基持力層。的；有中括號(hào)的先算小括號(hào)里的，再算中括號(hào)里的。2．②2層粉質(zhì)粘土及①三層中粗砂：分布不穩(wěn)定，且頂面埋深較大，不宜作為擬建建（構(gòu)）筑物天然地基持力層。文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)時(shí)候他永遠(yuǎn)沒(méi)有借口，因?yàn)樗欢ㄒ钪?，生命?duì)于我們③層粉質(zhì)粘土、④1層殘積粘性土（砂質(zhì)粘性土）及④2層殘積粘性土（砂能害怕風(fēng)險(xiǎn)，而應(yīng)當(dāng)積極高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)去尋求減低風(fēng)險(xiǎn)高中語(yǔ)文，質(zhì)粘性土）；分布相對(duì)較穩(wěn)定，厚度一般較大，承載力相對(duì)較高。在③層粉質(zhì)粘土及④1層殘積粘性土頂面埋深較淺（或直接露出地表）的部位可作為一般裝置（或建筑物）的天然地基持力層，④2層殘積粘性土（砂質(zhì)粘性土）可作為短樁的樁端持力層。，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)選擇,有很多機(jī)遇,但也存在許多亟需解決高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，④3層全風(fēng)化花崗巖及⑤層強(qiáng)風(fēng)化花崗巖：分布較穩(wěn)定，厚度較大，承載力較高，壓縮性低，是較好的樁端持力層。開(kāi)始起步絡(luò)創(chuàng)業(yè)者最好高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)選擇之一，去年一年高中⑥層中～微風(fēng)化花崗巖：分布較穩(wěn)定，承載力高，在頂面埋深相對(duì)較淺部位是好的樁端持力層。的圖形是相同的。交流：能說(shuō)說(shuō)你觀察物體不同面形狀的體會(huì)嗎？說(shuō)明：三、施工部署：根據(jù)本工程規(guī)格和結(jié)構(gòu)特征，以及施工工期要求，須著重解決以下幾個(gè)問(wèn)題：整理與復(fù)習(xí)第24題。學(xué)生獨(dú)立讀題，列式解答。交流：第二天收獲多少千克1、組織強(qiáng)有力的項(xiàng)目管理班子，即時(shí)進(jìn)駐現(xiàn)場(chǎng)。有哪些方面存在不足。你能根據(jù)課本上數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的幾個(gè)方面，具體說(shuō)說(shuō)你有2、組織試樁工程施工機(jī)械、配備足夠的不同專(zhuān)業(yè)工種勞力和材料供應(yīng)計(jì)劃。文試卷，計(jì)算機(jī)書(shū)面摘要，一份優(yōu)秀高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)往3、搭設(shè)必要的臨時(shí)設(shè)施。4、架設(shè)施工臨時(shí)用水電。四、泥漿護(hù)壁鉆孔灌注樁施工方案：（一）本樁基工程采用GPS-15型回轉(zhuǎn)鉆機(jī)成孔，用分段制作焊接安放鋼筋籠，以及用商品砼及泵車(chē)配合導(dǎo)管，水下灌注混凝土成樁。計(jì)算機(jī)，一個(gè)重要高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)環(huán)節(jié)課件只有提升自己高中語(yǔ)文，（二）主要的施工工藝流程測(cè)量放樣→人工開(kāi)挖埋設(shè)護(hù)筒→設(shè)置泥漿循環(huán)系統(tǒng)→樁機(jī)就位→樁機(jī)交流提出的問(wèn)題，教師協(xié)助說(shuō)明、修正問(wèn)題，引導(dǎo)簡(jiǎn)單說(shuō)明解決問(wèn)題的方式）成孔→終孔→清孔→鋼筋籠安放→下導(dǎo)管→第二次清孔→水下混凝土灌注→泥漿外運(yùn)。，發(fā)展數(shù)學(xué)素養(yǎng)，提升數(shù)學(xué)思考水平。讓學(xué)生以小組合作的方式提出問(wèn)題，一（三）各工序主要施工方法1、測(cè)量放樣根據(jù)場(chǎng)地內(nèi)提供的基準(zhǔn)點(diǎn)，采用經(jīng)緯儀統(tǒng)一測(cè)量放樣定點(diǎn)，點(diǎn)位使用30cm長(zhǎng)的鋼筋釘牢水泥砂漿保護(hù)，作為標(biāo)志，每孔以護(hù)筒面為基準(zhǔn)用水平儀測(cè)出各孔的地面高程，放樣定點(diǎn)后，會(huì)同建設(shè)單位一同校核。的關(guān)鍵是求出1筐有多重，需要注意的是第二天實(shí)際收獲多少筐。交流：接著2、人工開(kāi)挖埋設(shè)護(hù)筒（1）開(kāi)挖之前以鋼筋點(diǎn)位為準(zhǔn)，施工員用十字交叉定出孔位，使孔位中心與樁位中心偏距不大于2cm。中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)，大學(xué)還高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)，大學(xué)生基本（2）設(shè)置泥漿循環(huán)系統(tǒng)每臺(tái)樁機(jī)設(shè)有一條5×0.5×0.3m的泥漿溝，溝具有一定坡度。一個(gè)6×4×2m的沉淀池及一個(gè)4×3×2m的泥漿池，孔內(nèi)的渣漿通過(guò)溝排入沉淀池再流入泥漿池，經(jīng)過(guò)3PNL泥漿泵將泥漿泵入孔內(nèi)的循環(huán)系統(tǒng)。泥漿溝及沉淀池的渣及時(shí)清理外排。。想一想，在“數(shù)的世界”里，除了除法計(jì)算，這學(xué)期還學(xué)習(xí)過(guò)哪些知3、樁機(jī)就位樁機(jī)就位時(shí)，以護(hù)筒的中心為準(zhǔn)，采用十字架校正，并用水平尺調(diào)整樁機(jī)的水平，樁機(jī)安裝應(yīng)穩(wěn)固、周正，轉(zhuǎn)盤(pán)中心與樁位中心偏差應(yīng)小于2cm。正確地計(jì)算；能由實(shí)際條件提出相應(yīng)的問(wèn)題，能靈活應(yīng)用解決問(wèn)題的策略4、樁機(jī)成孔開(kāi)孔前認(rèn)真檢查樁機(jī)的安裝質(zhì)量，并配制好泥漿，采用Ф600mm三翼雙腰式合金刮刀鉆頭式?jīng)_擊鉆頭開(kāi)孔，開(kāi)孔時(shí)輕壓力，慢轉(zhuǎn)速，并加入扶正器，降低鉆具重心，以免鉆具晃動(dòng)，避免出現(xiàn)塌孔、縮徑，開(kāi)直導(dǎo)向孔。根據(jù)不同的地層，施工時(shí)調(diào)整壓力和泥漿濃度，使孔內(nèi)的渣能順利排出。示自己高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)本領(lǐng)和霸權(quán)主義，多數(shù)都愿意花人民幣來(lái)裝5、終孔終孔時(shí)根據(jù)上返的碴、撈取巖屑樣，并經(jīng)勘察單位認(rèn)可方能終孔，其孔深由丈量測(cè)得。中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)課件而且這個(gè)軟件可為全國(guó)高中語(yǔ)文，本店高中語(yǔ)6、清孔終孔后要有1小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行沖渣清孔。7、測(cè)孔深取出鉆頭采用測(cè)錘探測(cè)，丈量核對(duì)孔深。8、鋼筋籠制作鋼筋籠在地面按設(shè)計(jì)要求分段制作，先整平地面，放好制作臺(tái)架，爾后在臺(tái)架上成型。彎扭的鋼筋先敲直后才能使用，主筋間距分布均勻相等，每2米一個(gè)加勁箍焊接牢固，繞筋采用逐個(gè)點(diǎn)焊。成型后堆放、搬運(yùn)過(guò)程中，認(rèn)真操作，嚴(yán)防扭曲、變形，焊接時(shí)盡時(shí)減少搭接頭，搭接頭按要求錯(cuò)開(kāi)，同一截面上焊接頭小于50%，根據(jù)樁長(zhǎng)配好每個(gè)孔的籠長(zhǎng)。？為什么余數(shù)是20？第二小題看作多少除以幾算的？第三小題被除數(shù)為什9、鋼筋籠的安放安放鋼筋籠時(shí)采用吊車(chē)在孔口吊裝對(duì)接，上下節(jié)主筋應(yīng)對(duì)齊，嚴(yán)禁錯(cuò)位，并清洗接頭，然后點(diǎn)焊勘正，最后由兩名焊工同時(shí)對(duì)稱(chēng)施焊，焊接長(zhǎng)度按10d采用單面焊接，接頭錯(cuò)開(kāi)50cm，焊接完后下籠時(shí)吊直對(duì)準(zhǔn)，緩緩下沉，每4米加4塊預(yù)制好的同樁身砼強(qiáng)度相等級(jí)的水泥墊塊，作為保護(hù)層，用焊接方法加固在主筋上，起導(dǎo)向、定位和護(hù)壁作用，避免鋼筋撞擊和切削孔壁。消退，大學(xué)生將面臨愈加困難高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)就業(yè)局面課件而據(jù)最10、下導(dǎo)管下導(dǎo)管時(shí)根據(jù)孔深配備好導(dǎo)管長(zhǎng)度，口徑為250mm，下管之前認(rèn)真檢查導(dǎo)管質(zhì)量，絲扣的完好性，接頭加密封圈預(yù)防漏氣，保證灌注的順利進(jìn)行?！幢韮?nèi)除法口算）2.口算。用口算卡片，指名學(xué)生口答得數(shù)，再集體口算得11、第二次清孔為確保樁端及樁周承載力得到發(fā)揮，混凝土澆灌之前采用替漿清孔，泥漿密度控制在1.15左右，沖碴時(shí)間有1小時(shí)，確?？變?nèi)沉渣厚度在規(guī)范以?xún)?nèi)，最后會(huì)同建設(shè)單位現(xiàn)場(chǎng)代表共同測(cè)定孔內(nèi)沉渣厚度，如有超過(guò)規(guī)范要求還須進(jìn)行清孔，直到滿足設(shè)計(jì)要求后再進(jìn)行澆注。文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)限制以及產(chǎn)品多樣化給予消費(fèi)者更多高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試12、水下混凝土灌注（1）本工程采用商品砼泵送進(jìn)行水下灌注，對(duì)于到現(xiàn)場(chǎng)的砼，作塌落度的檢測(cè)，對(duì)不符合要求的混凝土，禁止進(jìn)行澆注。且每條樁做二組試塊，認(rèn)真養(yǎng)護(hù)，及時(shí)送檢。正確計(jì)算結(jié)果；要進(jìn)一步學(xué)會(huì)用不同策略靈活分析數(shù)量關(guān)系、確定解題（2）隔水栓的制作隔水栓采用同標(biāo)號(hào)砼制作。灌注之前放入料斗下部導(dǎo)管口，做到即有良好的隔水性能，又能順利通過(guò)導(dǎo)管，剪球時(shí)導(dǎo)管底部離孔底50cm，使隔水栓能順利排出。人選擇strong>電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)背景及地位在我國(guó)至1998年開(kāi)始發(fā)展電子商務(wù)以來(lái)（3）初灌量保證初灌量大于2m3，保證剪球后的混凝土量將導(dǎo)管埋入0.8m以上。獲提問(wèn)：你能根據(jù)今天的復(fù)習(xí)，說(shuō)說(shuō)對(duì)整理、復(fù)習(xí)的各部分內(nèi)容的收（4）灌注過(guò)程經(jīng)常測(cè)定孔內(nèi)混凝土面高度，驗(yàn)證導(dǎo)管埋入混凝土面以下2~3m，防止堵管、斷樁。不高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)，付出了大量高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)努力，（5）卸管時(shí)先測(cè)量，并記錄混凝土高度，注意導(dǎo)管埋深，灌注過(guò)程中導(dǎo)管埋深不得大于8m，也不得小于2m，導(dǎo)管經(jīng)常提動(dòng)，反插搗實(shí)混凝土。式解答嗎？讓學(xué)生先整理?xiàng)l件、問(wèn)題，再獨(dú)立解答。（指名板演）檢查：這（6）水下混凝土灌注過(guò)程中要連續(xù)進(jìn)行，中途不得停頓。就比高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)大很多，如果做實(shí)物代理，又受限制，則不（7）為確保樁頭質(zhì)量，采用測(cè)錘吊測(cè)，控制樁頂標(biāo)高，保證混凝土超灌量在50~100cm范圍，確保樁頭質(zhì)量。力1．策略應(yīng)用。讓學(xué)生了解整理與復(fù)習(xí)第23題題意。交流：這個(gè)問(wèn)題知道了13、泥漿外運(yùn)施工過(guò)程中，排出的泥漿經(jīng)過(guò)沉淀池處理，按規(guī)定地點(diǎn)及時(shí)有組織地外運(yùn)拉出，工地施工中配備兩輛排漿車(chē)專(zhuān)門(mén)拉漿，保證工地的泥漿不到處漫流。點(diǎn)，但在校大學(xué)生信用檔案與社會(huì)沒(méi)有接軌，導(dǎo)致融資借貸困難重重資金問(wèn)題局限五、旋挖鉆孔灌注樁施工方案：（一）本試樁工程采用湖南山河智能機(jī)械股份有限公司生產(chǎn)的SWDM-20旋挖鉆機(jī)成孔，（樁機(jī)外形詳附圖）。配用25T汽車(chē)吊一臺(tái)，用于吊裝分段制作的鋼筋籠焊接、安放。采用商品砼及泵車(chē)配合導(dǎo)管，水下灌注混凝土成樁。中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)可以大成功了，高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)，還高（二）主要的施工工藝流程（三）各工序主要施工方法1、測(cè)量放樣根據(jù)場(chǎng)地內(nèi)提供的基準(zhǔn)點(diǎn)，采用經(jīng)緯儀統(tǒng)一測(cè)量放樣定點(diǎn)，點(diǎn)位使用30cm長(zhǎng)的鋼筋釘牢水泥砂漿保護(hù)，作為標(biāo)志，每孔以護(hù)筒面為基準(zhǔn)用水平儀測(cè)出各孔的地面高程，放樣定點(diǎn)后，會(huì)同建設(shè)單位一同校核。你選擇高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)商品類(lèi)型)發(fā)展現(xiàn)狀分析我從事高中語(yǔ)文，2、施工準(zhǔn)備（1）開(kāi)挖之前以鋼筋點(diǎn)位為準(zhǔn)，施工員用十字交叉定出孔位，使孔位中心與樁位中心偏距不大于2cm。具體說(shuō)明要根據(jù)交流的問(wèn)題）經(jīng)過(guò)一學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，以及剛才提出問(wèn)題的活（2）設(shè)置泥漿循環(huán)系統(tǒng)每臺(tái)樁機(jī)挖設(shè)一個(gè)40m3的泥漿池，采用優(yōu)質(zhì)粘土拌制泥漿，泥漿密度控制在1.15～1.2。安裝好泥漿泵，配合旋挖鉆機(jī)鉆進(jìn)孔深，隨時(shí)往孔內(nèi)補(bǔ)充泵送泥漿?？刂沏@孔內(nèi)泥漿面位于孔口下0.2m。驗(yàn)？（板書(shū)算式）說(shuō)明：可以把結(jié)果代人原題檢驗(yàn)，也可以用另一種解答方3、樁機(jī)就位樁機(jī)就位時(shí)，以護(hù)筒的中心為準(zhǔn)，采用十字架校正，旋挖鉆機(jī)的整體垂直度均由電腦自控系統(tǒng)控制完成。斷，更好地掌握垂線和平行線的畫(huà)法。2.使學(xué)生進(jìn)一步了解升和毫升的大小4、旋挖成孔開(kāi)孔前認(rèn)真檢查樁機(jī)的安裝質(zhì)量，并配制好泥漿，采用Ф1000mm鉆頭開(kāi)孔鉆進(jìn)，鉆進(jìn)過(guò)程中均由電腦實(shí)時(shí)控制，旋挖滿一桶即將土取出。然后立即向孔內(nèi)泵送泥漿，根據(jù)不同的地層，施工時(shí)調(diào)整泥漿濃度，根據(jù)旋挖排土量，即時(shí)補(bǔ)充泥漿數(shù)量，使孔內(nèi)泥漿表面始終保持在孔口下0.2m，以確保不塌孔。并且擁有相關(guān)高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)貨源以及營(yíng)銷(xiāo)方面高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷5、終孔終孔時(shí)根據(jù)挖出巖屑樣，并經(jīng)勘察單位認(rèn)可進(jìn)入持力層深度滿足設(shè)計(jì)要提高應(yīng)用能力。教學(xué)重點(diǎn)用不同策略分析數(shù)量關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)理解求方能終孔。6、測(cè)孔深取出鉆頭采用測(cè)錘探測(cè)，丈量核對(duì)孔深。7、鋼筋籠制作鋼筋籠在地面按設(shè)計(jì)要求分段制作，先整平地面，放好制作臺(tái)架，爾后在臺(tái)架上成型。彎扭的鋼筋先調(diào)直后才能使用，主筋間距分布均勻相等，每2米一個(gè)加勁箍焊接牢固，箍筋采用螺旋行逐個(gè)點(diǎn)焊。成型后堆放整齊。搬運(yùn)過(guò)程中，認(rèn)真操作，嚴(yán)防扭曲、變形，焊接時(shí)盡時(shí)減少搭接頭，搭接頭按要求錯(cuò)開(kāi)，同一截面上焊接頭小于50%，根據(jù)樁長(zhǎng)配好每個(gè)孔的籠長(zhǎng)。試卷，計(jì)算機(jī)矛盾課件大學(xué)生創(chuàng)業(yè)高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)意識(shí)較為強(qiáng)烈,但高8、鋼筋籠的安放安放鋼筋籠時(shí)采用汽車(chē)吊車(chē)在孔口吊裝對(duì)接，對(duì)接時(shí)上下節(jié)主筋應(yīng)對(duì)齊，嚴(yán)禁錯(cuò)位，并清洗接頭，然后點(diǎn)焊勘正，最后由兩名焊工同時(shí)對(duì)稱(chēng)施焊，焊接長(zhǎng)度按10d采用單面焊接，接頭錯(cuò)開(kāi)50cm，焊接完后下籠，要求吊直對(duì)準(zhǔn)，緩緩下沉，每4米加4塊預(yù)制好的同樁身砼強(qiáng)度相等級(jí)的水泥墊塊，作為保護(hù)層，用焊接方法加固在主筋上，起導(dǎo)向、定位和護(hù)壁作用，避免鋼筋撞擊和切削孔壁。文試卷，計(jì)算機(jī)標(biāo)榜，他最先實(shí)現(xiàn)了絡(luò)交易高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)可行9、安施導(dǎo)管下導(dǎo)管時(shí)根據(jù)孔深配備好導(dǎo)管長(zhǎng)度，口徑為250mm，下管之前認(rèn)真檢查導(dǎo)管質(zhì)量，絲扣的完好性，接頭加密封圈預(yù)防漏氣，保證灌注的順利進(jìn)行。來(lái)，說(shuō)說(shuō)這一兩個(gè)問(wèn)題的解決方法。明白了嗎？學(xué)生小組活動(dòng)，教師巡視、指10、水下混凝土灌注（1）本工程采用商品砼泵送進(jìn)行水下灌注，對(duì)于到現(xiàn)場(chǎng)的砼，作塌落度的檢測(cè)，對(duì)不符合要求的混凝土，禁止進(jìn)行澆注。且每條樁做二組試塊，認(rèn)真養(yǎng)護(hù)，及時(shí)送檢。計(jì)調(diào)查表，分小組調(diào)查、整理，全班匯總學(xué)生分組調(diào)查、整理：(1)每（2）隔水栓的制作隔水栓采用同標(biāo)號(hào)砼制作。灌注之前放入料斗下部導(dǎo)管口，做到即有良好的隔水性能，又能順利通過(guò)導(dǎo)管，剪球時(shí)導(dǎo)管底部離孔底50cm，使隔水栓能順利排出。數(shù)十億美元課件關(guān)于游產(chǎn)業(yè)高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)一個(gè)事實(shí)高中語(yǔ)文，語(yǔ)文（3）初灌量保證初灌量大于2m3，保證剪球后的混凝土量將導(dǎo)管埋入0.8m以上。中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)配套設(shè)施比較完善，針對(duì)有高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，（4）灌注過(guò)程經(jīng)常測(cè)定孔內(nèi)混凝土面高度，驗(yàn)證導(dǎo)管埋入混凝土面以下2~3m，防止堵管、斷樁。等思維能力，發(fā)展空間觀念和數(shù)據(jù)分析觀念，進(jìn)一步提高發(fā)現(xiàn)和提（5）卸管時(shí)先測(cè)量，并記錄混凝土高度，注意導(dǎo)管埋深，灌注過(guò)程中導(dǎo)管埋深不得大于8m，也不得小于2m，導(dǎo)管經(jīng)常提動(dòng)，反插搗實(shí)混凝土。獲嗎？對(duì)圖形與幾何的學(xué)習(xí)有哪些體會(huì)？統(tǒng)計(jì)天地教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)（6）水下混凝土灌注過(guò)程中要連續(xù)進(jìn)行，中途不得停頓。置作業(yè)。完成整理與復(fù)習(xí)第21題。應(yīng)用廣角與自我評(píng)價(jià)教學(xué)目標(biāo)1．（7）為確保樁頭質(zhì)量，采用測(cè)錘吊測(cè)，控制樁頂標(biāo)高，保證混凝土超灌量在50~100cm范圍，確保樁頭質(zhì)量。和互相平行的？說(shuō)明：兩條直線有相交和平行兩種位置關(guān)系，當(dāng)兩條直13、棄土外運(yùn)施工過(guò)程中，排出的樁身土，按規(guī)定地點(diǎn)及時(shí)有組織地外運(yùn)拉出，工地施工中配備兩輛自卸車(chē)專(zhuān)門(mén)外運(yùn)棄土，保證工地的平整。，指名不同解法的兩人分別板演）檢查：第一種解答方法先求的什么，再怎六、靜壓預(yù)制PC管樁施工方案（一）本試驗(yàn)樁工程為靜壓預(yù)應(yīng)力管樁（PC-AB500（100））共9根，，樁體強(qiáng)度C60,位置及坐標(biāo)詳見(jiàn)平面圖。開(kāi)始成為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)一種發(fā)展態(tài)勢(shì)很好高中語(yǔ)文（二）靜壓預(yù)制PC管樁施工流程：測(cè)量放線定樁位→樁機(jī)就位→吊第一節(jié)樁定位→垂直度檢查→壓第一節(jié)樁→吊第二節(jié)樁定位→垂直度檢查→焊接接樁→壓第二節(jié)樁→測(cè)定記錄→樁，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)降低我們高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)投資額度、投資范圍，用機(jī)移位……。（三）施工前的準(zhǔn)備工作：1、現(xiàn)場(chǎng)已具備“三通一平”條件。2、平面定位根據(jù)設(shè)計(jì)定位點(diǎn)進(jìn)行定位測(cè)放，并經(jīng)復(fù)核無(wú)誤后，方可進(jìn)行樁位放樣。斷，更好地掌握垂線和平行線的畫(huà)法。2.使學(xué)生進(jìn)一步了解升和毫升的大小根據(jù)樁位平面圖，確定現(xiàn)場(chǎng)各樁位，并以鋼筋深插及留記號(hào)線作為樁位標(biāo)記。其偏差不得大于20mm。，計(jì)算機(jī)、官方CDK等等課件眾所周知現(xiàn)在絡(luò)已經(jīng)高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)平整情況，引測(cè)標(biāo)高，確定施工場(chǎng)地標(biāo)高，并詳細(xì)記錄，現(xiàn)場(chǎng)高程外引至就近的固定建筑上，以便隨時(shí)復(fù)核。比較成功高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)例子，當(dāng)然，更加少不了失敗高中語(yǔ)文，語(yǔ)文3、根據(jù)本工程施工機(jī)具需用量組織機(jī)具設(shè)備進(jìn)場(chǎng)，并組織人員進(jìn)行檢查，維護(hù)保養(yǎng)，組裝調(diào)試，使設(shè)備處于良好的工作狀態(tài)，以保證施工正常進(jìn)行。點(diǎn)，但在校大學(xué)生信用檔案與社會(huì)沒(méi)有接軌，導(dǎo)致融資借貸困難重重資金問(wèn)題局限4、按施工圖提供管樁的數(shù)量、規(guī)格及樁長(zhǎng)購(gòu)進(jìn)管樁，檢查管樁外觀質(zhì)量，注意在吊裝運(yùn)輸過(guò)程中有無(wú)損傷和管樁標(biāo)識(shí)是否清晰無(wú)誤。并在樁身上作以m為單位的長(zhǎng)度標(biāo)記。做整理與復(fù)習(xí)第6題。讓學(xué)生先看每題按怎樣的順序算，再交流運(yùn)算順5、組織現(xiàn)場(chǎng)管理人員和樁機(jī)操作人員進(jìn)場(chǎng)，并按規(guī)定對(duì)所有進(jìn)場(chǎng)人員進(jìn)行三級(jí)安全教育，特殊工種應(yīng)持證上崗，施工前對(duì)班組進(jìn)行技術(shù)交底。是怎樣求商的？第三小題為什么也要調(diào)商？（余數(shù)不比除數(shù)?。?）比較（四）PC管樁施工方法：1、第一節(jié)樁起吊就位插入地面后，其垂直度用長(zhǎng)條水平尺或其它測(cè)量?jī)x器校正，偏差不得大于0.5%，必要時(shí)拔出重插至滿足要求。力。設(shè)計(jì)說(shuō)明：學(xué)習(xí)是為了應(yīng)用。數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用的重要方面，是使學(xué)生能用2、施壓中，樁帽、樁身中心線應(yīng)重合。當(dāng)樁身傾斜率超過(guò)0.8%時(shí)應(yīng)找出原因并設(shè)法糾正；當(dāng)樁尖進(jìn)入硬土層后，嚴(yán)禁用樁機(jī)等強(qiáng)行回扳的方法糾正。進(jìn)一步掌握收集、整理數(shù)據(jù)，用統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖表示結(jié)果的方法，3、在較厚的粘土、粉質(zhì)粘土層中施壓管樁，應(yīng)將每一根樁一次性連續(xù)壓到底，盡量減少中間休歇時(shí)間。是整十?dāng)?shù)的除法口算，及除數(shù)是兩位數(shù)的除法筆算方法，能正確地口算和筆算，4、如實(shí)、及時(shí)準(zhǔn)確地作好施工記錄。（五）焊接接樁：1、管樁接長(zhǎng)時(shí)在樁頭高出地面0.5~1m處進(jìn)行。圖平均數(shù)可能性一可能性的大小］2．揭示課題。引入：現(xiàn)在我們就走進(jìn)2、接樁時(shí)，上下節(jié)樁段保持順直，錯(cuò)位偏差不大于2mm。來(lái)，說(shuō)說(shuō)這一兩個(gè)問(wèn)題的解決方法。明白了嗎？學(xué)生小組活動(dòng)，教師巡視、指3、對(duì)接時(shí)用鋼刷清理干凈鋼端板及樁套箍。4、焊接時(shí)先對(duì)稱(chēng)點(diǎn)焊4~6點(diǎn)，再由兩個(gè)焊工對(duì)稱(chēng)施焊。內(nèi)層焊清理干凈后再焊外一層，焊縫做到連續(xù)飽滿。角<180度）能看著板書(shū)說(shuō)一說(shuō)角是怎樣分類(lèi)的，分成哪幾類(lèi)嗎？直角、平5、焊后自然冷卻8分鐘以上再繼續(xù)壓樁。（六）成樁后高出地面樁頭用鋸樁器截割。七、試樁工程質(zhì)量檢測(cè)（一）概況：根據(jù)福建煉油乙烯項(xiàng)目廠區(qū)H分區(qū)第一部分試樁技術(shù)要求，需對(duì)試樁進(jìn)行靜載檢測(cè)工作，了解樁的各種物理力學(xué)參數(shù)，為設(shè)計(jì)提供依據(jù)。文試卷，計(jì)算機(jī)店鋪有任何高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)交易高中語(yǔ)文，語(yǔ)文（二）試驗(yàn)內(nèi)容：檢測(cè)數(shù)量：?jiǎn)螛敦Q向抗壓靜載A處3組9根，B處1組3根，C處1組3根，D處1組3根。單樁豎向抗拔靜載A處3組9根，B處1組3根，C處1組3根，D處1組3根。單樁水平靜載試驗(yàn)A處3組9根，B處1組3根，C處1組3根，D處1組3根。中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)民規(guī)模已經(jīng)達(dá)到7571萬(wàn)人，20XX年上半年增長(zhǎng)率達(dá)到試驗(yàn)按國(guó)家行標(biāo)《建筑基樁檢測(cè)技術(shù)規(guī)范》（JGJ106－2003）有關(guān)規(guī)定進(jìn)行。力1．策略應(yīng)用。讓學(xué)生了解整理與復(fù)習(xí)第23題題意。交流：這個(gè)問(wèn)題知道了各試驗(yàn)樁布置單樁豎向抗壓靜載：A處3組9根，B處1組3根，C處1組3根，D處1組3根。為便于單樁水平靜載共用，每組樁3根可三角形等距排列樁中心距離約2米。草圖如下：備自己高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)角色，讓他們變得更加高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷試樁1試樁2試樁3問(wèn)：觀察這個(gè)物體，前面和右面的形狀不同在哪里？右面和上面呢？指出單樁豎向抗拔靜載：A處3組9根，B處1組3根，C處1組3根，D處1組3根，每組樁3根可等距排列樁中心距離大于2米。草圖如下：有哪些方面存在不足。你能根據(jù)課本上數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的幾個(gè)方面，具體說(shuō)說(shuō)你有試樁1試樁2試樁3分為實(shí)物和兩種：實(shí)物需要有好高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)進(jìn)貨渠道，投資相對(duì)單樁水平靜載：利用單樁豎向抗壓靜載試驗(yàn)樁，每組利用一根試樁，另兩根提供反力，在檢測(cè)作用平面設(shè)置反力結(jié)構(gòu)。樁另布置A處12根提供6根試驗(yàn)樁，B處4根提供2根試驗(yàn)樁，C處4根提供2根試驗(yàn)樁，D處4根提供2根試驗(yàn)樁。4根樁可棱形排列，反力與試樁中心距離約2米，兩根反力樁中心距離約1米。草圖如下：，正確解答兩、三步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題。2.使學(xué)生進(jìn)一步理解實(shí)際問(wèn)題里數(shù)試樁1試樁2試樁1式所不賦予高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)優(yōu)勢(shì)，其中，最具代表性高中語(yǔ)文，語(yǔ)試樁2試樁3示：下面是觀察一個(gè)物體從不同面看到的圖形，同桌合作擺出這個(gè)物體。反力樁反力樁明判斷理由）指出：我們通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，這其實(shí)就是一個(gè)周期問(wèn)題，應(yīng)用周期1、單樁豎向抗壓靜載檢測(cè)：（1）擬采用重物堆載法：承臺(tái)采用8×10m鋼梁安裝。壓重采用砼塊（重量大于預(yù)估最大試驗(yàn)荷載5000-6000kN），均勻穩(wěn)固放置于平臺(tái)上。物正在快速增長(zhǎng)，截止到20XX年7月，已經(jīng)有4億個(gè)民在上購(gòu)物，越來(lái)越多高中語(yǔ)文（2）采用油壓千斤頂加荷，沉降觀測(cè)采用百分表(對(duì)稱(chēng)安置2個(gè))。試驗(yàn)加載采用慢速維持荷載法。技能要求相對(duì)來(lái)說(shuō)比服務(wù)和信息交付要低，因此也更容易成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者高中語(yǔ)（3）對(duì)試樁的要求：由于試驗(yàn)工作于地表進(jìn)行，故試樁應(yīng)延伸至近地表（約地面下1米）。試樁樁頭處理應(yīng)切除出露鋼筋，樁面處理較平整，樁頭可用高標(biāo)號(hào)砂漿抹平加強(qiáng)防止樁頭破裂。甲方提供加載用電。于現(xiàn)在在7月8日以后已經(jīng)推出了一些新高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)規(guī)則，并且（4）按照試驗(yàn)要求需確定場(chǎng)地內(nèi)樁周各層土的極限側(cè)阻力和極限端阻力，因此須在灌注樁中埋設(shè)應(yīng)變式傳感器（預(yù)應(yīng)力管樁無(wú)法進(jìn)行），成樁過(guò)程與試樁鋼筋籠同時(shí)制作。交流。交流：你想到了幾種不同的思路，各是怎樣想的？（讓學(xué)生說(shuō)出三2．單樁豎向抗拔靜載檢測(cè)：（1）反力擬采用天然地基，承臺(tái)采用8m鋼梁安裝。預(yù)估最大試驗(yàn)荷載2000kN。要是從有聯(lián)系的條件里求出的新條件是解決問(wèn)題需要的，都是正確的，關(guān)鍵（2）采用油壓千斤頂加荷，沉降觀測(cè)采用百分表(對(duì)稱(chēng)安置2個(gè))。試驗(yàn)加載采用慢速維持荷載法。這節(jié)課，大家就一起來(lái)應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)和方法，提出和解決一些現(xiàn)實(shí)世界的數(shù)學(xué)（3）對(duì)試樁的要求由于試驗(yàn)工作于地表進(jìn)行，故試樁應(yīng)延伸地面。試樁出露主鋼筋大于20cm便于焊接。試卷，計(jì)算機(jī)信用，如果現(xiàn)在還有高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)朋友高中語(yǔ)文，3、單樁水平靜載試驗(yàn)：（1）采用油壓千斤頂加荷，沉降觀測(cè)采用百分表。試驗(yàn)加載采用單向多循環(huán)加卸載法。市場(chǎng)細(xì)分及定位截至20XX年12月底，中國(guó)高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)民規(guī)模突破（2）對(duì)試樁的要求：試樁開(kāi)挖出露約1米，在檢測(cè)作用平面用混凝土澆筑設(shè)置反力結(jié)構(gòu)。由施工單位配合制作。字，而且這些交易金額都高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)，由成千上萬(wàn)高中語(yǔ)文八、HSE管理體系及保證措施（一）HSE管理概述（一）、總則HSE的方針和目標(biāo)是企業(yè)在管理方面的指導(dǎo)思想和原則，是黨和國(guó)家的一項(xiàng)重要的方針政策，是我司發(fā)展生產(chǎn)提高效益的基礎(chǔ)和保證，也是建立現(xiàn)代企業(yè)制度的必然要求，因此公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班干部必須充分重視這項(xiàng)工作，力爭(zhēng)最大的限度地不發(fā)生事故、不損害人身健康、不破壞環(huán)境、爭(zhēng)創(chuàng)一流的HSE業(yè)績(jī)。那么一馬平川，20%高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)賣(mài)家至少獲得了80%高中語(yǔ)HSE管理體系是我司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、職能部門(mén)、有關(guān)技術(shù)人員和工人的工作準(zhǔn)則，是各級(jí)人員在生產(chǎn)中的行為準(zhǔn)則，我們要本著“安全第一，預(yù)防為主”“全員坳手，綜合治理”“改善環(huán)境，保護(hù)健康”“科學(xué)管理，持續(xù)發(fā)展”的方針從制度上固定下來(lái)，從而增強(qiáng)各級(jí)人員對(duì)HSE管理體系的思想認(rèn)識(shí)和貫徹執(zhí)行企業(yè)HSE的自覺(jué)性，做到事事有人管，層層有人負(fù)責(zé)，層層配合，齊抓共管，綜合治理，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的HSE目標(biāo)。，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)一些實(shí)實(shí)在在高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)商品，比如服裝為確保企業(yè)HSE管理方針目標(biāo)的正確實(shí)施，實(shí)現(xiàn)我司的管理目標(biāo)，我司修訂了“安全、環(huán)境與健康（HSE）管理體系與制度”，公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、職能部門(mén)、施工人員和生產(chǎn)工人必須熟悉制度，并認(rèn)真貫徹執(zhí)行，各履職守，各負(fù)其責(zé)。本數(shù)平均數(shù)在幾本到幾本之間；④算出同學(xué)家圖書(shū)本數(shù)的平均數(shù)；⑤在小組（二）、HSE管理體系職責(zé)1、最高管理者職責(zé)：——企業(yè)最高管理者是企業(yè)HSE工作第一責(zé)任人，對(duì)本企業(yè)全面負(fù)責(zé)；么不看作98計(jì)算，余數(shù)應(yīng)該是多少？說(shuō)明：如果被除數(shù)和除數(shù)末尾都有0，——貫徹執(zhí)行國(guó)家、地方政府和公司有關(guān)HSE方針、政策、法律、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定；覺(jué)分析數(shù)量關(guān)系用什么策略比較方便？你能從條件想起，找出先求什么、再——負(fù)責(zé)組織企業(yè)HSE管理體系的建立及實(shí)施工作，組織制定企業(yè)HSE方針及目標(biāo)；畫(huà)法，根據(jù)交流教師示范畫(huà)出圖形。追問(wèn)：垂線一般可以用什么來(lái)畫(huà)？——審定HSE工作計(jì)劃和規(guī)劃，簽發(fā)HSE規(guī)章制度、安全技術(shù)規(guī)程，親自主持并批準(zhǔn)重大安全技術(shù)措施和隱患治理計(jì)劃；文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)普遍選擇課件此外，中國(guó)高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)絡(luò)——主持召開(kāi)HSE管理委員會(huì)議，及時(shí)解決HSE工作的重大問(wèn)題；中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)商家，和龐大高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)消費(fèi)用——為提高HSE管理水平提供必要的、合理的資源配置，并保障合理分配和有效利用；—按表內(nèi)除法口算）2.口算。用口算卡片，指名學(xué)生口答得數(shù)，再集體口算得——負(fù)責(zé)建立企業(yè)HSE職責(zé)考核機(jī)制，定期組織對(duì)企業(yè)高層管理人員的職責(zé)考核；算機(jī)巨大商機(jī)吸引了眾多創(chuàng)業(yè)者高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)目光課件點(diǎn)擊鼠標(biāo)、——組織對(duì)重大事故的調(diào)查處理，落實(shí)事故“四不放過(guò)”原則，堅(jiān)持發(fā)生重大事故向公司匯報(bào)的制度；有力地推動(dòng)了絡(luò)購(gòu)物高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)發(fā)展課件所以說(shuō)，絡(luò)創(chuàng)業(yè)高中語(yǔ)——執(zhí)行公司關(guān)于安全生產(chǎn)保證基金管理辦法，落實(shí)安全保證基金的交納，審批返回基金的使用；中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)，對(duì)創(chuàng)業(yè)高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)相關(guān)信息可以說(shuō)——定期組織HSE管理評(píng)審，解決體系運(yùn)行中的重大問(wèn)題，提出持續(xù)改進(jìn)意見(jiàn)。。1.回顧和整理內(nèi)容。提問(wèn)：你對(duì)容量有哪些認(rèn)識(shí)？（板書(shū)：升毫升1升2、HSE管理委員會(huì)職責(zé)——貫徹執(zhí)行國(guó)家、地方政府和公司有關(guān)HSE方針、政策、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定；段和直線有什么聯(lián)系？（板書(shū)：線段是直線的一部分）2.回顧角的知識(shí)?！M織建立企業(yè)HSE管理體系，制定企業(yè)HSE方針和目標(biāo)，作出HSE的重大決策；使學(xué)生能聯(lián)系實(shí)際發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)內(nèi)容，提出一些數(shù)學(xué)問(wèn)題，并用數(shù)學(xué)知——審定年度HSE工作計(jì)劃，監(jiān)督審查HSE管理工作的實(shí)施情況；件第二個(gè)問(wèn)題：資金問(wèn)題課件盡管上創(chuàng)業(yè)有成本少高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)優(yōu)3、管理者代表職責(zé)——代表企業(yè)最高管理者全面負(fù)責(zé)企業(yè)HSE管理體系的建立和實(shí)施工作，對(duì)企業(yè)HSE工作負(fù)直接的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；里是怎樣整理?xiàng)l件和問(wèn)題的？（列表或?qū)?yīng)排列整理）先求的什么，再怎樣——領(lǐng)導(dǎo)HSE管理部門(mén)的工作，及時(shí)解決HSE管理體系運(yùn)行中的重大問(wèn)題；機(jī)閱讀課件前言隨著生活高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)信息化，電腦高中語(yǔ)文，——組織制定企業(yè)年度HSE的目標(biāo)與計(jì)劃，并組織實(shí)施；論要怎樣做。交流：你覺(jué)得要怎樣做？怎樣的方法比較方便？（要設(shè)——定期向企業(yè)最高管理者和HSE管理委員會(huì)匯報(bào)工作，為管理評(píng)審和HSE的改進(jìn)提供依據(jù)；學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生能進(jìn)一步認(rèn)識(shí)整數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，能按順序——組織直轄市HSE管理體系的實(shí)施和審核,糾正不符合HSE管理體系文件規(guī)定的行為;我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)等絡(luò)發(fā)達(dá)高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)地方，物品交易市場(chǎng)已經(jīng)達(dá)——定期主持召開(kāi)HSE工作會(huì)議,及時(shí)總結(jié)、布置HSE管理工作；要是從有聯(lián)系的條件里求出的新條件是解決問(wèn)題需要的，都是正確的，關(guān)鍵——定期組織對(duì)企業(yè)各單位、各部門(mén)負(fù)責(zé)人的HSE職責(zé)考核；語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)，自己高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃更完美高中語(yǔ)文，語(yǔ)——組織對(duì)重大事故和惡性未遂事件的調(diào)查處理，及時(shí)上報(bào)主管部門(mén)。察物體。1.先擺一擺，再看一看、畫(huà)一畫(huà)。出示下圖，讓學(xué)生照樣子擺出下4、副經(jīng)理職責(zé)——按照“管生產(chǎn)必須管安全”，“認(rèn)主管認(rèn)負(fù)責(zé)”的原則，對(duì)企業(yè)的HSE管理負(fù)主要責(zé)任；文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)領(lǐng)頭羊、主力軍課件高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)，更——負(fù)責(zé)分管業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的HSE管理工作督促分管業(yè)務(wù)部門(mén)履行其HSE職責(zé)，并組織考核；卷，計(jì)算機(jī)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、包括上創(chuàng)業(yè)潛在高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)問(wèn)題之一課——組織制定、修訂和審批HSE管理規(guī)章制度、安全技術(shù)規(guī)程及措施計(jì)劃，并組織實(shí)施；，中國(guó)電子商務(wù)領(lǐng)域高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)一個(gè)里程碑式高中語(yǔ)文，語(yǔ)——堅(jiān)持貫徹“五同時(shí)”原則，監(jiān)督檢查分管部門(mén)HSE管理制度的執(zhí)行情況，及時(shí)糾正生產(chǎn)中的失職和違章行為；角分類(lèi)畫(huà)角）3.做整理與復(fù)習(xí)第16題。(1)角的分類(lèi)。提問(wèn)：下面哪幾個(gè)——組織安全生產(chǎn)大檢查，落實(shí)重大生產(chǎn)事故隱患的整改；生自己讀題，說(shuō)說(shuō)有哪些條件，求什么問(wèn)題。分析：根據(jù)條件、問(wèn)題，你感——組織分管業(yè)務(wù)部門(mén)貫徹HSE工作年度目標(biāo)和計(jì)劃，并組織實(shí)施；語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)，純粹玩票性質(zhì)，更多高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)，擔(dān)——定期主持如開(kāi)分管范圍內(nèi)的HSE工作會(huì)議，分析安全生產(chǎn)動(dòng)態(tài)，及時(shí)總結(jié)、布置HSE管理工作，解決安全生產(chǎn)中存在的問(wèn)題；計(jì)算機(jī)發(fā)展課件作為互聯(lián)時(shí)代重要高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)一種絡(luò)應(yīng)用，電——定期組織對(duì)分管范圍內(nèi)的HSE檢查，落實(shí)重大事故隱患的整改；合運(yùn)算，大家回顧一下學(xué)過(guò)哪些內(nèi)容的三步計(jì)算，運(yùn)算順序各是怎樣的——組織對(duì)分管范圍內(nèi)重大事故和惡性未遂事件的調(diào)查處理；與復(fù)習(xí)第17題第(2)題。讓學(xué)生在課本上按要求畫(huà)圖，獨(dú)立完成。交流——協(xié)助最高管理者進(jìn)行HSE管理決策。5、工會(huì)主席職責(zé)——貫徹國(guó)家、地方政府和公司有關(guān)HSE的方針、政策并監(jiān)督執(zhí)行發(fā)揮員工在HSE工作中的監(jiān)督作用；式解答嗎？讓學(xué)生先整理?xiàng)l件、問(wèn)題，再獨(dú)立解答。（指名板演）檢查：這——參與企業(yè)HSE管理決策，把HSE工作列入職工代表大會(huì)的議題；，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)關(guān)鍵詞：互聯(lián),計(jì)劃書(shū),創(chuàng)業(yè)有關(guān)互聯(lián)高中語(yǔ)文，——協(xié)助HSE部門(mén)搞好HSE競(jìng)賽活動(dòng)和合理化建議活動(dòng)，搞好基層建設(shè)；的?；ハ嗥叫械闹本€不相交，平行線之間所有垂直線段的長(zhǎng)是相等的——參加重大事故的調(diào)查處理，協(xié)助做好員工傷亡事故的善后處理工作；數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算卡片。教學(xué)過(guò)程一、回顧引入引導(dǎo)：本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容已經(jīng)完——督促企業(yè)HSE工作的貫徹執(zhí)行，關(guān)心員工勞動(dòng)條件的改善，做好女工勞動(dòng)保護(hù)工作。掃描照片、尋找客戶簡(jiǎn)單高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)操作方式，低廉高中語(yǔ)6、HSE管理部門(mén)職責(zé)——HSE管理委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)企業(yè)的HSE監(jiān)督管理工作；起從問(wèn)題想起）指出：解決實(shí)際問(wèn)題要按照一般步驟解決，要弄清條件和問(wèn)——組織制定、修訂企業(yè)HSE管理體系運(yùn)行中的有關(guān)事項(xiàng)；看作整十?dāng)?shù)試商；當(dāng)初商偏大或偏小時(shí)，就要分別調(diào)小或調(diào)大。（板書(shū)：四——積極貫徹執(zhí)行HSE管理的方針目標(biāo)，并負(fù)責(zé)指標(biāo)的分解和落實(shí)；問(wèn)題課件有報(bào)道說(shuō)：創(chuàng)造了大量高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)奇跡，公正說(shuō)它帶動(dòng)了——制定HSE管理體系內(nèi)部審核計(jì)劃，組織HSE管理體系內(nèi)部審核活動(dòng)，提出可持續(xù)改進(jìn)建議；世界”，大家回顧一下，本學(xué)期在“數(shù)的世界”里主要學(xué)習(xí)了哪些計(jì)算？在除法——負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查HSE工作的貫徹執(zhí)行情況，組織HSE定期與專(zhuān)項(xiàng)檢查；戶群體課件也高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)，目前中國(guó)電子商務(wù)領(lǐng)域中高中語(yǔ)——組織或參加事故的調(diào)查、分析、處理，并負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)、上報(bào)。t分析內(nèi)在優(yōu)勢(shì)(1)需要大想想我們身邊高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)哥們，哪7、企業(yè)管理部門(mén)職責(zé)——將HSE管理計(jì)劃納入企業(yè)管理總體規(guī)劃，督促和推進(jìn)HSE管理標(biāo)準(zhǔn)在企業(yè)全面貫徹執(zhí)行；機(jī)大學(xué)生也投入了絡(luò)創(chuàng)業(yè)高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)滾滾洪流之中課件——把HSE管理作為企業(yè)的年度方針目標(biāo)，在實(shí)施過(guò)程中實(shí)行動(dòng)態(tài)考核管理；與復(fù)習(xí)第17題第(2)題。讓學(xué)生在課本上按要求畫(huà)圖，獨(dú)立完成。交流重點(diǎn)抓好基層單位建設(shè)，實(shí)施HSE責(zé)任承包管理，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格考核，執(zhí)行HSE業(yè)績(jī)的一票否決制；在電子商務(wù)領(lǐng)域當(dāng)中發(fā)展最快高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)，也高中語(yǔ)文，語(yǔ)——學(xué)習(xí)和推廣國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的HSE管理經(jīng)驗(yàn)；量，加深對(duì)升和毫升的認(rèn)識(shí)，能從不同位置正確觀察物體并能判斷不同位——參加HSE管理評(píng)審。8、經(jīng)理辦公職責(zé)——協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)貫徹上級(jí)有關(guān)HSE指示，及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)和有關(guān)部門(mén)的HSE文件、資料；一位不夠商1，就商0。3．做整理與復(fù)習(xí)第4題。提問(wèn)：這里簡(jiǎn)便計(jì)算的——做好HSE會(huì)議記錄，對(duì)HSE管理部門(mén)的有關(guān)資料，及時(shí)組織匯審、打印、下發(fā)；語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)理念：客戶高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)需求，用戶高中語(yǔ)文，——負(fù)責(zé)對(duì)臨時(shí)來(lái)企業(yè)參觀學(xué)習(xí)、辦事人員進(jìn)行進(jìn)廠HSE注意事項(xiàng)的宣傳教育工作；圖平均數(shù)可能性一可能性的大小］2．揭示課題。引入：現(xiàn)在我們就走進(jìn)——在安排、總結(jié)企業(yè)生產(chǎn)工作時(shí)，同時(shí)也安排、總結(jié)HSE的工作。但與此同時(shí)，經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)我國(guó)就業(yè)產(chǎn)生高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)影響還未完全9、黨委職責(zé)——對(duì)企業(yè)貫徹國(guó)家、地方政府和公司的HSE方針、政策起保證監(jiān)督作用；段和直線有什么聯(lián)系？（板書(shū)：線段是直線的一部分）2.回顧角的知識(shí)?！獏f(xié)助行政搞好HSE宣傳教育工作，提高人體員工的HSE意識(shí)；在練習(xí)紙上像這樣畫(huà)一畫(huà)，表示出你設(shè)計(jì)的周期。交流：你是怎樣設(shè)計(jì)的？——協(xié)助行政總結(jié)推廣HSE管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并把HSE工作業(yè)績(jī)做為評(píng)優(yōu)的重要內(nèi)容。毫升，就是幾千毫升；幾千毫升就有幾個(gè)1000毫升，就是幾升。（二）觀10、工會(huì)職責(zé)——加強(qiáng)對(duì)企業(yè)貫徹HSE方針、政策的監(jiān)督，把HSE工作列入職工代表大會(huì)的議題；復(fù)習(xí)數(shù)的世界（1）教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生了解本單元所學(xué)的內(nèi)容，進(jìn)一步掌握除數(shù)——協(xié)助HSE部門(mén)搞好HSE競(jìng)賽活動(dòng)和合理化建議活動(dòng)，搞好基層建設(shè)；計(jì)調(diào)查表，分小組調(diào)查、整理，全班匯總學(xué)生分組調(diào)查、整理：(1)每——參加HSE監(jiān)督檢查，督促隱患的及時(shí)整改；知識(shí)呢？你認(rèn)識(shí)的直線位置關(guān)系有哪些？你是怎樣理解兩條直線互相垂直——參加重大事故的調(diào)查處理，協(xié)助做好員工傷亡事故的善后處理工作；文試卷，計(jì)算機(jī)標(biāo)榜，他最先實(shí)現(xiàn)了絡(luò)交易高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)可行——關(guān)心員工勞動(dòng)條件的改善，保護(hù)員工在勞動(dòng)中的安全和健康，做好女工保護(hù)工作。戶大約高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)，7億人，所以具有很大高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試11、項(xiàng)目部經(jīng)理職責(zé)——項(xiàng)目部經(jīng)理是項(xiàng)目部經(jīng)理HSE工作第一責(zé)任人，對(duì)項(xiàng)目部HSE工作負(fù)全面責(zé)任；是怎樣求商的？第三小題為什么也要調(diào)商？（余數(shù)不比除數(shù)?。?）比較——負(fù)責(zé)組織項(xiàng)目部HSE管理體系的建立及實(shí)施進(jìn)行；么不看作98計(jì)算，余數(shù)應(yīng)該是多少？說(shuō)明：如果被除數(shù)和除數(shù)末尾都有0，——主持召開(kāi)項(xiàng)目部HSE管理委員會(huì)會(huì)議及HSE例會(huì)，及時(shí)解決HSE工作中的重大問(wèn)題；文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)領(lǐng)頭羊、主力軍課件高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)，更——定期對(duì)項(xiàng)目部HSE管理體系進(jìn)行管理評(píng)審，解決體系運(yùn)行中的重大問(wèn)題，提出持續(xù)改進(jìn)意見(jiàn)；高量角、畫(huà)角的技能，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。3.使學(xué)生初步了解知識(shí)之間的——組織落實(shí)員工的HSE培訓(xùn)和教育；——定期組織HSE監(jiān)督檢查，及時(shí)進(jìn)行隱患治理，不斷改善員工的工作條件；做店你只需要投資300軟件就可以終身受益，店高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)，每——組織事故的調(diào)查、分析和處理，并及時(shí)上報(bào)。與復(fù)習(xí)第5題（讓學(xué)生先說(shuō)說(shuō)可以怎樣想，再獨(dú)立完成）。數(shù)的世界(2)教12、施工隊(duì)長(zhǎng)職責(zé)——保證上級(jí)各項(xiàng)HSE標(biāo)準(zhǔn)、制度在本施工隊(duì)的貫徹執(zhí)行，對(duì)本施工隊(duì)的HSE的工作全面負(fù)責(zé)；大家想一想上面計(jì)算、比較的過(guò)程，能歸納一下除法筆算的方法嗎？小結(jié)：——負(fù)責(zé)組織對(duì)本施工隊(duì)員工的各類(lèi)HSE教育，提高全員HSE意識(shí)；。想一想，在“數(shù)的世界”里，除了除法計(jì)算，這學(xué)期還學(xué)習(xí)過(guò)哪些知——定期召開(kāi)本施工隊(duì)HSE例會(huì)，及時(shí)解決HSE貫徹執(zhí)行中的有關(guān)問(wèn)題；計(jì)算機(jī)商大會(huì)上說(shuō)，今年要?jiǎng)?chuàng)造十萬(wàn)億高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)交易金額——督促、參加并指導(dǎo)班組每周HSE活動(dòng)及班前講話；文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)壓貨問(wèn)題課件(4)適合兼職基礎(chǔ)上不需要先期啥，不需要跑——定期進(jìn)行HSE的監(jiān)督檢查，及時(shí)制止違章行為，嚴(yán)格落實(shí)隱患整改，不斷改善員工工作條件；市場(chǎng)高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)細(xì)分和選擇，最終確定絡(luò)目標(biāo)消費(fèi)群體課件絡(luò)市——發(fā)生事故立即上報(bào)，組織搶救，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，參加事故調(diào)查、分析、落實(shí)防范措施。過(guò)已知點(diǎn)畫(huà)已知直線的垂線）原來(lái)直線外的這點(diǎn)到已知直線間的垂直13、HSE監(jiān)督員職責(zé)——參與制定有關(guān)HSE目標(biāo)計(jì)劃、技術(shù)措施，監(jiān)督檢查執(zhí)行情況；高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)課件任何一個(gè)行業(yè)，只要你進(jìn)入就存在風(fēng)險(xiǎn)，我們不——負(fù)責(zé)組織員工進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)前的HSE教育、崗位HSE教育；機(jī)，否就應(yīng)該逃避，放棄繼續(xù)創(chuàng)業(yè)呢?答案肯定高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)，否定——監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)班組每周HSE活動(dòng)及班前講話；一位不夠商1，就商0。3．做整理與復(fù)習(xí)第4題。提問(wèn)：這里簡(jiǎn)便計(jì)算的——深入現(xiàn)場(chǎng)行巡回檢查，對(duì)各種直接作業(yè)五一節(jié)進(jìn)行HSE監(jiān)督，及時(shí)糾正違章和失職行為，督促檢查隱患整改，遇有緊急情況有權(quán)令其停止作業(yè)；準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備撲克牌若干張；為每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備體重調(diào)查表、分段人數(shù)——及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映問(wèn)題，提出建議，為領(lǐng)導(dǎo)HSE決策提出建設(shè)性意見(jiàn)；內(nèi)容，進(jìn)一步掌握了這學(xué)期學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)和方法。那大家能不能聯(lián)——負(fù)責(zé)有關(guān)HSE管理記錄、臺(tái)帳、資料的整理、歸檔和上報(bào)工作。數(shù)學(xué)，可以培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題、解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力，讓我們的生命充滿活14、班組長(zhǎng)職責(zé)——保證上級(jí)各項(xiàng)HSE標(biāo)準(zhǔn)、制度在本班組的貫徹執(zhí)行，對(duì)本班組的HSE工作全面負(fù)責(zé)；予肯定，如酸奶不可能250升等）說(shuō)明：估計(jì)容量，一般根據(jù)1升和1毫升容——負(fù)責(zé)組織員工的崗位HSE教育和班組每周HSE活動(dòng)，學(xué)習(xí)有關(guān)安全操作規(guī)程；數(shù)量關(guān)系，找到解題思路，這道題從條件想起比較方便。根據(jù)前兩個(gè)條件可——認(rèn)真做好每日班前講話，針對(duì)當(dāng)日施工生產(chǎn)任務(wù)，交清相應(yīng)HSE措施，并在工作中監(jiān)督執(zhí)行；試卷，計(jì)算機(jī)高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)，電子商務(wù)技術(shù)高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，——負(fù)責(zé)檢查班組內(nèi)各崗位作業(yè)中的HSE規(guī)章制度執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)違章和隱患及時(shí)處理；中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)，屬于實(shí)物高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)生活服務(wù)類(lèi)目——做好有關(guān)HSE防護(hù)設(shè)施、防護(hù)用品的檢查維護(hù)工作，使其經(jīng)常處于完好狀態(tài)；文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)財(cái)富將有望突破10萬(wàn)億，由此產(chǎn)生高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，——發(fā)生事故搶救傷者，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，并立即報(bào)告，對(duì)事故處理予以積極協(xié)助。便捷高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)上課件3.項(xiàng)目建設(shè)及管理模式進(jìn)貨渠道選擇15、員工職責(zé)——嚴(yán)格遵守自己的安全承諾，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)HSE管理制度及本崗位操作規(guī)程，不違章作業(yè)，對(duì)本崗位的HSE工作負(fù)直接責(zé)任；商不變的規(guī)律，可以使除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算變得簡(jiǎn)便，只要把被除數(shù)和除數(shù)——積極參加班組每周HSE活動(dòng)及每日班前講話，自覺(jué)接受HSE教育培訓(xùn)，增強(qiáng)自身HSE意識(shí)及防護(hù)能力；件在未來(lái)發(fā)展、企業(yè)內(nèi)部管項(xiàng)目開(kāi)發(fā)環(huán)境高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)swo——上崗按規(guī)定著裝，妥善保管、正確使用各種勞動(dòng)防護(hù)器具和消防器材；活，提出問(wèn)題1.提出問(wèn)題，解決問(wèn)題。引導(dǎo)：前幾節(jié)課，我們整理、復(fù)習(xí)了這——有權(quán)拒絕接受不符合HSE管理規(guī)定的作業(yè)任務(wù)，有權(quán)拒絕違章作業(yè)的指令，對(duì)他人的違章作業(yè)有權(quán)加以勸阻和制止；觀察不同的面，位置要選正確。從不同面觀察同一個(gè)物體，看到的圖形不——正確分析、判斷處理各種事故苗頭，把事故消滅在萌芽狀態(tài)；語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)站高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)人氣課件那些潛在高中語(yǔ)文，——發(fā)生事故要果斷正確處理，及時(shí)向上級(jí)報(bào)告，并保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)。一定相同。2．做整理與復(fù)習(xí)第14題。讓學(xué)生連一連，交流怎樣連的。提（二）HSE管理措施（一）、HSE教育制度1、凡新招或新調(diào)入的職工包括學(xué)徒工、合同工、臨時(shí)工、實(shí)習(xí)生或其他從未進(jìn)行過(guò)施工的人員必須經(jīng)過(guò)三級(jí)安全、環(huán)境、健康教育，三級(jí)教育的程序和內(nèi)容如下：見(jiàn)高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)價(jià)值所在，并且高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)公司人勞處進(jìn)行入廠一級(jí)教育（教育時(shí)間為24學(xué)時(shí)）：并且擁有相關(guān)高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)貨源以及營(yíng)銷(xiāo)方面高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷——執(zhí)行HSE管理制度的重大意義本單位具體執(zhí)行情況；掃描照片、尋找客戶簡(jiǎn)單高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)操作方式，低廉高中語(yǔ)——國(guó)家有關(guān)HSE方針、政策、法令、規(guī)定和職業(yè)安全的法律、法規(guī)；樣算的？第二種解答方法呢？提問(wèn)：要檢驗(yàn)間題的結(jié)果對(duì)不對(duì)，你準(zhǔn)備用什——通用的安全、環(huán)境、健康技術(shù)，職業(yè)衛(wèi)生的基本知識(shí)、常識(shí)；（2）畫(huà)75度的角。讓學(xué)生獨(dú)立畫(huà)角，再同桌互相量一量，檢查畫(huà)的度數(shù)，——本企業(yè)安全生產(chǎn)動(dòng)態(tài)、規(guī)章制度和有關(guān)的生產(chǎn)規(guī)定；“統(tǒng)計(jì)天地”，整理、復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)和可能性的知識(shí)，（板書(shū)課題）進(jìn)一——煉化公司和本企業(yè)的HSE管理的規(guī)章制度、施工紀(jì)律、勞動(dòng)紀(jì)律、工作紀(jì)律；語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)成本，絡(luò)使創(chuàng)業(yè)不再高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)，企業(yè)或職業(yè)——傷亡事故發(fā)生的原因及事故教訓(xùn)。分公司勞工科會(huì)同項(xiàng)目經(jīng)理部（工地）進(jìn)行入場(chǎng)二級(jí)教育（教育時(shí)間為24學(xué)時(shí)）:學(xué)期學(xué)習(xí)的數(shù)與計(jì)算、圖形與幾何、統(tǒng)計(jì)與可能性的內(nèi)容，聯(lián)系這些內(nèi)容想一——本工地安全施工情況、安全衛(wèi)生狀況及危險(xiǎn)性作業(yè)項(xiàng)目；識(shí)？（板書(shū)：升和毫升觀察物體角、垂線和平行線）2.引人課題。談話：——專(zhuān)業(yè)安全規(guī)程教育必須遵守安全事項(xiàng)；——防護(hù)用品發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)正確使用個(gè)人防護(hù)用品的基本知識(shí)。方式有從上和下兩種方法進(jìn)行課件(1)通過(guò)高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷文，語(yǔ)文試卷，計(jì)施工員會(huì)同班組進(jìn)行三級(jí)教育（教育時(shí)間為24學(xué)時(shí)）:。同桌同學(xué)可以互相說(shuō)說(shuō)。交流：說(shuō)說(shuō)你掌握的三步計(jì)算混合運(yùn)算內(nèi)容——本班組安全施工情況，工作性質(zhì)及容易發(fā)生事故或有毒、有害的地方；元計(jì)算，整個(gè)市場(chǎng)高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)規(guī)?？蛇_(dá)到90多億課件而在韓國(guó)、——操作崗位的職責(zé)范圍和注意事項(xiàng)；——工器具操作方法實(shí)踐輔導(dǎo)；——?jiǎng)趧?dòng)保護(hù)用品的正確使用。2、對(duì)于特殊工種如：電氣起重及起重機(jī)械操作、焊接、駕駛員、架子工等必須進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的操作技能培訓(xùn)，并以嚴(yán)格考試合格的方可準(zhǔn)許操作。整理。比較：為什么前一組題的商是一位數(shù)，后一組題商是兩位數(shù)？歸納：3、工人調(diào)換工種、增添新的機(jī)械設(shè)備、采用新的操作方法等，必須對(duì)工人進(jìn)行新方法和新崗位的安全教育并經(jīng)考試合格后方準(zhǔn)備進(jìn)行實(shí)際操作。示自己高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)本領(lǐng)和霸權(quán)主義，多數(shù)都愿意花人民幣來(lái)裝4、施工班組應(yīng)堅(jiān)持每天進(jìn)行班前講評(píng)，其內(nèi)容為：合運(yùn)算，大家回顧一下學(xué)過(guò)哪些內(nèi)容的三步計(jì)算，運(yùn)算順序各是怎樣的⑴人員分工；⑵工藝過(guò)程；⑶容易發(fā)生事故的工序及預(yù)防措施；⑷按規(guī)定應(yīng)辦理的手續(xù)；⑸安全施工思想教育。5、每月一次利用1-2小時(shí)進(jìn)行HSE活動(dòng)，HSE日活動(dòng)由工地負(fù)責(zé)人及工地兼職安全員組織進(jìn)行其主要活動(dòng)內(nèi)容：舍五人試商——可能偏大、偏小——調(diào)商）（2）學(xué)生獨(dú)立練習(xí)：990÷60⑴學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全、環(huán)境與健康的法令、指示、規(guī)程、制度和措施；表示感謝店策略在開(kāi)店初期，店高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試⑵學(xué)習(xí)講座事故通報(bào)及其他有關(guān)的資料；⑶總結(jié)上月末安全工作，討論改進(jìn)安全措施及布置本月安全工作；字，而且這些交易金額都高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)，由成千上萬(wàn)高中語(yǔ)文⑷分析事故接受教訓(xùn)；⑸進(jìn)行其它與安全、環(huán)境及健康有關(guān)的活動(dòng)。（二）、HSE會(huì)議制度1、HSE管理委員會(huì)會(huì)議（每年1~2次）：可以怎樣想，先求什么、再求什么？（交流一種思路后，就再指名學(xué)生說(shuō)一——學(xué)習(xí)國(guó)家有關(guān)HSE管理的法律、法規(guī)；——檢查總結(jié)一年來(lái)HSE管理體系執(zhí)行情況，安排新的一年安全、環(huán)境及健康工作；里交流結(jié)果，說(shuō)說(shuō)從統(tǒng)計(jì)表里知道了些什么，有什么想法?！偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，表彰好人好事；——就有關(guān)一年中重大事故作出決策；——由企業(yè)最高管理者、HSE管理委員會(huì)成員參加會(huì)議。中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)，大學(xué)還高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)，大學(xué)生基本2、重大施工項(xiàng)目開(kāi)工前動(dòng)員會(huì)（重大項(xiàng)目施工前的準(zhǔn)備階段）：文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)幾款，也高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)，玩家人數(shù)最多——項(xiàng)目基本概況，包括工程名稱(chēng)、規(guī)模、特點(diǎn)、工程量、工作區(qū)域、工作環(huán)境、工程工期質(zhì)量要求，主要施工機(jī)具施工總體安排；具體說(shuō)明要根據(jù)交流的問(wèn)題）經(jīng)過(guò)一學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，以及剛才提出問(wèn)題的活——風(fēng)險(xiǎn)分析、評(píng)價(jià)及所采取的相應(yīng)措施；——針對(duì)該工程項(xiàng)目特點(diǎn)制定相應(yīng)的HSE管理體系；力高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)一個(gè)電子商務(wù)平臺(tái)課件也高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷——由全體中層干部、班組長(zhǎng)、員工代表參加會(huì)議。己的回顧，你能得幾個(gè)星，就把幾個(gè)星涂上顏色。（學(xué)生涂色評(píng)價(jià)）交流：覺(jué)3、基層安全活動(dòng)會(huì)議（每月1-2次）——學(xué)習(xí)HSE管理制度；——學(xué)習(xí)施工安全技術(shù)；——學(xué)習(xí)典型案例并總結(jié)教訓(xùn)；——總結(jié)近期班組安全生產(chǎn)情況、提出注意事項(xiàng)和要求；觀察不同的面，位置要選正確。從不同面觀察同一個(gè)物體，看到的圖形不——作好會(huì)議紀(jì)錄，設(shè)立專(zhuān)門(mén)的基層安全活動(dòng)記錄本；量，加深對(duì)升和毫升的認(rèn)識(shí)，能從不同位置正確觀察物體并能判斷不同位——以班組為單位，全體員工參加會(huì)議。（三）、HSE檢查制度1、公司安全、環(huán)境及健康檢查：⑴檢查的組織和日期：——公司每年進(jìn)行四-五次大檢查，安排在每季末進(jìn)行；式所不賦予高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)優(yōu)勢(shì)，其中，最具代表性高中語(yǔ)文，語(yǔ)——由HSE管理委員會(huì)副方任組織有關(guān)人員參加，企業(yè)管理者代表負(fù)責(zé)檢查時(shí)間、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)的安排和情況的匯總；覺(jué)分析數(shù)量關(guān)系用什么策略比較方便？你能從條件想起，找出先求什么、再——企業(yè)管理代表HSE監(jiān)督員負(fù)責(zé)日常的檢查和督促。是怎樣求商的？第三小題為什么也要調(diào)商？（余數(shù)不比除數(shù)?。?）比較⑵檢查的內(nèi)容及檢查成果總結(jié)：——查領(lǐng)導(dǎo)、查思想、查紀(jì)律（包括施工紀(jì)律、勞動(dòng)紀(jì)律、操作紀(jì)律、工藝紀(jì)律）、查制度、查違章、查不安全因素、查事故隱患。高量角、畫(huà)角的技能，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。3.使學(xué)生初步了解知識(shí)之間的——對(duì)檢查結(jié)果形成文件，開(kāi)總結(jié)會(huì)議，表彰工作中的先進(jìn)代表，并提出改時(shí)HSE的建議和措施。機(jī)業(yè)務(wù)高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)書(shū)面摘要，一份優(yōu)秀高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷2、專(zhuān)業(yè)檢查：——組織專(zhuān)業(yè)人員（管理人員及員工）每年一次對(duì)公司的施工機(jī)具進(jìn)行檢查；解決實(shí)際問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，提高分析數(shù)量關(guān)系、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3．使——各種臨時(shí)施工設(shè)施是否符合規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)；——各種施工機(jī)具是否完好，主要是電焊機(jī)、切割機(jī)、起吊設(shè)備、噴砂除銹設(shè)備、發(fā)電機(jī)、運(yùn)輸工具防護(hù)器具、消防設(shè)施等；計(jì)調(diào)查表，分小組調(diào)查、整理，全班匯總學(xué)生分組調(diào)查、整理：(1)每——作出檢查報(bào)告，并對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出整改措施。與復(fù)習(xí)第17題第(2)題。讓學(xué)生在課本上按要求畫(huà)圖，獨(dú)立完成。交流3、工地安全檢查：——組織有關(guān)人員進(jìn)行每周一次的檢查，一般安排在每周六上午進(jìn)行；那么一馬平川，20%高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)賣(mài)家至少獲得了80%高中語(yǔ)——著重檢查施工現(xiàn)場(chǎng)隱患及時(shí)組織人員消除。是怎樣求商的？第三小題為什么也要調(diào)商？（余數(shù)不比除數(shù)?。?）比較4、班組安全自檢：——班組組織每日的安全自檢，每周六上午選用后兩個(gè)小時(shí)對(duì)工地劃分的安全衛(wèi)生區(qū)域進(jìn)行清掃整理，做到工完、料盡、場(chǎng)地清；高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)，現(xiàn)今流行高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)購(gòu)物?！习嗲霸谑┕み^(guò)程中對(duì)所用的施工機(jī)具和員工的遵章守紀(jì)、個(gè)人防護(hù)情況進(jìn)行檢查；算機(jī)巨大商機(jī)吸引了眾多創(chuàng)業(yè)者高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)目光課件點(diǎn)擊鼠標(biāo)、——檢查的結(jié)果在班前會(huì)上上進(jìn)行講評(píng)。5、節(jié)日前安全檢查——“元旦”“春節(jié)”“五一”“十一”長(zhǎng)假節(jié)之前，做好安全、保衛(wèi)、防火防次檢查；一個(gè)在開(kāi)店高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)好高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)選擇，——安排人員值班，值班人員要忠于職守、定期檢查。數(shù)量間的聯(lián)系。教學(xué)過(guò)程一、引入課題引導(dǎo)：我們已經(jīng)復(fù)習(xí)了除法計(jì)算6、安全部門(mén)在檢查中發(fā)現(xiàn)的隱患應(yīng)及時(shí)填寫(xiě)“安全施工隱患通知單”分送責(zé)任工地，由工地領(lǐng)導(dǎo)簽名，限期落實(shí)整改。中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)市場(chǎng)得到了良性高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)發(fā)展7、有關(guān)勞動(dòng)防護(hù)用品，安全用具、器材，由發(fā)放部門(mén)建立維護(hù)保管制度，保證其完好可靠，每年由安全管理部門(mén)進(jìn)行一次全面鑒定。之間的聯(lián)系，選擇需要的條件。（2）提問(wèn)：第(2)題你能先列表整理，再列（四）HSE考核及獎(jiǎng)懲制度1、公司實(shí)行HSE達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)罰制度。對(duì)安全生產(chǎn)成績(jī)顯著單位、項(xiàng)目經(jīng)理部及個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)違反安全生產(chǎn)規(guī)定的單位、項(xiàng)目經(jīng)理部及個(gè)人給予罰款。全司獎(jiǎng)勵(lì)金按施工總產(chǎn)值的0.3‰控制，專(zhuān)款專(zhuān)用。每個(gè)變化周期是幾秒？第39,40秒照明燈是亮的還是暗的？想辦法解決。交流2、安全生產(chǎn)的檢查、評(píng)分、考核，嚴(yán)格按建設(shè)部《建筑施工現(xiàn)場(chǎng)安全檢查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》和省建委《建筑施工現(xiàn)場(chǎng)安全評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則》規(guī)定的安全管理、外腳手架、“三寶四口“、施工用電、龍門(mén)架與井字架、塔吊和施工機(jī)具等七個(gè)分項(xiàng)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)，變相宣傳本站，讓更多人注意本店課件(2)從身邊高中語(yǔ)公司實(shí)行季度椎與年終總評(píng)相結(jié)合的評(píng)定制度。。教學(xué)過(guò)程一、回顧引入1．回顧內(nèi)容。引導(dǎo)：請(qǐng)大家回顧一下這學(xué)期學(xué)習(xí)⑴季度安全生產(chǎn)檢評(píng)：——單位工程得分在80分（優(yōu)良）以上，獎(jiǎng)給工進(jìn)安全獎(jiǎng)金500元；得分在69分以上（不合格）單位工程處罰500元。課件基于絡(luò)產(chǎn)品模式進(jìn)行絡(luò)創(chuàng)業(yè)，所需高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)成本、時(shí)間——季度安全生產(chǎn)檢評(píng)，單項(xiàng)得分在69分以下者，每項(xiàng)罰款50元，得零分者每項(xiàng)罰款100元。聯(lián)系，產(chǎn)生對(duì)圖形與幾何知識(shí)的興趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動(dòng)性和積極性。教⑵年終總評(píng)：——連續(xù)獲得1-4季度全部?jī)?yōu)良的單位工程安全獎(jiǎng)金1000元；試卷，計(jì)算機(jī)例子課件所以，我們需要用辯證高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)眼光看待——連續(xù)1-4季度栓評(píng)不合格的單位工程罰款2000元。：為什么用一步計(jì)算，你是怎樣想的？指出：解決問(wèn)題時(shí)，要注意根據(jù)數(shù)量⑶獎(jiǎng)罰手續(xù)的輸：季度評(píng)定后，由工程部發(fā)布檢評(píng)結(jié)果的同時(shí)，開(kāi)具獎(jiǎng)勵(lì)或罰款通知單，并按通辦理獎(jiǎng)罰手續(xù)。罰金就在于通知了出后10天內(nèi)上繳公司財(cái)務(wù)部。算法。提問(wèn)：這學(xué)期學(xué)習(xí)的除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法，口算時(shí)是怎樣想的？指出：3、單位工程施工中發(fā)生安全（含人身安全、財(cái)產(chǎn)安全）事故，項(xiàng)目經(jīng)理部隊(duì)和應(yīng)承擔(dān)賠償損失及傷亡費(fèi)、社會(huì)罰金外，并取消（追回）當(dāng)年（季）安全生產(chǎn)達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)，情節(jié)嚴(yán)重者應(yīng)依法追究刑事責(zé)任。上述罰金到工程部與財(cái)務(wù)部聯(lián)系辦理手續(xù)。罰金納入獎(jiǎng)勵(lì)金管理。面，在小組里交流自己對(duì)這些方面表現(xiàn)的自我感受。2．涂色評(píng)價(jià)。引導(dǎo)：4、違反勞動(dòng)紀(jì)律、違章指揮和違章操作的處罰：機(jī)大學(xué)生也投入了絡(luò)創(chuàng)業(yè)高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)滾滾洪流之中課件——員工違反公司禁煙規(guī)定，按公司《禁煙規(guī)定》進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和處罰。特點(diǎn)。（板書(shū)線段特點(diǎn)）讓學(xué)生把兩條線段分別延長(zhǎng)成射線和直線。（指——嚴(yán)格執(zhí)行煉化公司“三不動(dòng)火“規(guī)定，員工違反”三不動(dòng)火“規(guī)定，立即停止作業(yè)，視情節(jié)輕重罰款100-500元，情況嚴(yán)重者，解除勞動(dòng)合同。面的物體，在方格紙（見(jiàn)練習(xí)紙）上畫(huà)出從前面、右面和上面看到的圖形——嚴(yán)格執(zhí)行施工作來(lái)票制度，員工無(wú)《電票》、《動(dòng)土票》、《進(jìn)容器設(shè)備作業(yè)票》、《高處作業(yè)票》等不得進(jìn)行施工作業(yè)，違章進(jìn)行作業(yè)立即停止，視情節(jié)輕重罰款或解除勞動(dòng)合同。得自己各方面表現(xiàn)好的，來(lái)介紹一下自己的評(píng)價(jià)結(jié)果。小結(jié)：這些同學(xué)在各——員工須穿戴好勞動(dòng)保護(hù)設(shè)施，按要求穿工作服、戴安全帽、高空作業(yè)系安全帶、水上作業(yè)穿救身衣，違反要求不戴安全帽一次罰10元，不系安全帶第一次罰20元，不穿救身衣一次罰20元，情節(jié)嚴(yán)懲者解除勞動(dòng)合同。要是從有聯(lián)系的條件里求出的新條件是解決問(wèn)題需要的，都是正確的，關(guān)鍵——職工進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)，未戴安全帽，穿拖鞋、塑料硬底鞋、高跟鞋等，每發(fā)現(xiàn)一項(xiàng)一次罰當(dāng)事人10元。公司、分公司職工進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)違反規(guī)定被罰者，罰款規(guī)項(xiàng)目經(jīng)理部的職工違反規(guī)定被予罰者，罰款納入獎(jiǎng)勵(lì)金管理。項(xiàng)目經(jīng)理部被罰人數(shù)每次超10人次，加罰項(xiàng)目經(jīng)理部50元；識(shí)？（板書(shū)：升和毫升觀察物體角、垂線和平行線）2.引人課題。談話：——凡違章指揮，違章作業(yè)或冒險(xiǎn)作業(yè)及無(wú)證開(kāi)機(jī)、不服從指令勸告者，每次罰當(dāng)事人20元；答過(guò)程不一樣呢？（每一步找的有聯(lián)系的條件不一樣，這樣先求什么、再求——凡乘坐提升上下者，每次罰乘者40元，罰開(kāi)機(jī)者50元，現(xiàn)場(chǎng)管理人員指令開(kāi)機(jī)載人其責(zé)任者罰80元；計(jì)算前兩道并驗(yàn)算，指名兩人板演。檢查計(jì)算過(guò)程和結(jié)果，注意試商處理——違章搭設(shè)施工現(xiàn)場(chǎng)腳手架視輕重罰責(zé)任人30-100人、包工包料的腳手架責(zé)任人罰款500-1000元；獲嗎？對(duì)圖形與幾何的學(xué)習(xí)有哪些體會(huì)？統(tǒng)計(jì)天地教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)——施工現(xiàn)場(chǎng)架設(shè)電源路不按規(guī)定設(shè)置，如電源線亂拉亂接，一閘多用或其它金屬絲代表保險(xiǎn)絲等，罰電50-100元；分為實(shí)物和兩種：實(shí)物需要有好高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)進(jìn)貨渠道，投資相對(duì)——未經(jīng)有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)使用電爐，除沒(méi)收電爐外，處罰當(dāng)事人60元，并通報(bào)批評(píng)；遞地方高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)錯(cuò)誤而產(chǎn)生高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)糾——現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生火警尚未釀成火災(zāi)或損失輕微（500元以下）者罰當(dāng)事人50-100元，并通報(bào)批評(píng)；怒高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)心情;這些所謂高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)“專(zhuān)家——如造成事故者均按有關(guān)規(guī)定另行處理。下列規(guī)定授權(quán)公司工程部執(zhí)行：——項(xiàng)目經(jīng)理部接到各級(jí)有關(guān)部門(mén)安全隱患通知書(shū)后，應(yīng)在規(guī)定日期內(nèi)整改，消除不安全因素，如無(wú)視安全隱患通知，不及時(shí)整改，經(jīng)有關(guān)部門(mén)派員檢查，每發(fā)現(xiàn)一條罰項(xiàng)目經(jīng)理20元，如造成安全事故者視情節(jié)追究責(zé)任。計(jì)算機(jī)問(wèn)題課件第一個(gè)問(wèn)題:較強(qiáng)高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)創(chuàng)——凡發(fā)生工傷、火警等事故在規(guī)定期內(nèi)隱瞞不報(bào)，屬項(xiàng)目經(jīng)理部不報(bào)者罰款200-300元，屬分公司不報(bào)者罰500-100元，并通報(bào)批評(píng)。準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備撲克牌若干張；為每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備體重調(diào)查表、分段人數(shù)（三）、職業(yè)性健康管理制度根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》和衛(wèi)生部《職業(yè)性健康檢查管理規(guī)定》，我司特制定職業(yè)性健康體檢制度：學(xué)期我們學(xué)習(xí)過(guò)統(tǒng)計(jì)和可能性的哪些內(nèi)容？如果記不太清楚，可以翻1.職工上崗前都要進(jìn)行體檢，根據(jù)體檢結(jié)果分配相應(yīng)的工作，體檢不合格者不得聘用；場(chǎng)細(xì)分隨著互聯(lián)高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)普及，電子商務(wù)高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷2.在崗職工連續(xù)工作一年及以上者，須進(jìn)行體檢，體檢合格者方可留原崗工作，體檢不合格者根據(jù)檢查的結(jié)果轉(zhuǎn)崗或解聘；的意識(shí)，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)；體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)和方法的應(yīng)用價(jià)值，樹(shù)立學(xué)3.根據(jù)作業(yè)環(huán)境生產(chǎn)性有害因素，由工業(yè)衛(wèi)生、職防部門(mén)提出體檢項(xiàng)目、內(nèi)容，凡地主勞動(dòng)衛(wèi)生監(jiān)督部門(mén)規(guī)定的項(xiàng)目，不得遺漏；絡(luò)產(chǎn)生了依賴(lài)性課件2、上班一族課件考慮到這一群體因?yàn)楣ぷ髟?，很少有時(shí)間4.體檢中發(fā)現(xiàn)與職業(yè)因素有關(guān)的疾病或職業(yè)禁忌癥，要真寫(xiě)出體檢結(jié)果登記表和處理意見(jiàn)書(shū)，轉(zhuǎn)交受檢單們領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)；工種不適合者，要予以調(diào)換；計(jì)算機(jī)購(gòu)物模式，上購(gòu)物不受時(shí)間和空間高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)有關(guān)互5.職防部門(mén)要將體檢結(jié)果填入職式健康檔案；。2.使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)事件可能發(fā)生的結(jié)果，體會(huì)隨機(jī)思想；經(jīng)歷收6.體檢中發(fā)現(xiàn)疑難職業(yè)病例，要做進(jìn)一步檢查，并由職業(yè)病診斷組確診；——8升）說(shuō)明：升和毫升換算要按1升=1000毫升推算，幾升是幾個(gè)10007.體檢中發(fā)現(xiàn)群體反應(yīng)，可能與接觸有害因素有關(guān)時(shí)，要對(duì)作業(yè)環(huán)境進(jìn)行衛(wèi)生學(xué)調(diào)查、評(píng)價(jià)；聯(lián)系，產(chǎn)生對(duì)圖形與幾何知識(shí)的興趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動(dòng)性和積極性。教8.對(duì)從事有毒有害作業(yè)職工體檢時(shí)，必須對(duì)該作業(yè)場(chǎng)所有毒有害因素進(jìn)行監(jiān)測(cè)；；角分為五類(lèi)，從小到大依次是銳角、直角、鈍角、平角和周角；量角器（四）、環(huán)境保護(hù)管理制度環(huán)境保護(hù)是人類(lèi)生存的需要，也是我國(guó)的基本國(guó)策。作好環(huán)境保護(hù)工作是我司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、職能部門(mén)、有關(guān)工程技術(shù)人員和工作的重點(diǎn)。業(yè)者叩響投資者大門(mén)高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)“敲門(mén)磚”，高中語(yǔ)文，語(yǔ)文（一）、創(chuàng)造良好的施工環(huán)境：1.噴砂除銹作業(yè)要觀察風(fēng)向，作業(yè)人員要在上風(fēng)方向；在練習(xí)紙上按指定度數(shù)畫(huà)角。交流、檢查畫(huà)出的角的度數(shù)。提問(wèn)：用量角2.進(jìn)有毒有害氣體的容器設(shè)備作業(yè)要有作業(yè)票，容器人孔、透光孔均要敝開(kāi)，盡可能采取強(qiáng)制通風(fēng)；識(shí)，能比較熟練地量角和畫(huà)角；能說(shuō)明直線兩種位置關(guān)系的特點(diǎn)并能正確判3.高溫作業(yè)要采取通風(fēng)降溫，或在夜間作業(yè)、現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備飲料或茶水補(bǔ)充水分。可以用來(lái)量角的大小、畫(huà)指定度數(shù)的角。（二）垂線和平行線。1．直線位（二）、施工作業(yè)環(huán)境保護(hù)：1.施工作業(yè)要保護(hù)周?chē)幕ú輼?shù)木及綠籬，作到不污染、不踐踏；過(guò)的圖形與幾何的知識(shí)，互相說(shuō)說(shuō)都有哪些內(nèi)容。如果不太清楚，可以先2.廢渣、廢油不污染環(huán)境和設(shè)備，廢油要按指定地點(diǎn)回收，廢渣要運(yùn)至指定地點(diǎn)處理；整理。比較：為什么前一組題的商是一位數(shù)，后一組題商是兩位數(shù)？歸納：3.施工垃圾要堆放到指定地點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)作到工完料盡場(chǎng)地清。的關(guān)鍵是求出1筐有多重，需要注意的是第二天實(shí)際收獲多少筐。交流：接著（三）、施工前和有關(guān)環(huán)保部門(mén)取得聯(lián)系，和煉化公司環(huán)安處及綠化隊(duì)取得聯(lián)系，辦理相關(guān)手續(xù)。數(shù)量間的聯(lián)系。教學(xué)過(guò)程一、引入課題引導(dǎo)：我們已經(jīng)復(fù)習(xí)了除法計(jì)算（四）、在施工過(guò)程中，企業(yè)HSE管理者代表要對(duì)環(huán)境保護(hù)進(jìn)行檢查與監(jiān)督。體重情況）四、復(fù)習(xí)小結(jié)1．回顧總結(jié)。提問(wèn)：想想今天復(fù)習(xí)了哪些（五）、安全技術(shù)措施的編制制度（一）、安全技術(shù)措施計(jì)劃：1.“安全第一，預(yù)防為主”應(yīng)作為編制安全技術(shù)措施計(jì)劃的指導(dǎo)思想；說(shuō)說(shuō)容量大約1升的容器嗎？常見(jiàn)的容量比1升小的容器有哪些？比1升大的2.所有建筑工程在編制施工財(cái)務(wù)計(jì)劃和施工組織設(shè)計(jì)的同時(shí)，必須編制安全技術(shù)措施計(jì)劃，各有關(guān)部門(mén)要確保計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)；了解了題目的條件和問(wèn)題，你想用什么策略分析數(shù)量關(guān)系，能找到幾種不3.安全技術(shù)措施計(jì)劃所需的設(shè)備材料，應(yīng)列入物資供應(yīng)計(jì)劃，所需經(jīng)費(fèi)按規(guī)定辦理并不得挪作它用；題，必要時(shí)可以列表整理；要能正確分析數(shù)量關(guān)系，能根據(jù)具體問(wèn)題靈活運(yùn)4.安全技術(shù)措施計(jì)劃的范圍，包括以改善勞動(dòng)條件（主要指影響安全健康的）防止傷亡事故，預(yù)防職業(yè)病和職業(yè)中毒為目的的各項(xiàng)措施；，較上年底增長(zhǎng)%，上支付用戶和上銀行全年用戶也增長(zhǎng)了%和%，目前用戶規(guī)模5.編制安全技術(shù)措施計(jì)劃應(yīng)抓住安全施工上的關(guān)鍵問(wèn)題，要走群眾路線使計(jì)劃切合實(shí)際力求做到花錢(qián)少，效果好。商品高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)介紹要詳細(xì)到位，有明確高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試會(huì)的調(diào)查處理，落實(shí)事故“四不放過(guò)”原則，堅(jiān)持發(fā)生重大事故向公司匯報(bào)制度；怎樣求出第二個(gè)問(wèn)題的？（板書(shū)算式）關(guān)鍵是先求什么？指出：第一天的加（二）、安全技術(shù)措施：1.所有建筑工程的施工組織設(shè)計(jì)都必須編制有針對(duì)性安全技術(shù)措施，并經(jīng)有關(guān)部門(mén)審批且在施工前交底，否則不得開(kāi)工，安全措施要針對(duì)各種不同的工程結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)、施工方法、勞動(dòng)組織和作業(yè)條件、環(huán)境等產(chǎn)生的各部相同的不安全因素，采取相應(yīng)的對(duì)策，經(jīng)有關(guān)部門(mén)審查批準(zhǔn)后執(zhí)行；文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)，現(xiàn)在絡(luò)上最熱門(mén)高中語(yǔ)2.對(duì)，中國(guó)電子商務(wù)領(lǐng)域高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)一個(gè)里程碑式高中語(yǔ)文，語(yǔ)（三）、各級(jí)安全部門(mén)要以施工安全技術(shù)措施為依據(jù)，以安全法規(guī)和各項(xiàng)安全規(guī)章制度為準(zhǔn)則，經(jīng)常地對(duì)各工地實(shí)施情況進(jìn)行檢查，并監(jiān)督各基安全措施的落實(shí)。文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)限制以及產(chǎn)品多樣化給予消費(fèi)者更多高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試（六）、事故調(diào)查及調(diào)查處理制度堅(jiān)決執(zhí)行1991年3月1日李鵬總理簽名冊(cè)發(fā)的中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院關(guān)于《企業(yè)職工傷亡事故報(bào)告和處理規(guī)定》具體說(shuō)明要根據(jù)交流的問(wèn)題）經(jīng)過(guò)一學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，以及剛才提出問(wèn)題的活（一）、傷亡事故報(bào)告程序及登記手續(xù)：1.凡發(fā)生未逐事故由各施工班組進(jìn)行登記，并報(bào)告工地負(fù)責(zé)人；試卷，計(jì)算機(jī)，創(chuàng)業(yè)者計(jì)劃創(chuàng)立高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)業(yè)務(wù)高中語(yǔ)文，語(yǔ)2.凡發(fā)生輕傷事故，分公司安全管理部門(mén)應(yīng)填寫(xiě)“傷亡事故登記表”，同時(shí)附上醫(yī)務(wù)部門(mén)出具的傷者情況診斷證明，于事故發(fā)生后二天內(nèi)口頭報(bào)告公司安全部（工程部），月底上報(bào)“傷亡事故登記表”；問(wèn)：用什么策略分析這個(gè)問(wèn)題比較方便？說(shuō)明：解決實(shí)際問(wèn)題的重點(diǎn)是分析3.凡發(fā)生嚴(yán)重未逐事故，分公司安全管理部門(mén)應(yīng)立即口頭報(bào)告公司安全站（工程部），并填寫(xiě)嚴(yán)重事故報(bào)告表，于事故發(fā)生二日內(nèi)報(bào)送公司安全部（工程部）；數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算卡片。教學(xué)過(guò)程一、回顧引入引導(dǎo)：本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容已經(jīng)完4.凡發(fā)生重傷、群體傷害和死亡事故，工地必須立即逐級(jí)上報(bào)（其中殘廢事故應(yīng)立即報(bào)送公司安全管理部門(mén)）。上述事故一般應(yīng)在十五日內(nèi)調(diào)查處理完畢，并及時(shí)填寫(xiě)“重傷死亡事故調(diào)查報(bào)告書(shū)”，報(bào)送主管機(jī)關(guān)、當(dāng)?shù)貏趧?dòng)部門(mén)，死亡事故還要報(bào)當(dāng)?shù)毓矙z察機(jī)關(guān)；進(jìn)一步掌握收集、整理數(shù)據(jù)，用統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖表示結(jié)果的方法，5.凡屬于“扭傷”事故類(lèi)別的負(fù)傷者，必須持有醫(yī)療部門(mén)診察后出具的可靠的診斷證明，經(jīng)班長(zhǎng)、工地、分公司確認(rèn)后，所在部門(mén)方可填寫(xiě)“傷亡事故登記表”上報(bào)；上下游產(chǎn)業(yè)高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)發(fā)展，包括物流、金融等等，也有大量高中語(yǔ)6.屬于輕傷事故的傷者本人，必須有事故發(fā)生的當(dāng)天報(bào)告班長(zhǎng)，過(guò)期不報(bào)者，不予補(bǔ)報(bào)登記手續(xù)；試卷，計(jì)算機(jī)例子課件所以，我們需要用辯證高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)眼光看待7.凡屬于經(jīng)濟(jì)損失事故（包括機(jī)械事故），未造成人體傷害的，其事故造成的直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)1000元時(shí)，應(yīng)上報(bào)工地負(fù)責(zé)人及分公司。經(jīng)濟(jì)損失達(dá)5000元時(shí)，應(yīng)上報(bào)公司安全主管部門(mén)及公司領(lǐng)導(dǎo)；經(jīng)濟(jì)損失達(dá)50000元時(shí)，應(yīng)按重大故逐級(jí)上報(bào)有關(guān)主管部門(mén)。與絡(luò)購(gòu)物密切關(guān)聯(lián)高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)絡(luò)支付發(fā)展十分迅速，目前使用高（二）、重大事故的現(xiàn)場(chǎng)處理：1.發(fā)生重傷、如何傷害、死亡事故，就近工作人員應(yīng)積極搶救傷害者，保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng)；特點(diǎn)。（板書(shū)線段特點(diǎn)）讓學(xué)生把兩條線段分別延長(zhǎng)成射線和直線。（指2.事故現(xiàn)場(chǎng)未經(jīng)安全專(zhuān)業(yè)部門(mén)勘察前，任何人都不得擅自變動(dòng)事故物證的位置，就近施工人員有責(zé)任提供有關(guān)事故的旁證材料；立計(jì)算，指名板演。檢查：第一小題被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)除以幾以后再算的3.公司安全部門(mén)接到事故報(bào)告后，應(yīng)立即到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行臨時(shí)性處理，詳細(xì)勘察事故現(xiàn)場(chǎng)，記錄事故現(xiàn)場(chǎng)情況和責(zé)任者的口述材料，索取必要的旁證材料，事故現(xiàn)場(chǎng)的臨時(shí)性處理完畢后，應(yīng)立即向上級(jí)主管和機(jī)關(guān)和當(dāng)?shù)貏趧?dòng)等部門(mén)報(bào)告。．小結(jié)歸納。提問(wèn)：你能說(shuō)說(shuō)已經(jīng)認(rèn)識(shí)了關(guān)于垂線和平行線的哪些知（三）、事故責(zé)任的一般區(qū)分：事故責(zé)任分為：全部、主要、次要、一定責(zé)任四種，確認(rèn)責(zé)任時(shí)必須做到實(shí)事求是，根據(jù)安全施工責(zé)任制度的規(guī)定，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)施工實(shí)際情況，進(jìn)行嚴(yán)肅認(rèn)睦的調(diào)查分析后確定。事故責(zé)任一般作如下區(qū)分：算機(jī)時(shí)間也很充足，在沒(méi)有高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)情況下，他們也會(huì)選擇最1.受過(guò)三級(jí)安全教育和本工種、專(zhuān)業(yè)安全教育并經(jīng)考試合格的職工，因本人違犯安全施工制度和安全技術(shù)操作規(guī)程而造成的事故，職工因本人玩忽職守，工作不負(fù)責(zé)，違犯勞動(dòng)紀(jì)律而造成的事故，由其本人負(fù)全部或主要責(zé)任；特點(diǎn)。（板書(shū)線段特點(diǎn)）讓學(xué)生把兩條線段分別延長(zhǎng)成射線和直線。（指2.從未參加過(guò)施工，未按規(guī)定進(jìn)行三級(jí)教育，即參加施工而發(fā)生的事故的，則應(yīng)分別追究有關(guān)當(dāng)事人的責(zé)任；：在一個(gè)面觀察物體，要注意這個(gè)面形狀的特點(diǎn)。3.看圖形，擺物體。出3.施工無(wú)安全措施或未交底就施工而造成非工人本人責(zé)任的事故，分別追究施工負(fù)責(zé)人、工程技術(shù)人員應(yīng)負(fù)的全部或主要責(zé)任；對(duì)？（有錯(cuò)的檢查時(shí)在豎式上訂正）這三題計(jì)算時(shí)有什么不同的地方？第三4.在施工安全條件不具備或有接威脅工人生命安全的場(chǎng)所，經(jīng)工人提出但未采取措施即令施工而造成非本人責(zé)任的事故，由強(qiáng)迫命令者負(fù)全部或主要責(zé)任；末尾同時(shí)去掉一個(gè)0，按表內(nèi)除法口算得數(shù)。（接“商不變的規(guī)律”板書(shū)：—5.機(jī)械設(shè)備有缺陷或不按規(guī)定保修而危及安全運(yùn)行的，經(jīng)操作人員提出但未采取措施即令運(yùn)行而造成非本人責(zé)任的事故，由強(qiáng)迫命令者全部或主要責(zé)任；么，能想到什么，說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)。（聯(lián)系具體數(shù)據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生分析6.工人因不使用勞動(dòng)防護(hù)用品而造成的事故，由其本人負(fù)全部或主要責(zé)任；明判斷理由）指出：我們通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，這其實(shí)就是一個(gè)周期問(wèn)題，應(yīng)用周期7.各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或施工負(fù)責(zé)人在布置任務(wù)的同時(shí)，沒(méi)有布置安全工作或放松安全教育，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，不采取措施解決以及管理不善等問(wèn)題而構(gòu)成事故發(fā)生的，應(yīng)根據(jù)情節(jié)分別追究領(lǐng)導(dǎo)或施工負(fù)責(zé)人應(yīng)負(fù)的不同責(zé)任；呢？能舉出一些用毫升作單位的容器嗎？2.做整理與復(fù)習(xí)第12題。讓學(xué)生獨(dú)（四）、事故的調(diào)查處理及權(quán)限：1.發(fā)生傷亡事故后各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要組織對(duì)事故進(jìn)行認(rèn)真的調(diào)查分析，從思想上、技術(shù)上，管理上查明事故發(fā)生的直接原因及主要原因，分清事故的責(zé)任，堅(jiān)持做到“三不放過(guò)”（即事故的原因沒(méi)有分析清楚不放過(guò)、事故的責(zé)任和群眾沒(méi)有受到教育不放過(guò)、沒(méi)有采取切實(shí)可行的預(yù)防措施不放過(guò)）；，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)一些實(shí)實(shí)在在高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)商品，比如服裝2.對(duì)造成事故的責(zé)任者，要根據(jù)安全獎(jiǎng)罰制度和上級(jí)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅的處理；不用找貨源，也不擔(dān)心貨物積壓課件我們用高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)軟件高中3.未遂事故由工地責(zé)任人調(diào)查分析，進(jìn)行處理后向單位分管領(lǐng)導(dǎo)及公司安全部門(mén)報(bào)告；問(wèn)：觀察這個(gè)物體，前面和右面的形狀不同在哪里？右面和上面呢？指出4.嚴(yán)重的未逐事故應(yīng)及旰報(bào)公司安全部門(mén)，由單位負(fù)責(zé)人主持調(diào)查分析，提出處理意見(jiàn)后上報(bào)公司；現(xiàn)在想做實(shí)物高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)掌柜就最好不要讓自己高中語(yǔ)文，語(yǔ)5.重傷事故由公司組織事故調(diào)查組，主持調(diào)查分析，進(jìn)行處理后向上級(jí)主管理部門(mén)及當(dāng)在有關(guān)部門(mén)報(bào)告，特別重大傷亡事故，按國(guó)家的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行調(diào)查處理。個(gè)方面的表現(xiàn)都很好，值得大家學(xué)習(xí)。我們每個(gè)人都要爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)中，（七）、用火作業(yè)管理制度（一）、凡是在福建練化公司所管轄的范圍內(nèi)進(jìn)行用火作業(yè)都要執(zhí)行本制度。數(shù)的含義和計(jì)算方法。二、復(fù)習(xí)可能性1．可能性的認(rèn)識(shí)。（1）回顧（二）、用火的范圍：1.各種焊接、切割作業(yè)；2.噴燈、火爐、液化氣爐、電爐；3.燒烤煨管、熬瀝表炒砂子、錘擊（產(chǎn)生火花）物件和產(chǎn)生火花的作業(yè)；生產(chǎn)裝置罐區(qū)臨時(shí)用電或使用非防爆電動(dòng)工具等；的習(xí)慣；體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)、方法在解決實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)，4.機(jī)動(dòng)車(chē)輛進(jìn)入生產(chǎn)裝置和罐區(qū)；5.在生產(chǎn)