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京劇傳統(tǒng)戲教學(xué)設(shè)計(jì)
課程基本信息學(xué)科音樂(lè)年級(jí)高一年級(jí)學(xué)期秋季課題《京劇傳統(tǒng)戲》教科書(shū)書(shū)名:普通高中教科書(shū)音樂(lè)必修音樂(lè)鑒賞出版社:人民音樂(lè)出版社教學(xué)目標(biāo)掌握京劇在中國(guó)的地位了解什么是京劇傳統(tǒng)戲,了解京劇傳統(tǒng)戲發(fā)展的歷史和相關(guān)知識(shí)。3.了解京劇藝術(shù)的獨(dú)特魅力和特色。4.感受京劇藝術(shù)的博大精深;感受京劇不僅是我國(guó)民族藝術(shù)的國(guó)粹,更是一種傳統(tǒng)文化,知道京劇在世界藝術(shù)文化中的重要地位。教學(xué)重點(diǎn)初步了解京劇的起源、主要流派及代表人物、京劇的行當(dāng)、京劇的表演形式、京劇的伴奏樂(lè)器、傳統(tǒng)京劇的表現(xiàn)內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)學(xué)習(xí)了解,感受京劇不僅是我國(guó)民族藝術(shù)的國(guó)粹,更是一傳統(tǒng)種文化,知道京劇在世界藝術(shù)文化中的重要地位。教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入:同學(xué)們好,歡迎來(lái)到老師的音樂(lè)課堂。聽(tīng)聽(tīng)這是什么形式的音樂(lè)?生:老師,這不是我們中國(guó)的國(guó)粹京劇嗎?師:很好。剛剛我們欣賞的確實(shí)是我們中國(guó)的國(guó)粹京劇。那你們了解京劇嗎?生:不了解。師:好的,沒(méi)關(guān)系,同學(xué)們,這節(jié)課,老師就帶領(lǐng)你們走近京劇,了解一下傳統(tǒng)京劇的藝術(shù)魅力。一、京劇的起源.傳統(tǒng)京劇(京劇傳統(tǒng)戲)又稱京戲,在臺(tái)灣又稱平劇、國(guó)劇,因形成于清代光緒年間的北京,故名京劇。京劇的起源始于“四大徽班”進(jìn)京,歷經(jīng)“徽秦”“徽漢”兩次合流,最終形成享譽(yù)世界的京劇,唱腔以西皮和二黃為主。也是一門(mén)集音樂(lè)、舞蹈、雜技等為一體的綜合性藝術(shù)。二、主要流派及代表人物(1)譚派:老生流派,創(chuàng)始人譚鑫培。(2)梅派:旦行流派,創(chuàng)始人梅蘭芳。(3)馬派:須生流派,創(chuàng)始人馬連良。(4)裘派:凈行流派,創(chuàng)始人裘盛戎。(5)麒派:須生流派,創(chuàng)始人周信芳。三、京劇的行當(dāng)京劇的行當(dāng)可分為生、旦、凈、丑四個(gè)行當(dāng)。生行為男性人物,其中又可細(xì)分為老生、小生、娃娃生、武生、紅生等。旦行為女性人物,其中又可細(xì)分為正旦(青衣)、花旦、刀馬旦、老旦等?!犊创笸踉趲ぶ泻鸵滤€(wěn)》為旦角中正旦的唱段。京劇四大名旦是指梅蘭芳、程硯秋、尚小云、荀慧。凈行俗稱“花臉”。按人物的身份、性格及其藝術(shù)和技術(shù)特點(diǎn),可分為“大花臉”和“二花臉”兩大支系?!逗雎?tīng)得萬(wàn)歲宣包拯》中的凈角唱段,唱腔斬釘截鐵,是花臉中的經(jīng)典唱段。丑行為反派人物或詼諧、滑稽的人物,其中也可細(xì)分為文丑、武丑等。京劇的表演形式京劇的表演形式有:唱、念,做、打”,即京劇中的“四大工夫”。"唱",指的是唱功。"做"指的是做功,也就是表演。"念"指的是音樂(lè)性念白。而"打"則指的是武功。同學(xué)們來(lái)體驗(yàn)一下念白,可以嗎?生:好的。五、京劇的伴奏樂(lè)器京劇伴奏樂(lè)器分打擊樂(lè)與管弦樂(lè)。其中,打擊樂(lè)是京劇伴奏樂(lè)器中的靈魂。打擊樂(lè)器有板、單皮鼓、大鑼、鐃、鈸等,稱為“武場(chǎng)”;管弦樂(lè)器有京胡、京二胡、月琴、三弦,稱為“文場(chǎng)”。欣賞(打虎上山》鑼鼓經(jīng)片段。。六、傳統(tǒng)京劇的表現(xiàn)內(nèi)容傳統(tǒng)京劇多表現(xiàn)歷史題材,如《空城計(jì)》講述了諸葛亮端坐城樓,見(jiàn)司馬懿時(shí)所表現(xiàn)的至誠(chéng)堅(jiān)貞和聰明機(jī)智;《看大王在帳中和衣睡穩(wěn)》是《霸王別姬》中虞姬的一個(gè)唱段等等。七:作業(yè):聆聽(tīng)唱段《我正在城樓觀山景》和《忽聽(tīng)得萬(wàn)歲宣包拯》,辨別老生和花臉的唱腔特點(diǎn)。小結(jié):同學(xué)們。京劇作為國(guó)粹,如今已有二百多年的歷史,擁有著眾多流派,各有絕藝,異彩紛呈。京劇是
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