【教案】京劇傳統(tǒng)戲 教學(xué)設(shè)計-2022-2023學(xué)年高中音樂人音版（2019）必修 音樂鑒賞

京劇傳統(tǒng)戲教學(xué)設(shè)計

課程基本信息學(xué)科音樂年級高一年級學(xué)期秋季課題《京劇傳統(tǒng)戲》教科書書名：普通高中教科書音樂必修音樂鑒賞出版社：人民音樂出版社教學(xué)目標(biāo)掌握京劇在中國的地位了解什么是京劇傳統(tǒng)戲，了解京劇傳統(tǒng)戲發(fā)展的歷史和相關(guān)知識。3．了解京劇藝術(shù)的獨(dú)特魅力和特色。4．感受京劇藝術(shù)的博大精深；感受京劇不僅是我國民族藝術(shù)的國粹，更是一種傳統(tǒng)文化，知道京劇在世界藝術(shù)文化中的重要地位。教學(xué)重點(diǎn)初步了解京劇的起源、主要流派及代表人物、京劇的行當(dāng)、京劇的表演形式、京劇的伴奏樂器、傳統(tǒng)京劇的表現(xiàn)內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)通過學(xué)習(xí)了解，感受京劇不僅是我國民族藝術(shù)的國粹，更是一傳統(tǒng)種文化，知道京劇在世界藝術(shù)文化中的重要地位。教學(xué)過程導(dǎo)入:同學(xué)們好，歡迎來到老師的音樂課堂。聽聽這是什么形式的音樂？生：老師，這不是我們中國的國粹京劇嗎？師：很好。剛剛我們欣賞的確實(shí)是我們中國的國粹京劇。那你們了解京劇嗎？生：不了解。師：好的，沒關(guān)系，同學(xué)們，這節(jié)課，老師就帶領(lǐng)你們走近京劇，了解一下傳統(tǒng)京劇的藝術(shù)魅力。一、京劇的起源.傳統(tǒng)京?。ň﹦鹘y(tǒng)戲）又稱京戲，在臺灣又稱平劇、國劇，因形成于清代光緒年間的北京，故名京劇。京劇的起源始于“四大徽班”進(jìn)京，歷經(jīng)“徽秦”“徽漢”兩次合流，最終形成享譽(yù)世界的京劇，唱腔以西皮和二黃為主。也是一門集音樂、舞蹈、雜技等為一體的綜合性藝術(shù)。二、主要流派及代表人物（1）譚派：老生流派，創(chuàng)始人譚鑫培。（2）梅派：旦行流派，創(chuàng)始人梅蘭芳。（3）馬派：須生流派，創(chuàng)始人馬連良。（4）裘派：凈行流派，創(chuàng)始人裘盛戎。（5）麒派：須生流派，創(chuàng)始人周信芳。三、京劇的行當(dāng)京劇的行當(dāng)可分為生、旦、凈、丑四個行當(dāng)。生行為男性人物，其中又可細(xì)分為老生、小生、娃娃生、武生、紅生等。旦行為女性人物，其中又可細(xì)分為正旦（青衣）、花旦、刀馬旦、老旦等。《看大王在帳中和衣睡穩(wěn)》為旦角中正旦的唱段。京劇四大名旦是指梅蘭芳、程硯秋、尚小云、荀慧。凈行俗稱“花臉”。按人物的身份、性格及其藝術(shù)和技術(shù)特點(diǎn)，可分為“大花臉”和“二花臉”兩大支系?！逗雎牭萌f歲宣包拯》中的凈角唱段，唱腔斬釘截鐵，是花臉中的經(jīng)典唱段。丑行為反派人物或詼諧、滑稽的人物，其中也可細(xì)分為文丑、武丑等。京劇的表演形式京劇的表演形式有：唱、念，做、打”，即京劇中的“四大工夫”。"唱"，指的是唱功。"做"指的是做功，也就是表演。"念"指的是音樂性念白。而"打"則指的是武功。同學(xué)們來體驗一下念白，可以嗎？生：好的。五、京劇的伴奏樂器京劇伴奏樂器分打擊樂與管弦樂。其中，打擊樂是京劇伴奏樂器中的靈魂。打擊樂器有板、單皮鼓、大鑼、鐃、鈸等，稱為“武場”；管弦樂器有京胡、京二胡、月琴、三弦，稱為“文場”。欣賞(打虎上山》鑼鼓經(jīng)片段。。六、傳統(tǒng)京劇的表現(xiàn)內(nèi)容傳統(tǒng)京劇多表現(xiàn)歷史題材，如《空城計》講述了諸葛亮端坐城樓，見司馬懿時所表現(xiàn)的至誠堅貞和聰明機(jī)智；《看大王在帳中和衣睡穩(wěn)》是《霸王別姬》中虞姬的一個唱段等等。七：作業(yè):聆聽唱段《我正在城樓觀山景》和《忽聽得萬歲宣包拯》，辨別老生和花臉的唱腔特點(diǎn)。小結(jié)：同學(xué)們。京劇作為國粹，如今已有二百多年的歷史，擁有著眾多流派，各有絕藝，異彩紛呈。京劇是