中考一輪復(fù)習(xí)威尼斯商人學(xué)案試題

教學(xué)設(shè)計(jì)課題主備人主備日期序號(hào)課時(shí)1課時(shí)使用人改正課型新授日期工程內(nèi)容設(shè)計(jì)欄改正建議欄1．理解莎士比亞的平生易對(duì)戲劇文學(xué)的弘大奉獻(xiàn)，理解他的一些重要作品。教2．認(rèn)識(shí)本戲劇的矛盾矛盾及其展開(kāi)，口述課文的故事梗學(xué)概。目3．品嘗本文語(yǔ)言的幽默生動(dòng)、優(yōu)美流利。標(biāo)4．認(rèn)識(shí)幾個(gè)主要人物的思想性格，明確這篇戲劇所反應(yīng)的社會(huì)生活要點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)幾個(gè)主要人物的思想性格，認(rèn)識(shí)本戲劇的矛盾矛盾。要點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)：感覺(jué)莎士比亞戲劇的藝術(shù)風(fēng)格，品嘗本文語(yǔ)言的幽默生動(dòng)、優(yōu)美流利教具威尼斯商人板莎士比亞英國(guó)戲劇家詩(shī)人書(shū)法庭審問(wèn)設(shè)夏洛克：小氣鬼計(jì)安東尼奧：

改正建議工程內(nèi)容設(shè)計(jì)欄欄一．介紹作者莎士比亞英國(guó)文藝中興時(shí)期劇作家、詩(shī)人，一世寫了37個(gè)劇本，兩首長(zhǎng)詩(shī)和154首十四行詩(shī)。主要成就在戲劇方面6代表作有歷史劇?亨利四利?、?亨利五世?，喜劇有?威尼斯商人?、?仲夏夜之夢(mèng)?、?第十二夜?；慘劇有?李爾教王?、?哈姆雷特?、?奧賽羅?；正劇有?羅密歐與朱麗葉?等。他的劇作反應(yīng)了舊時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，表達(dá)了人文主義的學(xué)社會(huì)政治思想。環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)三．分角色飾演朗誦，正確理解人物的思想和性格容〕安東尼奧：他是新興的財(cái)產(chǎn)階級(jí)的商人，作者對(duì)他是有所美化的。作者寫他保重友情，為了朋友而向高利貸者借款并為此死而無(wú)怨；他寬弘大批，面對(duì)夏洛克的無(wú)恥陰謀，竟忍氣吞聲；面對(duì)死的威迫，他擁有古羅馬英豪那樣無(wú)所畏懼，殺身成仁的氣慨?？傊?，他身上有正派。重情、文質(zhì)彬彬等人文主義者為之漚歌的質(zhì)量。預(yù)1．通讀全文，查閱一些資料，理解本文故事梗概。習(xí)指導(dǎo)

2〕葛萊諾：他嫉惡如仇，易于激動(dòng)，嘻嘻怒罵，敢于斗爭(zhēng)，和安東尼奧形成鮮亮對(duì)比。3〕夏洛克：他是高利貸資本的代表，是愛(ài)財(cái)如命的守財(cái)奴。但愛(ài)財(cái)如命的夏洛克在這場(chǎng)戲的開(kāi)頭卻一失常態(tài)，不要比借款多幾倍的還款，而要一塊無(wú)用的HY，可見(jiàn)其氣度狹小，復(fù)仇心深重，一遇機(jī)遇便要瘋狂報(bào)復(fù)對(duì)他不利的人，非要置敵手于死地不行，可見(jiàn)其冷峻無(wú)情。夏洛克對(duì)他人的詛咒反唇相稽，沉著和自信的態(tài)度活敏捷現(xiàn)。敗訴此后他又想要三倍的還款，貪吝的天性又還原了，吝嗇鬼的真相裸露無(wú)遺?？傊?，他是一個(gè)徹徹底底的惡魔。工程內(nèi)容設(shè)計(jì)欄4〕鮑西婭：這是作者全力歌頌的人文主義者的形象。她是教一個(gè)富豪貴族的孤女。她是個(gè)有學(xué)識(shí)、有涵養(yǎng)的HY的女性，她的辭吐高雅，又機(jī)智勇敢，她為了救助丈夫的朋友，學(xué)女扮男裝，作為出庭的法律顧問(wèn)，裁決夏洛克的案件，有膽有識(shí)，既保護(hù)了法律的尊嚴(yán)，又置惡人于死地，拍手稱快。環(huán)夏洛克：貪婪、小氣、殘忍、執(zhí)拗、冷峻無(wú)情節(jié)鮑西婭：博學(xué)仔細(xì)、聰明能干、智謀過(guò)人、舉止高雅安東尼奧：大方助人、見(jiàn)義勇為、重情重義，但面對(duì)尖利的教斗爭(zhēng)形式不可以斗爭(zhēng)、不會(huì)斗爭(zhēng)，表現(xiàn)其脆弱、妥協(xié)的一面。巴薩尼奧：見(jiàn)義勇為、重情重義，但不懂得斗爭(zhēng)策略，表現(xiàn)學(xué)得較脆弱。

威尼斯商人(shāngrén)改正建議欄工程內(nèi)容設(shè)計(jì)欄改正建議欄作者特別善于運(yùn)用比喻，使詞語(yǔ)華麗生動(dòng)。比如巴薩尼奧對(duì)夏洛克說(shuō)：“首次沖犯，不該當(dāng)就引為憤恨。〞夏洛克不正面回復(fù)他，而不過(guò)說(shuō)：“什么?你愿意給蛇咬兩次吧?〞用這個(gè)比喻表示教出對(duì)安東尼奧的憤恨和殺戮安東尼奧的信心。學(xué)環(huán)接著安東尼奧也用一連串的比喻來(lái)說(shuō)明他對(duì)夏洛克的認(rèn)節(jié)識(shí)：“你現(xiàn)在跟這個(gè)猶太人講理，就像站在海灘上，叫那海洋的教怒濤減低它的奔跑的威力，詰問(wèn)豺狼為何害得母羊?yàn)榱耸У魧W(xué)內(nèi)它的羔羊而哀啼，或許是叫那山上的松柏，在遇到狂風(fēng)吹拂的容時(shí)候，不要搖頭擺腦，發(fā)出簌簌的聲音〞。運(yùn)用這些比喻，使語(yǔ)言豐富多彩，臺(tái)詞雖長(zhǎng)，但無(wú)負(fù)擔(dān)之感，給人以一種文辭華麗流利的藝術(shù)美感。內(nèi)四．概括主題思想劇本第四幕第一場(chǎng)經(jīng)過(guò)夏洛克與安東尼奧的矛盾矛盾，容揭穿了封建財(cái)產(chǎn)階級(jí)高利貸心慈手軟、貪婪冷峻的階級(jí)實(shí)質(zhì)；同時(shí)歌頌了新興財(cái)產(chǎn)階級(jí)的人與人之間的深情厚意，輕利重義的道德思想。五．剖析戲劇藝術(shù)特點(diǎn)。1．塑造了個(gè)性鮮亮的典型人物作者塑造人物形象時(shí)決不是看作某種觀點(diǎn)進(jìn)展圖解，而是在緊張強(qiáng)烈地戲劇矛盾中，經(jīng)過(guò)行動(dòng)和語(yǔ)言來(lái)刻畫(huà)。環(huán)繞一磅肉的訴訟，每一個(gè)人都投入這一瓜葛，都用自己的語(yǔ)言、行動(dòng)—參加斗爭(zhēng)。進(jìn)而表現(xiàn)出各自的個(gè)性。夏洛克貪婪殘忍，鮑西婭的聰慧機(jī)智，安東尼奧的俠義豪邁都寫得栩栩如生。即便次要人物，個(gè)性也很鮮亮，如莊重慈愛(ài)的公爵、煩躁易怒的葛萊諾，也給人留下了難忘的印象。2．豐富生動(dòng)的語(yǔ)言這一場(chǎng)法庭審問(wèn)，在強(qiáng)烈爭(zhēng)論中表現(xiàn)出作品語(yǔ)言的豐富多彩，生動(dòng)形象，切合每一個(gè)人的身分和性格。比如夏洛克的語(yǔ)言就很有特點(diǎn)，他一張嘴巴應(yīng)付好幾個(gè)人，語(yǔ)言很有爭(zhēng)論性，又講究嚴(yán)實(shí)的推理，有時(shí)用反語(yǔ)增強(qiáng)語(yǔ)氣，有時(shí)有冷言冷語(yǔ)迫使對(duì)方無(wú)話可說(shuō)。他詞鋒逼人，表現(xiàn)他的的者于世故，心腸歹毒，一旦到手，便置人于死地的那種得意洋洋心理。鮑西婭上場(chǎng)，他立刻獻(xiàn)上甜蜜蜜的頌辭；裁決以后，又句句不離錢。其他人物語(yǔ)言也各有特點(diǎn)，如公爵的委宛耐

本劇中還有許多戲劇語(yǔ)言的夸張用法，比如夏洛克的奉承，吹噓鮑西婭的話和裁決后“錢〞的計(jì)較，以及葛萊諾對(duì)夏洛克的“回敬〞、“奚落〞等，不單刻畫(huà)了人物性格，并且增強(qiáng)了喜劇成效。布1．以小組為單位。分