新人教版(B)高中數(shù)學(xué)必修3數(shù)據(jù)的收集教案

數(shù)據(jù)的采集教課目的：學(xué)習(xí)采集數(shù)據(jù)教課要點(diǎn)：學(xué)習(xí)采集數(shù)據(jù)教課過程：1．做實(shí)驗(yàn)2．查閱資料3．實(shí)質(zhì)檢盤問卷4．事例剖析統(tǒng)計(jì)活動(dòng)事例：平常歌曲的流行趨向問題情境1987年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，費(fèi)翔的“冬季里的一把火”點(diǎn)燃了平常歌曲在我國大陸的流行，成為當(dāng)時(shí)盛極一時(shí)的歌曲，也流行了很長一段時(shí)間?？墒牵F(xiàn)在的中學(xué)生對(duì)這首歌可能就不必定很認(rèn)可，而更多的是喜愛當(dāng)前流行的歌曲。這就是平常歌曲流行的趨向。為了方便剖析，我們將一個(gè)人對(duì)歌曲的喜愛程度進(jìn)行量化，分為10個(gè)等級(jí)：1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，此中“10”表示特別喜愛，“1”表示特別不喜愛。依據(jù)你和同學(xué)們的認(rèn)識(shí)，確立每年最擁有代表性的一首平常歌曲。由檢核對(duì)象依據(jù)他自己的愛好給每首歌曲打分。檢查時(shí)，要求記下被檢核對(duì)象的性別與年紀(jì)，以便為剖析供給靠譜的憑證。任務(wù)1：請(qǐng)你與同學(xué)們一同議論一個(gè)檢查方案，而后依據(jù)設(shè)計(jì)好的方案進(jìn)行檢查。任務(wù)2：依據(jù)檢查的數(shù)據(jù)，剖析每首平常歌曲的愛好程度與性別能否相關(guān)系。任務(wù)3：依據(jù)檢查的數(shù)據(jù)，剖析每首平常歌曲的愛好程度與年紀(jì)有什么關(guān)系。任務(wù)4：依據(jù)檢查的數(shù)據(jù)，計(jì)算填寫下邊的表格：平常歌曲初次平常歌曲的名推出的年份被檢查人的愛好程度（D）稱C=B—A（A）出生年份（B）以變量C為橫坐標(biāo)、以變量D為縱坐標(biāo)，做出散點(diǎn)圖，并由此剖析變量D跟著變量C的變化趨向。任務(wù)4：依據(jù)檢查數(shù)據(jù)和剖析結(jié)果，寫出檢查報(bào)告，并在全班進(jìn)行溝通。實(shí)行建議1）能夠構(gòu)成學(xué)習(xí)研究小組，集體議論，相互啟迪，分工合作，形成詳細(xì)可行的檢查方案。檢查方案的設(shè)計(jì)與議論是特別必需，也是特別重要的，議論要充分，設(shè)計(jì)要仔細(xì)。（2）在設(shè)計(jì)檢查方案時(shí)，必定要議論檢盤問卷的設(shè)計(jì)。問卷上欄目的設(shè)計(jì)直接影響檢查的結(jié)果，要盡可能防止一些敏感性問題。（3）檢查報(bào)告的體現(xiàn)形式能夠參照下表。檢查內(nèi)容：年級(jí)班檢查時(shí)間：1．課題構(gòu)成員、分工、貢獻(xiàn)成員姓名

分工與達(dá)成狀況1．研究的過程和結(jié)果2．主要參照資料4．成就的自我評(píng)論（請(qǐng)說明方法或原理的合理性、特點(diǎn)或創(chuàng)新點(diǎn)、不足之處等）5．在檢查的過程中發(fā)現(xiàn)和提出了哪些新問題？是怎樣解決的？獲得哪些很喜悅的結(jié)論？6．描繪在研究中的感覺（4）成就溝通：建議以小組為單位，選出代表，在班級(jí)中報(bào)告研究成就，溝通研究領(lǐng)會(huì)。（5）評(píng)論建議在評(píng)論中，采納自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)論相聯(lián)合的形式，應(yīng)擅長發(fā)現(xiàn)他人工作中的特點(diǎn)，可主要考慮以下幾個(gè)方面：——求解過程和結(jié)果：合理、清楚、簡短、正確；——獨(dú)到的思慮和發(fā)現(xiàn)；——提出有價(jià)值的求解設(shè)計(jì)和有看法的新問題；——發(fā)揮組員的專長，合作學(xué)習(xí)的成效。講堂