幼兒園中班教案《口袋的功能用處》含反思

幼兒園中班教課設(shè)計(jì)《口袋的功能用途》含反思中班教課設(shè)計(jì)《口袋的功能用途》含反省于中班的科學(xué)主題教課活動中間，讓幼兒能運(yùn)用手、眼親自體驗(yàn)，增添幼兒的探究欲念，讓幼兒認(rèn)識各種各種的口袋功能，并能作好記錄，認(rèn)識這些污染造成的危害，此后關(guān)懷周邊環(huán)境，加強(qiáng)環(huán)保意識，快來看看幼兒園中班《口袋的功能用途》含反省教課設(shè)計(jì)吧?；顒幽繕?biāo)：1、讓幼兒認(rèn)識各種各種的墊子功能，并能作好記錄。2、能運(yùn)用手、眼親自體驗(yàn)，提升幼兒的探究欲念。3、認(rèn)識這些污染造成的危害，此后關(guān)懷四周環(huán)境，加強(qiáng)環(huán)保意識。4、在活動中，讓幼兒體驗(yàn)成功的愉悅。5、經(jīng)過實(shí)驗(yàn)培育相互禮讓，學(xué)習(xí)分工合作的生計(jì)能力?；顒又仉y點(diǎn)：經(jīng)過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識各種口袋的功能。正直自己的節(jié)能降耗意識，正確的對待可回收資源想想的利用?；顒訙?zhǔn)備：1、積攢不一樣質(zhì)地的麻袋（布袋、紙袋、網(wǎng)兜、塑料袋）；2、人手一份操作資料：書、乒乓球、水果、豆子、毛巾、水；3、每人一份記錄表格；4、預(yù)先讓幼兒察看生活中口袋的存在；5、PPT《白色污染對環(huán)境的危害》，相關(guān)“聚丙乙烯”的視頻?；顒舆^程：一、以游戲“看看我的墊子里有什么”引出課題。1、個別幼兒兜里兩塊錢有老師預(yù)先準(zhǔn)備好的小塑料袋一個。2、讓幼兒經(jīng)過摸、看、說出口袋的作用。3、教師挨次出示各種口袋，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識它的用途。二、鼓舞幼兒勇敢實(shí)驗(yàn)操作，并探究發(fā)現(xiàn)。1、依據(jù)教師準(zhǔn)備好的資料，先看，先想之中什么物體能裝進(jìn)各口袋中。2、再請幼兒經(jīng)過實(shí)考證明，并采納多種資料拆裝。3、讓幼兒對實(shí)驗(yàn)結(jié)果做記錄。4、師幼總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，網(wǎng)兜不可以裝水及渺小的物品，紙袋和布袋不可以裝水，應(yīng)為這二者都擁有吸水性。三、觀看PPT《白色污染對環(huán)境的危害》及視頻，讓幼兒直觀的認(rèn)識塑料袋給環(huán)境帶來的危害。1、請幼兒南線觀看視頻，知道塑料袋中含有聚丙乙烯的物質(zhì)，認(rèn)識它對特別大自然的危害。2、播放PPT，親自感覺白色污染的危害。3、師幼共同議論，怎樣針對這一現(xiàn)象，又該怎樣應(yīng)付呢？活動結(jié)束：教師小結(jié)，應(yīng)當(dāng)愛惜環(huán)境，合理的辦理塑料制品，爭做環(huán)保小使者。教課反?。捍舜位顒又饕譃橐韵聨讉€部分進(jìn)行，展開這樣的活動是為了培育幼兒的探究欲念和理解能力，初步讓社區(qū)活動幼兒領(lǐng)會科學(xué)活動的過程。部分：以游戲開始，經(jīng)過在個別幼兒兜里有老師準(zhǔn)備的小塑料袋進(jìn)而激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。讓幼兒經(jīng)過摸、看、說出口袋的作用。經(jīng)過教師出示各種口袋的引導(dǎo)多半幼兒億初步認(rèn)識口袋的用途。部分：幼兒依據(jù)教師供給的資料，實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn)口袋的用途，并對結(jié)果進(jìn)行記錄。經(jīng)過總結(jié)，獲得結(jié)論，依據(jù)口袋的自己特征幼兒都已搞清楚網(wǎng)兜不可以裝水極渺小扁平的東西，布和紙就擁有吸水性，因此這沒法兩種質(zhì)地的口袋都不可以裝水。明確依據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)大綱》中的要求，表現(xiàn)師生互動，教師在授課過程指導(dǎo)中所不過做好引導(dǎo)，幫助幼兒達(dá)成。C部分：經(jīng)過觀看PPT及視頻，讓幼兒議論白色污染給環(huán)境帶來的危害，且知道“愛惜環(huán)境，保護(hù)大自然，要從我做起，從點(diǎn)滴做起”。幼兒都能踴躍講話，這類方式不單鍛煉幼兒的察看力，也激發(fā)了幼兒的表現(xiàn)欲。這節(jié)活動課結(jié)束后，我也在反省，感覺還有需要進(jìn)一步改良的地方。在觀看視頻過程中，有一段沒有聲音，致使幼兒立時失掉觀看的踴躍性，應(yīng)當(dāng)在上課以前對所需的設(shè)施及資料頻頻授課檢查，免得出現(xiàn)破綻。不應(yīng)我感覺應(yīng)當(dāng)仔細(xì)地對待每一節(jié)活動，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)不停從教課過程中所累積經(jīng)驗(yàn)，而使每節(jié)活動能畫一個恰到利處完