幼兒園中班教案《勇敢的小傘兵》含反思

幼兒園中班教課設(shè)計(jì)《英勇的小傘兵》含反省中班教課設(shè)計(jì)《英勇的小傘兵》含反省合用于中班的語言主題教課活動(dòng)中間，讓幼童能夠理解故事內(nèi)容，懂得樂于關(guān)懷幫助他人，聆聽故事，直白地說出想要說的話，能簡(jiǎn)單復(fù)述故事內(nèi)容，并進(jìn)行角色表演，快來看看幼兒園中預(yù)備班《英勇的小傘兵》含反省教課設(shè)計(jì)吧?；顒?dòng)目標(biāo)：聆聽故事，英勇地說出想要說道的話。能夠幫助理解故事內(nèi)容，懂得樂于關(guān)懷幫助他人。能簡(jiǎn)單復(fù)述故事內(nèi)容，并進(jìn)行角色表演。讓幼兒英勇表達(dá)自己對(duì)故事內(nèi)容的猜想與想象?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖片、視頻?；顒?dòng)過程：一、察看蒲公英，認(rèn)識(shí)蒲公英生長整個(gè)過程。出示圖片，察看開花的蒲公英?！處煟浩压⒌娜~子、莖長什么樣子?花朵是什么棕色的?出示圖片，察看結(jié)果的蒲公英?！處煟瑚[莖蒲公英的果實(shí)上邊長滿了什么?像什么?二、講故事《小螞蟻和蒲公英》導(dǎo)入活動(dòng)——出示圖片(螞蟻、、小河、)，猜發(fā)生了什么事?師：小朋友們，你們看，此刻黑板上有一張白色的紙。此刻啊，老師要請(qǐng)出一些小司儀，各位你們猜一猜它們發(fā)生了釀成什么事?(貼上螞蟻、小河)師：誒，我們來聽一聽究竟會(huì)發(fā)生可能出現(xiàn)了什么事?——教師敘述故事的前半部分后。再出示小螞蟻，引出愛情故事前半部分師：究竟再次發(fā)生了什么事?怎么辦呢?(幼兒猜想)、那么蒲公英媽媽會(huì)如何幫助小螞蟻呢?(幼兒議論猜想)三、故事敘述與議論——教師敘述故事的后科灰蘚部分。師：小傘兵是怎么回到蒲公英媽媽小姑娘的?又是怎么幫助小螞蟻的?(指引幼兒英勇表達(dá)。)師：我們?cè)賮硗旰玫穆犚槐楣适拢f一說你的想法?！處熜〗Y(jié)：這個(gè)故事告訴我們只有樂于關(guān)懷幫助他人材會(huì)獲得他人的幫助，才會(huì)有更多的好朋友。、配樂朗讀，把故事完好的敘述一遍。四、表演蒲公英飛舞觀看視頻。示范表演。請(qǐng)幼兒表演。實(shí)錄師：小手放腿上，今日啊由華老師帶小朋友們來學(xué)習(xí)新本事。第一啊，新老師給大家看兩幅圖。(展現(xiàn)圖片)小：蒲公英!(個(gè)別)師：這是什么?小朋友：蒲公英!(眾口一詞)師：這個(gè)是蒲公英，那這個(gè)呢??。河筒嘶?(一個(gè)小朋友說了，一群小朋友附和)師：這是什么??。河筒嘶?、菊花。。。師：油菜花??。翰皇怯筒嘶ò?(一個(gè)小朋友)師：那是什么?。壕栈?(一個(gè))師：菊花，還有么?小：油菜花(一個(gè))師：油菜花小朋友：蒲公英花師：哦!翔翔說是蒲公英花，真聰慧。這個(gè)也是蒲公英。這個(gè)呢，是開花的蒲公英，這個(gè)是結(jié)果的蒲公英。誒，蒲公英可真厲害。你們看，它開的是藍(lán)綠色的花朵，但是結(jié)出來的果實(shí)確是的絨球同樣的，是否是?小：它能夠吹!(一個(gè))能夠吹的!(另一個(gè))師：新老師啊，要給小朋友們?cè)僬f一個(gè)視頻，請(qǐng)你們認(rèn)真看看，它是怎么變化的?要認(rèn)真看哦!(播放視頻你看這是蒲公英的圓，而后蒲公英的誰家掉了，謝掉此后，認(rèn)真察看哦，有沒有長高??。菏前?(幾個(gè))師：看什么要出來了?蒲公英的果實(shí)出來了，是否是，方才是開花的蒲公英，此刻要變?yōu)榻Y(jié)果的蒲公英，是嗎??。菏恰煟菏欠袷瞧压⒒??。菏恰?結(jié)束)再來看一遍!(來來小朋友說)師：再看一遍。認(rèn)真看哦!這是蒲公英花。?。夯ㄖx了。(所有)葉子收起來。(一個(gè))長了。(一個(gè))長了一點(diǎn)。(又一個(gè))師：蒲公英是否是很厲害!那么現(xiàn)此刻我此刻要請(qǐng)小朋友察看一下，蒲公英嫩芽的葉子和葉子是什么顏色的?小：綠色(眾口一詞)師：我們把這類綠呀叫做蔥綠色。那么，蒲公英的果實(shí)啊，外面這層白色的、毛茸茸的想什么呀??。合裱?、白雪，想個(gè)雪球，還有羽毛(幾個(gè)小朋友的答案)師：嗯，我們來近距離察看一下一個(gè)果實(shí)的樣子。你們看，這個(gè)啊是綿果的果實(shí)，上邊白色的毛茸茸的是粉紅色這個(gè)樣子的，它像什么呀??。捍獭⑾耵~刺、像扇子(三個(gè)小朋友)師：像扇子，還有么?好，雷佳浩來說。小：那個(gè)仙像人掌的刺師：那個(gè)仙像人掌的刺，姚張浩你說。?。合癜捉q絨的雪地師：像白絨絨的雪地，辛橋你說?。汉芟窕ㄉ铣鋈サ臉幼印煟号?新老師啊也看了它許久，你們有沒有感覺它像一把深紅色的小傘?小：像啊師：還像不像白色的下降傘??。哼@個(gè)還有點(diǎn)像(一個(gè))我還有一個(gè)(一個(gè))師：果果，你來說?。?師：哦，我們要看整體，整體的話，它是否是像一頂下降傘，我們啊給稱呼這樣的果肉一個(gè)名字，叫它小傘兵，記著哦，它叫小傘兵(挪動(dòng)黑板)看獲得么?小：看獲得。師：你們看，此刻黑板上為啊是一張白紙，什么東西都沒有。新教師老師接下來要請(qǐng)出更一些小貴賓，委托小朋友們當(dāng)一回小偵探，看看究竟再次發(fā)生了什么事?這是誰?(展現(xiàn)圖片)?。赫O，小螞蟻。師：對(duì)，小螞蟻。?。核蘖?。師：對(duì)啊，小螞蟻是否是在哭啊?哭得好悲傷，是否是?哦，這是悲傷的小螞蟻。這個(gè)呢?(持續(xù)展現(xiàn))?。悍课?，螞蟻的家。師：螞蟻的家，是否是?這是螞蟻的家，那這個(gè)又是什么?(持續(xù)展示)?。汉?。師：對(duì)，這是一條河。好了，請(qǐng)小朋友們認(rèn)真察看一下，舉手老師究竟你感覺小螞蟻發(fā)生了什么事?我請(qǐng)馬貝貝來說。小：坐船。師：坐船?你看看，鹿霍悲傷的小螞蟻為何要哭啊??。河捎谒?，這個(gè)河，游過去，它們家在河這邊，小螞蟻在河這邊，他們過不去，他們過不了河。師：哦，就說他們回不可以家，是嗎?還有么?好，樂樂你說。?。何腋杏X它是有一條河和，有邊是小螞蟻，有邊是小螞蟻的家大。師：哦，那它們?yōu)楹慰薨??。核夭涣思摇煟号?，樂樂說小螞蟻哭啊是由于回不了自己的家了。那么此刻啊，我們來聽完一聽完這個(gè)故事，看看究竟是什么其原由。敘述：故事先半段究竟再次發(fā)生了什么事?姚張浩你說。小：它們剛才坐之上小船，但是有一陣狂風(fēng)吹來，而后把樹葉船吹到，它們好不簡(jiǎn)單才爬上了岸。師：哦，呢剛才樂樂說的，小螞蟻回不了自己的家，很悲傷。那么此刻請(qǐng)小朋友們幫委托小螞蟻出出想法，想想方法，他們到達(dá)有什么方法能夠回到自己的家呀?果果?。喊阉雀?，把小溪水所有喝進(jìn)肚子里。師：哦，小螞蟻很小很小，小河對(duì)它們來說很大很大，它們?cè)趺春鹊猛暄?小：..(聽不清)師：還有什么方法，辛橋你說。?。盒∥浵伆。∥浵伳毓倘缓苄〉橇夂艽蟮?，誒，假如旁邊還有樹的話，一定就能過去了，而后呢，就是撿片樹葉放在河上去，而后坐上那艘小船就能回到家了。師：也像方才的樹葉小船同樣，把它們帶回去，是么?好，還有誰有方法?好，程程你說。小：.(聽不清)師：由于那邊很遠(yuǎn)，因此說看過去顯得有點(diǎn)小。還有沒有其余作法?當(dāng)當(dāng)你說。小：找一艘小船師：找一艘小船。你們還有沒有其余作法嗎?樂樂，你說?。赫乙恢圾喿樱邙喿颖成?，鴨子會(huì)帶他們回去的。師：哦，她說找一只鴨子，讓鴨子幫忙把它們馱過河。馬貝貝你說。?。鹤焱?。師：坐快艇，哦，那很拉風(fēng)啊。小：找一個(gè)碼頭，坐快艇。師：碼頭是么?好了，小朋友們啊想到了好多方法。可是呢，此刻新老師又要請(qǐng)一位小貴賓了，這是誰??。浩压?，蒲公英花。師：我們剛才如是說過了是否是。聽話了此刻蒲公英出現(xiàn)了，小朋友們你們感覺蒲公英會(huì)怎么樣幫助小螞蟻呢?辛橋你說。?。壕褪切∥浵伣o蒲公英，這個(gè)在小葉中間右側(cè)的那個(gè)咬斷，這樣就能夠擺放在河里飄過去了。師：用小船是么?還有沒有其余作法??。喊阉逻叺娜~子摘掉，就又有樹葉小船了。師：小朋友們此刻請(qǐng)?jiān)敱M想想，蒲公英花慢慢生長此后會(huì)變什么?白色的絨球是否是啊?你們想想，誒，假如它變?yōu)榘咨钠压⑶?，她?huì)怎么樣幫助小螞蟻們?卉卉你說。?。簳?huì)用羽毛帶著劃過他們飛過那處。師：就是我們此刻電視上才的這個(gè)此刻小傘兵，讓他們載過往是么?小：是的。就是用白色的蒲公英，而后拉牢它，摘毛，而后風(fēng)一吹就能夠原地踏步把它們帶過去了。

3個(gè)蒲公英的師：那我們持續(xù)，接著來聽這個(gè)故事。看看蒲公英究竟是怎么樣幫助小螞蟻的?敘述：故過后半部分故事講完了，那么老師要問小小朋友們，小傘兵是如何走開走開蒲公英爸爸的?當(dāng)當(dāng)你說。小：它把他們帶到小螞蟻的家里了。師：我問的題目是小傘兵是如何走開走開蒲公英爸爸的?辛橋你說小：那是由于有一陣狂風(fēng)吹來師：是否是靠風(fēng)??。菏堑摹煟嚎匡L(fēng)一吹。?。簺]錯(cuò)，嘴巴也能夠吹。師：對(duì)，嘴巴也能吹，是否是?呼一吹，俏皮傘兵就開始飛舞了。那么小傘兵又是怎么幫助小螞蟻的?姚張浩你說?。核炎约旱娜~子小雞，而后讓小螞蟻?zhàn)先?，一陣狂風(fēng)吹來，把它們吹走了，而后他們才獲救了。師：會(huì)騰飛的誰??。盒惚煟盒惚?，是否是?跟葉子啊，沒相關(guān)系。小傘兵是如何幫助小螞蟻的?卉卉你說。?。壕推压寢尠炎约旱幕ɡ賸寢屨聛恚o他們搭了一個(gè)小房屋。師：哦，是。蒲公英媽媽用自己的葉子給它們卸鏈珠小房屋。但是老師此刻問的是，小傘兵是怎么樣幫助能夠幫助小螞蟻回到自己的家的?悠悠你說。小：一陣狂風(fēng)吹來，小傘兵帶著鹿霍，飄到，飄過小河，回到自己的家?guī)煟号叮?。小傘兵啊，靠風(fēng)飛起來，把小螞蟻呀送回了自己的家。你們來瞧一瞧，小傘兵究竟是怎么樣幫助小螞蟻的?小螞蟻是否是把小傘兵牢牢若是地抱住，而后靠風(fēng)呼一吹，把它們送回了自己的家。是否是?小：那寶寶和爸爸呢?師：誒??。簩殞毢桶职謳煟簩殞毢桶职侄紩?huì)去的，老師這里只畫了一個(gè)，寶寶爸爸都會(huì)去的。我們此刻再來聽一遍這個(gè)故事，請(qǐng)小朋友們好好想想，這個(gè)故事啊，想要?jiǎng)t表示我們什么?敘述：故事完好版故事講完了，小朋友們，你們感覺這個(gè)故事想要?jiǎng)t表示我們什么?姚張浩你來說。不知道，我來給你點(diǎn)提示。你看，蒲公英媽媽看到小螞蟻們泣不可聲了，她幫助小螞蟻們，讓自己的孩子，英勇的小傘兵帶他們過河，把它們送回了自己的家。你看，蒲公英媽媽幫助小螞蟻，小傘兵也幫助小螞蟻，它想要告訴我們，苗苗你來說。小：就是要幫助他人。師：哦，真棒。苗苗說得特別得好，就是說小朋友們平?？吹剿税∮行÷闊┑臅r(shí)候，要關(guān)懷幫助他人。對(duì)不對(duì)?小：還要勇氣。師：對(duì)，要有勇氣，那么我們?cè)賮碣p識(shí)一遍這個(gè)故事?；顒?dòng)反省在活動(dòng)設(shè)計(jì)投資過程中，我準(zhǔn)備的極充分，圖片、音樂、視頻準(zhǔn)備工作也很到位，也制定了一份既定的教師口