部編版小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)口語交際《我們都來講笑話》教學(xué)課件

教學(xué)課件口語交際：我們都來講笑話人教部編版小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)交際內(nèi)容交際內(nèi)容交際指導(dǎo)交際表演課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì)

一個(gè)一年級(jí)的小朋友一回到教室就告訴教師：“老師，樹下有好多螞蟻！”

老師點(diǎn)點(diǎn)頭，忽然想到螞蟻(ant)這個(gè)詞的英語一開學(xué)就教過了，想看看小朋友是否還記得，便問：“那螞蟻怎么說？”

小朋友一臉茫然，過了一會(huì)兒才回答說：“螞蟻，他，他沒有說話！”交際內(nèi)容交際指導(dǎo)交際表演課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì)一則小笑話，不僅能把我們逗笑，讓我們放松心情，還能讓我們學(xué)到知識(shí)。今天我們就一起說說笑話，一起分享笑話帶給我們的樂趣。交際指導(dǎo)——笑話從哪兒來交際內(nèi)容交際指導(dǎo)交際表演課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì)

可以是網(wǎng)絡(luò)、書籍和報(bào)刊上看到的笑料，也可以是從別人那兒聽來的趣事，還可以是生活中的一些真實(shí)經(jīng)歷。交際指導(dǎo)——笑話的特點(diǎn)交際內(nèi)容交際指導(dǎo)交際表演課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì)

笑話一般比較短小，通常包含著不同于常理的思維方式和行為模式，所以才會(huì)引人發(fā)笑。交際指導(dǎo)——講笑話的小技巧交際內(nèi)容交際指導(dǎo)交際表演課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì)（1）要把笑話內(nèi)容熟記下來。（2）盡量表現(xiàn)出笑話中人物的神情和語氣。（3）要沉住氣，自己不要笑場。（4）克服口頭禪、重復(fù)等不良習(xí)慣。交際指導(dǎo)——笑話的選擇交際內(nèi)容交際指導(dǎo)交際表演課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì)（1）選擇的笑話在內(nèi)容上一定要幽默有趣。（2）選擇的笑話情節(jié)比較簡單，形式要短小精悍。（3）所選笑話還要語言淺顯易懂。（4）所選笑話一定要內(nèi)容健康的，最好能蘊(yùn)含一定生活道理。

交際表演交際內(nèi)容交際指導(dǎo)交際表演課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì)笑話小劇場1.提出要求：

（1）先想好了再說，注意語言的簡潔；（2）態(tài)度自然大方，盡量把事情說清楚，說具體；（3）聲音要洪亮。

交際表演交際內(nèi)容交際指導(dǎo)交際表演課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì)2.交際過程：⑴小組內(nèi)用抽簽的方式，各自選擇一個(gè)話題，練習(xí)；⑵小組內(nèi)互評(píng)；⑶每個(gè)小組推薦一名優(yōu)秀選手，進(jìn)行班級(jí)決賽；⑷老師點(diǎn)評(píng)。

交際表演交際內(nèi)容交際指導(dǎo)交際表演課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì)3.注意事項(xiàng)：⑴講笑話時(shí)自己不能笑，逗人的地方特別要講清楚；⑵讓別人聽懂，融入動(dòng)作姿勢，效果會(huì)更好；

交際表演交際內(nèi)容交際指導(dǎo)交際表演課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì)爸爸：孩子，你知道南非有什么稀有動(dòng)物嗎????兒子：有北極熊。???爸爸：孩子。在非洲是找不到北極熊的。???兒子：所以才說它是稀有動(dòng)物??！?

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有一位中學(xué)生老喜歡寫錯(cuò)別字。放暑假他去農(nóng)村體驗(yàn)生活，住在房東老大娘家，老大娘十分關(guān)心他。有一天他給父母寫了一封信：“爸爸媽媽，我現(xiàn)在住在房東老大狼家，和老大狼住在一起，每天早上她都把我咬醒……”父母看了他的信大驚失色，忙叫道：“快救救我兒子，他每天都跟狼在一起啊……”。

交際表演交際內(nèi)容交際指導(dǎo)交際表演課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì)點(diǎn)評(píng)：1.內(nèi)容很有條理，語氣自然，態(tài)度大方；2.但也有緊張的成分，要多多練習(xí)；

交際表演交際內(nèi)容交際指導(dǎo)交際表演課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì)通過這節(jié)課，同學(xué)們有什么收獲呢？跟大家交流分享一下吧。

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笑話來源于生活，我們要多多觀察生活，尋找生活中的快樂。講笑話也要注意場合，注意身份，不可以隨便亂講笑話。

笑話來源于生活，又高于生活。是經(jīng)過藝術(shù)加工的語言形式。幽默的語言能調(diào)動(dòng)氣氛，拉進(jìn)人與人之間的關(guān)系。希望同學(xué)們學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)闹v笑話，開心的生活。

課堂小結(jié)交際內(nèi)容交際指導(dǎo)交際表演課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)交際內(nèi)容交際指導(dǎo)交際表演課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì)我們都來講笑話1.了解笑話是什么2.講笑話的小技巧3.注意說話的場合和對(duì)象4.積極發(fā)言，學(xué)會(huì)反思謝謝觀看口語交際：我們都來講笑話視頻：《星空下的笑話》在生活中，笑話給我們帶來了無窮的快樂，這一次口語交際的主題是“講笑話”，收集的笑話可以是報(bào)刊、雜志上看到的，也可以是從別人那里聽到的。準(zhǔn)備的笑話內(nèi)容要積極向上。交際內(nèi)容

1.根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)單收集合適的笑話。要講笑話，首先要把笑話準(zhǔn)備好?？梢越Y(jié)合下面的學(xué)習(xí)任務(wù)單，收集笑話。收集笑話時(shí)要注意以下事項(xiàng)：一是收集笑話的途徑與方法，如報(bào)紙、雜志等各種渠道；二是要交際指導(dǎo)在眾多的笑話中選擇合適的、精彩的笑話，剔除那些低級(jí)的、思想不健康的笑話；三是記錄好笑話，可以將收集到的笑話全文摘抄，也可以只記錄大致內(nèi)容，重點(diǎn)標(biāo)示出“笑點(diǎn)”。交際指導(dǎo)交際指導(dǎo)

2.練習(xí)試講，掌握技巧。（1）熟記內(nèi)容是講好笑話的第一步，但要知道，這里的熟記不是死記硬背笑話文本，而是要明白笑話講了一件什么事，為什么會(huì)讓人覺得有趣，講的時(shí)候可以用自己的話來敘述，不要遺漏令人發(fā)笑的關(guān)鍵部分。交際指導(dǎo)（2）把握內(nèi)容后，要明白怎樣講笑話才能獲得更好的效果。講的時(shí)候，敘事要清楚，語言要通俗化、口語化，說話要連貫，語速要恰當(dāng)。設(shè)身處地地想一想笑話中人物的神情、語氣、動(dòng)作，并盡量用語言和動(dòng)作表現(xiàn)出來。如，模仿笑話中人物交際指導(dǎo)的驚愕、憤怒等樣子，通過夸張的動(dòng)作來表達(dá)；語氣或神秘，或活潑，或消沉，根據(jù)笑話本身的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整。到了該逗大家笑的時(shí)候，自己不要先笑，要憋住，用平和的語氣把笑料講出，引大家發(fā)笑。交際指導(dǎo)（3）可以進(jìn)行課外試講，比如對(duì)著鏡子自己練，或給家人試講。然后通過自評(píng)、家人評(píng)價(jià)，找到自己講笑話時(shí)的不足。如，可以有意識(shí)地關(guān)注自己對(duì)著鏡子練習(xí)講笑話時(shí)是不是沒有表情，給家人講的時(shí)候有沒有笑場，督促自己及時(shí)改正；也可以請(qǐng)家人聽自己講笑話，并讓家人根據(jù)觀察到的情況提出交際指導(dǎo)相應(yīng)的建議：是否有口頭禪，有沒有重復(fù)啰唆；或是開展“親子活動(dòng)”，請(qǐng)家長講笑話給自己聽，自己從中汲取經(jīng)驗(yàn)；還可以將試講笑話的效果記錄下來，是自己笑、別人也笑，還是自己笑、別人不笑，或者是大家都不笑。在發(fā)現(xiàn)問題后反思原因，尋找改進(jìn)的對(duì)策，努力把笑話講好。交際指導(dǎo)

3.講述笑話，全班共樂。在班上舉行笑話會(huì)，大膽上臺(tái)講一講自己準(zhǔn)備的笑話，展示自己的能力，和全班同學(xué)共同度過一段愉快的時(shí)光。交際指導(dǎo)交際示范一位老師問學(xué)生：“誰來說說自己的理想是什么？”一個(gè)學(xué)生回答：“