2023新高考 總復(fù)習(xí)新對策

第第頁2023新高考總復(fù)習(xí)新對策高考，全國將有包括四川、湖北在內(nèi)的24省市采納新課程卷。為使首次面對新課程卷的考生能沉著備考，本刊記者特地采訪了最早使用新課程試卷的山西、江西兩省及采納新課程試卷的江蘇省的有關(guān)學(xué)科的特級、高級老師，請他們就后階段的復(fù)習(xí)提出了建議。

我就理科綜合的復(fù)習(xí)給同學(xué)們提三點建議：

第一，重基礎(chǔ)，努力實現(xiàn)大綱與教材的`基本要求。新課程試卷考查內(nèi)容基本掩蓋了物理、化學(xué)、生物三個學(xué)科的主干學(xué)問。所以，考生要考出好成果，必需具備扎實、全面的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，同時養(yǎng)成良好的科學(xué)看法和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

其次，突出試驗，表達基礎(chǔ)自然學(xué)科特點，著重考查創(chuàng)新精神。試題中，三學(xué)科試驗內(nèi)容的考查分值占全卷的24%，遠高于的16.3%，突出表達了理科的學(xué)科特點以及試驗在理科學(xué)習(xí)質(zhì)量評價中的重要地位，為同學(xué)將來從事科學(xué)討論打好基礎(chǔ)。如物理、化學(xué)試驗，通過對不同試驗內(nèi)容考查對創(chuàng)新試驗的理解力量，生物同時消失了兩個試驗設(shè)計題，加大了對試驗力量的考查力度。因此，在高三備考中，不能只是背試驗，應(yīng)弄清試驗原理，拓展變換試驗情景，重點試驗重做，培育創(chuàng)新意識和實踐力量。

第三，學(xué)以致用，培育力量。近幾年的理科綜合試題，在選材背景方面，盡可能聯(lián)系生活、生產(chǎn)實際和科技進展的成果，如種子堆放與選育、月球資源與恒星演化、粒子加速器、諾貝爾獎項等。此外，命題者通過設(shè)計新題、生題，敏捷地考查同學(xué)的思維力量，引導(dǎo)考生在平常的學(xué)習(xí)中，進行自主地學(xué)，精要地練，重視開展討論性學(xué)習(xí)活動，感悟有關(guān)科學(xué)原理、定律及其在實際問題中的應(yīng)用，實現(xiàn)學(xué)問向力量的轉(zhuǎn)化，不斷提高自身的科學(xué)素養(yǎng)。

廖小林(江西省重點中學(xué)臨川一中英語高級老師)依據(jù)新的課程標準要求和進展態(tài)勢，考生在制定復(fù)習(xí)打算時，應(yīng)當留意下面幾個問題：

第一，點面兼顧，有的放矢。在復(fù)習(xí)時，要弄清相關(guān)學(xué)問的重點、難點、疑點和考點。在面方面，要明確各學(xué)問、力量點之間的互補和學(xué)問遷移與滲透，明確學(xué)問、力量點之間的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

其次，交替推動，循序漸進。高考屬于多學(xué)科的綜合科目考試，假如長時間特地復(fù)習(xí)一門科目，勢必會導(dǎo)致大腦疲憊、思維定勢，學(xué)習(xí)單調(diào)乏味，嚴峻影響復(fù)習(xí)質(zhì)量。為避開這種高耗低效現(xiàn)象，應(yīng)當采納交替推動的方法。復(fù)習(xí)時要依據(jù)自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)和把握程度來支配復(fù)習(xí)挨次，如根據(jù)易—難—易—難—易的模式交替排列，波浪式向前推動，從而發(fā)揮最大的效益。

第三，學(xué)以致用，優(yōu)勢互補。在復(fù)習(xí)時，應(yīng)當克服單干、蠻干的不良習(xí)慣。應(yīng)當以自身為第一主體，選擇一名同班同學(xué)為其次主體，以老師為第三主體。

高三英語總復(fù)習(xí)一般做法是“三輪兩為主”、“四抓一落實”?！叭啞敝笍?fù)習(xí)過程中分單元過關(guān)—專題復(fù)習(xí)—綜合訓(xùn)練，時間比例為5：3：1；“兩為主”即復(fù)習(xí)過程中以梳理學(xué)問為主，以練習(xí)實踐為主；“四抓”即抓基礎(chǔ)、抓核心、抓應(yīng)用、抓應(yīng)試方法；“一落實”即把基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能、基本方法和各項力量要求落實在實際的敏捷運用上。