學生撤銷處分申請書300字

第頁共頁學生撤銷處分申請書300字學生撤銷處分申請書300字〔一〕尊敬的校領(lǐng)導、班主任教師：我是xxx，是高一〔5〕班的學生。本人曾在去年xx月份因為違背了學校的規(guī)章制度。學校根據(jù)《中學生日常行為標準》第16條規(guī)定，給予我相應(yīng)的嚴重警告處分。經(jīng)過這幾個月的時間來的深入反思，我為自己當時一時貪玩的不理智行為深深感到內(nèi)疚、追悔莫及，并對自己思想上的錯誤根進展深挖細找，認清了違紀造成的嚴重后果。之所以發(fā)生違紀事件，是本人平時學習不夠、要求不嚴、思想覺悟不高。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。沒有紀律觀觀和集體觀念，但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處分，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查缺乏。所以在惠州實習這一月以來，我處處嚴格要求自己，什么事情多聽豐波教師和車務(wù)段領(lǐng)導的安排。在這一個月的實習當中我得到了車務(wù)段領(lǐng)導的一致認可，回學校后還在實習大會上得到了表揚。我比以前已經(jīng)有了很大改變，如今的我，有較強的紀律觀念，也懂得了身為一名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的。我在一些學習和生活的細節(jié)中可能還存在有一定缺乏，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成為一名優(yōu)秀的學生的?！俺砸粔q、長一智”，今后我一定要和班里的同學班干部們積極主動的配合豐波教師的各項工作，把我們五班在豐教師的帶著下比去年更優(yōu)秀，成為全校最好的班級。保證今后不再出現(xiàn)類似違背校紀校規(guī)的情況。做名合格的中學生。請校領(lǐng)導和班主任認真的考慮我的申請，我會比以前做的更好。特此申請，望早日批準為盼！此致敬禮！申請人：xxx20xx年xx月xx日學生撤銷處分申請書300字〔二〕尊敬的校領(lǐng)導、班主任教師：您好！我是xx班的學生，名字叫xx，學號是xx。本人曾在xx年xx月份因為酗酒鬧事，違背了學校的規(guī)章制度。學校根據(jù)規(guī)定，給予我相應(yīng)的嚴重警告處分。處分期已將近一年，在這一年里，我認真反省，努力學習，積極工作，得到了領(lǐng)導教師同學的幫助和關(guān)心。認識了錯誤，思想有了進步，學習也有了進步。特此向系領(lǐng)導申請取消處分。我的所作所為給學校，同學和自己帶來了損失，影響極壞。我于是痛定思痛，認真地做了自我反省。之前的我之所以會犯這種低級錯誤，完全是因酒而起，一時的錯誤，它令我懊悔不已。生活中有多少人曾因一時酒氣，一時沖動便斷送了大好的前程乃至珍貴的生命。因此我們不應(yīng)該渾渾噩噩，迷迷糊糊。而應(yīng)該珍惜眼前的幸福，把握理想，清清醒醒地活在這個繁花世界，并從此發(fā)奮而前進。這個處分給我敲響了警鐘，使我幡然醒悟。在犯了錯誤之后，承受了教師，領(lǐng)導的批評指正。劉教師給予了引導，并希望我能在今后注意思想的上進。書記批評得很好，使我認識自己所犯的錯誤。并鼓勵我在今后努力學習，做一個好學生。在領(lǐng)導和教師的引導和鼓勵下，讓我在犯錯之后，沒有就此頹廢，也沒失去面對將來的勇氣，我自信的抬起頭，并告訴自己要走好以后的路。我不抱怨別人和環(huán)境，要怪就要怪自己。我要英勇的去面對錯誤，爭取后面的做的更好，甚至努力去做出更出色的成績來彌補這次錯誤。在與領(lǐng)導教師的交談之后，還懂得了我后面該怎么去做。事實上，這一年來，我也努力著，奮斗著。下面向領(lǐng)導說說我這一年來所做的努力。首先，思想上，不斷加強自己的修養(yǎng)，提升思想認識。與時俱進，理解社會開展動態(tài)，認識社會開展趨勢。作為大學生，即將畢業(yè)的學生，就要理解社會需要什么樣的人才，自己需要往那方面開展，如何能使自己的個人價值與社會價值交融開展等。同時關(guān)心國家社會的時事，理解的方針政策。為將來為國家社會效勞打下良好的思想根底。其次，在理論上，根據(jù)社會需要，個人開展。并積極參加了頂剛實習，如今身在深圳，更能體會教師領(lǐng)導的語重心長。如今我有了較大的進步。以往做事拖拉，如今做事緊湊。原先睡覺晚、起床晚，如今完全改掉。不喜歡看課外書的我，如今常常拿著教材鉆研。利用閑瑕時間背英語詞匯，學習之余聽聽音樂，松馳有度。既培養(yǎng)興趣愛好，又進步了學習效率，一舉多得。時時謹記“光陰似箭”一去不回的道理，閱讀有益的書，拓展視野，增強學習動力。我也努力地掌握專業(yè)根底知識，以出色優(yōu)秀的人為模范，樹立遠大理想，抓住剛步入21世紀的時機，全身心投入到學習工作中，堅持錯誤的不能盲從，正確的始終不變。做一個嚴格要求自己，一步一個腳印，能無私奉獻、博學多才的人，并為實現(xiàn)人生目的堅持奮斗。感謝領(lǐng)導能給我改正自新的時機！感謝教師同學對我的關(guān)心和幫助！以上是我在這一年來的主要表現(xiàn)，希望領(lǐng)導教師審查。并懇請領(lǐng)導教師準予取消處分。我將繼續(xù)用我的優(yōu)異表現(xiàn)回報領(lǐng)導、教師、家人、同學的關(guān)心和支持。此致！敬禮！申請人：xxx20xx年xx月xx日學生撤銷處分申請書300字〔三〕尊敬的系主任院領(lǐng)導們：你們好！本人是xx系建工2班xx，曾因夜不歸宿給予處分。處分對于我來說是恥辱，也是人生道路上的一塊絆腳石。這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處分，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查缺乏。經(jīng)過一段時間深入的反醒，我對自己犯的錯誤感到追悔莫及，但我也深深明白到，人沒完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改正自身。所以這一年來，我處處嚴格要求自己。思想上，我重起反省自己，堅持從認識上，從觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進，關(guān)心集體、關(guān)愛別人，多和優(yōu)秀同學接解、交流！在紀律上，如今我較之以前已經(jīng)有了很大改變，如今的我對自己的言行，始終如一的保持著嚴格的約束，不但遵守國家的法律法規(guī)，而且一絲不茍的執(zhí)行校院系的紀律指示及規(guī)定，有較強的紀律觀念，更加懂得了身為一名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的；學習上，本人不避困難，不辭勞苦，自始至終的為著掌握良好的專業(yè)知識及技能而孜孜以求，在艱辛的努力下，本人一貫保持著良好的學習成績。在學好專業(yè)知識的同時，本人還根據(jù)本學科的特點大力拓展課外知識，進步專業(yè)技能，從而使自己的專業(yè)素質(zhì)全面得到提升。生活中，我在各方面都竭力爭取做到讓人無可挑剔。積極幫助學習上有困難的同學。但人無完人，我在一些學習和生活的細節(jié)中可能還存在有一定缺乏，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成為一名優(yōu)秀的學生.其實這塊絆腳石是我自己從暗無天日的錯誤中撈上來的…讓我難堪的罪魁禍首是我自己，也因為我自己沒有很好的控制才能，所以才導致我的夜不歸宿，被處分！我不愿意自己的處分的事情在電子檔案學籍系統(tǒng)里多存在一分鐘，甚至是一秒鐘，也不愿讓別人通過網(wǎng)絡(luò)看到我被處分的事情！但“紙是包不住火”的…我想知道這件事的人已經(jīng)不少了，正所謂好事不出門，壞事傳千里！我知道自己犯了一個很大的錯誤，不應(yīng)該夜不歸宿，嚴重違背學校的規(guī)章制度！這次錯誤不但給我自己抹上了黑點，也給班級造成了一定的影響和損失，我想已經(jīng)給班級造成的損失是無法挽回，無法彌補的。在處分的這段時間里我不斷提醒自己，不能再犯錯誤了，在這段時間里我積極參加學校和班級的各種活動。努力付出積極彌補自己的過錯。想的是如何才能有更大的進步，在教師的催促下，同學的影響下，我不僅通過了學校的各門考試，還積極的報名參加了計算機的考試，并獲得了證書，等等…我感謝這次處分，沒有讓我過度沉淪于我的自滿自足中，可以及時的認識錯誤，感謝教師對我的催促和關(guān)心，身在他鄉(xiāng)我并不孤獨，因為我有著關(guān)心我的教師同學們。在此，我衷心的希望教師能評定我這一斷時間的優(yōu)良表現(xiàn)，讓我能更有信心地投入到效勞社會報效祖國的行列中去！從承受處分以來，對自己的錯誤行為不斷反思，認真總結(jié)經(jīng)歷教訓。平時思想懶散，沒有上進心，教師們都耐心教誨我，可我卻一而再、再而三地讓關(guān)心我的校領(lǐng)導、教師們、同學們絕望難過，沒有及時糾正，終成大錯。懊悔沒有聽教師不停的警告。但世界上沒有懊悔藥，改正不良習慣和糾正錯誤才是最根本的。相信教師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深入的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向教師的紀律進展挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望教師可以原諒我的錯誤。由于本人今后人生的道路還很長，“懲前毖后，治病救人”，在此特申請學校撤銷本人的嚴重警告處分，給我一次改正自新的時機。特此申請，望早日批準為盼！此致敬禮！申請人：xxx20xx年xx月xx日學生撤銷處分申請書300字〔四〕尊敬的教師：我由于在考試的時候攜帶通訊工具，造成了作弊行為，當時監(jiān)考教師對我進展了教育，但是本人還未認識到這件事情的嚴重性，于是監(jiān)考教師將此事告知系里，希望系里教師能教育我。在學校教師的教育和同學們的幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性。錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在考試的時候攜帶通訊工具，這是有悖學生的行為，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有進展作弊，仍然是不對的，此舉本身就是違犯了做學生的原那么?？荚嚨臅r候作攜帶通訊工具身也是對監(jiān)考教師的不尊重。所以，當監(jiān)考教師把這件事情告知學校，也是為了讓我深入的認識到這點。我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應(yīng)該互相學習，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建立。同時，也對學校形象造成了一定損害，“大學”在人們心目中一直是一個學術(shù)嚴謹?shù)膶W校，我們應(yīng)該去維護這個形象而不是去破壞它！考試是用來平衡學生學習的好壞，不管是什么原因攜帶通訊工具，違犯了做學生的原那么。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深入根，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應(yīng)該把正確的答案寫在考卷上，其實考試的目的只是檢驗我們學的如何，通過考試來看我們那里學的薄弱，我已經(jīng)深入認識到這件事情的嚴重性。教師教育我說明，教師是非常的關(guān)心我，保護我，所以我們今后要聽教師的話，充分領(lǐng)會理解教師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，考試中我不在攜帶通訊工具，望教師給我改正自新的時機.教師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把教師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使教師心慰的好學生，教師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把教師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深入的感受到教師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝教師對我的這次深入的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，.我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在考試的時候攜帶通訊工具，其結(jié)果損害了多方利益，在班上和系里面造成極壞的影響。這種行為本身就是違犯了學生的職業(yè)道德和專心治學的精神、違犯了公平競爭的原那么。我已經(jīng)充分認識到了我所犯的錯誤，希望教師可以再給我一次改正自新的時機，俗語有云，有那么改之，我一定不會辜負教師的厚望，努力用自己的才能，考出好的成績，為自己的將來負責。此致敬禮！申請人：xxx20xx年xx月xx日學生撤銷處分申請書300字〔五〕尊敬的校領(lǐng)導、系領(lǐng)導、輔導員教師：我是xx級xx學院的學生，我叫xx，女，學號是：xxx。本人在xx年違背了，學校寢室管理制度。在就寢時間和同寢室同學。爬到宿舍頂樓看她們放鞭炮。當時我再場沒有制止她們，這種影響別人休息的行為。給樓下在休息的同學帶來很大的影響。這是一個很嚴重的錯誤。隨后學校給予了我警告處分。我覺得這是合情合理的。是我們違紀在先。我要感謝學校領(lǐng)導、系領(lǐng)導、輔導員教師給予的這次警告處分。給我的生活行為敲了一次警鐘。接到處分后，我沒有抱怨教師對我的不公平，我一直都在反思自己的錯誤。尋找自己錯誤的根。最后我發(fā)現(xiàn)是因為自己集體觀念不強。做不考慮周圍人的感受。在樓頂放鞭炮，當時自己覺得很有樂趣。做了一般人不會做的事情，而且覺得教師也不可能逮到我們。可是事實證明，要想人不知除非己莫為。經(jīng)過后來很長一段時間的反省。我深入認識到，我們生活在一個集體里面，要有集體主意精神。做事不能不考慮別人感受。這樣對別人不好，同時也影響了自己在周圍的人眼里的形象。而且自己的道德也會受到譴責。事情已經(jīng)過了一年多了，如今不再像以前那么淘氣了。言行都以一個大學生的身份無時不刻的再要求自己。做事先考慮別人，再取舍事情的可行性。在這一年多的時間