部編人教版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 快樂(lè)讀書(shū)吧：讀書(shū)真快樂(lè) 課件

部編人教版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文快樂(lè)讀書(shū)吧：讀書(shū)真快樂(lè)課件科目：語(yǔ)文適用范圍：【教師教學(xué)】適用版本：部編人教版打開(kāi)一本好書(shū)，就像是打開(kāi)一座知識(shí)的寶庫(kù)；打開(kāi)一本好書(shū)，就像是打開(kāi)一扇扇心靈的窗戶(hù)。閱讀是一件快樂(lè)而有趣的事。聯(lián)系生活快樂(lè)讀書(shū)吧：讀書(shū)真快樂(lè)燕子飛，黃鶯叫，小動(dòng)物的生活多美妙！狗熊有哪些好朋友？小貓咪穿鞋子會(huì)怎樣？小田鼠都搜集什么過(guò)冬呀？和爸爸媽媽一起讀讀這些故事吧！有不明白的地方就問(wèn)一問(wèn)。圖中的小朋友在哪里讀書(shū)？和誰(shuí)一起讀？圖中的小朋友經(jīng)常和爸爸媽媽一起讀有趣的故事書(shū)。你和爸爸媽媽一起讀過(guò)哪些有趣的故事呢？爸爸媽媽陪你讀書(shū)，你的心情怎樣？圖中的小朋友讀完書(shū)后在干什么？圖中的小朋友讀了很多書(shū)，會(huì)講很多故事，同學(xué)們都叫他“故事大王”。交流展示“讀書(shū)真快樂(lè)”講故事大賽說(shuō)：用普通話(huà)講故事。課前準(zhǔn)備好故事，可以是自己在書(shū)上讀過(guò)的故事，也可以是自己在生活中發(fā)生的快樂(lè)故事。態(tài)度自然，舉止大方，音量適中，能讓別人聽(tīng)清楚。聽(tīng)：注意安靜聽(tīng)別人講故事。如有自己不明白的故事內(nèi)容，等別人講完故事后，提出疑問(wèn)并耐心聽(tīng)別人解答。聽(tīng)完后，給講故事的小朋友豎一個(gè)大拇指或鼓起熱烈的掌聲。分小組交流，分享故事，評(píng)選小組內(nèi)的“故事大王”。會(huì)講故事是讀書(shū)的一種收獲，會(huì)背兒歌、童謠，也是讀書(shū)的收獲。誰(shuí)來(lái)和大家分享自己會(huì)背的兒歌、童謠？采訪“故事大王”：除了在家里，你平時(shí)還喜歡去哪里看書(shū)？看些什么書(shū)？圖中的小朋友在哪里讀書(shū)？你喜歡在書(shū)店讀什么書(shū)？怎樣在書(shū)店里找到自己喜歡讀的書(shū)？營(yíng)造氛圍在讀書(shū)時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的字，該怎么辦呢？拼音是我們閱讀的好幫手。學(xué)了拼音，我們就可以認(rèn)識(shí)更多的字，讀更多的書(shū)了。拿出自己準(zhǔn)備的喜歡的書(shū)，小組交流推薦。走向教室的圖書(shū)角，選擇同學(xué)推薦的書(shū)進(jìn)行閱讀?？鞓?lè)讀書(shū)吧親子閱讀分享閱讀收獲去書(shū)店看書(shū)讀書(shū)真快樂(lè)一起學(xué)拼音板書(shū)設(shè)計(jì)部編人教版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文我愛(ài)學(xué)語(yǔ)文課件科目：語(yǔ)文適用范圍：【教師教學(xué)】適用版本：部編人教版第1課時(shí)第2課時(shí)第1課時(shí)認(rèn)識(shí)課本你們知道這是什么書(shū)嗎？你是怎么知道的？在封面上你看到了什么？小朋友們放風(fēng)箏；“語(yǔ)文”兩個(gè)字……自由翻書(shū)。說(shuō)說(shuō)你有什么發(fā)現(xiàn)。書(shū)上有很多插圖，有兒歌，有故事……我愛(ài)學(xué)語(yǔ)文說(shuō)說(shuō)圖上的小朋友分別在干什么。讀書(shū)寫(xiě)字觀察圖片坐姿端正，身體自然放松。雙手拿書(shū)，書(shū)本直立略向外傾斜。眼睛要距離書(shū)本大概一尺的距離。邊讀兒歌，邊調(diào)整讀書(shū)姿勢(shì)。讀書(shū)歌身坐直，腳放平，雙手拿書(shū)向外傾。寫(xiě)字時(shí)要用什么樣的姿勢(shì)呢？寫(xiě)字歌背要挺，字看清，頭擺正，肩放平。手離筆尖一寸，胸離桌子一拳，眼離桌面一尺。執(zhí)筆兒歌食指拇指捏著，三指四指托著，小指在后藏著，筆尖向前斜著，筆桿向后躺著。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候經(jīng)常要翻書(shū)，你會(huì)又快又準(zhǔn)地翻書(shū)嗎？什么是頁(yè)碼？頁(yè)碼在哪兒？看看語(yǔ)文書(shū)第17頁(yè)有什么？競(jìng)賽游戲競(jìng)賽游戲：“翻書(shū)”。翻書(shū)之前書(shū)本要合上。任意說(shuō)出一頁(yè)的頁(yè)碼。這一頁(yè)有些什么。第2課時(shí)讀書(shū)歌身坐直，腳放平，雙手拿書(shū)向外傾。寫(xiě)字歌背要挺，字看清，頭擺正，肩放平。手離筆尖一寸，胸離桌子一拳，眼離桌面一尺。復(fù)習(xí)兒歌執(zhí)筆兒歌食指拇指捏著，三指四指托著，小指在后藏著，筆尖向前斜著，筆桿向后躺著。圖上的小朋友們?cè)诟墒裁茨?？他們?cè)谥v什么故事？他們?cè)谥v《西游記》中的故事。聽(tīng)故事，講故事你知道《西游記》里有哪些人物嗎？你喜歡聽(tīng)《西游記》里的什么故事？小組間互相講故事。你們有聽(tīng)過(guò)《三打白骨精》的故事嗎？剛才聽(tīng)故事的時(shí)候你的心情怎樣？你當(dāng)時(shí)是怎么想的？你讀過(guò)什么故事？誰(shuí)愿意講給大家聽(tīng)？有的故事有趣，讓我們哈哈大笑；有的故事緊張，讓我們的心也跟著怦怦跳。自由翻看語(yǔ)文書(shū)。語(yǔ)文書(shū)里藏著哪些有趣的故