大學(xué)生頂崗實習(xí)計劃書

—大學(xué)生頂崗實習(xí)計劃書畢業(yè)實習(xí)是實踐性教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，也是同學(xué)走出校門自謀職業(yè)的最正確機遇，實習(xí)生的實習(xí)方案是怎樣的？下面是學(xué)習(xí)啦搜集整理的高校生頂崗實習(xí)方案，歡送閱讀。高校生頂崗實習(xí)方案篇一一.實習(xí)目的同學(xué)各門根底課程與專業(yè)課程均已完成，初步具備了專業(yè)學(xué)問結(jié)構(gòu)與技能結(jié)構(gòu)，畢業(yè)實習(xí)為同學(xué)走出校門查找就業(yè)單位提供了條件和時機。目前，高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力日趨加大、新聞傳播機構(gòu)和各類企事業(yè)單位用人的學(xué)歷水準日漸看漲，本專業(yè)同學(xué)的謀職就業(yè)宜早不宜晚。因此，本專業(yè)擬施行畢業(yè)實習(xí)與謀職就業(yè)相結(jié)合的方案。二.實習(xí)步驟1.20X年1月12日同學(xué)離校前，進行畢業(yè)實習(xí)與謀職就業(yè)的相關(guān)教育，包括畢業(yè)實習(xí)發(fā)動、實習(xí)報告寫作方法、就業(yè)趨勢報告、就業(yè)技巧講座等內(nèi)容。2.發(fā)放與畢業(yè)實習(xí)、謀職就業(yè)相關(guān)的書面材料，包括《山東青年政治學(xué)院同學(xué)實習(xí)鑒定表》、《就業(yè)推舉表（含各科學(xué)習(xí)成果）》、《畢業(yè)生敏捷方式就業(yè)證明》、《同學(xué)實習(xí)協(xié)議書》等。3.實習(xí)時間自20X年2月28日至7月4日進行。為便利同學(xué)謀職就業(yè)，以同學(xué)自主聯(lián)系實習(xí)單位（就業(yè)單位）為主，本系依據(jù)有關(guān)用人單位的需要推舉優(yōu)秀同學(xué)實習(xí)（就業(yè)）。實習(xí)單位（就業(yè)單位）包括各地市新聞傳播機構(gòu)（如報社、電臺、電視臺、雜志社、網(wǎng)站等）、各類商業(yè)傳播機構(gòu)（如廣告公司、數(shù)碼制作公司、文化傳播公司、廣告類雜志）、各部門各行業(yè)新聞機構(gòu)駐當?shù)赜浾哒尽⒏黝惼髽I(yè)事業(yè)機構(gòu)的自辦媒體，包括出版業(yè)、報刊業(yè)、電影業(yè)、播送電視業(yè)、音像業(yè)、印刷復(fù)制業(yè)、廣告業(yè)、會展業(yè)、數(shù)碼產(chǎn)品制作業(yè)、網(wǎng)絡(luò)傳播業(yè)等各類文化產(chǎn)業(yè)單位，以及各種全部制類型的能夠接納同學(xué)實習(xí)（就業(yè)）的單位。4.同學(xué)的實習(xí)內(nèi)容必需順應(yīng)實習(xí)單位的崗位要求，既包括專業(yè)教學(xué)方案所列的各項專業(yè)技能（如報刊媒介采編制作、廣電媒介采編制作、網(wǎng)絡(luò)媒介采編制作、攝影業(yè)務(wù)、經(jīng)營業(yè)務(wù)、公關(guān)業(yè)務(wù)），也包括專業(yè)教學(xué)方案未列入的各項工作技能。其根本原則是讓同學(xué)順應(yīng)社會的需要，學(xué)會做人，學(xué)會做事，找到生存進展的立足點，提高畢業(yè)生的就業(yè)率。5.同學(xué)在實習(xí)期間遇到的實習(xí)業(yè)務(wù)問題可與本專業(yè)的實習(xí)指導(dǎo)老師聯(lián)系，尋求幫忙，以完成實習(xí)作品。實習(xí)作品分為報刊類實習(xí)作品、廣電類實習(xí)作品、網(wǎng)站類實習(xí)作品、報告類實習(xí)作品四類，激勵同學(xué)發(fā)表報刊類實習(xí)作品、廣電類實習(xí)作品和網(wǎng)站類實習(xí)作品，如無法完成此三類可撰寫報告類實習(xí)作品。實習(xí)作品認定標準、報告類實習(xí)作品行式示例、實習(xí)指導(dǎo)老師分工名單及聯(lián)系方式見本文附件。6.同學(xué)務(wù)必于20X年5月15日前將實習(xí)作品復(fù)印件復(fù)制盤或打印件、已簽約的《就業(yè)協(xié)議（合同）書》和《畢業(yè)生敏捷方式就業(yè)證明》、由實習(xí)單位蓋章的《山東青年政治學(xué)院實習(xí)鑒定表》等有關(guān)材料寄交輔導(dǎo)員老師（郵編250103，濟南市經(jīng)十東路31699號山東青年政治學(xué)院文化傳播系袁中華老師），以便學(xué)院準備各項畢業(yè)手續(xù)。7.同學(xué)于20X年7月5日返校辦理各項畢業(yè)手續(xù)。未交實習(xí)鑒定表和實習(xí)作品者不予辦理。附件一：新聞采編與制作專業(yè)實習(xí)作品認定標準1.報刊類實習(xí)作品——須在報刊的記者、編輯、校對、組版等處有明確的個人署名。把刊發(fā)作品的整版或參與制作的版面以A3紙型復(fù)印，并在署名處打勾標示，在復(fù)印件反面標明班級、學(xué)號、姓名、作品名、實習(xí)崗位。2.廣電類實習(xí)作品——須在節(jié)目中擔當策劃、撰稿、記者、攝像、編輯、剪輯、播音、主持、編導(dǎo)等主創(chuàng)工作，并在播送節(jié)目的播報或電視節(jié)目的字幕中有明確的個人署名。刻制光盤并在光盤上附紙?zhí)?，標明班級、學(xué)號、姓名、作品名、實習(xí)崗位。3.網(wǎng)站類實習(xí)作品——須在網(wǎng)站擔當策劃、撰稿、記者、攝像、編輯、剪輯、技術(shù)、制作等主創(chuàng)工作，并有明確的個人署名。將署名作品的網(wǎng)頁切屏后附加鏈接在A3紙上打?。ɑ蚩讨乒獗P附紙?zhí)?，標明班級、學(xué)號、姓名、作品名、實習(xí)崗位。4.報告類實習(xí)作品——如同學(xué)所從事的實習(xí)工作與專業(yè)技能較遠或無法呈現(xiàn)為報刊類實習(xí)作品、廣電類實習(xí)作品和網(wǎng)站類實習(xí)作品，可以撰寫不少于1500字的實習(xí)報告。實習(xí)報告由三部分構(gòu)成：（一）實習(xí)崗位和實習(xí)過程描述；（二）通過實習(xí)收獲的經(jīng)驗；（三）通過實習(xí)發(fā)現(xiàn)的教訓(xùn)。同學(xué)須在5月15日從前將WORD形式的電子文本發(fā)至指導(dǎo)老師的郵箱，并以A4紙型打印后左側(cè)裝訂，在標題下標明班級、學(xué)號、姓名、實習(xí)崗位。附件二：新聞采編與制作專業(yè)報告類實習(xí)作品行式示例在長城121團隊的實習(xí)報告（宋體加粗小二居中）20X級新聞1班張振學(xué)號：05120XX028（楷體常規(guī)小四居中）在學(xué)校放假后曾經(jīng)混沌過一段時間，不知所從，每天的生活就是上網(wǎng)、玩游戲等等，覺得自己的生活很空虛。所以，為了不這樣墮落下去，確定去社會上闖蕩一下。一次偶然的時機從網(wǎng)上看到了保險公司的欄目組招人，就報著試試看的看法去了，從今，我開頭了長城保險121團隊之旅。（宋體常規(guī)小四兩端對齊，下同）剛來長城121時，覺得自己和進入了一個傳銷組織一般，成天喊口號什么的。可自從通過保險代理人資格考試后，自己真正成為了一位保險代理人。又通過三天的保險學(xué)問的學(xué)習(xí)體會到保險行業(yè)其實是為廣闊老百姓送幸福的行業(yè)，體會到自己的責任重大，肩負著讓全部的老百姓都能老有所保、老有所樂的重任。接著，我順當?shù)剡M入《為了和諧》電視欄目組，這里的工作環(huán)境是開放自由的，全是剛畢業(yè)的高校生，而且也全是新人，大家都懷著一腔使不完的熱忱，不思勞苦地去編寫著策劃著，整日勞碌而不知疲憊。來時覺得自己像個初入茅廬的小孩，后來覺得自己慢慢在這里長大了，懂得了在工作中的為人處世，明白了想要勝利必需付出肯定的努力。高校生頂崗實習(xí)方案篇二在暑期實習(xí)下，依據(jù)同學(xué)工學(xué)結(jié)合我制定這個方案，作為一名大二同學(xué)，在暑假期間有幸進入杭州市的兆久成智能系統(tǒng)有限公司實習(xí)，很感謝公司的領(lǐng)導(dǎo)，讓我了解到有關(guān)安防面的學(xué)問，也將所學(xué)的學(xué)問應(yīng)用到實際工作中，錘煉自我，培育自己吃苦耐勞、團隊合作的精神，為以后的學(xué)習(xí)、生活、工作中積累經(jīng)驗。在此次實習(xí)過程中，從公司基層做起，自己體會其中酸甜苦辣，只要付出努力，勝利離我們并不遙遠!主要目的是為了豐富我的專業(yè)學(xué)問，對專業(yè)學(xué)問有個進一步的提高。實習(xí)的目的：為了加深對專業(yè)學(xué)問的理解，了解安防公司的工作流程和安防企業(yè)的銷售模式，學(xué)習(xí)安防企業(yè)實際的營銷渠道和推廣的方法，理論聯(lián)系實際，體驗安防企業(yè)文化和管理方法，錘煉自己吃苦耐勞的精神和提升解決實際問題的力量，為今后從事安防事業(yè)打下根底。實習(xí)的時間規(guī)劃：為了學(xué)習(xí)更多的專業(yè)的學(xué)問，個人方案的暑期實習(xí)時間是7。5~9。2。總?cè)蝿?wù)是在企業(yè)里能學(xué)到實際有用的學(xué)問和操作力量。以下是幾項詳細任務(wù)：一、在專業(yè)學(xué)問方面，在實習(xí)期間我要向我的指導(dǎo)老師虛心的學(xué)習(xí)，彌補在學(xué)校里學(xué)到的缺乏。二、要強化我的動手力量。在外施工能主動主動的幫助師傅安裝安防裝備按規(guī)定時間到實習(xí)單位進行實習(xí)定期向校內(nèi)指導(dǎo)老師回報實習(xí)開展的情況布置好自己的學(xué)習(xí)、工作和生活，努力錘煉和提高自己的專業(yè)技能。高校生頂崗實習(xí)方案篇三一、實習(xí)目的和要求通過8周的畢業(yè)實習(xí)，使同學(xué)連續(xù)性深化接觸幼兒園保教工作，將所學(xué)的學(xué)前教育根本理論、方法和技能綜合地運用于保教實踐，促進同學(xué)將理論與實踐相結(jié)合，培育和提高同學(xué)獨立從事保教工作的力量。要求通過畢業(yè)實習(xí)，培育同學(xué)的專業(yè)思想以及對幼兒、對專業(yè)的情感，提高同學(xué)從事學(xué)前教育工作的綜合素養(yǎng)。二、實習(xí)內(nèi)容和時間布置（一）實習(xí)內(nèi)容：1、全面見習(xí)幼兒園保教工作，熟識幼兒園與班級根本情況，了解幼兒園貫徹國家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動態(tài)，并了解與搜集有關(guān)幼兒園保教工作的資料。2、學(xué)習(xí)制定幼兒園保教方案，并予以實施。3、全面實習(xí)保教工作，做到“四獨立”：即獨立設(shè)計保教方案、獨立制作教玩具、獨立指導(dǎo)開展一日活動以及獨立進行評析。4、了解家長的育兒觀念，并學(xué)習(xí)參與家園聯(lián)系工作。5、參與組織幼兒園的慶?！爸星铩?、“國慶”、“重陽”等節(jié)日活動。6、完成實習(xí)作業(yè)。（二）時間布置：（各幼兒園依據(jù)自己的園所特點可做恰當調(diào)整。）1、起始階段：第1周（9.7~9.11）（1）了解幼兒園及班級保教方案，全面了解保育和教育工作；（2）觀看、熟識本班幼兒的情況及特點，幫助老師做活動觀看記錄或個案觀看記錄。要求在周末能點出本班全部幼兒的名字。（3）參與幼兒園和班級的節(jié)日活動的準備工作。（4）在了解保教方案根底上，幫助指導(dǎo)老師做環(huán)境布置和相關(guān)保育、教育活動。2、初步全面實習(xí)階段：第2、3周（9.14~9.25）（1）在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)組織保教活動，每人嘗試獨立帶教一次區(qū)角活動、生活活動、戶外活動，獨立準備相關(guān)教玩具。（2）參與聽課和評課；觀摩并旁聽一次園所教研活動。（3）連續(xù)觀看、熟識本班幼兒的情況特點，并幫助參與家園聯(lián)系工作；（4）參與策劃“十一”或“中秋”節(jié)日慶?；顒?。3、全面實習(xí)過渡階段：第4、5周（9.28~10.9，國慶假8天）（1）參與組織“十一”或“中秋”節(jié)日慶祝活動；（2）在老師指導(dǎo)下，設(shè)計并獨立帶教區(qū)角活動、生活活動、戶外活動，并獨立制作相關(guān)教玩具；（3）獨立做活動記錄和個案觀看記錄，并參與活動評析；（4）了解并參與在詳細活動中的家、園、社區(qū)的聯(lián)系工作。4、深化全面實習(xí)階段：第6、7周（10.12~10.23）（1）在老師指導(dǎo)下，由每日獨立設(shè)計并帶教一個班級活動環(huán)節(jié)，逐步跟進到設(shè)計并帶教半日活動，并獨立制作相關(guān)教玩具；（2）參與觀摩和教研活動，并參與評析；（3）依據(jù)觀看記錄，能獨立進行一次家園聯(lián)系或溝通；（4）深化了解園所特色，了解幼兒園貫徹國家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動態(tài)。（5）依據(jù)幼兒園需要，設(shè)計并參與“重陽節(jié)”活動的準備工作。5、實習(xí)總結(jié)階段：第8周（10.26~10.30）（1）依據(jù)幼兒園需要，設(shè)計并參與組織“重陽節(jié)”相關(guān)活動。（2）在幼兒園老師指導(dǎo)下，制定一份班級一日活動方案；參與一日活動方案的實施全程，并做一日活動設(shè)計的反思。（3）完成實習(xí)作業(yè)，進行實習(xí)總結(jié)，召開評議會、告辭會。（4）結(jié)清帳目，歸還物品，于周五下午離園。三、實習(xí)方法與指導(dǎo)本次8周教育實習(xí)，以實習(xí)生的主動學(xué)習(xí)和教育實踐為紐帶，聯(lián)系園方和校方的相關(guān)指導(dǎo)資源。同學(xué)、園方和系里關(guān)于實習(xí)方法和指導(dǎo)工作詳細如下：1、實習(xí)生：（1）8周連續(xù)進園全面實習(xí)，每園確定一名實習(xí)組長，2名實習(xí)生進一個班級，跟隨園方指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)；（2）每人至少每周一次上學(xué)前教育實踐網(wǎng)絡(luò)平臺上溝通相關(guān)實習(xí)進度情況，教育實踐網(wǎng)絡(luò)平臺地址：（3）在實習(xí)期間，每周主動和指導(dǎo)老師溝通，特別是在自己有帶教活動的前一周，聯(lián)系系里指導(dǎo)老師和園方指導(dǎo)老師，使自己的帶教活動能受到雙邊指導(dǎo)。2、幼兒園：（1）幼兒園在了解整體實習(xí)方案的根底上，結(jié)合自己園所情況，為實習(xí)生布置資深幼兒老師作為實習(xí)指導(dǎo)老師，有方案、有步驟地為實習(xí)生提供實習(xí)指導(dǎo)，為實習(xí)生布置持續(xù)性深化跟班實習(xí)，或者各班級體驗性實習(xí)，也可以兩者兼顧；（2）園方指導(dǎo)老師在指導(dǎo)實習(xí)生時，盡量做到詳細示范，詳細講解，詳細觀看，詳細評析，將宏觀方案和詳細操作的關(guān)系結(jié)合起來指導(dǎo)實習(xí)生，讓同學(xué)對班級工作不僅“知其然”，更“知其所以然”。3、學(xué)前系：（1）系里搭建并管理教育實習(xí)的網(wǎng)絡(luò)溝通平臺，隨時了解并跟進進指導(dǎo)實習(xí)進度，做好同學(xué)、園方和校方的三方溝通工作。教育實習(xí)的網(wǎng)絡(luò)溝通平臺地址是：（2）系里實習(xí)指導(dǎo)老師主要催促實習(xí)生的實習(xí)看法，并隨時為同學(xué)答疑解惑；下園之前事先和園方、實習(xí)生做好溝通，完成下園時三方在場、雙方現(xiàn)場合作指導(dǎo)。四、實習(xí)報告的布置和組織事宜1，實習(xí)報告布置在實習(xí)回來后的第二周，即第10周周三下午，先分場總結(jié)，再全班總結(jié)。2，各幼兒園實習(xí)組長負責統(tǒng)籌本幼兒園的實習(xí)匯報工作。3，自主實習(xí)的同學(xué)分上海組和外地組，由組長統(tǒng)籌布置實習(xí)匯報工作。五、作業(yè)要求和有關(guān)參考題1、結(jié)合所學(xué)專業(yè)學(xué)問，做每日實習(xí)紀事。兼顧四種形式：觀看記錄、聽課記錄（10節(jié)）、帶教反思（8節(jié)）、活動雜記、教育調(diào)查。每周上學(xué)前教育實踐博客上溝通實習(xí)進展。2、獨立制定4份詳細活動方案，1份半日活動方案，和1份一日活動方案，并獨立制作或準備相關(guān)教玩具，實施方案并記錄一段自己組織開展活動的實況錄像，參與評議；3、實習(xí)報告一份，1500~3000字，內(nèi)容上要求能表達對畢業(yè)論文的選題的初步思索。六、實習(xí)紀律和留意事項1.仔細學(xué)習(xí)教學(xué)實習(xí)的有關(guān)文件和各項規(guī)定，明確教學(xué)實習(xí)的目的，端正看法，切實做好教學(xué)實習(xí)的各項工作。2.聽從院系和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，接受雙方老師的指導(dǎo)。對實習(xí)工作如有看法和建議，應(yīng)按時與院系指導(dǎo)老師溝通。3.嚴格遵守實習(xí)幼兒園的各項規(guī)章制度，自覺遵守紀律。實習(xí)期間，必需每天按時到校，不遲到、不早退。因故不能到校，應(yīng)事先向園方、系方兩方請假。4.要仔細搞好教學(xué)工作。講課前，必需先寫好教案，進行試講，并且經(jīng)指導(dǎo)老師批閱、簽字；要仔細學(xué)習(xí)帶班帶教的根本方法，了解帶班老師工作的根本內(nèi)容、特點，實際感受教書育人氣氛。5.必需以身作則，嚴格要求自己，成為幼兒學(xué)習(xí)的表率。要關(guān)懷和愛惜同學(xué)，堅決反對在學(xué)校中散布違反國家法律和老師職業(yè)道德的言論。6.愛惜公物，節(jié)約水電，搞好衛(wèi)生，保持住房和辦公室的干凈，在實習(xí)期間借用幼兒園的物品必需按期歸還，如有喪失損壞，必需照價賠償。7.實習(xí)生之間要彼此關(guān)懷、相互幫忙，使實習(xí)小組成為團結(jié)向上的集體。七、成果考核標準及方法：1、教育實習(xí)成果評定采納優(yōu)（90-XXX分）、良（80-89分）、中（70-79分）、及格（60-69分）和不及格（60分以下）五級記分制。2、教育實習(xí)成果評定包括四個方面：實習(xí)看法、保教工作、團隊合作和老師儀表。考核的要求是：（1）實習(xí)看法（占15%）實習(xí)生必需明確教育實習(xí)的目的和意義，主動主動地做好教育實習(xí)的各項工作；聽從院、系和實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，尊重指導(dǎo)老師，關(guān)懷愛惜同學(xué)；嚴格要求自己、自覺遵守實習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度。對嚴峻違反實習(xí)學(xué)校校風校紀，造成惡劣影響者，實習(xí)成果作不及格處理。（2）保教工作（占70%）包括一日活動各個環(huán)節(jié)的組織與管理；家園聯(lián)系；節(jié)日活動組織等。實習(xí)生在課前要仔細