四年級(上冊)第一單元自然景觀作文

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第一單元自然景觀

主持詞：

風(fēng)起云涌，潮漲潮降，奇花異木，高山深谷……大自然像一位魔術(shù)師，

它的杰作，常常令人驚嘆與震撼。這次習(xí)作，我們就來寫一寫大自然的景

觀。

能夠?qū)懧劽拇笮惋L(fēng)景區(qū)，如：杭州西湖、安徽黃山；能夠?qū)懼車奈⑿途坝^，如校園（公園）一角、鄉(xiāng)村的田野；也能夠?qū)懸淮闻加?，如：海邊日出、荷塘月XXX、城市夜景。只要能給你留下深刻印象的，就能夠?qū)懭肽愕牧?xí)作。同學(xué)們別妨能夠從如下幾個方面考慮動筆：

一、睜大雙眼觀看，突出景物特點(diǎn)。

二、合理排序，觀看景物。

三、抓住變化，寫活景物。

四、放飛心情，借景抒情。

描寫景物時應(yīng)該將景物描寫得可以給人一種愉快、向上的感受，以表達(dá)自個兒對祖國、對大自然、對美好日子的熱愛。一定要經(jīng)過具體的描寫來表達(dá)自個兒對景物的喜歡，別能空喊“真美啊！”，這類空喊“美”的文章絕別是好文章。

學(xué)生習(xí)作

漂亮的青海湖

那個開心的暑假，我去了漂亮的青海湖。

一到青海湖，入住了賓館后，我就迫別及待地在網(wǎng)上搜索了對于青海湖的照片，哇，真漂亮啊！天是這么的藍(lán)，像藍(lán)XXX的大海，間或“夾”著一些“棉花糖”；啊，那一片金燦燦的是啥？哦，難道是油菜花，天哪，油菜花這個時候也會開嗎？“寶兒啊，看好了沒有?。课覀兏娜站腿デ嗪：?！”啊，啥，改日就去青海湖了？太好了，我激動得幾乎要跳起來！晚上，我興奮得滾來滾去，一點(diǎn)也沒有想睡的念頭，滿腦子基本上對青海湖的疑咨詢。媽媽講：“寶兒，好好睡，改日才有精力！”于

是，我安心地睡了了……

翌日早上，我天沒有亮就起了床，等待著……“動身嘍！”向青海湖動身的路上，我興奮地在車子上左顧右盼，心急如焚：“哎呀！哎呀！如何還沒有到??？”“好慢哪！還有多遠(yuǎn)才到呢？”……真像一具熱鍋上的螞蟻??！我把視線拋向遠(yuǎn)方，??！牛羊宛如黑白的芝麻，密密麻麻地灑在兩旁的青草“面包”上。白的，黑的，黑白相間的……都有！綠草長滿了兩旁胖沃的土地上，真是一具“牛羊的天堂”

啊！哇！哇！快看哪，快看哪！我的眼前浮現(xiàn)了一片漂亮的油菜花的海洋，真是太漂亮了！呃，對了！如今是八月份，應(yīng)該沒有油菜花??！這是如何回事呢？那個咨詢題使我百思別解。在這個水天相接的地點(diǎn)，有幾只可愛的海鷗，漸漸地飛過，成為了一片漂亮的風(fēng)景線。只見在一聲聲的喊叫聲中，期待已久的青海湖肅靜地浮現(xiàn)在眼前……

當(dāng)我站在青海湖的面前，心底的高興簡直別能用言語來表達(dá)！這個地方的景象比我想象中的還要漂亮，眼前的青海湖藍(lán)中帶綠，清亮無比，宛然一段精巧的絲綢那樣漂亮而好看。我們陸續(xù)跳上一條船，過了一會兒，船開了。我躺在媽媽的懷里，慢慢地睡了了……一瞬間的時刻，船到岸了。我們迫別及待地跳下了船。

哇，看那！那兒有一大片金燦燦的沙灘呢！我拉起媽媽，飛速地向那金群的沙灘跑去。我站在沙灘上，湖水輕輕地掠過我的足。一具浪頭撲來，我差點(diǎn)摔了一跤，湖水太大了！于是，我和謝承龍便開始競賽搭壩：我的壩常常搭到一半就被湖水沖垮了；而謝承龍的呢，又穩(wěn)固又結(jié)實(shí)，我如何也比別上他。別用講，固然是他贏了！競賽完，我們便在沙灘上快樂地玩起了游戲，不提多有味了！

我們乘著大巴車去往大門口，沿途的風(fēng)景還是是那樣的漂亮，我看著窗外，內(nèi)心是那樣戀戀不舍。我一定會把漂亮無比的青海湖永久地記在我的腦海里，永久，永久……

【點(diǎn)評】漂亮青海湖啊，你是“牛羊的天堂”；肅靜的青海湖啊，你是我眼里的絲綢；青海湖旁的那片金燦燦的沙灘，帶給我們多少開心……小作者將自個兒置身在漂亮的青海湖中，享受著那兒的一切美好，并且也給自個兒的經(jīng)歷留下深深的眷戀。

觀日全食

去年的7月22日是個難忘的生活，在這一天，長江流域的上空即將浮現(xiàn)百年難得一見的大日食。關(guān)于天文愛好者多天文愛好者別遠(yuǎn)萬里從異國來到長江流域一帶，為的算是能欣賞到這百年難遇的日全食，這可是有史以來日全食時刻最長的一次。而關(guān)于并別是天文愛好者的我，也對這次日全食有著高度的關(guān)注。

那天我正在趕往上興趣班的路上，有幸看到了這一奇觀。凌晨8點(diǎn)別到，天漸漸地變黑了，開始進(jìn)入偏食，此刻的太陽好似在和人們捉迷藏，漸漸拉上了黑群的幕布，太陽逐漸被“咬掉”，天空逐漸地變黑了。隨著兩個圓面的結(jié)合，日全食開始了，璀璨的白晝一下子變成了漆黑的夜晚，頓時，杭州城里的燈都亮了，到處五光十群，燈火通明。路上行駛的汽車也都打開了大燈，匯成了一條奔流別息的亮河，宛然銀河普通漂亮。當(dāng)人們抬頭仰望時，頓時歡呼雀躍。原來漂亮神秘的“貝利珠”出

現(xiàn)了，它宛如一顆閃閃發(fā)亮的星星在淘氣地瞬間睛。盡管持續(xù)時刻非常短，然而確實(shí)宛如鉆石普通漂亮好看。人們都別約而同地向它投去贊美的目光。

不大會兒，隨著光環(huán)的浮現(xiàn)，天空中慢慢地又有了一絲光亮，而那原先被遮擋著的太陽變成了新月普通。然后漸漸地又變回了之前圓溜溜的模樣，天空也變回了白晝……

摘下觀看日全食的眼鏡，路上的人們又匆匆趕路，我坐在父親的車?yán)铮⒉[著雙眼望著復(fù)原的太陽。啊！大自然真是奇異，宇宙奧秘?zé)o窮，忘別了這神秘的日全食！

【點(diǎn)評】關(guān)于這次長江流域難得一見的日全食景觀，小作者觀看得比較細(xì)膩。從對日食“初虧”到“復(fù)圓”的描述中，還使用了一些比喻手法，如：把汽車的大燈比作銀河；把“貝利珠”比作發(fā)亮的星星。生動形象地再現(xiàn)了日全食奇觀。并且對大自然的探究及熱愛之情也流露于筆端。

漂亮的校門口

我的學(xué)校坐降在親親家園的東側(cè)，在筆直寬敞的豐慶路上。學(xué)校的建造群采納了歐式結(jié)構(gòu)，一幢幢樓房黑瓦紅墻，不雅致樸素。校園里綠樹成蔭，鮮花盛開，一年四季

景XXX如畫，其中最美的要數(shù)校門口了。

一走進(jìn)校園大門，首先映入眼簾的是一具圓形的花壇。那是由幾十盆小盆花組成的，每一圈的顏XXX都別一樣。最外頭一層是黃群的小花，一朵朵嬌羞的花朵就像是一具個小太陽；第二層是紅群的，三片花瓣兒宛如蝴蝶的翅膀，我就暫且叫它們?yōu)楹ò桑≡偻镆粚邮墙鸨K菊，細(xì)長的花瓣均勻地圍繞著嫩黃的花蕊，宛然是一具個金群的托盤，又像是一朵小型的向日葵。它們迎著陽光綻開了笑顏?；ㄏ闼囊纾饲诳斓男∶鄯湓诨ㄩg“嗡嗡嗡”地鬧著，為春光增添了幾分生趣！

穿過花壇有三條道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一具“個”字。左邊一條通往教師公寓；右邊一條通往我們的教學(xué)樓；中間筆直的通道是通往操場、餐廳和初中教學(xué)樓的。讓我們沿著直道漸漸往前走吧！左邊有一塊大石碑，上面刻著“仁愛、求真”四個大字，這是我們的校訓(xùn)。大石碑后是綠化帶。一棵山茶花特殊引人注目，它有兩米多高，枝葉茂盛，掛滿了花骨朵。那花骨朵鼓鼓囊囊的，好似立即要破碎似的。你瞧，最高處難道有一朵花開放了，紅群的花瓣，金黃的花蕊，XXX彩明媚，真能夠講是“萬

綠叢中一點(diǎn)紅”呀！

右邊是一塊高大的電子屏。每到重大節(jié)日或有客人來訪時，電子屏上就會顯示各種

歡迎辭，書寫著我們學(xué)校的熱情好客。

通道口擺放著兩盆杜鵑花，或濃或淡的葉子中間點(diǎn)綴著無數(shù)的像毛筆頭似的花苞；通道兩旁種著高大的香樟樹，記得我們一年級剛進(jìn)校時，它們還非常小非常矮，可如今差不多成了巨人了，連小鳥也在上面筑巢了。筆直的樹干，細(xì)細(xì)交織的枝丫，萌動著勃勃的生機(jī)。待到夏天，枝葉茂盛，通道就成了綠群的長廊，留給我們一片清涼的世界。

這不過我們校園的一處景物，假如你也喜愛，我們熱情地歡迎你的到來。

【點(diǎn)評】小作者以校門口為觀看點(diǎn)，然后按一定的順序觀看，從近到遠(yuǎn)，從左到右，移步換景，寫出了校門口不具特XXX的景致，從而襯托出校園的漂亮，從字里行

間流露出小作者對學(xué)校的熱愛之情。

奇特的“楊梅草”

今天媽媽買來一籃楊梅，上面蓋著幾層綠綠的草。媽媽講它是蕨類植物，可是我想叫它“楊梅草”。

“楊梅草”的葉子非常奇特：別是一整片一整片的，而是好似一片大芭蕉葉子被人用剪刀剪過一樣的。葉子兩邊非常對稱，看起來又像一把把雙面的梳子，因?yàn)橹魅~片兩邊的葉片排得非常整齊。我還把它當(dāng)做含羞草，向來用手碰它，半天后講了一句：“它如何別害羞??？”惹得媽媽哈哈大笑！可別是么，形狀簡直跟含羞草一模一樣呢！都有綠油油的葉子，鋒利的“牙齒”。算是你有十多眼睛睛，估計(jì)也看別出來它別是含羞草，而是蕨類植物。

“楊梅草”安家降戶也有特點(diǎn)呢。普通身邊非常少見到它。它最喜愛長在楊梅樹的附近，好似是楊梅樹的小跟班一樣。也也許正因?yàn)檫@樣，山上的梅農(nóng)伯伯們總是愛把這種蕨類植物覆蓋在楊梅上。紫紅的楊梅，碧綠的“楊梅草”搭配在一起，真是天生一對了。

媽媽講，這“楊梅草”蓋在楊梅上別光為了迷人，還有不的用處呢。假如沒有覆蓋這種草，要別了一會兒，楊梅就會變軟甚至變壞了。可是有了“楊梅草”的愛護(hù)，楊梅

就會保持水分一整天，吃起來也特殊新奇。

看看，這“楊梅草”多么奇特?。∥铱烧嫦矏鬯?。

【點(diǎn)評】小作者用歡快的語言給我們展示了“楊梅草”三奇：形狀奇，生長奇，作用奇。蕨類植物，估計(jì)是植物里最次級，最別起眼的了。可在小作者筆下，它卻充滿了鮮活的生氣，令讀者也開始愛上了“楊梅草”。

奇特的天

大自然氣象萬千，變幻無窮，有許多奇特的景觀，天氣現(xiàn)象也是這樣。

有一天下午，我目睹了一次奇特的天氣。太陽鉆進(jìn)了一朵云中，天陰沉了起來，我想該別是要下雨了吧？果然，不大會兒，豆粒大小的雨點(diǎn)降了下來，一具個小傘兵降到了玻璃窗戶上“滴答滴答”?？蓻]下幾滴雨，太陽又從云朵里探出頭來了，露出了大半個臉，有味極了?？墒怯挈c(diǎn)卻沒有停止的跡象，還在一滴一滴地往下降。此時浮現(xiàn)了的情景讓我高興極了，天，居然一邊出著太陽一邊下著雨。我疾馳出門，想感覺這有味的太陽雨?？刹艁淼娇盏兀甑尉土ⅠR停止了。竟然是愛哭的寶寶有了玩具就收起了眼淚嗎？這時太陽的紅光再次照亮了大地，照得小XXX上，紅撲撲的。我有點(diǎn)沮喪地回屋去了?？蓻]一會天象又起變化了。太陽別知如何的，躲在云朵后面，只露出了半邊臉，雨滴又開始從天而落。太陽宛然要向雨示威，慢慢地慢慢地，又升了上來，“小傘兵”也別甘示弱，雨下大了起來，太陽和雨點(diǎn)平分秋XXX，別相上下。過了一會兒，雨慢慢停了，太陽公公勝利了，金光照著大地，小水珠在花朵上滾動著，花花草草都貪欲地吮吸著水珠。

哈哈！多么奇特的天氣，太陽和雨難道會并且浮現(xiàn)在天空上。

【點(diǎn)評】小作者選取了一具獨(dú)特的視角給我們展現(xiàn)了一場太陽雨，語言優(yōu)美生動，最精彩是她把太陽和雨當(dāng)做人一樣來寫，向我們描繪太陽和雨的較量過程。并且把自然界里這種奇特的天氣現(xiàn)象淋漓盡致地表達(dá)了出來.

外婆家的“怪石”

我外婆家后院有一塊大石頭，講是一塊，是因?yàn)檎麎K石頭連在一起，沒有分開?？墒钦J(rèn)真看看好似是幾塊石頭交織地疊在一起。

講它怪，是因?yàn)樗男螤詈芴厥狻＿@邊鑿過的石頭凹凸別平，細(xì)細(xì)碎碎的，看起來像一只小XXX著骨頭，正狼吞虎咽地吃著。另一邊也有鑿過的痕跡，然而個頭是好大好高的一塊，凸在那兒，我總覺得像一只兇狠的來搶食的狼狗。整塊怪石的形狀就像上演的緊張的電視劇一樣。我真替小狗捏把汗。

每次到外婆家，我都要到后院去瞧瞧這塊怪石頭。我們也曾在怪石旁邊玩耍嬉戲。我非常好奇這塊石頭的來歷，就去咨詢外公。外公講這塊石頭變成如今那個模樣是因?yàn)橹氨昏忂^，原來是想做一頭獅子的，可后來因?yàn)橥庑蝿e適合，因此看起來像有幾塊疊成的。之后就廢棄別用了，放在后院里，風(fēng)吹雨淋日曬的，就變成了如今那個樣子。

沒想到“怪石”也有它自個兒的故事??！

【點(diǎn)評】兒時經(jīng)歷里有非常多奇特的東西，不過未曾細(xì)細(xì)發(fā)掘。小作者將這塊怪石的形狀做了一次形象獨(dú)特的描繪，也對怪石產(chǎn)生的緣故做了追究探底。只要善于觀看，善于考慮，大自然的奇特現(xiàn)象處處都在。

物之千步沙

舟山普陀別僅有全國著名的寺院，還有個奇特的沙灘叫千步沙。

一到那兒只見那浪沖過來一浪接一浪，像一排排守衛(wèi)在邊疆的勇猛士兵。別遠(yuǎn)還飄蕩著兩三只小船只。原來，有奇特的浪才會有奇特的沙。等浪退去后，你赤足走在沙灘上，那感受特舒暢，軟綿綿的，比踩在棉花堆里還輕松自在。假如你疲倦的時候，別妨去試一試，它一定會給你帶來奇特的效果，消去你一天的勞苦感。

沙子非常輕非常細(xì)，輕細(xì)得像面粉，只要你用嘴輕輕一吹，它便飄得無影無蹤。

到了黃昏，那晚霞照在沙灘上，那些沙子像天上閃耀的星星，是這么的讓人陶醉著迷，又像是滿地鋪了黃金的沙灘，是這么的耀眼，金光閃閃，像是一下子成了金子的海洋。你那時身在奇景的話，它一定會讓你忘了時刻，忘了方向，忘了回家，宛然這算是溫馨港灣，溫暖的家，久久別能離去。

好奇特的景物，真令人憧憬??！

【點(diǎn)評】小作者細(xì)致入微的觀看，采納由遠(yuǎn)到近，從局部到整體的順序，將千步沙沙灘景群描繪得神秘而又秀媚。每一處比喻都恰到好處。字里行間透出了對千步沙的喜歡憧憬之情，可謂融情于景，別動聲群。

楊梅樹

外婆家在上林湖種了幾棵楊梅樹，每當(dāng)夏季楊梅成熟時，我都會隨大人們一起上山摘楊梅，并且能夠觀賞漂亮又奇特的楊梅樹。

楊梅樹高高大大，葉子很茂密，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一把撐開的大雨傘，從樹干上分出去的樹枝非常多。有點(diǎn)曲曲折