大青樹下的小學(xué) 說課一等獎(jiǎng)

第一課時(shí)【課時(shí)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)“壩、漢”等10個(gè)生字，會(huì)寫“晨、絨”等13個(gè)字，會(huì)寫“早晨、穿戴” 等16個(gè)詞語。2.正確、流利地朗讀課文。理清課文寫作順序，初步了解大青樹下的小學(xué)學(xué)生的幸福生活?！窘虒W(xué)過程】一、歌曲導(dǎo)入，激發(fā)興趣1.出示歌曲：同學(xué)們，我國有五十六個(gè)民族，是一個(gè)多民族的大家庭，各民族之間團(tuán)結(jié)友愛，我們一起來從這首歌曲中感受各民族之間的友愛。播放展示《愛我中華》歌曲。課件出示1：2.揭示課題：各民族之間相互融合，相親相愛。在我國西南邊疆地區(qū)，就有好多民族聚居在一起，共同生活，和睦相處。不同民族的孩子們也在一所學(xué)校共同學(xué)習(xí)。今天，老師就帶你們到其中一所去看一看。課件出示2：3.板書并齊讀課題：（板書：1大青樹下的小學(xué)）（設(shè)計(jì)意圖：以優(yōu)美的音樂導(dǎo)入新課，既激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣，又使學(xué)生感受到了民族大團(tuán)結(jié)的熱烈氣氛，為后面的學(xué)習(xí)做好鋪墊。）二、初讀課文，掃清障礙1.自讀課文請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式，將課文讀一遍。教師提出讀書要求。課件出示3：2.學(xué)習(xí)生字詞同學(xué)們讀得非常認(rèn)真！字詞識(shí)記得如何呢？來吧，牛刀小試一下。（1）我會(huì)認(rèn)①正字音：出示生字，自讀兩遍，再指名讀。②辨字形：從字形上進(jìn)行區(qū)分，比較記憶。課件出示4、5、6：③組詞語：開火車組一組。課件出示7：④解詞語：理解“坪壩、鮮艷、絢麗多彩、敬愛”的詞義。課件出示8：⑤用詞語：將詞語“鮮艷、絢麗多彩、敬愛”運(yùn)用到句子當(dāng)中。課件出示9：（2）我會(huì)寫①出示生字表，正確認(rèn)讀并觀察結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。課件出示10、11： ②重點(diǎn)指導(dǎo)易錯(cuò)字，強(qiáng)調(diào)易錯(cuò)處。課件出示12、13：③書寫練習(xí)。（設(shè)計(jì)意圖：先解決生字新詞問題，讀準(zhǔn)字音、理解詞義，為閱讀理解課文打下基礎(chǔ)，掃清障礙。）三、整體感知，理清結(jié)構(gòu)1.默讀課文，梳理文章寫作順序。課文是按照怎樣的順序來寫的？請(qǐng)同學(xué)們快速默讀全文，找一找。預(yù)設(shè):學(xué)生可能會(huì)說出：上學(xué)的路上、來到學(xué)校，再寫上課、下課，最后點(diǎn)題。相機(jī)板書：（板書：寫作順序：上學(xué)的路上→來到學(xué)校→上課→下課→文末點(diǎn)題）。教師小結(jié)：同學(xué)們可以通過找關(guān)鍵句，理清文章的敘述順序。課件出示14：2.整體感知，思考概括。邊讀邊思考，這是所怎樣的學(xué)校？預(yù)設(shè):學(xué)生可能會(huì)說這是一所可愛、美麗、團(tuán)結(jié)，充滿歡樂的學(xué)校教師小結(jié)：同學(xué)們可以通過對(duì)課文的整體感知，概括出形容學(xué)校的詞語。課件出示15：（設(shè)計(jì)意圖：初讀課文，整體感知，理清文章結(jié)構(gòu)，便于學(xué)生整體把握好文本。）四、課堂作業(yè)設(shè)置1.給下列加點(diǎn)字注音。坪壩（）鮮艷（）摔跤（）鳳尾竹（）2.小小書法家，拼一拼，寫一寫。zǎochénfúzhuāngdǎbànānjìngkǒngquècūzhuàng（）（）（）（）（）（）3.品讀課文，完成練習(xí)。課文運(yùn)用了“”的寫作順序，清晰地為大家展現(xiàn)了大青樹下的小學(xué)。參考答案：1.bàyànshuāijiāofèng2.早晨服裝打扮安靜