吉林省長春市2023屆高考生物總復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識記憶清單11

PAGEPAGE1根底知識記憶清單〔11〕上周暴露的應(yīng)該熟記沒有記牢的知識1〕生長素的發(fā)現(xiàn)拓展:①胚芽鞘中的生長素是由胚芽鞘尖端合成的。②生長素的合成不需要光③胚芽鞘的尖端部位感受單側(cè)光的刺激④在植物體內(nèi)，合成生長素最活潑的部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子⑤生長素大局部集中分布在生長旺盛的部位，如：胚芽鞘、芽和根的頂端分生組織、發(fā)育的果實和種子等處。⑥胚芽鞘向光彎曲和生長的部位是胚芽鞘尖端下部的伸長區(qū)⑦生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸〔4〕生長素生理作用：促進生長、促進扦插的枝條生根、促進果實的發(fā)育；特點：具有雙重性。拓展：①單側(cè)光照射使胚芽鞘尖端產(chǎn)生某種刺激，生長素向背光側(cè)移動，運輸?shù)较虏康纳扉L區(qū)，造成背光面比向光面生長快，因此出現(xiàn)向光彎曲，顯示出向光性②生長素對植物生長的雙重作用表達在根的向地性、頂端優(yōu)勢③生長素的雙重作用與濃度和器官有關(guān)。如根比芽敏感，芽比莖敏感。低濃度促進生長，高濃度抑制生長。④頂端優(yōu)勢現(xiàn)象是頂芽優(yōu)先生長，側(cè)芽由于頂芽運輸來的生長素積累，濃度過高，導(dǎo)致側(cè)芽生長受抑制的現(xiàn)象。⑤根、芽、莖三種器官對生長素敏感性，根比芽敏感，芽比莖敏感?！?〕生長素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用：促進扦插的枝條生根，促進果實發(fā)育，獲得無子果實，防止果實、葉片脫落。拓展：①在農(nóng)作物的栽培過程中，整枝、摘心所依據(jù)的原理是頂端優(yōu)勢。②雌蕊受粉后，促進果實發(fā)育的生長素由發(fā)育著的種子合成的。③番茄在花蕾期去雄，雌蕊涂抹適宜濃度的生長素獲得無子番茄。④雙子葉植物對生長素的敏感度高于單子葉植物，因此農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可以用2、4—D作為雙子葉植物除草劑。本周訓(xùn)練中可能遇到的尚未記牢的知識1.種群的特征〔1〕種群具有種群密度、出生率和死亡率、遷出率和遷入率、年齡組成和性別比例四個根本特征。拓展：①種群在單位面積或單位體積中的個體數(shù)就是種群密度。②決定種群大小和種群密度的重要因素是出生率和死亡率。③預(yù)測種群數(shù)量的變化趨勢具有重要意義的種群特征是年齡組成④種群的性別比例能夠影響種群密度。2.種群的數(shù)量變化〔2〕從組成種群的個體角度看，種群數(shù)量變化的內(nèi)在原因是種群內(nèi)部個體之間的斗爭，每一個體均需占有一定的生存資源，包括對實物、空間和配偶的爭奪，使得在個體數(shù)量到達一定值斗爭加劇，引起種群數(shù)量的變化趨勢發(fā)生改變?！?〕種群數(shù)量呈“J〞型增長的條件是食物和空間無限、氣候適宜、沒有敵害等條件。J型增長的關(guān)系式：Nt=N0λt；〔4〕自然界的資源和空間總是有限的，因此種群數(shù)量呈“S〞型增長。拓展：①自然界的資源和空間總是有限的，當(dāng)種群密度增大時，種內(nèi)競爭就會加劇，以該種群為食的動物的數(shù)量也會增加，這就使種群的出生率降低，死亡率增高，有時會穩(wěn)定在一定的水平，形成“S〞型增長曲線。②在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，又稱為K值。③漁業(yè)捕撈需要考慮該種群的增長率問題，原那么上說是要在種群數(shù)量超過K/2時進行捕撈，而且嚴(yán)格限制捕撈量，有利于有效地保護漁業(yè)資源。防治害蟲需要考慮改善環(huán)境，以降低K值，才能使防治效果最好?！?〕影響種群數(shù)量變化的因素有氣候、食物、天敵、傳染等。3.群落的結(jié)構(gòu)特征〔6〕同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合叫做群落?！?〕生物群落的結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)。①在垂直方向上，大多數(shù)群落都具有明顯的分層現(xiàn)象，例如森林中自下而上分別有草本植物、灌木和喬木，形成群落的垂直結(jié)構(gòu)。②某草地在水平方向上由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異等因素，不同的地段往往分布著不同的種群，這就形成了群落的水平結(jié)構(gòu)。拓展：①森林生物群落的垂直結(jié)構(gòu)與光照強度密切相關(guān)。②森林生物群落的水平結(jié)構(gòu)與陽光、水、等生態(tài)因素密切